第二單元語(yǔ)文園地課件語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

第二單元語(yǔ)文園地一、下列關(guān)于提問的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

)A.上課時(shí)，老師會(huì)給我們提出問題，我們就不用自己提出問題啦！B.從不同角度提出問題，可以讓自己的思考更加全面和深入。C.對(duì)所有提出的問題都要思考，這樣才能理解文章內(nèi)容。B點(diǎn)撥：本題考查積極提問的方法。A項(xiàng)不主張自己提問，完全依賴?yán)蠋煟遣徽_的。C項(xiàng)主張對(duì)所有的問題都要思考，也是不正確的，應(yīng)該篩選出最值得思考的問題來(lái)思考。二、下面是典典制作的漢字小報(bào)，快把它補(bǔ)充完整吧。√有趣的漢字讀音相同的形聲字(打√)：(抄鈔)寫生字時(shí)，一定要集中(注駐)意力，同時(shí)要(賠培)養(yǎng)自我(檢撿)查的好習(xí)慣。偏旁相同的形聲字：貝：賬賀木：樟杠犭：狡猾我認(rèn)為木字旁的字大都與_________________相關(guān)，貝字旁的字大都與________相關(guān)，帶犭的字大都與_______相關(guān)?！獭獭讨参?、樹木、木材金錢動(dòng)物A根據(jù)形聲字的規(guī)律，我猜測(cè)“鼢”的讀音是()，意思是()。A.fénB.shǔC.分開D.像老鼠一樣的動(dòng)物D點(diǎn)撥：本題考查形聲字?！镑鳌钡穆暸允恰胺帧保闻允恰笆蟆?，根據(jù)形聲字聲旁表音、形旁表義的規(guī)律，可作出選擇。三、按要求完成句子練習(xí)。①那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。②那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。1.四位同學(xué)對(duì)上面兩個(gè)句子展開討論，說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.兩句話表達(dá)的意思一樣，沒有區(qū)別。B.重復(fù)“的時(shí)候”太過累贅。C.第二句更能體現(xiàn)出這條狗喜歡叫的特點(diǎn)。D.第二句更能體現(xiàn)出小狗的暴躁。C點(diǎn)撥：本題考查評(píng)價(jià)鑒賞的能力。讀兩個(gè)句子可知，兩句話表達(dá)的意思相同，但因?yàn)榈诙浞磸?fù)使用“的時(shí)候”和“叫”，更加突出了那條狗愛叫的特點(diǎn)。因此A項(xiàng)中，“沒有區(qū)別”表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)中“重復(fù)‘的時(shí)候’太過累贅”表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)中，“體現(xiàn)出小狗的暴躁”表述錯(cuò)誤。綜上所述，選C。2.仿照句子②改寫下面的句子?！端纬乔Ч徘椤肥呛贾菟纬蔷皡^(qū)的靈魂，小朋友、年輕人、老人家都愛看。______________________________________________________________________________________《宋城千古情》是杭州宋城景區(qū)的靈魂，小朋友愛看，年輕人愛看，老人家也愛看。點(diǎn)撥：本題考查改寫句子。讀例句可知句子②的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是重復(fù)使用某個(gè)詞語(yǔ)，從不同方面展開描寫。據(jù)此進(jìn)行改寫，要記得把頓號(hào)改為逗號(hào)。四、根據(jù)提示將名言補(bǔ)充完整。1.好問則裕，________________。2.博學(xué)之，審問之，_________，__________，__________。3.閱讀的時(shí)候我們要多動(dòng)腦筋思考，積極提出問題。唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“_____________________，孰能無(wú)惑？”東漢思想家王充也說(shuō)：“_______________，不學(xué)不成