一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-9.1 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)｜蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案9.111~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)｜蘇教版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案9.111~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)｜蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第九章第一節(jié)，主要內(nèi)容是11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。我們將通過教材中的例題和練習(xí)來掌握這些數(shù)的讀寫方法和數(shù)序。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握11到20各數(shù)的讀寫方法，理解它們之間的數(shù)序關(guān)系，并能運(yùn)用到實(shí)際問題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握11到20各數(shù)的讀寫方法和數(shù)序，難點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠?qū)⑦@些數(shù)運(yùn)用到實(shí)際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了教材、練習(xí)本和一些教具，如數(shù)字卡片等，以幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一些生活中的實(shí)際例子，如購(gòu)物時(shí)找零等，引入11到20各數(shù)的概念。2.講解：我會(huì)用教材中的例題來講解11到20各數(shù)的讀寫方法和數(shù)序。我會(huì)讓學(xué)生們跟隨我一起讀寫這些數(shù)，并觀察它們之間的順序。3.練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，以鞏固他們對(duì)11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。4.互動(dòng)：我會(huì)邀請(qǐng)一些學(xué)生來臺(tái)上展示他們的練習(xí)成果，并讓大家一起檢查答案。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：11121314151617181920七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.寫出11到20各數(shù)。2.說出11到20各數(shù)之間的數(shù)序。答案：1.111213141516171819202.11→12→13→14→15→16→17→18→19→20八、課后反思及拓展延伸通過今天的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了初步的了解，但在數(shù)序方面還有待加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更多地給學(xué)生提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，以提高他們的理解能力。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后多進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)的初始階段，我選擇了實(shí)踐情景引入的方法。這是因?yàn)槲疑羁陶J(rèn)識(shí)到，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，抽象的數(shù)學(xué)概念與實(shí)際生活之間的聯(lián)系是非常重要的。通過購(gòu)物找零等實(shí)際例子，學(xué)生們能夠更加直觀地理解11到20各數(shù)的概念，而不僅僅是記住它們的讀寫方法。這種引入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、講解環(huán)節(jié)在講解環(huán)節(jié)，我使用了教材中的例題來講解11到20各數(shù)的讀寫方法和數(shù)序。我認(rèn)為，教材中的例題是幫助學(xué)生理解知識(shí)的重要工具，因此我總是確保學(xué)生們能夠清晰地理解每一個(gè)例題。我會(huì)逐個(gè)展示這些數(shù)，并詳細(xì)解釋它們的讀寫方法。例如，我會(huì)解釋十位和個(gè)位的讀法，以及如何從十位向個(gè)位進(jìn)一等等。通過這樣的講解，學(xué)生們能夠更好地理解這些數(shù)的構(gòu)成和讀寫規(guī)則。三、練習(xí)環(huán)節(jié)練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成。這些練習(xí)題的設(shè)計(jì)是根據(jù)學(xué)生們?cè)谥v解環(huán)節(jié)中可能存在的難點(diǎn)和盲點(diǎn)進(jìn)行的。我會(huì)特別關(guān)注那些在講解環(huán)節(jié)中反應(yīng)不夠積極或者理解不夠深入的學(xué)生，并給予他們更多的關(guān)注和幫助。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極思考，勇于提出問題，并在他們遇到困難時(shí)給予及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、互動(dòng)環(huán)節(jié)在互動(dòng)環(huán)節(jié)，我會(huì)邀請(qǐng)一些學(xué)生來臺(tái)上展示他們的練習(xí)成果，并讓大家一起檢查答案。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是為了增加學(xué)生們之間的互動(dòng)和合作，同時(shí)也能夠讓我更好地了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握程度。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠提高他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解環(huán)節(jié)，我會(huì)盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語言，并結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)盡量避免平淡的講述，而是通過提問、解答疑問等方式，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我合理分配時(shí)間。在教學(xué)過程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握程度，靈活調(diào)整講解和練習(xí)的時(shí)間。對(duì)于學(xué)生們?nèi)菀谆煜牟糠?，我?huì)給予更多的時(shí)間進(jìn)行講解和鞏固。同時(shí)，我也會(huì)確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。我積極運(yùn)用課堂提問。在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)適時(shí)提問學(xué)生們，以檢查他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。我會(huì)盡量采用開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過提問，學(xué)生們能夠更加主動(dòng)地參與到課堂中來，提高他們的思維能力和解決問題的能力。情景導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。在課程開始時(shí)，我會(huì)通過一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的情景，如購(gòu)物找零等，引入11到20各數(shù)的概念。這樣的導(dǎo)入方式能夠讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在教案的反思中，我認(rèn)為還有一些需要改進(jìn)的地方。我需要更加注重學(xué)生們的個(gè)體差異。在教學(xué)過程中，我會(huì)盡量關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的需要給予不同的指導(dǎo)和幫助。我需要更多地提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)和探索數(shù)學(xué)知識(shí)。通過實(shí)踐，學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在進(jìn)行11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)時(shí)，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。課后提升為了讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固對(duì)11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了一些豐富多樣的練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。題目1：寫出11到20各數(shù)。答案：11121314151617181920題目2：將下列詞語與對(duì)應(yīng)的數(shù)字連線。答案：三只小豬（13）十二生肖（12）十五的月亮（15）二十一世紀(jì)（20）題目3：比較下列數(shù)的大小，寫出大于、小于或等于。答案：15>1218>=1711<14題目4：填空。答案：我今年（）歲。媽媽給我買了（）個(gè)蘋果。學(xué)校里有（）個(gè)班級(jí)。題目5：用11到20各數(shù)填空，使等式成立。答案：15+6=21175=1219+2=21題目6：編寫一個(gè)關(guān)于11到20各數(shù)的的故事。答案：從前，有一個(gè)小村莊，村里的居民都用11到20各數(shù)來計(jì)數(shù)。有一天，村里舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，參賽者們要跑12圈，每圈的長(zhǎng)度是15米。比賽中，小明跑了17分鐘，小紅跑了18分鐘，小華跑了19分鐘。小華獲得了第一名，小明獲得了第二名，小紅獲得了第三名。大家都為他們的努力和成績(jī)感到驕傲