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第三章相互作用3.2彈力石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劉英觀察與思考：①

試一試，使這些物體發(fā)生形變②

找出你覺(jué)得與眾不同的一個(gè)物體在力的作用下

或

會(huì)發(fā)生改變，這種變化叫做形變形狀體積一、形變

任何物體都能發(fā)生形變，不能發(fā)生形變的物體是不存在的。怎樣觀察到微小的形變呢？放大法優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動(dòng)畫(huà)演示：桌面微小形變的觀察”1、概念：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力就是彈力。二、彈力2、彈力產(chǎn)生條件：①?gòu)椥孕巫儮诮佑|施力物體受力物體優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動(dòng)畫(huà)演示：拉伸、壓縮彈簧”壓力（支持力）拉力優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動(dòng)畫(huà)演示：壓力方向”3、彈力方向：與施力物體發(fā)生形變的方向相反，與施力物體恢復(fù)原狀的方向一致繩的拉力方向：繩對(duì)物體的拉力總是沿繩指向繩收縮的方向壓力（支持力）方向：垂直于接觸面指向被支持或被壓的物體。優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動(dòng)畫(huà)演示：彎曲的細(xì)木棍把圓木推開(kāi)”4、彈力的大小實(shí)驗(yàn)探究：彈簧（橡皮筋）彈力和形變量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)儀器：彈簧（橡皮筋）、鐵架臺(tái)、刻度尺、鉤碼（每個(gè)0.5N）羅伯特·胡克（RobertHooke，1635.7.18—1703.3.3）英國(guó)科學(xué)家、力學(xué)家1、內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)量（或壓縮量）成正比3、表達(dá)式：F=kxk：彈簧的勁度系數(shù)單位：N/m2、適用條件：彈性限度內(nèi)三、胡克定律優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動(dòng)畫(huà)演示：探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”本節(jié)小結(jié)互動(dòng)訓(xùn)練互動(dòng)答題時(shí)間，拿出你的學(xué)習(xí)

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