六安2024年春學(xué)期高一年級期末考試+歷史試卷（含答案）

六安一中2024年春學(xué)期高一年級期末考試歷史試卷時(shí)間：75分鐘分值：100分一、單選題（16題，每小題3分，共48分）1．新石器時(shí)代晚期，社會(huì)分工的發(fā)展和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，使人類在滿足自己的基本需求之外有了剩余產(chǎn)品。貧富差距的出現(xiàn)，使人類社會(huì)出現(xiàn)了向更高階段發(fā)展的跡象。人類社會(huì)邁向文明的前提是（

）A．文字的普遍使用 B．農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生C．定居生活的出現(xiàn) D．國家強(qiáng)制機(jī)關(guān)的形成2．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，撒哈拉以南非洲最早使用鐵器的地區(qū)是西非，典型代表是今尼日利亞中部高原，該地區(qū)正好接近班圖人的起源地，而鐵器的傳播路線大致與班圖人的遷徙路線相吻合。由此可知（

）A．非洲文明地域差異性明顯 B．鐵器起源于非洲西部地區(qū)C．班圖人遷徙推動(dòng)鐵器傳播 D．鐵器在非洲自西向北傳播3．拜占庭文明與拉丁文明都植根于基督教文化，但是在多年的戰(zhàn)爭與交涉中，拜占庭帝國吸取了外來的東方思想和審美原則，形成了獨(dú)樹一幟的拜占庭文明。這集中體現(xiàn)出拜占庭文明的特征是（

）A．獨(dú)特的地中海海洋性 B．復(fù)古情懷C．濃厚的人文主義色彩 D．兼容并包4．如圖體現(xiàn)的主題是（

）A．?dāng)?shù)字起源歷史悠久 B．文明在交流中發(fā)展融合C．印度文明最為先進(jìn) D．國家因知識歸屬而斗爭5．11世紀(jì)以來，歐洲很多城市是原發(fā)性的。12世紀(jì)后尤其是13世紀(jì)建成或者發(fā)展起來的城市，多是領(lǐng)主特別是國王主動(dòng)推動(dòng)甚至規(guī)劃、設(shè)計(jì)和籌建的，從城市平整的街區(qū)和街道也可以看出其中人為設(shè)計(jì)的痕跡。對上述變化理解合理的是（

）A．市民自治傳統(tǒng)漸趨消亡 B．城市軍事功能日益凸顯C．政治需求助推城市發(fā)展 D．教會(huì)統(tǒng)治地位發(fā)生動(dòng)搖6．生活在尤卡坦半島上的古代居民利用龍舌蘭的特性，取走其內(nèi)芯，讓植株在中間的空洞內(nèi)分泌汁液，每天都可以收得12升美味汁液。尤卡坦半島上的古代居民還（

）A．發(fā)明了莎草紙 B．建造了金字塔廟宇C．培育了甜高粱 D．建立了龐大的帝國7．在文藝復(fù)興時(shí)代，人文主義者認(rèn)為時(shí)間是一種天賦的，神圣的財(cái)富，時(shí)間不再是“走向永恒過渡”。他們在職業(yè)占用的時(shí)間之外，勤奮研究古典文藝，把珍惜時(shí)間、善于使用時(shí)間為座右銘。據(jù)此可知，人文主義者（

）A．追求經(jīng)濟(jì)利益 B．專業(yè)從事人文研究C．重視現(xiàn)實(shí)世界 D．?dāng)[脫宗教信仰影響8．如下表是葡萄牙的部分殖民占領(lǐng)史，這些信息可以佐證葡萄牙（

）1502年1506年1511年1557年非洲東海岸莫桑比克等地紅?？谒骺铺乩瓖u等地馬六甲地區(qū)中國澳門A．?dāng)U張是以亞非地區(qū)為中心 B．經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力領(lǐng)先歐洲C．殖民特點(diǎn)是建立軍事?lián)c(diǎn) D．把先進(jìn)制度帶到亞非地區(qū)9．在亞當(dāng)·斯密看來，自由競爭市場經(jīng)濟(jì)之所以優(yōu)越，就在于它是一種能使公私利益相協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的機(jī)制。在道德領(lǐng)域，亞當(dāng)·斯密不承認(rèn)任何權(quán)威，只認(rèn)同利己與利他相結(jié)合的“合宜”才是美德。在此，亞當(dāng)·斯密（

）A．批判啟蒙運(yùn)動(dòng)的缺陷 B．肯定市場經(jīng)濟(jì)與道德情操的統(tǒng)一C．突出理性的標(biāo)準(zhǔn)作用 D．承認(rèn)利己是市場經(jīng)濟(jì)的道德標(biāo)準(zhǔn)10．拿破侖在意大利推翻了一些小邦的封建王朝統(tǒng)治；在德國，廢除了“德意志民族的神圣羅馬帝國”，推行了《拿破侖法典》，取消了封建等級特權(quán)，消除了關(guān)稅障礙；在波蘭，廢除了農(nóng)奴制，宣布公民平等。這說明拿破侖戰(zhàn)爭（

）A．受到歐洲民眾廣泛支持 B．推動(dòng)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型C．促成了歐洲文化的形成 D．旨在傳播法國啟蒙精神11．明治維新時(shí)期，日本政府大辦國營企業(yè)。最初的國營企業(yè)大都是兵工廠及相關(guān)企業(yè)，關(guān)口制造所、長崎制鐵所、橫須賀海軍工廠等軍事工廠，成了早期國營企業(yè)的中心。這可用于印證當(dāng)時(shí)日本（

）A．軍國主義色彩十分濃厚 B．公有制主導(dǎo)地位的確立C．實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目標(biāo) D．中央集權(quán)的進(jìn)一步鞏固12．1862年，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，但100年后的1963年，馬丁·路德·金仍在通過轟轟烈烈的社會(huì)運(yùn)動(dòng)為黑人爭取平等和公正的權(quán)利。這在一定程度上反映了（

）A．《1787年憲法》的內(nèi)容空疏 B．啟蒙思想的傳播和影響力有限C．“福利國家”的建設(shè)尚不到位 D．人權(quán)與平等的實(shí)現(xiàn)任重而道遠(yuǎn)13．在1919年的巴黎和會(huì)上，各戰(zhàn)勝國圍繞對戰(zhàn)敗國的處置、領(lǐng)土劃分、賠款等問題展開了激烈的爭論。其中，法國主張嚴(yán)厲懲罰德國，英國則希望維持歐洲大陸的均勢，美國則試圖通過威爾遜總統(tǒng)的“十四點(diǎn)”原則建立國際聯(lián)盟。據(jù)此可知（

）A．紛爭使得會(huì)議進(jìn)展緩慢 B．各方利益沒有得到協(xié)調(diào)C．美國成為巴黎和會(huì)主宰 D．大國訴求基于本國利益14．從1939年秋天開始，蘇聯(lián)媒體上的德國形象從“蘇聯(lián)人民的敵人”“世界和平的破壞者”轉(zhuǎn)變?yōu)樘K聯(lián)的“友好經(jīng)濟(jì)伙伴”。1941年5—6月間，蘇聯(lián)報(bào)刊上保家衛(wèi)國的宣傳重現(xiàn)報(bào)端，蘇聯(lián)對德國的宣傳態(tài)度又開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變，納粹德國的“敵人”形象又重新回歸。上述轉(zhuǎn)變表明（

）A．英法綏靖政策破產(chǎn) B．國家利益影響政治宣傳C．反法西斯同盟建立 D．意識形態(tài)制約外交政策15．第一次世界大戰(zhàn)期間，印度國大黨領(lǐng)袖甘地盡管不認(rèn)同英國誹謗其同胞的行為，但他制止了任何印度人對英國規(guī)則的言語攻擊，甚至幫助英國招募士兵。其做法體現(xiàn)出（

）A．非暴力斗爭方式的缺陷 B．印度民族資產(chǎn)階級的軟弱C．國大黨與英國聯(lián)系密切 D．甘地獨(dú)特的斗爭哲學(xué)理念16．20世紀(jì)五六十年代的大國對抗中，“廚房”一度被賦予了新寓意，充當(dāng)了“聯(lián)結(jié)國家、市場與家庭技術(shù)政治的節(jié)點(diǎn)”。在眾多博覽會(huì)上，它被美國政府視為科技進(jìn)步的象征。在某些大國政治家眼中，“廚房”并不僅是一種國家形象隱喻，還扮演著“核軍備競賽的外交代理品”的角色。這些反映出當(dāng)時(shí)（

）A．美蘇爭奪焦點(diǎn)是中間地帶 B．霸權(quán)主義已不得人心C．新興力量沖擊了兩極格局 D．冷戰(zhàn)對峙具有隱蔽性二、非選擇題（52分）17．閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一

啟蒙思想家從自然科學(xué)的發(fā)展認(rèn)識到人類是可以征服自然的，人類社會(huì)是不斷前進(jìn)的。在長達(dá)一個(gè)世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出許多杰出的啟蒙思想家，如英國的洛克，法國的孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭和以狄德羅為首的“百科全書”派，德國的歌德、席勒和康德等。這些思想家從理性原則出發(fā)，向封建專制和反動(dòng)教會(huì)發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，內(nèi)容涉及宗教、哲學(xué)、倫理、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)藝術(shù)和教育等領(lǐng)域。他們在反對封建制度的同時(shí)也提出了一系列嶄新的思想理論，這些先進(jìn)的理論極大地鼓舞了人民群眾的反封建斗爭?！幾脏崟杂睢⒗铐樈稹段乃噺?fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容及思想》材料二

在意大利，一些自由派貴族深受法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，開始從事實(shí)際的改革活動(dòng)。卡貝利亞（1738—1794年）出身貴族，十分富有，本可以過著悠閑的富人生活。但他卻在新思想的激勵(lì)下，不斷致力于哲學(xué)方面的寫作和從事實(shí)際的改革事業(yè)。啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響在奧地利表現(xiàn)得比較特殊。1780年，奧國皇帝約瑟夫二世（1780—1790年）在其母親死后，決定奉行開明的改革。他的改革措施包括：任命一批法學(xué)家，修改民事訴訟法典，減輕刑罰，并廢止死刑。約瑟夫二世的改革使奧國避免了革命，并使它從一個(gè)中古國家一躍而成為一個(gè)近代國家。——摘編自徐鶴森《18世紀(jì)法國啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲各國的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析啟蒙運(yùn)動(dòng)對歐洲社會(huì)發(fā)展的影響。（12分）18．閱讀材料，完成下列要求。(20分）材料一

20世紀(jì)初，以反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立為主要目標(biāo)的殖民地民族主義席卷亞洲大陸，形成了20世紀(jì)亞非拉民族主義運(yùn)動(dòng)的第一次浪潮。各種既有民族主義色彩，又有西方先進(jìn)文化特征的民族主義思潮紛紛興起，如中國孫中山的民族主義、印度的甘地主義、土耳其的凱末爾主義等，形成了一場出現(xiàn)于亞非拉各國間的民族民主運(yùn)動(dòng)。第一次世界大戰(zhàn)和十月革命后，現(xiàn)代民族主義運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)廣泛興起，亞非拉民族主義運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)第二次浪潮。第二次世界大戰(zhàn)以后，亞非拉國家掀起民族主義運(yùn)動(dòng)的第三次浪潮，它們利用本國從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的逐步轉(zhuǎn)化所獲得的驅(qū)動(dòng)力，摧垮了帝國主義殖民體系，創(chuàng)建了民族獨(dú)立國家——摘編自徐煌《20世紀(jì)亞非拉國家的民族主義及其對現(xiàn)代化進(jìn)程的影響》材料二

回顧歷史，非洲國家政局雖總體趨穩(wěn)，但在獨(dú)立后的相當(dāng)長時(shí)間里，一些國家政局動(dòng)蕩不安，不穩(wěn)定的政治社會(huì)環(huán)境嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路上，非洲國家在毫無經(jīng)驗(yàn)的前提下，盲目模仿外來經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，為此付出了巨大的代價(jià)。從相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料中我們不難發(fā)現(xiàn)，從出口商品的品種和數(shù)量來看，非洲國家?guī)缀鹾翢o例外處于單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，而且出口的幾乎都是清一色的農(nóng)、礦初級原料產(chǎn)品，基本找不到工業(yè)制成品或者加工產(chǎn)品。長期以來，非洲是接受國際援助的主要地域之一，2017年約占經(jīng)合組織發(fā)展援助委員會(huì)對外援助總額的28.6%，國際援助已成為大多數(shù)非洲國家解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展資金不足的重要補(bǔ)充，而這卻助長了非洲的依賴綜合癥，削弱了非洲國家的治理或行政能力，從而加劇了非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難?！幾允孢\(yùn)國《試析獨(dú)立后非洲國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要矛盾》（1）根據(jù)材料一概括20世紀(jì)以來亞非拉國家民族主義運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析獨(dú)立后非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的主要障礙，簡要談?wù)剳?yīng)如何應(yīng)對。（12分）19．閱讀材料，完成下列要求。(12分）人類交往的過程也是不同文化匯聚，升華的過程。西部亞洲、中部亞洲在東方與西方文化交流事業(yè)中一直扮演著“橋梁”的角色。這些“橋梁”不僅傳送東方文明到西方，而且也傳送西方文明到東方；同時(shí)，“橋梁”自身獨(dú)特的文化對東西方文明也產(chǎn)生了很大的影響。就是屬于“橋梁”本身的各文明之間也是互動(dòng)的，從而產(chǎn)生了獨(dú)特而燦爛的各種文化——蘇美爾文化、巴比倫文化、波斯文化、希臘化文化、阿拉伯文化、蒙古文化等等?！惡恪段拿鞯膮R聚與傳播——古代世界文明之交流》請充分提取材料觀點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，以“橋梁·文明”為主題、自擬題目，寫一篇?dú)v史小論文。（要求：立論正確，史論結(jié)合，史實(shí)充分，邏輯清晰，表述成文）六安一中2024年春學(xué)期高一年級期末考試歷史試卷參考答案1．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)代的世界。根據(jù)材料“勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高……使人類社會(huì)出現(xiàn)了向更高階段發(fā)展的跡象”并結(jié)合所學(xué)可知，農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，成為人類社會(huì)邁向文明的前提，B項(xiàng)正確；“文字的普遍使用”和“國家強(qiáng)制機(jī)關(guān)的形成”是在人類文明產(chǎn)生以后，排除AD兩項(xiàng)；定居生活的出現(xiàn)源于農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代非洲。據(jù)材料“鐵器的傳播路線大致與班圖人的遷徙路線相吻合”可知，撒哈拉以南非洲最早使用鐵器的地區(qū)是西非，鐵器的傳播路線與班圖人的遷徙路線一致，說明班圖人的遷徙推動(dòng)鐵器的傳播，C項(xiàng)正確；材料不涉及非洲其他地區(qū)文明，看不出不同地區(qū)的差異，排除A項(xiàng)；材料“最早使用鐵器的地區(qū)是西非”表明撒哈拉以南非洲這一片區(qū)域內(nèi)西非人最早使用鐵器，但不代表鐵器起源于此，鐵器也可能從其他區(qū)域傳入這一地區(qū)，排除B項(xiàng)；材料僅提到了鐵器的傳播路線，但并未具體說明傳播方向，“從西向北”無從得出，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代拜占庭。根據(jù)“拜占庭帝國吸取了外來的東方思想和審美原則，形成了獨(dú)樹一幟的拜占庭文明”可知拜占庭帝國吸收外來文明形成獨(dú)樹一幟的拜占庭文明，因此體現(xiàn)了兼容并包的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是拜占庭文明兼容并包的特點(diǎn)，不能體現(xiàn)地中海海洋性，排除A項(xiàng)；吸收外來文明體現(xiàn)的是兼容并包，而不是復(fù)古情懷，排除B項(xiàng)；人文主義是指重視人，肯定人的欲望和價(jià)值，與題意主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中古時(shí)期（世界）。據(jù)本題材料“我們印度人創(chuàng)造了你們”“我們不姓印度”“我們是阿拉伯?dāng)?shù)字”等概括得出結(jié)論是：阿拉伯?dāng)?shù)字是由印度人創(chuàng)造的，后經(jīng)阿拉伯人改造和傳播才成為我們今天的阿拉伯?dāng)?shù)字，因而阿拉伯?dāng)?shù)字的創(chuàng)造和傳播，正是文明在交流中發(fā)展融合的表現(xiàn)，B項(xiàng)正確；材料中的圖片反映的是文明的交流，而不是數(shù)字起源是否悠久，排除A項(xiàng)；阿拉伯?dāng)?shù)字是印度人創(chuàng)造的，卻不能證明印度文明最為先進(jìn)，排除C項(xiàng)；材料并沒有表現(xiàn)出國家因知識歸屬而斗爭這樣的信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是中古時(shí)期的歐洲。根據(jù)“12世紀(jì)后尤其是13世紀(jì)建成或者發(fā)展起來的城市，多是領(lǐng)主特別是國王主動(dòng)推動(dòng)甚至規(guī)劃、設(shè)計(jì)和籌建的，從城市平整的街區(qū)和街道也可以看出其中人為設(shè)計(jì)的痕跡”可知，中世紀(jì)的歐洲很多領(lǐng)主或國王推動(dòng)了城市的發(fā)展，這是因?yàn)檫@些領(lǐng)主或國王要依賴城市中興起的市民階層來加強(qiáng)王權(quán)，由此可知政治需求推動(dòng)了城市發(fā)展，C項(xiàng)正確；這一時(shí)期，歐洲的市民自治傳統(tǒng)日漸興盛，而非衰亡，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容體現(xiàn)的是歐洲城市的發(fā)展，但不能體現(xiàn)城市功能如何，排除B項(xiàng)；城市的發(fā)展不一定動(dòng)搖教會(huì)統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代美洲時(shí)期。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，古代尤卡坦半島上出現(xiàn)了瑪雅文明，瑪雅人建造了用于祭祀的金字塔廟宇，B項(xiàng)正確；古代埃及發(fā)明了莎草紙，排除A項(xiàng)；西非班圖人培育了甜高粱，排除C項(xiàng)；瑪雅人并未建立龐大帝國，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．C【詳解】根據(jù)材料可知人文主義者認(rèn)為時(shí)間是一種財(cái)富，他們珍惜時(shí)間，善于利用時(shí)間，相較于之前封建神學(xué)認(rèn)為時(shí)間是“走向永恒過渡”，人文主義者更加重視現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，C項(xiàng)正確；材料主旨是珍惜時(shí)間、重視現(xiàn)實(shí)，而不是追求經(jīng)濟(jì)利益，排除A項(xiàng)；材料明確提到人文主義者“在職業(yè)占用的時(shí)間之外，勤奮研究古典文藝，把珍惜時(shí)間、善于使用時(shí)間為座右銘”，所以人文主義者并不是專業(yè)從事人文研究，排除B項(xiàng)；材料未涉及“宗教信仰”問題，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：16世紀(jì)的葡萄牙。根據(jù)表格信息可知，16世紀(jì)初葡萄牙的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力在歐洲較弱，不可能在亞非大陸建立龐大殖民帝國，只能在新航路周邊地區(qū)控制交通咽喉要道，建立軍事?lián)c(diǎn)以控制商路，進(jìn)行掠奪性貿(mào)易，C項(xiàng)正確；材料只能體現(xiàn)葡萄牙對亞非地區(qū)殖民，無法得出以亞非為中心的結(jié)論，排除A項(xiàng)；葡萄牙國家較小，經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力在歐洲比較弱，并不領(lǐng)先歐洲，排除B項(xiàng)；葡萄牙在其殖民地移植的是封建制度，并不是先進(jìn)的資本主義制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．B【詳解】根據(jù)材料信息“公私利益相協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的機(jī)制”“認(rèn)同利己與利他相結(jié)合的合宜才是美德”可知市場經(jīng)濟(jì)既有為私利服務(wù)特性，同時(shí)又具有利他的道德性，故他肯定市場經(jīng)濟(jì)與道德情操的統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；材料的主旨為市場經(jīng)濟(jì)，并非啟蒙運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；材料并未突出理性標(biāo)準(zhǔn)，排除C項(xiàng)；他承認(rèn)的是利己和利他的結(jié)合，不是利己是市場經(jīng)濟(jì)的道德標(biāo)準(zhǔn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料“在德國，廢除了‘德意志民族的神圣羅馬帝國’，推行了《拿破侖法典》，取消了封建等級特權(quán)，消除了關(guān)稅障礙；在波蘭，廢除了農(nóng)奴制，宣布公民平等?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，拿破侖在意大利與德國的實(shí)行的措施具有資產(chǎn)階級色彩，這些措施在很多方面推動(dòng)了歐洲社會(huì)從封建制度向現(xiàn)代資本主義制度的轉(zhuǎn)型，B項(xiàng)正確；雖然拿破侖的一些改革措施可能受到了部分民眾的支持，但并不是所有措施都受到了廣泛支持，排除A項(xiàng)；拿破侖戰(zhàn)爭對歐洲文化的形成有一定影響，但并不是其主要目的或直接結(jié)果，排除C項(xiàng)；拿破侖戰(zhàn)爭的確在一定程度上傳播了法國啟蒙思想，但這并不是其主要目的，排除D項(xiàng)，故選B項(xiàng)。11．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明治維新時(shí)期的日本。根據(jù)材料“最初的國營企業(yè)大都是兵工廠及相關(guān)企業(yè)”可知，日本明治維新時(shí)期創(chuàng)辦的早期國營企業(yè)以軍工企業(yè)為主，且形成了產(chǎn)業(yè)中心，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)日本軍國主義色彩十分濃厚，A項(xiàng)正確；日本明治維新走的是資本主義道路，公有制并未占主導(dǎo)地位，排除B項(xiàng)；日本通過明治維新實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目標(biāo)，但與材料信息無關(guān)，排除C項(xiàng)；“廢藩置縣”等措施加強(qiáng)了日本的中央集權(quán)，材料信息與中央集權(quán)無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代以來的美國。材料“1862年，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，但100年后的1963年，馬丁·路德·金仍在通過轟轟烈烈的社會(huì)運(yùn)動(dòng)為黑人爭取平等和公正的權(quán)利”體現(xiàn)的是黑人開始成為自由人與國家公民后的100年，仍需為自身民（人）權(quán)平等和公正而斗爭，說明任重道遠(yuǎn)，D項(xiàng)正確；材料未涉及1787年憲法的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；啟蒙思想對美國影響深遠(yuǎn)，排除B項(xiàng)；福利國家是面向全社會(huì)的福利保障，與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“其中，法國主張嚴(yán)厲懲罰德國，英國則希望維持歐洲大陸的均勢，美國則試圖通過威爾遜總統(tǒng)的‘十四點(diǎn)’原則建立國際聯(lián)盟”描述了1919年巴黎和會(huì)上各戰(zhàn)勝國的立場和主張。法國主張嚴(yán)厲懲罰德國，英國希望維持歐洲大陸的均勢，美國則試圖通過威爾遜總統(tǒng)的“十四點(diǎn)”原則建立國際聯(lián)盟。這些不同的立場和主張反映了各國基于自身利益的考量，D項(xiàng)正確；“紛爭使得會(huì)議進(jìn)展緩慢”是表面現(xiàn)象，沒有支持其本質(zhì)，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，在巴黎和會(huì)上，各方利益在各大國的相互妥協(xié)中得到協(xié)調(diào)，排除B項(xiàng)；主導(dǎo)巴黎和會(huì)的是美國，英國與法國。這三國國家共同主宰巴黎和會(huì)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1939年秋天到1941年5—6月間（蘇聯(lián)）。據(jù)所學(xué)知識可知，1939年8月23日蘇聯(lián)與納粹德國在莫斯科簽訂《蘇德互不侵犯條約》，該條約是英法等國綏靖政策企圖禍水東引的必然結(jié)果，條約的簽署為蘇聯(lián)爭取了更多時(shí)間備戰(zhàn)，這一時(shí)期蘇聯(lián)媒體上德國的形象發(fā)生了變化；1941年5—6月間是蘇德戰(zhàn)爭的前夕，德國在西線戰(zhàn)事順利進(jìn)行，橫掃西歐，德國下一步即將入侵蘇聯(lián)的危險(xiǎn)日益臨近，蘇聯(lián)加強(qiáng)了保家衛(wèi)國，防范納粹德國的“敵人”的宣傳，這些變化都體現(xiàn)國家利益影響政治宣傳，B項(xiàng)正確。1939年9月1日德軍進(jìn)攻波蘭,英法被迫對德宣戰(zhàn),標(biāo)志著綏靖政策的破產(chǎn)，排除A項(xiàng)；1942年1月1日，26個(gè)國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》標(biāo)志反法西斯同盟建立，排除C項(xiàng)；蘇聯(lián)和納粹德國意識形始終對立，無法解釋上述轉(zhuǎn)變，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．D【詳解】本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是近代印度。根據(jù)材料，非暴力抵抗是甘地政治哲學(xué)的核心，即便他不認(rèn)同英國的某些行為，但他也不主張通過暴力來反抗，他相信通過和平的方式可以達(dá)成社會(huì)變革和正義，這種理念影響了全世界，包括印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和其他國家的民權(quán)運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)正確；非暴力斗爭存在一定的缺陷與局限性，但材料僅涉及到甘地面對英國的態(tài)度，而沒有明確具體的不足，相對片面，排除A項(xiàng)；民族資產(chǎn)階級的軟弱性通常是指在面對民族民主革命時(shí)的妥協(xié)性和動(dòng)搖性，但甘地的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)了一種堅(jiān)定的抵抗精神和對自由與正義的追求，沒有體現(xiàn)軟弱性，排除B項(xiàng)；大黨主張印度脫離英國獨(dú)立，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的世界。根據(jù)材料關(guān)鍵信息“廚房”“聯(lián)結(jié)國家、市場與家庭技術(shù)政治的節(jié)點(diǎn)”“核軍備競賽的外交代理品”可知，當(dāng)時(shí)大國冷戰(zhàn)對峙滲透到社會(huì)生活層面，說明的是冷戰(zhàn)具有隱蔽性，D項(xiàng)正確；中間地帶指的是美蘇之間隔著歐、亞、非等許多資本主義國家和殖民地、半殖民地國家，材料未涉及，排除A項(xiàng)；材料未涉及霸權(quán)主義相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；材料未涉及新興力量對兩極格局的沖擊，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17．（1）特點(diǎn)：涉及的國家眾多；涉及的領(lǐng)域廣泛；以反封建專制和教會(huì)為目標(biāo)；以理性為原則。（每點(diǎn)2分，共8分）（2）影響：促進(jìn)了歐洲社會(huì)的思想解放；宣揚(yáng)了資產(chǎn)階級人權(quán)平等思想；促進(jìn)了歐洲封建國家的社會(huì)改革；為資本主義政治制度的構(gòu)建提供了理論框架；促進(jìn)了科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。（每點(diǎn)3分，任4點(diǎn)12分）18．（1）特點(diǎn)：發(fā)展迅猛、范圍廣；民主、民族運(yùn)動(dòng)相結(jié)合；亞非拉各地區(qū)運(yùn)動(dòng)相互支持；呈現(xiàn)明顯的階段性特征；依據(jù)本國國情取得最