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文檔簡介
高考議論文寫作評價量表分?jǐn)?shù):10一、開頭引入段:(每項滿分為3分,共5項15分)評價說明或舉例31.有沒有一個吸引人的開頭?用排比句開頭,能吸引人22.有沒有解釋題目?(有的題目和關(guān)鍵詞語需要解釋)第二段對題目有解釋23.有沒有提出中心論點?中心論點不太明確34.有沒有用一句話說明中心論點的每一個分論點?按題目的兩方面展開15.有沒有關(guān)于這篇文章的背景資料?好像有,但不太清楚分?jǐn)?shù):24二、中間分析段:(每項滿分為3分,共10項30分)評價說明或舉例36.有沒有段落主題句?句子好不好?多數(shù)段有27.分論點是不是用段落主題句表示的?多數(shù)段是28.每一個分論點是不是在開頭引入段提到過的?不一定39.作者如何論證每一個分論點的?舉例,形象概括,演繹210.分論點之間有什么關(guān)系?并列與遞進211.分論點論證成立以后,是否就能得出中心論點正確?還行212.如何才能做到中心論點提倡的道理或觀點?用歸納方法313.論據(jù)有沒有代表性?是否多元化?有沒有說服力?有一定說服力314.論據(jù)是否新鮮的內(nèi)容,能感動人嗎?較新穎,能感人215.中間分析的幾段內(nèi)容都充實嗎?字?jǐn)?shù)大體相當(dāng)嗎?較充實分?jǐn)?shù):12三、結(jié)尾總結(jié)段:(每項滿分為3分,共5項15分)評價說明或舉例216.有沒有再次強調(diào)各分論點?有317.有沒有用簡練的語言總結(jié)全文?有318.結(jié)尾總結(jié)段有沒有三句以上?有219.結(jié)尾段有沒有引起讀者深思的內(nèi)容?有220.讀完結(jié)尾段后,你認為全文有沒有說服力?有一定說服力
←同學(xué)診斷分?jǐn)?shù)合計教師診斷分?jǐn)?shù)合計→
作文最終得分
→
分
數(shù)基礎(chǔ)等級:內(nèi)容20分,每項滿分4分評價說明或舉例41.符合題意(3-4)/基本符合題意(2)/偏離題意(0-1)是否跑題、套作、抄襲[1]42.中心突出(4)/中心明確(3)/中心基本明確(2)/中心不明確(0-1)文章的主題思想是什么?43.內(nèi)容充實(4)/內(nèi)容較充實(3)/內(nèi)容單?。?)/內(nèi)容不當(dāng)(0-1)有典型、新穎、生動的材料44.思想健康(3-4)/思想基本健康(2)/思想不健康(0-1)內(nèi)容符合法律、道德規(guī)范45.感情真摯(4)/感情真實(3)/感情基本真實(2)/感情不真實(0-1)反映出考生自己的思想感情分
數(shù)基礎(chǔ)等級:表達20分,每項滿分5分評價說明或舉例56.符合文體要求(4-5)/基本符合文體要求(2-3)/不符合文體要求(0-1)確定屬哪種文體,再看符合57.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)(4-5)/結(jié)構(gòu)完整(3)/結(jié)構(gòu)基本完整(2)/結(jié)構(gòu)混亂(0-1)頭尾,層次段落,過渡照應(yīng)58.語言流暢(4-5)/語言通順(3)/語言基本通順(2)/語言不通順,語病多(0-1)無病句為通順;思維順暢,語句自然為流暢59.字跡工整(4-5)/字跡清楚(3)/字跡基本清楚(2)/字跡潦草難辨(0-1)工整是規(guī)范,清楚是好分辨分
數(shù)發(fā)展等級:特征20分,每項滿分5分評價說明或舉例510.深刻:①透過現(xiàn)象深入本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點具有啟發(fā)作用(0-5)從3個特征看主題思想的深刻性,不必面面俱到511.豐富:④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(0-5)材料豐富可有不同表現(xiàn)形式512.有文采:⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法?文句有表現(xiàn)力(0-5)文采通過語言表達體現(xiàn),使文章有藝術(shù)感染力513.有創(chuàng)意:?見解新穎
?材料新鮮
?構(gòu)思新巧
?推理想像有獨到之處
?有個性特征(0-5)文章在觀點、材料、構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、語言等方面的新意減分字?jǐn)?shù)不夠,缺標(biāo)題,錯別字,用錯標(biāo)點減分(最多減9分)評價說明或舉例—14.作文在601-800字之間,分別減1-3分,每少50字減1分600字以下降等處理
[2]—15.作文缺標(biāo)題扣2分“無題”二字是特殊標(biāo)題—
116.每3個錯別字扣1分,重復(fù)的
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