3.2+學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想 【課件】2024-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 統(tǒng)編版2024

3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想02認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)激發(fā)動(dòng)力。03了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍、表現(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。01樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。核心素養(yǎng)目標(biāo)健全人格04掌握善于學(xué)習(xí)的方法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。要求：閱讀教材P19-22，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。（3分鐘）學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何重要作用？A學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍、表現(xiàn)？B如何做到善于學(xué)習(xí)？C自主學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？DPART01【議題一】——學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想

關(guān)乎民族未來(lái)靈魂拷問(wèn)：人為什么要學(xué)習(xí)？？？可不可以擺爛？生活觀察說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)給你帶來(lái)了哪些改變？對(duì)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么幫助？當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，你可以說(shuō)：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！倍皇侵粫?huì)得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！當(dāng)傷心的時(shí)候，你可以一聲嘆息：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！倍皇切∪沸乜冢何业男暮猛?！當(dāng)思念家鄉(xiāng)時(shí)，可以說(shuō)：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！倍皇俏吠龋何蚁牖丶遥】匆?jiàn)大漠戈壁的時(shí)候，大可言道：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”而不是說(shuō)：你看你看，好多的沙子！看見(jiàn)夕陽(yáng)余暉的時(shí)候，又可溫柔講道：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！倍皇牵喊?！夕陽(yáng)美，夕陽(yáng)真美，夕陽(yáng)真的真的很美！跨越時(shí)代的學(xué)習(xí)典范告訴你：學(xué)習(xí)的意義

孔子，中國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其一生都在踐行“學(xué)而不厭，誨人不倦”的精神。

孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，不分年齡、地位，皆應(yīng)勤勉不輟?？鬃硬粌H自己好學(xué)，還致力于教育事業(yè)，廣收門(mén)徒，傳授六藝，培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞牡茏?，?duì)中國(guó)乃至東亞文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

孔子的一生，是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的最好詮釋，他用自己的行動(dòng)證明了學(xué)習(xí)是立身之本，做人之基。

90后李娜，放棄城市優(yōu)渥工作，毅然回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)?；氐睫r(nóng)村后，李娜不僅自學(xué)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、電商運(yùn)營(yíng)等知識(shí)，還積極組織村民參加各類培訓(xùn)，提升大家的技能水平。她利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，幫助家鄉(xiāng)特色農(nóng)產(chǎn)品打開(kāi)銷路，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。李娜的行動(dòng)證明，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要途徑。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)習(xí)是立身做人之本，更是服務(wù)社會(huì)的基礎(chǔ)”。①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是服務(wù)社會(huì)的基礎(chǔ)。1910年春天，年僅12歲的周恩來(lái)進(jìn)入銀岡書(shū)院讀書(shū)。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)及為何讀書(shū)時(shí)，他慷慨答道：“為了中華之崛起而讀書(shū)！”這一誓言不僅激勵(lì)了他的一生，也成為無(wú)數(shù)青年的座右銘。周恩來(lái)一生致力于中華民族的解放事業(yè)，從五四運(yùn)動(dòng)到南昌起義，再到新中國(guó)的成立和建設(shè)，他始終站在時(shí)代的前列，為國(guó)家的獨(dú)立和人民的幸福鞠躬盡瘁。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年與國(guó)家的未來(lái)息息相關(guān)，我們必須為中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)，做一個(gè)有志少年，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，將來(lái)為祖國(guó)的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。跨越時(shí)代的學(xué)習(xí)典范告訴你：學(xué)習(xí)的意義②學(xué)習(xí)是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ),關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。張海迪，

一個(gè)身患高位截癱卻以驚人毅力自學(xué)成才的女性。5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)課程，自學(xué)4種語(yǔ)言，獲得哲學(xué)碩士學(xué)位。并創(chuàng)作了多部文學(xué)作品和翻譯作品，多次獲得全國(guó)性的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。她還積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書(shū)。張海迪的故事告訴我們，學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的鑰匙，它讓我們?cè)谀婢持锌吹较Ｍ?，在挑?zhàn)中找到方向。她也向我們展示了學(xué)習(xí)的力量：學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們獲得知識(shí)和技能，提高能力和拓寬眼界；更重要的是，它能夠激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力，助力我們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想?？缭綍r(shí)代的學(xué)習(xí)典范告訴你：學(xué)習(xí)的意義

②學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的重要路徑。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界、增強(qiáng)我們的能力、增長(zhǎng)我們的智慧、使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。當(dāng)今的學(xué)習(xí)典范告訴你：學(xué)習(xí)的意義呼和浩特市武川縣的徐鵬宇，在他4歲的時(shí)候，父母離婚并各自組建了家庭。此后，他就由姥姥姥爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大。幼時(shí)的徐鵬宇很讓家人頭疼，貪玩、不求上進(jìn)，每天和一幫小伙伴玩到很晚才回家，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镌箶?shù)第一。

為了讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)，姥姥給他換到縣城讀書(shū)。從此，徐鵬宇開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天把學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)都安排得井井有條。功夫不負(fù)有心人，上中學(xué)的時(shí)候已經(jīng)逆襲成為班級(jí)第一名，還獲得了武川縣級(jí)三好學(xué)生。在2023年高考中取得了527分的好成績(jī)，全縣第7名。徐鵬宇用勤奮和堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)了屬于自己的逆襲故事。他告訴我們，無(wú)論身處何種逆境，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就能為自己贏得一個(gè)光明的未來(lái)。③學(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)。1.為什么要學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)的重要性、作用）？學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。12讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要途徑。3學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧，是我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。4學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。PART02【議題二】——多渠道

在一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)

探究與分享：他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？提升實(shí)踐能力獲取知識(shí)培養(yǎng)品德提升自理能力學(xué)習(xí)的內(nèi)容：既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。學(xué)習(xí)軍訓(xùn)上課聽(tīng)講掃地朗誦上網(wǎng)學(xué)跳舞籃球賽參觀博物館剪紙校園護(hù)綠活動(dòng)志愿者野炊活動(dòng)自身經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的范圍僅僅局限于學(xué)校嗎？根據(jù)我們對(duì)學(xué)習(xí)的理解，說(shuō)說(shuō)你經(jīng)歷過(guò)得學(xué)習(xí)有哪些？帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有哪些表現(xiàn)形式呢？接受掌握探究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)感悟那我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大后，還需要學(xué)習(xí)嗎？2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都是可以學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)的范圍）12初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。（學(xué)習(xí)的內(nèi)容）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則……帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)的表現(xiàn)）3知識(shí)學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運(yùn)用等相互聯(lián)系的不同層次對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，否則，知識(shí)可能隨著時(shí)間的推移而被遺忘。對(duì)知識(shí)的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)消化、吸收知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。已經(jīng)理解的不同方面的知識(shí)，在特定問(wèn)題情境中，可以發(fā)生關(guān)聯(lián)，幫助我們更好地解決問(wèn)題。已經(jīng)理解的知識(shí)，如果能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。記憶理解關(guān)聯(lián)運(yùn)用相關(guān)鏈接PART03【議題三】——善于學(xué)習(xí)

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

興趣與熱愛(ài)的力量

姜萍在全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的卓越表現(xiàn)，不僅彰顯了她的才華和努力，更深刻地反映了興趣與熱愛(ài)在個(gè)人成長(zhǎng)中的巨大作用。它推動(dòng)著姜萍不斷前行，也啟示著我們每一個(gè)人。

回想我們每個(gè)人的童年，總有那么一兩樣事物讓我們?nèi)褙炞?、?lè)在其中。這種純真的興趣，就像一顆種子，埋藏在心底，等待合適的時(shí)機(jī)生根發(fā)芽。對(duì)于姜萍來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)就是那顆種子，她對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣驅(qū)使她勇敢邁出探索的第一步，以至于獲得2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽第12位的驚人成績(jī)。

問(wèn)題：材料對(duì)我們善于學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示？

發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣善于提問(wèn)的習(xí)慣切磋琢磨的習(xí)慣獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣仔細(xì)審題的習(xí)慣練后反思的習(xí)慣

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法

愛(ài)因斯坦說(shuō):“成功==努力+正確的方法+少說(shuō)空話”。先計(jì)劃后學(xué)習(xí)先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講先復(fù)習(xí)后做作業(yè)先調(diào)整心態(tài)后參加考試先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人先打好基礎(chǔ)后靈活思維學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。勞逸結(jié)合專注課堂重視理解記憶認(rèn)真做好筆記科學(xué)安排時(shí)間強(qiáng)化練習(xí)全員保研！這個(gè)寢室→優(yōu)秀X4

人民網(wǎng)在某專題中報(bào)道了同一寢室的王耀、聶群霖、嚴(yán)宇超、黃登輝4位同學(xué)本科畢業(yè)后將全部到硅材料國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室深造。采訪中，聶群霖用了四個(gè)詞總結(jié)寢室進(jìn)步秘訣：“各自拼搏，相互幫助時(shí)常鼓勵(lì)，一直陪伴”。

他們考試前互相提問(wèn)，“你問(wèn)我答”助力復(fù)習(xí)；課余生活豐富，一起練習(xí)武術(shù)、旅游出行，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

說(shuō)明學(xué)習(xí)可以采取哪些方式？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

《論語(yǔ)》在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。——

華羅庚我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。——

列寧關(guān)于“學(xué)習(xí)”的名言3.如何善于學(xué)習(xí)？發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。12養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。3積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。激發(fā)正能量PART04【議題四】——服務(wù)社會(huì)

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想積極參與社會(huì)實(shí)踐，讀好“無(wú)字之書(shū)”。

問(wèn)題：1.幫小冬完成活動(dòng)內(nèi)容？2.參加此類活動(dòng)對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示？

我們應(yīng)將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量?！尽坝H近社會(huì)

服務(wù)社會(huì)”實(shí)踐活動(dòng)】向“最美巾幗奮斗者”們學(xué)習(xí)，小麗所在班級(jí)準(zhǔn)備舉行關(guān)于服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。

服務(wù)社會(huì)，幫助他人，我們還可以……我們可以舉辦社會(huì)公益義賣(mài)活動(dòng)，將自己多余的學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、毛絨玩具等，擺放在攤位上進(jìn)行義賣(mài)，最后再將所籌集到的義賣(mài)款項(xiàng)全數(shù)捐贈(zèng)給困難學(xué)生。4.如何通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。12我們應(yīng)將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。啟思導(dǎo)行

今天的中國(guó)，是夢(mèng)想連接實(shí)現(xiàn)的中國(guó)。明天的中國(guó)，希望給予新時(shí)代的青少年。生逢偉大時(shí)代，人人都是追夢(mèng)者。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途上，我們一往無(wú)前，不懈努力，把夢(mèng)想的藍(lán)圖一步步變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來(lái)做？哪些事情需要用一生做？請(qǐng)列出自己的夢(mèng)想清單。努力學(xué)習(xí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)積極參加實(shí)踐活動(dòng)

……必須現(xiàn)在做的事情樂(lè)于助人熱心公益，服務(wù)社會(huì)終身學(xué)習(xí)……需要用一生做的事情從事自己喜歡的職業(yè)在工作崗位上為國(guó)家做出貢獻(xiàn)

……

可以將來(lái)做的事情學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想課堂小結(jié)—思維導(dǎo)圖如何學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法社會(huì)實(shí)踐重要性理解學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容立身做人終身學(xué)習(xí)基本任務(wù)提神品德和境界關(guān)乎個(gè)人命運(yùn)和民族未來(lái)學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)范圍輸入文本此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語(yǔ)言風(fēng)格，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。盡量將每頁(yè)幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)每頁(yè)幻燈核心金句1、學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。2、讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。3、初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。4、帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。5、夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

6、發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；7、中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。課堂練習(xí)1.2024·云南·中考真題2024年第三屆全民閱讀大會(huì)在昆明舉辦，旨在持續(xù)深化全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步在全社會(huì)涵育愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)尚。全民閱讀（

）A．可以代替勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng) B．能解決生活中所有問(wèn)題C．是獲取知識(shí)的唯一途徑 D．能豐富我們的精神生活D課堂練習(xí)2.2024·江西·模擬預(yù)測(cè)習(xí)近平總書(shū)記在致首屆全民閱讀大會(huì)舉辦的賀信中指出：“閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！边@啟示我們（

）①讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要途徑②學(xué)習(xí)徹底改變了我們的思維方式③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界④學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志A．①② B．①③ C．②④ D．③④B課堂練習(xí)3.2024·河南周口·模擬預(yù)測(cè)2023年11月1日，開(kāi)封市委宣傳部、團(tuán)市委、開(kāi)封市文化廣電和旅游局聯(lián)合開(kāi)展“用好