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文檔簡介
課時計劃(教案)第1課時日期:年月日課題指數函數的概念與圖像和性質一授課時數2本課時教學方法講授、練習課型新授教學目標1、通過具體實例,了解指數函數的實際意義,理解指數函數的概念.2、能夠用描點法畫出指數函數的圖像3、探索并理解指數函數的單調性與特殊點重點難點1、理解指數函數的概念2、探索并理解指數函數的單調性與特殊點教學過程與方法:教師二次備課頁一、故事引入:關于指數的故事小明是百萬富翁,一天,他碰到上一件奇怪的事.一個叫小華的人對他說:“我想和你訂個合同,我將在整整一個月中每天給你10萬元,而你第一天只需給我1分錢,以后你每天給我的錢是前一天的兩倍.”小明欣喜若狂,覺得撿了個大便宜,立馬地答應與小華簽訂合同思考:如果你是小明,你會簽這個合同嗎???合同生效后……第1天,小明支出1分錢,收入10萬元。第2天,小明支出2分(21)錢,收入10萬元。第3天,小明支出4分(22)錢,收入10萬元。第10天,小明支出512分(29)錢(5.12元),收入10萬元;第29天,小明支出268萬多(228)元,收入10萬元。第30天,小明支出536萬多(229)元,收入10萬元。結果,小明光第30天一天的支出536萬多元,就超過前面30天的總收入300萬元了,小明破產了.這個故事告訴我們,指數的增長速度十分驚人的,今天,我們就來深入學習指數函數.二、指數函數的概念形如y=ax(a>0且a≠11、關于概念的說明:①底數a為常數,a>0且a≠1;系數為1;②指數x為自變量,定義域為R.③形如y=kax+b(k∈R且k≠1,a>0且a≠12、為什么要規(guī)定a>0且a≠1?①當a=0時,y=ax②當a<0時,若x是分母為偶數的分數,在實數范圍內,也無意義,例如-212,-2③當a=1時,y=1x例1:下列函數中指數函數的個數是①y=2x;②y=x2;③y=2x+1;④y=xx;⑤y=(A.0B.1C.2 D.3例2:若函數y=(t-3)ax+4-b(a>0,且a≠1)是指數函數,則t=_____,b=_____.三、指數函數的圖象與性質1、先分析一個具體的指數函數:y=2x,問:怎樣畫一個陌生的函數圖像?①列表;②描點;③用平滑的曲線連起來從函數y=2x①函數的定義域為R;②函數的值域為0,+∞;③函數過點0,1;④函數在R上是增函數.2、指數函數:y=(12從y=12x的圖象①函數的定義域為R;②函數的值域為0,+∞;③函數過點0,1;④函數在R上是減函數.a>10<a<1圖象性質定義域R值域(過定點(單調性在R上是增函數在R上是減函數奇偶性既不是奇函數,也不是偶函數范圍當x>0時,y>1當x<0時,0<y<1當x>0時,0<y<1當x<0時,y>1例3比較下列各題中兩個數的大小:(1)50.8,50.7; (解:(1)由指數函數y=5x(a>1)的性質可知,函數在R上是增函數,所以5(2)由指數函數y=7x(a>1)的性質可知,函數在R上是增函數,且-0.15<-所以7例4比較下列各題中兩個數的大?。海?)(15)-1.8,(1解:(1)∵指數函數y=15x在R上為減函數,且(2)∵指數函數y=13x在R上為減函數,且課堂練習1、若函數f(x)=(a2-7a+7)ax是指數函數,求實數a的值2、若指數函數f(x)的圖象過點(3,8),則f(x)的解析式為3、在同一坐標系中,fx=ax與指數函數gx=a4
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