5.3 善用法律 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

5.3善用法律01.遇到侵害依法求助（1）你對此事的看法是什么?（2）如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？商場保安的行為是違法行為，侵犯了小華的人身自由權(quán)、名譽(yù)權(quán)。幫助小華尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。一天，中學(xué)生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問，并強(qiáng)迫小華脫下衣服接受檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家。事后經(jīng)查，小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現(xiàn)故障，旅游鞋沒能消磁，導(dǎo)致報警器鳴叫。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)法律服務(wù)所:寫文書，出主意等。1律師事務(wù)所：處理法律事務(wù)、打官司、辯護(hù)等。2法律援助中心:“弱者的保護(hù)神”。4公證處:依據(jù)法律和事實(shí)證明合同、遺囑、身份等情況的真實(shí)性、合法性。3法律援助中心:“弱者的保護(hù)神”。4遇到侵害依法求助：遇到侵害，如何依法求助：學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過情境體驗(yàn)，感悟出在社會生活中要學(xué)會用法與人打交道，依法維權(quán)；2．通過合作探究學(xué)習(xí)，分析歸納出依法維權(quán)的途徑，培養(yǎng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益和勇于善于與違法犯罪行為作斗爭的能力；3.通過真實(shí)事例和視頻的分析，歸納出要敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭的原因，增強(qiáng)依法律己、依法維權(quán)、依法與犯罪行為作斗爭的意識，掌握與違法犯罪行為作斗爭的方法。我們要解決的問題：觀點(diǎn)一

遇到侵害

依法求助1.依法維權(quán)的必要性是什么？2.依法維權(quán)的途徑有哪些？3.訴訟：含義、作用、類型觀點(diǎn)二

有勇有謀

應(yīng)對違法犯罪勇于善于同違法犯罪作斗爭：1.為什么？2.怎么做？結(jié)合整個第五課，說說怎樣做守法公民?合作探究一

遇到侵害

依法求助運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：討論

七年級學(xué)生小A的父親,因宅基地問題和鄰居張某發(fā)生口角，被張某的兒子打成重傷。事發(fā)后，張某托人說和，要求將此事私了，并愿意承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。小A的母親覺得是多年的鄰居，也同意私了。而小A的哥哥卻不同意，要“以牙還牙”，非要報復(fù)張某的兒子不可。李某在此情況下，左右為難。

請你猜猜可能存在的做法。合作探究一

遇到侵害

依法求助小組討論交流明確的學(xué)習(xí)任務(wù)：1.依法維權(quán)的途徑有哪些？2.法律服務(wù)機(jī)構(gòu)有哪些？3.國家法律救濟(jì)怎么實(shí)現(xiàn)？4.訴訟：1）是什么？2）有什么作用？3）類型？1.依法維權(quán)的途徑有哪些？

我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。

受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。合作探究一

遇到侵害

依法求助及時有效的法律幫助合作探究一

遇到侵害

依法求助案例三：

甲某，16歲。乙某，17歲。一日，甲與乙因故發(fā)生口角，經(jīng)當(dāng)時在場的丙勸說無效，繼而打斗。甲用石塊砸乙頭部，致使乙當(dāng)場倒地昏迷，后被送往醫(yī)院。法醫(yī)丁對乙的傷情作了鑒定，鑒定結(jié)論為重傷致殘。乙某的母親向法院提起訴訟。刑事訴訟探究分享有勇有謀，應(yīng)對犯罪作為青少年，面對不正義的行為，我們是未成年人，可以不管。PK作為青少年，面對不正義的行為，我們是未成年人，需要管。議一議探究分享1、為什么我們要管？（我們?yōu)槭裁匆`法犯罪的行為作斗爭）1、同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任2、當(dāng)國家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。2021年1月10日，在武漢市新洲區(qū)陽邏街，一男青年光天化日之下?lián)尳伲芎D女護(hù)包反抗，被男青年手持匕首連刺8刀。行兇青年汪某后被刑拘，受害婦女經(jīng)手術(shù)脫離生命危險。在此，警方也提醒大家遇到劫匪首先不要激烈反抗，要善于“示弱”，這是一種暫時保護(hù)自己的策略。同時，不反抗并不等于妥協(xié)和退讓，記住嫌疑人特征第一時間報警。探究分享通過這個案例你悟出了什么道理？我們要怎樣和違法犯罪行為作斗爭？我們?yōu)槭裁匆朴诙窢?？我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪①面對侵害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”，勇敢地、機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害。②機(jī)智地求助他人，巧妙周旋，趁機(jī)逃脫險境。③記住不法分子的相貌特征和去向。④事后及時報案，撥打110電話報警。同違法犯罪作斗爭常見的方法在社會生活中如何做一名法律的踐行者和捍衛(wèi)者

我們要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。快遞員小張送快遞到某出租房時發(fā)現(xiàn)，屋里的幾個人顯得神神秘秘。在簽收快遞的時候，小張悄悄觀察了屋內(nèi)的情況，發(fā)現(xiàn)他們正利用手機(jī)或電腦與外界聯(lián)系，懷疑他們在實(shí)施電信詐騙。小張不動聲色地離開出租房后，及時撥打電話報警，為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了可靠的情報信息。日常生活中，如果遇到侵害他人的違法犯罪行為，你會怎么做？說說你的理由。①我會機(jī)智勇敢地同違法犯罪行為作斗爭。②理由：同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。情境探究3.為什么要有勇有謀應(yīng)對違法犯罪？①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚(yáng)和敬佩。（有勇）②我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。（有謀）有勇有謀

應(yīng)對違法犯罪同違法犯罪作斗爭的常見方法及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。記住違法犯罪分子的體貌特征。了解違法犯罪分子的去向。保護(hù)好作案現(xiàn)場。為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害，下面的兩種行為是不負(fù)刑事責(zé)任《中華人民共和國刑法》第二十條第一款規(guī)定

為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任?！吨腥A人民共和國刑法》第二十一條第一款規(guī)定

為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。小華的說法是錯誤的

原因：見義勇為作為高尚的品質(zhì)，雖然歷來受到全社會的褒揚(yáng)和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，在面對違法犯罪行為時，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪

做法：青年人要善于斗爭，要有勇有謀。我們?nèi)ズ蛢蓚€歹徒拼了小華小剛的言行是正確的。

原因：在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

做法：知道同違法犯罪作斗爭的常見方法，并依據(jù)情況采用。

“你倆盯住歹徒，我去報警。”

小剛4.青少年怎樣同違法犯罪作斗爭？③積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、和堅定捍衛(wèi)者。（青少年如何捍衛(wèi)法治精神）①當(dāng)國家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，