2.2神經(jīng)調節(jié)的基本方式課件高二上學期生物人教版選擇性必修1(1)4

第2節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式學習目標素養(yǎng)目標

1.舉例說明反射的概念與反射弧的組成。

2.比較條件反射與非條件反射的異同。

3.舉例說明條件反射的形成過程與意義。

1.生命觀念:結合具體實例,描述反射弧的組成及各部分的功能。

2.科學思維:借助“狗的唾液分泌與鈴聲關系”的實例,分析說明條件反射的建立過程,養(yǎng)成比較與歸納的分析方法。

一、反射與反射弧1.神經(jīng)調節(jié)的基本方式——反射反射是指在

的參與下,機體對內外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應答反應。反射包括條件反射與

兩種。常見的反射有縮手反射、眨眼反射和膝跳反射。

預習梳理中樞神經(jīng)系統(tǒng)非條件反射2.完成反射的結構基礎——反射弧反射弧的結構組成及功能如圖所示:預習梳理感受器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞效應器3.興奮是指動物體或人體內的某些細胞或組織感受外界刺激后,由

狀態(tài)變?yōu)?/p>

狀態(tài)的過程。

二、條件反射和非條件反射1.概念:出生后

就具有的反射,叫作非條件反射;出生后在生活過程中通過學習和訓練而形成的反射,叫作

。

預習梳理相對靜止顯著活躍無須訓練條件反射2.關系:(1)條件反射是在

的基礎上通過學習和訓練而建立的,條件反射建立后要維持下去,還需要

。

(2)如果反復應用條件刺激而不給予

,條件反射就會逐漸減弱,甚至消退。

3.條件反射的意義:使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性,大大提高了動物應對

的能力。預習梳理非條件反射非條件刺激的強化非條件刺激復雜環(huán)境變化任務一反射與反射弧(生命觀念、科學思維)【情境】

李明打掃衛(wèi)生時,不小心被針扎到,迅速縮手,縮手反射的反射弧如圖所示。請完成下列問題:[問題](1)神經(jīng)節(jié)通常由功能相同的感覺神經(jīng)元細胞體在外周神經(jīng)系統(tǒng)集合而成,由此可判斷神經(jīng)節(jié)所在的②應為

。(2)寫出圖中各部分的名稱:①:

;②:

;③:

;④:

;⑤:

。任務活動傳入神經(jīng)感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器任務一反射與反射弧(生命觀念、科學思維)【情境】

李明打掃衛(wèi)生時,不小心被針扎到,迅速縮手,縮手反射的反射弧如圖所示。請完成下列問題:[問題](3)該反射弧中效應器是由

構成。

(4)若小明因意外導致效應器受損,刺激感受器時,該病人

(填“有”或“沒有”)感覺、

(填“有”或“沒有”)反應。

(5)刺激圖中④,肌肉收縮

(填“屬于”或“不屬于”)反射,理由是

。

任務活動傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉有沒有不屬于反射活動需要經(jīng)過完整的反射弧來實現(xiàn)有關反射與反射弧的三點歸納

(1)反射發(fā)生具備的條件:具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)、需要完整的反射弧、需要適宜的刺激。(2)一個完整的反射弧至少需要兩個神經(jīng)元。(3)若感受器、傳入神經(jīng)受損,則機體無感覺,無反應;若傳出神經(jīng)、效應器受損,則機體有感覺、無反應。任務活動例1如圖表示某反射弧的結構,下列相關敘述錯誤的是 (

)A.反射活動受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制B.刺激d的任何位置均可引起反射活動C.a中含有神經(jīng)纖維末梢,可感受刺激,并產(chǎn)生興奮D.d屬于傳出神經(jīng),e屬于效應器任務活動B任務活動[解析]據(jù)圖分析,a表示感受器,b表示傳入神經(jīng),c表示神經(jīng)中樞,d表示傳出神經(jīng),e表示效應器。反射活動受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制,A正確;刺激d的任何位置引起反應不能稱為反射,因為反射需要經(jīng)過完整的反射弧,B錯誤;a中含有神經(jīng)纖維末梢,可感受刺激,并產(chǎn)生興奮,C正確;神經(jīng)節(jié)位于傳入神經(jīng),則d屬于傳出神經(jīng),e屬于效應器,D正確。[方法技巧]反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷

(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié):有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。(2)根據(jù)脊髓灰質內的突觸結構判斷:圖示中與“”相連的為傳入神經(jīng),與“”相連的為傳出神經(jīng)。(3)根據(jù)脊髓灰質結構判斷:與前角(寬大部分)相連的為傳出神經(jīng),與后角(狹窄部分)相連的為傳入神經(jīng)。(4)切斷實驗法:若切斷某一神經(jīng),刺激外周段(遠離中樞的位置),肌肉不收縮,而刺激內中段(近中樞的位置),肌肉收縮,則切斷的為傳入神經(jīng),反之則為傳出神經(jīng)。任務活動例2[2021·北京延慶一中月考]脊髓灰質炎是由脊髓灰質炎病毒引起的一種急性傳染病,該病毒主要侵犯脊髓中的運動神經(jīng)元,受相關神經(jīng)元支配的肌肉因失去神經(jīng)的調節(jié)作用而發(fā)生萎縮,造成患者不同程度的運動障礙甚至癱瘓。脊髓灰質炎病毒主要侵犯反射弧中的 (

)A.傳入神經(jīng)

B.神經(jīng)中樞C.傳出神經(jīng)

D.效應器任務活動C[解析]分析題意可知,“該病毒主要侵犯脊髓中的運動神經(jīng)元,受相關神經(jīng)元支配的肌肉因失去神經(jīng)的調節(jié)作用而發(fā)生萎縮,造成患者不同程度的運動障礙甚至癱瘓”,因此判斷脊髓灰質炎病毒主要侵犯反射弧中的傳出神經(jīng)。任務二條件反射與非條件反射(科學思維)【情境】

閱讀教材P24~P25及圖2-5,請完成:[問題](1)狗吃到食物時分泌唾液屬于

反射,該反射是

(填“與生俱來”或“后天形成”)的。

(2)狗聽到鈴聲分泌唾液屬于

反射,該反射需要

的參與。任務活動非條件與生俱來條件大腦皮層(3)判斷下列關于條件反射的兩種觀點的正誤,并說出理由:①條件反射一旦建立就不會消退。該觀點

,理由是

。

②條件反射使機體更適應環(huán)境。該觀點

,理由是

。任務活動錯誤 ` 如果反復應用條件刺激而不給非條件刺激,條件反射會逐漸減弱,以至消退正確

條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性,提高了機體應對復雜環(huán)境變化的能力條件反射和非條件反射的區(qū)別與聯(lián)系(1)區(qū)別任務活動項目非條件反射條件反射形成出生后無須訓練就具有的反射出生后在生活過程中通過學習和訓練而形成的反射反射弧特點神經(jīng)中樞在大腦皮層以下有大腦皮層的神經(jīng)中樞參與神經(jīng)聯(lián)系引起反射的刺激必須是該感受器的直接刺激任何無關刺激都可以成為條件反射的刺激(2)聯(lián)系:條件反射是在非條件反射的基礎上,通過學習和訓練而建立的。條件反射建立之后要維持下去,還需要非條件刺激的強化。在個體生活過程中,非條件反射的數(shù)量是有限的,條件反射的數(shù)量則幾乎是無限的。任務活動項目非條件反射條件反射引起反射的刺激固定,不會消退暫時,可以消退功能適應范圍小,只適應不變的環(huán)境適應范圍廣,可以適應變化的環(huán)境例3

[2021·北京房山區(qū)期中]縫衣服的時候手被針扎后迅速將手縮回,取指血化驗的時候手忍住不縮回,關于這兩種反射的敘述正確的是 (

)A.兩種反射的神經(jīng)中樞都在脊髓B.兩種反射的神經(jīng)中樞都在大腦C.前一種反射的神經(jīng)中樞在脊髓,后一種反射的神經(jīng)中樞在大腦D.前一種反射的神經(jīng)中樞在大腦,后一種反射的神經(jīng)中樞在脊髓任務活動C[解析]縫衣服的時候手被針扎后迅速將手縮回,取指血化驗的時候手忍住不縮回,前一種是非條件反射,神經(jīng)中樞在脊髓,后一種是條件反射,神經(jīng)中樞在大腦。[方法技巧]三看法判斷條件反射與非條件反射任務活動1.反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式,判斷下列表述是否正確:(1)保持反射弧結構的完整性是反射發(fā)生的必要條件。 (

)(2)學生聽見鈴聲后向教室中跑屬于條件反射。 (

)(3)條件反射是在非條件反射的基礎上建立的。 (

)(4)反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式,所有生物都有反射活動。 (

)(5)感受器接受刺激后,一定會產(chǎn)生興奮。 (

)√當堂自評[解析]具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的生物才具有反射活動。√

×[解析]感受器接受一定強度的刺激后,才會產(chǎn)生興奮。√×2.[2021·陜西咸陽期中]吃過山楂的人再次看到山楂時唾液分泌大量增加。對該反射的敘述,錯誤的是 (

)A.唾液腺是效應器的一部分B.感受器是眼睛C.屬于條件反射D.不需要大腦皮層的參與[解析]唾液大量分泌是唾液腺的活動,所以唾液腺是效應器的一部分,A正確;看到山楂時唾液分泌大量增加,所以眼睛是感受器,B正確;該過程屬于條件反射,C正確;條件反射過程需要大腦皮層的參與,D錯誤。D當堂自評3.[2020·天津部分地區(qū)期中]反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式,下列關于反射的敘述中,正確的是 (

)A.望梅止渴、膝跳反射都需要大腦皮層參與才能完成B.高級中樞控制的反射一定是條件反射C.條件反射一定需要神經(jīng)中樞參與,非條件反射則不一定D.一些反射可以形成也可以消失,比如學生聽到上課鈴聲后急速趕往教室D當堂自評當堂評價[解析]望梅止渴屬于條件反射,需要大腦皮層參與才能完成,而膝跳反射屬于非條件反射,不需要大腦皮層參與,A錯誤;高級中樞控制的反射不一定是條件反射,如腦干控制的呼吸屬于非條件反射,B錯誤;條件反射和非條件反射都需要神經(jīng)中樞參與,C錯誤;一些反射可以形成也可以消失,比如學生聽到鈴聲后急速趕往教室,D正確。當堂自評4.如圖是膝跳反射示意圖,下列敘述正確的是(

)A.膝跳反射的反射弧是5→4→3→2→1B.如果4受傷,膝跳反射仍然可以完成C.膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層D.膝跳反射屬于非條件反射D當堂自評[解析]膝跳反射中,興奮傳導的途徑是1→2→3→4→5,A錯誤;此反射弧中4是傳出神經(jīng),如果4傳出神經(jīng)受損,膝跳反射就無法完成,B錯誤;膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,不需要大腦皮層參與,C錯誤;膝跳反射是非條件反射,D正確。5.為研究動物反射弧的結構和功能,研究人員利用脊蛙(剪除腦、保留脊髓的蛙)進行了如下實驗。實驗一:用1%硫酸溶液刺激左側后肢趾部皮膚,左側后肢出現(xiàn)屈腿反射;實驗二:去除左側后肢趾部皮膚,重復實驗一,左側后肢不出現(xiàn)屈腿反射;實驗三:破壞脊蛙的脊髓,重復實驗一,左側后肢不出現(xiàn)屈腿反射。關于本實驗的敘述錯誤的是 (

)A.實驗一中反射活動的完成需要完整的反射弧B.實驗二不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞C.若實驗前不剪除腦將觀察不到蛙的屈腿反射D.該實驗表明脊髓可以不依賴于大腦,完成某些反射C當堂自評當堂評價[解析]反射弧完整是出現(xiàn)反射活動的必要條件,A正確;皮膚中有感受外界刺激的感受器,實驗二去除皮膚后,不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞,B正確;屈腿反射的神經(jīng)中樞在脊髓,所以即使實驗前不剪除腦也能觀察到蛙的屈腿反射,C錯誤;根據(jù)實驗一與實驗三的對照可知,屈腿反射的神經(jīng)中樞在脊髓,不需要大腦的參與,D正確。當堂自評【當堂小結】1.春季,櫻桃上市后人們出現(xiàn)的反射活動中,屬于非條件反射的是(

)A.聽說櫻桃上市而分泌唾液B.吃著櫻桃感覺酸而分泌唾液C.看到櫻桃而分泌唾液D.看到“櫻桃”兩字而分泌唾液[解析]“聽說櫻桃上市而分泌唾液”“看到櫻桃而分泌唾液”“看到‘櫻桃’兩字而分泌唾液”,都是在非條件反射的基礎上,在大腦皮層參與下形成的條件反射,A、C、D項不符合題意?！俺灾鴻烟腋杏X酸而分泌唾液”是生來就有的非條件反射,B項符合題意。B

教師備用習題2.某人的手臂無意間被針刺了一下,他只感到疼痛卻沒有作出反應,從反射弧的結構和功能分析,其受損部位是(

)A.感受器 B.傳入神經(jīng)C.傳出神經(jīng) D.神經(jīng)中樞[解析]反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器,現(xiàn)在某人被針刺后,能感覺到疼痛,說明神經(jīng)沖動能沿著神經(jīng)中樞傳遞到大腦,產(chǎn)生痛覺,但是不能作出反應,說明其受損的部位是傳出神經(jīng)或效應器。故選C。C

教師備用習題3.某同學膝跳反射實驗失敗,下列不屬于實驗失敗的原因的是(

)A.測試同學叩擊速度太快B.被測試同學沒有自然放松C.測試同學叩擊部位不準確D.被測試同學繃緊了膝關節(jié)[解析]

做膝跳反射實驗時,測試同學叩擊速度太快,能夠讓被測試者的大腦皮層來不及反應,僅脊髓參與反應,仍能完成膝跳反射。A

教師備用習題4.小明的爺爺患有高血壓和糖尿病,有一天突然出現(xiàn)右側肢體麻木、知覺減退、語言困難、口角歪斜,經(jīng)醫(yī)生診斷為“中風”,“中風”是由腦部血液循環(huán)障礙(腦缺血或腦出血)所導致的神經(jīng)系統(tǒng)功能缺損綜合癥。結合我們所學的知識了解一些疾病如“糖尿病”“高血壓”“中風”等以及如何預防這些疾病。教師備用習題請回答:(1)在檢查的過程中,醫(yī)生敲擊爺爺右側的膝蓋韌帶,爺爺?shù)男⊥饶軌蚵N起來,表明該反射的神經(jīng)結構是正常的,看圖用字母和箭頭寫出該反射的途徑:

;醫(yī)生反復讓爺爺有意識地抬起手、腳,爺爺左側的手腳可以抬起,但是右側肢體不能動彈,原因可能是圖中

(填“H”或“I”)的部分結構功能喪失,這部分是屬于反射弧中的

結構。A→B→E→C→D

教師備用習題I神經(jīng)中樞[解析]神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。因此在進行膝跳反射時,神經(jīng)沖動傳導的正確途徑是A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應器;醫(yī)生反復讓爺爺有意識地抬起手、腳,爺爺左側的手腳可以抬起,但是右側肢體不能動彈,原因可能是圖中I左側的部分結構功能喪失,這部分是屬于