Unit 2 Lets play sports!-【同步拓展閱讀】2023-2024學年七年級上冊英語單元閱讀深度指導（牛津譯林版）

第頁 Unit2Let’splaysports! 11、核心詞匯walking,time,tennis,volleyball,enjoy,player,member,club,free,hope,dream,cometrue,weekend,fun,team,match,hero22、核心短語likewalking,walkto...,manytimesaday,likeplayingvolleyball,begoodatplayingtennis,yourfavouritesport,goswimming,ofcourse,ourschoolbasketballteam必備知識必備知識33、核心語法1）助動詞的使用規(guī)則2）行為動詞的一般現在時3）行為動詞三單形式的變化規(guī)則44、表達：介紹自己最喜歡的體育運動能讀懂介紹運動員的文章。能聽懂關于運動話題的對話。能談論自己喜歡的運動和運動員。能讀懂介紹運動員的文章。能聽懂關于運動話題的對話。能談論自己喜歡的運動和運動員。Unit2Let’splaysports!關鍵能力關鍵能力行為動詞的正確使用熱愛運動，增強體質。行為動詞的正確使用熱愛運動，增強體質。學科素養(yǎng)學科素養(yǎng)積極參與體育鍛煉積極參與體育鍛煉樹立目標，培養(yǎng)持之以恒的品質尊重文化的多樣性和差異性學會用英語介紹自己喜歡的運動員核心價值核心價值句子解讀1、Whataboutyou?你呢?(教材P19)解析:“Whatabout…?(=Howabout…?)”意為“……怎么樣?”，用于詢問情況或征詢意見，其中about為介詞，后可跟名詞、代詞或V-ing形式等。WhatabouttheweatherinBeijing?北京的天氣如何?Whataboutyou?你呢?Whataboutgoingtothecinema?去看電影怎么樣?Igoswimmingeveryweek.我每周都去游泳。(教材P19)解析:goswimming意為“去游泳”,是“go+V-ing形式”結構。BobandIwillgoswimmingthisafternoon.我和鮑勃今天下午要去游泳。【拓展】

“go+V-ing形式”結構的其他常見短語:gohiking去遠足

goshopping去購物gofishing去釣魚

gowalking去散步goskating去滑冰

gocamping去野營manyofmystudents我的許多學生(教材P26)解析“manyof+the/one's/...+名詞”結構。manyof短語中的名詞及后面所接的謂語動詞都要用復數形式。【拓展】①manypron.許多人或物。如:Thestudentsareintheplayground.Manyareplayingfootball.學生們在操場上。(他們中的)許多人正在踢足球。②manyadj.許多的,后接名詞復數。如:Manybooksonthetablearemine.桌子上的很多書是我的。③howmany多少個,后加名詞復數。如:Howmanydollsdoyouhave?你有多少玩偶?④“manya+名詞單數”意為“許多的??”。如:manyabook許多書manyabus許多公共汽車2.else其他else既可作形容詞，又可作副詞，教材語篇梳理1、Heisin/anewmemberofclub.他是的一名新成員。（介紹別人時使用）2、Whataboutyou?你呢?（詢問對方）3、Helooksstrongandplaysfootballverywell.他看上去很結實,球也踢得很好。（介紹一個人喜歡的球類運動）4、Ioftenplayfootball/basketball/tabletennis/afterschool.我經常踢足球/打籃球/打乒乓球/（球類棋類運動表達)5、YaoMingismyfavouritebasketballplayer.Heismyhero.姚明是我最愛的籃球運動員。他是我的英雄。(介紹喜歡的明星)課文語法填空Ⅰ.漢譯英。1.在周末2.當然3.看電視4.待在家里Ⅱ.用括號內所給動詞或短語的適當形式填空。1.Iusually(go)runningforanhoureveryday.2.(be)yougoodatfootball?3.He(notplay)basketballonSundays.4.—theyoften(listen)tomusic?——No,theydon't.5.Kitty(notwear)glasses.6.Daniel(have)adogcalledHobo.7.Hisparents(come)fromBeijing.8.Mycousinlikes(play)computergames.9.She(enjoy)watchingTV.10.They(live)inaflatinNanjing.Ⅲ.根據要求改寫句子。

Do

you

like

playing

basketball,

Li

Ming?(作肯定回答)

,。

They

often

watch

TV

at

home.

(用

he

作主語)

oftenTV

at

home.

He

often

goes

to

the

park.

(改為一般疑問句并作否定回答)—

oftento

thepark?—

,

he.

weekends,

at,

football,

play,

often,

you,

do

(連詞成句)

with,

dad,

my,

sometimes,

I,

shopping,

go

(連詞成句)

答案Ⅰ.1.atweekends/attheweekend/onweekends/ontheweekend2.ofcourse/sure/certainly3.watchTV4.stayathomeⅡ.1.go2.Are3.doesn'tplay4.Do;listen5.doesn'twear6.has7.come8.playing9.enjoys10.liveⅢ.1.Yes;Ido2.He;watches3.Does;he;go;No;doesn't4.Doyouoftenplayfootballatweekends5.Isometimesgoshoppingwithmydad/SometimesIgoshoppingwithmydad主題探究本單元的話題是“體育運動”，要求學生能簡單介紹自己或他人喜愛的體育運動，步入中學的你們，在新學期的伊始，會認識很多新同學，結交很多新朋友。本單元將教你們如何介紹自己喜歡的球類運動員。語篇品讀TomandSimonaregoodfriends.Theybothlovefootball.Theyareintheschoolfootballteamandpractisetwiceaweekafterschool.ThisSundaytheygototheparktopractisemorebecausetheywillhaveamatchnextweek.Itisasunnydayandtheparkisbusy.Theyseeagoodplaceforplayingfootball.Theykicktheballontothegrassandbegintorunafterit.Justthentheyseeabigsign.Itsays“KeepOfftheGrass.”TomandSimonlookaround.Thentheyseeanothersignanditsays“NoBallGames”.Theytaketheirballandhurryoutoftheparktotheirschool.Ontheplaygroundtheyseetheircoach,Mr.Smith.Hetellsthem,“Takeiteasy.Don’tmindlosing.Losingispartofanygame.”全文翻譯湯姆和西蒙是好朋友。他們都喜歡足球。他們是學校足球隊的隊員，每周放學后練習兩次。這個星期天他們去公園多練習，因為下周他們將有一場比賽。這是一個陽光明媚的日子，公園里很熱鬧。他們看到了一個踢足球的好地方。他們把球踢到草地上，然后開始追趕。就在這時，他們看到一塊大牌子，上面寫著“請勿踐踏草坪”。湯姆和西蒙環(huán)顧四周。然后他們看到另一塊牌子，上面寫著“禁止球賽”。他們拿著球，匆匆走出公園去了學校。在操場上，他們看到了他們的教練史密斯先生。他告訴他們，“放輕松，別擔心輸球。輸球是任何比賽的一部分?！痹~匯積累twice兩次practise練習kick踢mind擔心，介意題源探究語篇品讀Thisismyschool.Therearemanytreesandflowers.Theteachingbuildingisbigandtall.Thereisabigplaygroundinourschool.It'sverynicetohaveit.After4:30intheafternoon,manystudentscometotheplaygroundtoplayfootballandsomestudentsplaytabletennisinthetabletennisroom.Thereare1,200studentsin30classesinourschool.Thestudentsallliketostudy.Theteachersinourschoolareverygood.Theyhelpthestudentstostudyandsometimesplaywiththem.Allthestudentslikethem.全文翻譯這是我的學校。那里有許多樹和花。教學樓又大又高。我們學校有一個大操場。擁有它真是太好了。下午四點半以后，許多學生來到操場踢足球，一些學生在乒乓球室打乒乓球。我們學校有30個班的1200名學生。學生們都喜歡學習。我們學校的老師都很好。他們幫助學生學習，有時還和他們一起玩。所有的學生都喜歡他們。句式仿寫在我們的學校有一間美術室和音樂室。2、許多學生來到操場打籃球，一些學生在乒乓球室打乒乓球。拓展閱讀Passage1主題語境話題關鍵詞詞數建議用時推薦指數人與社會科技發(fā)展toycar435min★★☆☆☆BrandNameBenzTypetoycarColorredPlaceofOriginGuangdong,ChinaSize83×42×45mmMaterialplasticPriceUSA$9.90BrandNameBBJTypetoycarColorwhite,red,bluePlaceofOriginZhejiang,ChinaModelNumberBJ188MaterialplasticPriceUSA$5.50*brand/br?nd/n.品牌**origin/'?r?d??n/n.起源1.TheBenztoycarismadein.A.GuangdongB.ZhejiangC.BeijingD.Shanghai2.TheBBJtoycarhassomecolorsEXCEPT.A.whiteB.redC.blueD.black3.IfyoubuytwoBenztoycarsandaBBJtoycar,youneedtopay.A.USA$15.40B.USA$20.90C.USA$25.30D.USA$30.504.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?A.TheBBJtoycarismadeinGuangdong.B.WecanknowthesizeoftheBBJtoycar.C.Bothofthetoycarsaremadeofplastic.D.WecanknowthemodelnumberoftheBenztoycar.5.Thepassagemaycomefrom.A.amovieposterB.ashoppingwebsiteC.aconcertticketD.ahistorybook答案解析1.A細節(jié)理解題。題干定位:根據題干中的Benz以及ismadein可定位到Benz玩具車的“PlaceofOrigin”部分。根據對應的內容“Guangdong,China”可知,它是在中國廣東制造的,故答案為A。2.D細節(jié)理解題。題干定位:根據題干中的BBJ和colors可定位到BBJ玩具車的“Color”部分。根據對應的內容“white,red,blue”可知，沒有提到的顏色是“黑色”，故答案為D。3.C推理判斷題。表格中提到了Benz玩具車的價格“USA$9.90”以及BBJ玩具車的價格“USA$5.50”,再結合題干中的“twoBenztoycarsandaBBJtoycar”可計算出,總價是USA$25.30，故答案為C。誤解分析：本題易誤選A，誤選的原因是看錯了要買的Benz玩具車的數量。如果把Benz玩具車的數量看作是“一”,則總價是USA$15.40。4.C細節(jié)理解題。根據兩種玩具車對應的材料“plastic”可知，選項C是正確的描述。干擾項排除：A項的含義是“BBJ玩具車是在廣東制造的”,根據BBJ的產地“Zhejiang,China”可排除A；B項的含義是“我們可以知道BBJ玩具車的尺寸”，表格中提到了Benz玩具車的尺寸，并沒有提到BBJ玩具車的尺寸，可排除B；選項D的含義是“我們可以知道Benz玩具車的型號”，表格中提到了BBJ玩具車的型號，并沒有提到Benz玩具車的型號,可排除D。5.B推理判斷題。本文列舉了兩種玩具車的一些信息，合適的出處是“一個購物網站”，故答案為B。Passage2主題語境話題關鍵詞詞數建議用時推薦指數人與社會志愿服務help1737min★★★☆☆WhattohelpdoManypeopleneedtogethelpfromothersbecauseofsomespecialreasons.Aswearestrongandhealthy,reachoutourhandstohelpthem!ListeningtomusicTheblindchildrencannotseeanythingatall.Andsomeofthemlikelisteningtomusic.TheyneedsometapesandCDstolistento.CookingmealsDisabledchildrenneedcareandhelp.Theywouldlikesomeonetocookmealsforthemverymuch.CleaninguproomsAnoldwoman'schildrenaren'twithherandsheistoooldtodothecleaning.Herroomsaretoodirtynow.NeedingcareSickkidsneedcare.Iftheirfriendscancomeandseethem,theymayfeelmuchhappier.FixingupcomputersManyfamilieshavecomputersnow.Iftheircomputersarebroken,theyneedsomeonetofixthemup.ReadingbooksSomechildrencan'tfindcorrectwaystoreadbooks.Theyneedsomeonetohelp.MakingmodelsInChildren'sPalace,somechildrenlearntomakemodels.Buttheycan'tmakethemwellsometimes.Theyneedhelp.*blind/bla?nd/adj.盲的,失明的**disabled/d?s'e?bld/adj.殘疾的Whattohelpdo▲Someblindchildrenwantto_1_tomusic.Theywantto_2_tapesandCDs.▲Disabledchildrenneedsomeonetohelpwith_3_.▲Anoldwoman'schildrendon'tlive_4_her.Sheistoooldto_5_rooms.▲Sickchildrenwillfeelmuch_6_iftheirfriendscometoseethem.▲Ifthereissomething_7_withyourcomputer,youneedsomeonetofixitup.▲Somechildrencan'treadbooks_8_.Theywanttoget9_withreading.▲Somechildrencan'tmake_10_models,sotheyneedhelp.2.3.4.5.6.7.8.9.10.篇章圖解本文介紹了一些人需要得到幫助的具體信息。答案解析1.listen根據第二段中的“Andsomeofthemlikelisteningtomusic.”可知，一些盲童喜歡聽音樂，也就是他們想聽音樂。表示“想要做某事”用wanttodosth.,故填listen。2.get根據第二段中的“TheyneedsometapesandCDstolistento.”可知，他們想要得到錄音帶和激光唱片。3.cooking根據第三段中的“Theywouldlikesomeonetocookmealsforthemverymuch.”可知,殘疾兒童需要有人給他們做飯。4.with根據第四段中的“Anoldwoman’schildrenaren’twithher”可知，這位老婦人的孩子們沒有和她居住在一起。用介詞with表示“和……在一起”。5.clean根據第四段中的“sheistoooldtodothecleaning”可知,這位老婦人年齡太大了以至于不能打掃房間。to后用動詞原形。6.happier根據第五段中的“Iftheirfriendscancomeandseethem,theymayfeelmuchhappier.”可知,如果生病的孩子的朋友來看他們，他們會感覺更快樂。7.wrong根據第六段中的“Iftheircomputersarebroken,theyneedsomeonetofixthemup.”可知,如果計算機壞了,就需要有人維修。這里用wrong表示broken的含義,意為“有毛病”。8.correctly根據第七段中的“Somechildrencan'tfindcorrectwaystoreadbooks.”可知,一些孩子無法找到讀書的正確方法,修飾動詞read用副詞,故填correctly。誤解分析:本題易誤填correct。誤填的原因是沒有看清所給句子的結構。設空處位于動詞短語后，作狀語。9.help根據第七段中的“Theyneedsomeonetohelp.”可知,這些孩子需要在閱讀方面得到幫助。10.good根據第八段中的“Buttheycan'tmakethemwellsometimes.”可知，有些孩子做不出好模型。這里用形容詞good作定語,修飾名詞models。難句分析原文Iftheircomputersarebroken,theyneedsomeonetofixthemup.譯文如果他們的電腦壞了，他們需要有人維修它們。分析本句是一個主從復合句。Iftheircomputersarebroken是條件狀語從句;theyneedsomeonetofixthemup是主句,其中needsb.todosth.意為“需要某人做某事”,短語fixup意為“維修”。閱讀微技能1.通讀全文，把握大意，確定主旨。2.抓住細節(jié)，深切體會，確定詞義。3.周密分析，瞻前顧后，確定詞性。4.復讀全文，仔細檢查，確定驗收。Passage1主題語境話題關鍵詞詞數建議用時推薦指數人與自然人與環(huán)境Autumn1877min★★★☆☆AdifferentautumninBeijingAutumninBeijingisbecomingthebesttimeofyearinthecity,withcoolweatherandgoldenfallenleaves.In2015,theystartedaprojectinthecapitaltoshowmorecolorfulplantsinautumnandwinter.Beijinghaschangedalotinthepastfiveyears.Manyareasofthecityaremorecolorfulandgreener.XieZijia,a35-year-oldartist,said,“Autumninthecityusedtobeshort,coolandgray.Inthepast,therewerenotmanygoodplacestodrawoutdoorswhenitturnedcold.It'sdifferentnow,Lastweek,IwenttodrawatDitanParkandBaiwangMountain.IcannowenjoydifferentkindsofprettytreesandflowerswhenIdrawinasmallparknearmyhome.”JinXian,60,said,“Thecityismyfavorite,especiallyinautumn.Inthepast,IusedtoexperiencethedifferencesbetweenEuropeancitiesandthoseinChina.WhenItraveledinEurope,thestreetswerebeautifulandtherewereplantsoutsidethehouses.However,nowBeijingbecomesmuchmorebeautiful.Therearemoretreesandflowers.Ourcityisdifferent.”*project/'pr?d?ekt/n.項目**area/'e?ri?/n.地區(qū)***especially/?'spe??li/adv.尤其1.Whatcanweknowfromthefirstparagraph?A.Peopledidn'tcutdownanytreesorflowers.B.Peoplekepttheoldtreesandflowersgrowingwell.C.PeopleplantedmanytreesandflowersinBeijing.D.Peoplepaintedallthetreesandflowersgreen.2.Inthepast,whenitwasautumn,painterscouldn’tfindgoodplacesto.A.writearticlesB.drawpicturesC.painttablesD.takephotos3.WhatdoesXieZijiathinkoftheparksinBeijingnow?A.Muchcleanerthanbefore.B.Muchbiggerthanbefore.C.Muchmoreinteresting.D.Muchmorebeautiful.4.Whatdoestheunderlinedword“experience”meaninChinese?A.體驗B.感受C.發(fā)覺D.設想5.WhatdoesJinXianthinkofBeijingnow?A.Beijinghasmoretrees.B.Beijingchangesalot.C.Beijingisnearusall.D.Beijingislikeapicture.答案解析1.C推理判斷題。通讀第一段可推斷出只有種植更多的樹和花，北京才能有現在多彩的秋色。故選C。誤解分析：本題易誤選B。誤選的原因是受選項中詞匯的影響。句中的kepttheoldtreesandflowersgrowingwell意為“保持樹和花長勢良好”,但數量不增加，顏色也不會增加的。所以只有多種樹才有現在的秋色。2.B細節(jié)理解題。題干定位:根據題干中的couldn'tfindgoodplaces可以定位到第二段。根據第二段中的“Inthepast,therewerenotmanygoodplacestodrawoutdoors…”可知,在過去,畫家們在秋天無法找到許多畫畫的好地方。故選B。3.D推理判斷題。根據第二段中的“IcannowenjoydifferentkindsofprettytreesandflowerswhenIdrawinasmallparknearmyhome.”可推斷出謝子佳認為北京的公園比過去漂亮多了。故選D。干擾項排除:Muchcleanerthanbefore.比以前干凈多了。Muchbiggerthanbefore.比以前大多了。Muchmoreinteresting.有趣多了。A、B、C三項都與文中“enjoydifferentkindsofprettytreesandflowers”意思不符,故排除這三項。4.A詞義猜測題。根據畫線詞所在句和下文語境可知，金賢過去去過歐洲，體驗過當時的歐洲城市與中國城市的不同。experience意為“體驗”。故選A。5.B推斷判斷題。題干定位：根據題干中的JinXian可以定位到第三段。根據第三段中的“However,nowBeijingbecomesmuchmorebeautiful.Therearemoretreesandflowers.Ourcityisdifferent.”可知北京這些年變化很大。故選B。難句分析原文Inthepast,therewerenotmanygoodplacestodrawoutdoorswhenitturnedcold.譯文在過去，當天變冷的時候，室外沒有許多能畫畫的好地方。分析本句是一個主從復合句。Inthepast是介詞短語，用在句首作狀語;therewerenotmanygoodplacestodrawoutdoors是主句,其中todrawoutdoors是不定式短語作后置定語，修飾前面的名詞places;whenitturnedcold是時間狀語從句。Passage2主題語境話題關鍵詞詞數建議用時推薦指數人與自然人與動物giraffes1077min★★★☆☆閱讀下面短文，根據所讀內容，在文章后第1—10小題的空格里填入一個最恰當的單詞。注意：每個空格只填1個單詞。GiraffesWhat'sthetallestanimalintheworld?Thegiraffeis.Lotsofchildrenareinterestedingiraffes.Let’slearnmoreaboutgiraffes.Agiraffeisastallasatwo-storybuilding.Beingtallhelpsthemgetfood.Giraffeseatleavesfromtrees.Theylikeeatingfruitfromthetreetops.Evenbabygiraffesaretall.Acalfissixfeettallatbirth!Agiraffehasaverylongneckandfourlonglegs.Itslegsarealittlestrange.Itsfrontlegsarelongerthanthebacklegs.Giraffesaremammals.Giraffeshavehairorfur.Amothergiraffefeedsherbabymilkfromherbody.*treetop/'tri?t?p/n.樹梢**mammal/'m?ml/n.哺乳動物***fur/f??(r)/n.軟毛Learnabout_1_AtallanimalItisthe_2_animalintheworld.Itisastallasatwo-story_3_.Their_4_helpsthemgetfood.Acalfissixfeettallwhenitis_5_!Its_6_andlegsIthasalongneckandfourlong_7_.Itsbacklegsare_8_thanitsfrontlegs.Theyare_9_.Theyhavehairorfur.Amothergiraffefeedsherbaby_10_.2.3.4.5.6.7.8.9.10.答案解析1.giraffes本文是關于“長頸鹿”的文章,故所缺的詞是giraffes。2.tallest根據第一段中的“What'sthetallestanimalintheworld?Thegiraffeis.”可知,長頸鹿是世界上“最高的”動物,故所缺的詞是tallest。3.building根據第二段中的“Agiraffeisastallasatwo-storybuilding.”可知答案。4.height根據第二段中的“Beingtallhelpsthemgetfood.”可知,長頸鹿的“身高”幫助它們獲得食物，故所缺的詞是height誤解分析：本題易誤填tall，此處要用名詞。而tall是形容詞。5.born根據第二段中的“Acalfissixfeettallatbirth!”可知,小長頸鹿一出生就有六英尺高，故所缺的詞是born。6.neck此空右邊講的是長頸鹿的脖子和腿，故所缺的同是neck。7.legs根據第三段中的“Agiraffehasaverylongneckandfourlonglegs.”可知答案。8.shorter根據第三段中的“Jtsfrontlegsarelongerthanthebacklegs.”可知答案為shorter。誤解分析:本題易誤填longer,誤填的原因是未能準確理解語境。文中提到“它的前腿比后腿長”，由此可推斷“它的后腿比前腿短”，故正確的答案是shorter。9.mammals根據第四段中的“Giraffesaremammals.”可知答案。10.milk根據第四段中的“Amothergiraffefeedsherbabymilkfr