文學(xué)類文本閱讀之標(biāo)題課件2024年中考語文二輪專題

文學(xué)類文本閱讀標(biāo)題提問方式：①標(biāo)題的含義是什么？②標(biāo)題的作用是什么？③為什么以此為標(biāo)題？換成另一個標(biāo)題好不好？④給文章取個合適的標(biāo)題。標(biāo)題的含義標(biāo)題的含義題1.常見問法：◎請結(jié)合全文，說說小說題目“最美化學(xué)反應(yīng)”的含義?！蛘堈f說你對題目“找回顫動的感覺”深刻內(nèi)涵的理解。2.題干關(guān)鍵詞：理解、標(biāo)題、含義/內(nèi)涵3.答題技法：

①審題、確認(rèn)信息②拆分標(biāo)題，理清并揣摩關(guān)鍵詞③聯(lián)系文章內(nèi)容，解釋標(biāo)題的表層含義④結(jié)合主旨（句），分析標(biāo)題的深層含義標(biāo)題含義題的答題步驟（一）審題、確認(rèn)信息

第一步先審題，通過題干關(guān)鍵詞確認(rèn)為標(biāo)題含義題，進(jìn)一步明確分值，思考采分點(diǎn)的數(shù)量。（二）拆分標(biāo)題，理清并揣摩關(guān)鍵詞我們遇到的標(biāo)題，有可能是詞語、詞組，也可能是短語和句子，因此我們要將標(biāo)題拆解開，看一下有幾組關(guān)鍵詞需要我們解析，并盡可能地理清它們之間的關(guān)系。例如：《西游記》《湘行散記》標(biāo)題含義題的答題步驟（三）聯(lián)系文章內(nèi)容，解釋標(biāo)題的表層含義

表層含義即標(biāo)題的字面義、常用義；（四）結(jié)合主旨（句），分析標(biāo)題的深層含義

深層含義即比喻義、雙關(guān)義、象征義、引申義，往往是抽象的精神品質(zhì)之類，常常是文章要揭示的中心。例如：《走一步，再走一步》《爸爸的花兒落了》①比喻義：做題時要看一下題目是否運(yùn)用比喻的修辭，答題時，要找出本體。如《總有一把鑰匙屬于自己》，把解開自己心鎖的真情、勇氣等比作鑰匙。②雙關(guān)義：利用字的同音或多義形成雙關(guān)，雙關(guān)義多數(shù)情況下是標(biāo)題中的名詞，言在此（看得見摸得著的物質(zhì)）而意在彼（抽象的精神）。如《苦咖啡》，既指現(xiàn)實(shí)中的苦咖啡，也指生活中的挫折及痛苦。③象征義：用一具體形象，表達(dá)更為深遠(yuǎn)的含義。本體和象征體之間不一定相似或有關(guān)聯(lián)，象征的意義是作者所賦予的。如《春來草自青》，用“自青”的“草”，象征具有堅(jiān)強(qiáng)品格的人。④引申義：有本義引申發(fā)展而產(chǎn)生的意義。如“春天”可引申為希望和活力。標(biāo)題含義題的答題步驟總結(jié)一下！注意：如果標(biāo)題存在使用表達(dá)技巧的情況，需點(diǎn)出標(biāo)題所用的表達(dá)技巧，比如：雙關(guān)、比喻、反諷（反語）、反問、反復(fù)、引用等答題技法：

①審題、確認(rèn)信息②拆分標(biāo)題，理清并揣摩關(guān)鍵詞③聯(lián)系文章內(nèi)容，解釋標(biāo)題的表層含義④結(jié)合主旨（句），分析標(biāo)題的深層含義標(biāo)題的作用作用結(jié)構(gòu)內(nèi)容

內(nèi)容：內(nèi)容、環(huán)境、對象、人物、主旨、效果、手法等

結(jié)構(gòu)：文章各個組成部分之間的搭配和排列，上下文之間的聯(lián)系《震驚！十四億中國人都不知道的大秘密！》妙齡美婦泣血控訴：大師！奪我丈夫，你情何以堪？鬧市中驚現(xiàn)懸掛于車外的裸尸曾經(jīng)有一份真摯的愛情擺在我面前，但我沒有珍惜，等到失去了我才后悔莫及，如果上天可以給我再來一次的機(jī)會，我會對那個女孩說三個字：“我愛你!”如果非要在這份愛前加一個期限的話，我希望是一萬年。

大話西游之月光寶盒

月光寶盒貫穿全文的線索中心語是一個具體事物、貫穿于全文始終作用一

長安三萬里

消失的她夸張、懸疑作用二設(shè)置懸念吸引讀者興趣芭比姜子牙

芭比、姜子牙表明寫作對象中心語是人物名稱作用三【練習(xí)】下列哪些題目明確表明了寫作對象？《美國隊(duì)長》《我不是藥神》《小扇輕搖的時光》《阿甘正傳》流浪地球

流浪地球中心語是事件概括主要內(nèi)容、情節(jié)中心語是事件作用四

甜蜜蜜速度與激情

甜蜜蜜、速度與激情

揭示情感主旨，奠定感情基調(diào)含有表達(dá)情感類詞作用五【練習(xí)】給下列題目選出對應(yīng)的情感基調(diào)（連線）《紀(jì)念白求恩》《我愛這土地》《溫暖的擁抱》溫暖沉重?zé)釔邸短僖跋壬贰侗秤啊贰短焐系慕质小贰段业乃寄钍菆A的》揭示情感主旨貫穿全文線索表明寫作對象引起讀者興趣練習(xí)標(biāo)題“留守鄉(xiāng)村的爺爺”有何作用？中心語是人物表明寫作對象檢驗(yàn)成果：標(biāo)題“溫暖的橘子花”有何作用？“橘子花”是貫穿全文的線索揭示情感主旨，奠定情感基調(diào)一個標(biāo)題往往同時具備多種作用【總結(jié)】標(biāo)題作用類題目答題方法（1）貫穿全文線索（2）設(shè)置懸念，引起讀者興趣（3）表明寫作對象（4)

概括主要內(nèi)容、情節(jié)（5）揭示情感主旨，奠定情感基調(diào)注意：如果標(biāo)題存在使用表達(dá)技巧的情況，需點(diǎn)出標(biāo)題所用的表達(dá)技巧，比如：雙關(guān)、比喻、反諷（反語）、反問、反復(fù)、引用等【總結(jié)】角度作用內(nèi)容手法運(yùn)用（比喻、擬人、雙關(guān)、對比等）……修辭手法本身概括文章……內(nèi)容（點(diǎn)明文章的寫作對象）環(huán)境交代故事發(fā)生的環(huán)境（時間、地點(diǎn)）；渲染氣氛、營造氛圍記敘對象或人物點(diǎn)明記敘對象或人物；體現(xiàn)人物……心情；突出對象……特點(diǎn)讀者（效果）設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；引人深思；運(yùn)用詩詞句，富有詩情畫意主旨情感點(diǎn)明（暗示、突出、凸顯）文章……主題；寄托……感情；奠定全文……感情基調(diào)結(jié)構(gòu)與標(biāo)題或上下文的關(guān)系貫穿全文的線索或感情線索；與后文……相照應(yīng)常見的擬題方法1．以人名或稱謂命題：如《劉文學(xué)》、《焦裕祿》、《媽媽》；2．以人物的身份命題：如《獵戶》、《小報編輯》；3．以人物和“我”的關(guān)系命題：如《我和同桌》、《兒時的往事》；4．以人物的品格命題：如《閑不住的老爺爺》、《老樂叔》；5．以我的感受命題：如《好榜樣》、《可敬的蔡老師》、《他在我的記憶深處》；6．以場景命題：如《歡騰的夜市》、《動人的一幕》；7．以中心事件命題：如《買菜》、《釘鈕扣》；8．以線索物命題：如《一張賀卡》、《禮物》、《一件舊上衣》；9．以事件發(fā)生的時間命題：如《月亮升起來的時候》、《傍晚的除夕》；10．以事件發(fā)生的環(huán)境氣氛命題：如《鑼鼓聲聲》、《柳絮飄飄》、《風(fēng)雨情深》；11．以事件發(fā)生的地點(diǎn)命題：如《光榮榜前》、《在電影院門口》；12．把人物和事件結(jié)合起來命題：如《任弼時二三事》、《張老漢