2022年秋季高等教育自考試全國統(tǒng)一命題考試軟件工程試卷含解析

2022年秋季高等教育自考試全國統(tǒng)一命題考試軟件工程試卷一、單項(xiàng)選擇題1、在銷售管理系統(tǒng)需求文檔中出現(xiàn)下列描述，屬于設(shè)計(jì)約束范疇的是______。A．系統(tǒng)應(yīng)能產(chǎn)生月銷售報(bào)表B．系統(tǒng)應(yīng)在5分鐘內(nèi)計(jì)算出給定季度的總銷售稅C．對(duì)要構(gòu)建的賬戶接收系統(tǒng)，必須為月財(cái)務(wù)狀況系統(tǒng)提供更新信息D．任取1秒鐘，一個(gè)特定應(yīng)用所消耗的可用計(jì)算能力平均不超過50%2、面向?qū)ο蠓椒ㄔ从诿嫦驅(qū)ο骭_____。A．分析B．設(shè)計(jì)C．建模語言D．編程語言3、黑盒測(cè)試技術(shù)又稱為功能測(cè)試技術(shù)，包括事務(wù)處理流程技術(shù)、定義域測(cè)試技術(shù)和______。A．路徑測(cè)試技術(shù)B．用例測(cè)試技術(shù)C．狀態(tài)測(cè)試技術(shù)D．結(jié)構(gòu)測(cè)試技術(shù)4、軟件結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)中，支持“自頂向下逐步求精”的詳細(xì)設(shè)計(jì)，并且能夠以一種結(jié)構(gòu)化方式嚴(yán)格地控制從一個(gè)處理到另一個(gè)處理的轉(zhuǎn)移，這個(gè)詳細(xì)設(shè)計(jì)工具是______。A．PAD圖B．程序流程圖C．DFD圖D．N-S圖5、“與所規(guī)約的系統(tǒng)執(zhí)行之間的偏差”是指______。A．錯(cuò)誤B．失效C．故障D．誤差6、在建模過程中，可用以描述加工的工具是______。A．?dāng)?shù)據(jù)流B．判定樹C．?dāng)?shù)據(jù)字典D．?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ)7、《ISO/IEC軟件生存周期過程12207-1995》標(biāo)準(zhǔn)按過程主體把軟件生存周期過程分為基本過程、組織過程和______。A．供應(yīng)過程B．開發(fā)過程C．測(cè)試過程D．支持過程8、下列不屬于創(chuàng)建一個(gè)系統(tǒng)的類圖步驟是______。A．模型化待建系統(tǒng)中的概念，形成類圖中基本元素B．模型化待建系統(tǒng)中的各種關(guān)系，形成該系統(tǒng)的初始關(guān)系C．模型化系統(tǒng)中的接口，不需給出該系統(tǒng)的最終類圖D．模型化邏輯數(shù)據(jù)庫模式9、結(jié)構(gòu)精細(xì)化設(shè)計(jì)過程中，為了提高模塊的獨(dú)立性，應(yīng)遵循的原則是______。A．低內(nèi)聚高耦合B．低內(nèi)聚低耦合C．高內(nèi)聚低耦合D．高內(nèi)聚高耦合10、有效性測(cè)試的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)軟件實(shí)現(xiàn)的功能與下列哪個(gè)選項(xiàng)不一致，正確的是______。A．需求規(guī)格說明書B．概要設(shè)計(jì)說明書C．詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書D．測(cè)試計(jì)劃11、軟件生存周期是指______。A．開發(fā)軟件的全部時(shí)間B．使用軟件的全部時(shí)間C．開發(fā)和使用軟件的全部時(shí)間D．從形成概念開始到最后淘汰讓位于新的軟件產(chǎn)品的時(shí)間12、下列不屬于軟件危機(jī)的主要表現(xiàn)是______。A．軟件生產(chǎn)效率低B．軟件開發(fā)沒有工具支持C．軟件生產(chǎn)質(zhì)量低D．軟件開發(fā)缺乏可遵循的原理、原則、方法體系以及有效的管理13、使用用況圖可以實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)建模和系統(tǒng)建模，而得到業(yè)務(wù)模型和系統(tǒng)模型之間具有的關(guān)系是______。A．整體/部分B．一般/特殊C．功能/過程D．靜態(tài)/動(dòng)態(tài)14、集成化能力成熟度模型(CMMI)中有22個(gè)過程域，分為4類：項(xiàng)目管理類、工程類、過程管理類和______。A．需求管理類B．支持類C．項(xiàng)目包類D．目標(biāo)類15、集成化能力成熟度模型(CMMI)針對(duì)每個(gè)過程域設(shè)定了能力等級(jí)，其中最高級(jí)為______。A．3級(jí)B．4級(jí)C．5級(jí)D．6級(jí)16、CMMI組織過程改善的成熟度等級(jí)中的2級(jí)是______。A．已執(zhí)行級(jí)B．已定義級(jí)C．已管理級(jí)D．已定量管理級(jí)17、RUP中，用于捕獲系統(tǒng)語境中的一些重要領(lǐng)域?qū)ο?，其中領(lǐng)域?qū)ο蟊磉_(dá)系統(tǒng)工作環(huán)境中存在的事物或發(fā)生的事件，領(lǐng)域模型一般采用______。A．PAD圖B．流程圖C．類圖D．N-S圖18、軟件工程在20世紀(jì)60年代末到80年代初獲得的主要成果有______。A．CASE產(chǎn)品B．面向?qū)ο笳Z言C．瀑布模型D．軟件生存周期過程19、需求規(guī)約的基本性質(zhì)包括重要性和穩(wěn)定性程度、一致的、完整的和______。A．可修改的B．可復(fù)用的C．可測(cè)試的D．無歧義的20、軟件測(cè)試中，白盒測(cè)試技術(shù)依據(jù)的是程序的______。A．邏輯結(jié)構(gòu)B．輸入數(shù)據(jù)C．狀態(tài)D．功能二、填空題21、把要解決問題的過程分解為多個(gè)步驟或階段，每一步是對(duì)上一步結(jié)果的細(xì)化，以接近問題的解法，該方法稱為______。22、軟件開發(fā)的本質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)______的概念和處理邏輯到______的概念和處理邏輯之間的映射。23、RUP是一種以用況為驅(qū)動(dòng)、以體系結(jié)構(gòu)為中心的______。24、在單元測(cè)試中，由于模塊不是一個(gè)獨(dú)立的程序，必須為每個(gè)模塊單元測(cè)試開發(fā)驅(qū)動(dòng)模塊和______，后者代替被測(cè)模塊的下屬模塊，打印入口檢查信息，并將控制返回到它的上級(jí)模塊。25、在需求發(fā)現(xiàn)常用的技術(shù)中，無法驗(yàn)證所發(fā)現(xiàn)的需求是否滿足用戶的要求，無法驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)的需求是否正確的技術(shù)是______和提煉。26、CMMI的兩種等級(jí)可用于______和估算，作為過程評(píng)估的結(jié)果。27、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法中選擇(分支)結(jié)構(gòu)的表達(dá)式表示為______。28、待建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖一般可以分成兩種基本類型，即______和事務(wù)性數(shù)據(jù)流圖。29、針對(duì)開發(fā)的CMMI是一個(gè)有關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的過程改善的成熟度模型，集成了3個(gè)源模型：______、系統(tǒng)工程CMM和集成產(chǎn)品開發(fā)CMM。30、RUP利用UML給出的表達(dá)事物和事物之間關(guān)系的基本術(shù)語和多種模型的表達(dá)工具，定義了需求獲取層、系統(tǒng)分析層、______、______，并給出了實(shí)現(xiàn)各層模型之間映射的基本活動(dòng)以及相關(guān)指導(dǎo)。31、對(duì)于單一一個(gè)需求，必須具有的基本性質(zhì)：必要的、無歧義的、______、可跟蹤的以及______。32、軟件基本過程指那些與軟件生產(chǎn)直接相關(guān)的活動(dòng)集，可分為獲取過程、供應(yīng)過程、開發(fā)過程、______和______。33、對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目而言，過程管理計(jì)劃是項(xiàng)目管理計(jì)劃的主體，一般還可能存在一些對(duì)支持生存周期過程具有重要作用的其他計(jì)劃，包括軟件工程管理計(jì)劃、軟件配置管理計(jì)劃、______、軟件驗(yàn)證和確認(rèn)計(jì)劃和______。34、需求人員通過提出問題/用戶回答的方式，直接詢問用戶需要的初始發(fā)現(xiàn)需求技術(shù)是______。35、在CMMI模型中，遵循一個(gè)過程可達(dá)到盼預(yù)期結(jié)果的程度是______。三、簡答題36、簡述CMMI提出所基于的基本思想。37、簡述邊界值分析與等價(jià)類劃分技術(shù)的區(qū)別。38、簡述驗(yàn)證和確認(rèn)以及它們的區(qū)別。39、簡述用況圖及其通常包含的模型元素。40、簡述軟件危機(jī)與軟件工程的概念以及提出軟件工程概念的目的。41、簡述黑盒測(cè)試概念并列舉說明三種以上黑盒測(cè)試技術(shù)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、D2、D3、C4、D5、B6、B7、D8、C9、C10、A11、D12、B13、A14、B15、C16、C17、C18、C19、A20、A二、填空題21、逐步求精22、問題空間；解空間23、迭代增量式開發(fā)24、承接模塊(或樁模塊)25、自悟26、評(píng)定活動(dòng)(RatingActivity)27、IF-THEN-ELSE28、變換型數(shù)據(jù)流圖29、軟件CMM30、設(shè)計(jì)層；實(shí)現(xiàn)層(次序可調(diào)換)31、可測(cè)的(或可測(cè)試的)、可測(cè)量的32、運(yùn)行過程、維護(hù)過程33、軟件質(zhì)量保證計(jì)劃、軟件度量計(jì)劃34、交談35、過程能力三、簡答題36、(1)該模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質(zhì)量的3個(gè)支撐點(diǎn)—受訓(xùn)的人員、規(guī)程和方法、工具和設(shè)備進(jìn)行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產(chǎn)品。(2)CMMI緊緊圍繞開發(fā)、維護(hù)和運(yùn)行，把經(jīng)過證明的“最佳實(shí)踐”放在一個(gè)結(jié)構(gòu)中。該結(jié)構(gòu)有助于指導(dǎo)組織確定其過程的改善優(yōu)先次序；有助于指導(dǎo)這些改善的實(shí)施，以提高其過程能力和成熟度，并且還支持其他領(lǐng)域(如獲取和服務(wù))能力成熟度模型的開發(fā)。37、(1)邊界值分析與等價(jià)類劃分技術(shù)的區(qū)別在于：邊界值分析著重邊界的測(cè)試，應(yīng)選取等于、剛剛大于或剛剛小于邊界的值作為測(cè)試數(shù)據(jù)；(2)而等價(jià)類劃分是選取等價(jià)類中的典型值或任意值作為測(cè)試數(shù)據(jù)。38、(1)驗(yàn)證就是證實(shí)一個(gè)過程或項(xiàng)目的每一軟件工作產(chǎn)品/服務(wù)是否正確地反映了所規(guī)約的需求；(2)確認(rèn)就是證實(shí)所期望使用的軟件工作產(chǎn)品是否滿足其需求；(3)區(qū)別：驗(yàn)證是通過提供的客觀證據(jù)，證實(shí)規(guī)約的需求是否得以滿足；確認(rèn)是通過提供的客觀證據(jù)，證實(shí)有特定期望的使用或應(yīng)用的需求是否得以滿足。39、(1)用況圖是一種表達(dá)系統(tǒng)功能模型的圖形化工具；(2)一個(gè)用況圖通常包含6個(gè)模型元素：主題、用況、參與者、關(guān)聯(lián)、泛化和依賴。40、(1)軟件生產(chǎn)率、軟件質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)發(fā)展的需求，成為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素，把這一現(xiàn)象稱為軟件危機(jī)；(2)軟件工程是應(yīng)用計(jì)算機(jī)