XX學校2024-2025學年中考備考方案

XX學校2024--2025學年中考備考方案一、指導思想我校本著助力當?shù)亟逃l(fā)展，為學生謀未來的思想，求真務實，真抓實干，一方面從教師入手，做好備考和復習安排，提高責任和管理，另一方面從學生入手，做好學習、復習以及中考模擬，調(diào)動一切積極因素，提供好一切有利于中考的條件，從方方面面做好我校中考備考工作，以期順利完成今年中考任務。二、中考備考領導小組組長：校長副組長：教學校長組員：九年級全體班主任和任課老師三、中考目標我校今年總體目標是進入市前三名，爭取有3名學生進入全市前50名，有60名學生硬考考上一中，普高上線率達85%。四、學生基本情況我校今年九年級有十二個班，共600多人。學生生源整體基礎一般，尖子生不多，且不少學生學習目標不明確，學習習慣還沒有養(yǎng)成，學習動力還不足。五、備考具體措施（一）學校重視（1）成立中考備考小組，領導牽頭。（2）校長重視。從情感上關心畢業(yè)班老師和學生，從政策上傾斜畢業(yè)年級，從學習環(huán)境和生活照顧上優(yōu)先畢業(yè)年級。（3）后勤保障。從教學和辦公到教輔配備，從生活區(qū)到食堂生活，學校和后勤都給予最好的保障。（二）學生備考（1）對學生進行分層管理和教學。因為學生層次不一樣，如果籠統(tǒng)地進行一樣的教學，眉毛胡子一把抓，好生吃不飽，差生無法吃。所以我校針對這種情況，對學生進行了分層，把學生分成三個層次，解決日常的教學問題。同時我們通過幾次考試，確定優(yōu)生和重點學生名單，了解他們的個人情況，做好優(yōu)勢學科、劣勢學科的具體分析，并進行針對性的培優(yōu)工作，而對于中等生則狠抓基礎，狠抓態(tài)度，狠抓訓練，爭取能上高中的一個不落；而對于一部分學困生則主要抓他們的思想，抓他們的態(tài)度，低起點，慢步子地對他們進行幫扶，讓他們不斷轉變和提高，爭取創(chuàng)造一些奇跡。（2）對學生進行目標管理。在上初三開始，就讓每一個學生確定一個中考目標（長遠目標），然后每一次月考前都要定一個考試目標（近期目標），包括總成績和每一學科成績，考完后還要進行總結，目標是否完成，如果沒有完成是什么原因，需要做哪些調(diào)整措施，為下一次考試和目標作準備。（3）對學生進行理想教育。學生學習是需要動力和激情的，特別是面臨中考的初三學生，他們面對壓力和大學習量，容易產(chǎn)生疲憊和懈怠。我校每月都會對初三學生進行理想教育和鼓勵教育，給他們舉成功的例子，教他們?nèi)绾握{(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，不斷地給他們輸血和加油，讓孩子們看到光，看到希望，讓孩子們心中有動力，有信心。（4）教學生如何進行中考備考。中考備考是有方法的。我校讓每科老師總結中考備考的方法，教學生如何去科學備考，如何分配時間，如何歸納知識，如何舉一反三。這樣做學生就不會盲目去學習，而是有方法有針對性對每一學科進行規(guī)劃和安排，并科學學習和備考。（5）讓學生分組和結對學習。每個班分成若干學習小組，每組6—8人，學習檢查和過關先小級自己完成，再由老師抽查，這樣可以保障高效率地完成學習任務。同時我們讓學生找一個與自己成績差不多或?qū)W科相補的學習對子，在平時的學習中互相監(jiān)督、互相鼓勵、互相幫助、互相抽查，這樣他們學習就有勁頭。（三）教師備考（1）做好初三教學和復習計劃，每一科都做好時間和進度安排，做好系統(tǒng)復習和專題復習及?？及才拧＃?）研究新中考、考試說明和近幾年的中考試題，把握中考走向。（3）動員教師。中考是一場戰(zhàn)役，初三全體教師就是一個團隊，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，每一位老師都要全身心投入，把榮譽放在心上，把責任放在肩上，共同打贏中考這一仗。（4）制定目標，簽責任書。根據(jù)各班班情，學校和各班班主任和老師確定中考目標，并簽訂責任書。（5）打團隊仗，做到七統(tǒng)一。初三一定要打團隊仗，不能各自為戰(zhàn)。我們統(tǒng)一教學策略，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一資料資源，統(tǒng)一作業(yè)和訓練內(nèi)容，統(tǒng)一考試檢測，統(tǒng)一考后分析。（6）做好初三教研，做到五定。要做好中考備考，就一定要做好初三教研。我們有定時教研和即時教研兩種。定時教研定時間，定地點，定主講人，定主題和內(nèi)容，定教研結論。即時教研就是備考中遇到什么問題，同科老師馬上討論，立即解決問題。（7）各班每周召開班科聯(lián)系會。由班主任組織，對本班的學生的狀態(tài)、思想和學習情況進行交流，并一起商議出相對應的措施。（8）緊跟市教研室對中考的研究和預測，派老師認真參加每一科中考培訓，把握好中考導向。（9）制定激勵性中考獎勵措施。教師是需要激勵的，教師的付出是需要獎勵的，所以我們在九年級第一次考試后，根據(jù)成績制定中考目標，并制定相對應的中考獎勵方案，以此激勵教師。（10）備考具體安排。第一階段（本學期開學——下學期2月底）：完成初三新授課知識（政治和歷史本學期完成）。第二階段（3月初——3月中旬）：對所學知識進行整合，搭建知識網(wǎng)絡。第三階段（3月中旬——4月中旬）：進行專項復習及訓練。第四階段（4月中旬——5月中旬）：突破重難點，訓練考點，培養(yǎng)學生解題能力，分析能力。第五階段（5月中旬——六月上旬）：以模擬訓練為主，通過限時訓練、規(guī)范答題訓練培養(yǎng)學生實戰(zhàn)技巧和考試規(guī)范習慣。第六階段（六月上旬——中考