部編版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第7課《中華民族一家親》 教學(xué)課件

第三單元我們的國土我們的家園中華民族一家親第一課時(shí)例圖國界省級(jí)行政中心首都北京天津148

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000審圖號(hào):GS(2019)1825號(hào)自然資源部監(jiān)制:未定省、自治區(qū)直轄市界南海諸島1:96000000核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識(shí)：了解我國是個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族對(duì)中華民族的政治統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化繁榮都做出了貢獻(xiàn)，初步形成中華民族的歸屬感和自豪感。健全人格：正確認(rèn)識(shí)各民族分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我，我中有你，誰也離不開誰的格局。責(zé)任意識(shí)：認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，認(rèn)識(shí)我國新型的民族關(guān)系。目

錄1中華民族大家庭2各民族誰也離不開誰行業(yè)PPT模板/hangye/3互相尊重守望相助中華民族大家庭【視頻】中華民族一家親組討論

看視頻，聽音樂，你知道我國有多少民族嗎？說一說你身邊的少數(shù)民族。小

中華民族大家庭

中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)第七次全國人口普查數(shù)據(jù)，截至2020年11月1日零時(shí)，我國總?cè)丝谝堰_(dá)14.4億人。漢族人口與少數(shù)民族人口占全國人口總數(shù)的比例中華民族大家庭我們班里有漢族、回族、蒙古族和藏族的同學(xué)。我們小區(qū)有傣族、滿族和壯族的居民，鄰居家的阿姨是朝鮮族。查找資料，說說中國的少數(shù)民族主要分布在哪些地區(qū)。中華民族大家庭我國人口最多的少數(shù)民族是壯族。約1600萬?？上攵植甲顝V的也應(yīng)該是壯族。主要分布在廣西、云南、廣東和貴州等省區(qū)。秦以來，壯族先人歷代分別稱為西甌、駱越（雒越）、南越、濮、僚、俚、溪峒蠻、烏滸，在宋代史籍中始稱為“撞”、“僮”、“仲”，明清時(shí)也有稱為僮人、良人、土人的。

知識(shí)拓展中華民族大家庭知識(shí)拓展

珞巴族是我國人口最少的民族。據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計(jì)，珞巴族人口數(shù)只有2965人，主要分布在西藏自治區(qū)東南部的珞瑜地區(qū)及相鄰的察隅、墨脫、米林、隆子等縣。珞巴族有自己的語言，珞巴語屬漢藏語系藏緬語族。除住在墨脫縣北部的珞巴族使用藏語外，其余通用珞巴語，但各地區(qū)間有方言差異。

中華民族大家庭中國少數(shù)民族分布圖中華民族大家庭想一想

請(qǐng)認(rèn)真觀察中國民族分布圖，說說我國民族的分布有什么樣的特點(diǎn)？中華民族大家庭

新中國成立以來特別是改革開放以來，我國各民族在社會(huì)生活中緊密聯(lián)系的廣度和深度前所未有，大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的民族人口分布格局不斷深化，呈現(xiàn)出大流動(dòng)、大融居的新特點(diǎn)。

中華民族大家庭活動(dòng)園閱讀資料，從數(shù)字的變化中，你有什么發(fā)現(xiàn)？

根據(jù)人口普查數(shù)據(jù)，1982年，有18個(gè)少數(shù)民族在全國省級(jí)行政區(qū)域均有分布。這一數(shù)量在1990年、2000年、2010年分別增加到22個(gè)、28個(gè)、43個(gè)。2000年，民族成分齊全的省級(jí)行政區(qū)域有11個(gè)；2010年，這一數(shù)量增加到20個(gè)。民族成分齊全的省級(jí)行政區(qū)域在省級(jí)行政區(qū)域均有分布的少數(shù)民族中華民族大家庭隨著我過經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各地區(qū)、各民族的人口流動(dòng)更加頻繁，促進(jìn)了相互間的交往交流交融。我國各民族匯聚為一個(gè)大家庭，形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。小貼士中華民族大家庭

《中華人民共和國憲法》第四條規(guī)定:“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?！毕嚓P(guān)鏈接中華民族大家庭

國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。

各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。

各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。你還知道哪些維護(hù)民族平等、團(tuán)結(jié)的措施？中華民族大家庭茶馬古道茶馬古道是指存在于中國西南地區(qū)，以茶葉等生活用品為主要商品，以馬作為主要運(yùn)輸工具的商貿(mào)通道。茶馬古道源于古代西南邊疆的茶馬互市（內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。歷史上，馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道，源源不斷地為藏區(qū)馱去茶、糖、鹽等生活必需品，再從藏區(qū)換回馬匹、牛羊和皮毛等內(nèi)地漢族人民需要的物品。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流，茶馬古道還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。比如，傣族的鳳尾竹傳到西藏地區(qū)，使得藏族樂器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味。作為西南地區(qū)的重要通道，茶馬古道推動(dòng)了我國西南邊疆經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，促進(jìn)了各民族之間的交流與合作，維護(hù)了邊疆的政治穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)?；顒?dòng)園各民族誰也離不開誰茶馬司遺址四川省雅安市名山區(qū)地處四川盆地與青藏高原接合部，是茶馬古道起點(diǎn)之一。這里有古代管理茶馬交易的機(jī)構(gòu)茶馬司的遺址。

上述資料中反映文化交融的事例是什么？嘗試說一則歷史上或當(dāng)前生活中民族交往交流交融的事例。各民族誰也離不開誰各民族誰也離不開誰【視頻】孝文帝改革各民族不僅是在生活上交往交流交融，在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中，各民族也都作出了重要貢獻(xiàn)，譜寫了中國歷史的輝煌篇章。你知道哪些相關(guān)的事例呢？各民族誰也離不開誰南朝時(shí)期北方大量人口南移，帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)力，南方少數(shù)民族與漢族融合，加速當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。抗日戰(zhàn)爭期間成立的東北抗日聯(lián)軍，除漢族外還有滿族、朝鮮族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、赫哲族、鄂溫克族等少數(shù)民族，充分體現(xiàn)了多民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的特點(diǎn)。各民族誰也離不開誰各民族在長期的歷史發(fā)展中，形成了一種相互依存的密切聯(lián)系，我國經(jīng)濟(jì)今天取得的成就是各民族共同努力的結(jié)果。各民族誰也離不開誰漢朝時(shí)，中原的絲綢就已經(jīng)沿著絲綢之路傳播到西北邊疆地區(qū)，給少數(shù)民族民族帶來深遠(yuǎn)影響。少數(shù)民族也在深刻影響著漢族的生產(chǎn)生活，棉花、芝麻、大蒜是由古代邊疆地區(qū)的少數(shù)民族傳入內(nèi)地的。各民族誰也離不開誰你知道西瓜、黃瓜、核桃、葡萄、胡蘿卜等瓜果、蔬菜在我國歷史上是怎樣傳播開的嗎？

早在四千年前，埃及人就種植西瓜，后來逐漸北移，四五世紀(jì)時(shí)，由西域傳入中國，所以稱之為“西瓜”。

黃瓜原名叫胡瓜，是漢朝張騫出使西域時(shí)帶回來的。

胡蘿卜原產(chǎn)亞洲西部，10世紀(jì)時(shí)經(jīng)伊朗傳入歐洲大陸，12世紀(jì)經(jīng)伊朗傳入中國，于16世紀(jì)從中國傳進(jìn)日本。各民族誰也離不開誰相關(guān)鏈接我國文學(xué)寶庫中既有大量反映少數(shù)民族生產(chǎn)生活的作品，也有大量少數(shù)民族作者的創(chuàng)作。例如，《詩經(jīng)》是我國古代各地區(qū)各民族民歌的匯總；楚辭中有相當(dāng)一部分是記錄或者整理少數(shù)民族儀式歌、民歌的作品，元曲的繁榮有著少數(shù)民族多方面的貢獻(xiàn)；我國文學(xué)史上的不朽名著《紅樓夢(mèng)》，在一定程度上反映了滿族的社會(huì)生活；源自少數(shù)民族的“三大英雄史詩”《格薩爾王傳》《瑪納斯》《江格爾》，也是中華文化的優(yōu)秀代表。各民族誰也離不開誰在長期實(shí)踐和不斷交往中，各民族相互借鑒、相互欣賞、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，共同培育了偉大的民族精神。各民族誰也離不開誰下面是一些同學(xué)查找到的各民族對(duì)中華文化貢獻(xiàn)的事例，你還能舉出其他的事例嗎？現(xiàn)在我們用的“胡同”這個(gè)名稱來源于蒙古族?，F(xiàn)在的旗袍來源于滿族，已成為多民族婦女喜歡的服裝。我知道的少數(shù)民族樂器有哈薩克族的冬不拉、苗族的蘆笙。它們的聲音真好聽。唐朝詩人王建有詩句“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂”，這表明當(dāng)時(shí)少數(shù)民族音樂對(duì)中原影響很大。相傳，元朝時(shí)，黃道婆在海南島學(xué)會(huì)了黎族人民的棉紡織技術(shù)，并進(jìn)行改良、傳播。各民族誰也離不開誰我國各民族在分布上相互交錯(cuò)，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族共同體。各民族誰也離不開誰第三單元我們的國土我們的家園中華民族一家親第二課時(shí)例圖國界省級(jí)行政中心首都北京天津148

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000審圖號(hào):GS(2019)1825號(hào)自然資源部監(jiān)制:未定省、自治區(qū)直轄市界南海諸島1:96000000核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識(shí)：從不同的角度，讓學(xué)生感受民族風(fēng)情，從策劃班會(huì)能力的提升中，讓學(xué)生明白各民族間互相尊重，守望相助。健全人格：了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化，激發(fā)學(xué)生熱愛56個(gè)民族，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的情感。責(zé)任意識(shí)：了解不同民族的人具有不同的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，認(rèn)識(shí)我國扶助少數(shù)民族的政策，懂得實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必要性。目

錄1中華民族大家庭2各民族誰也離不開誰行業(yè)PPT模板/hangye/3互相尊重守望相助蒙古族壯族漢族民族服飾互相尊重守望相助蒙古族傣族壯族民族飲食互相尊重守望相助民族民居蒙古族苗族藏族互相尊重守望相助在長期發(fā)展過程中，我國各民族的生活環(huán)境、文化習(xí)俗都有差別，表現(xiàn)在服飾、飲食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人?；ハ嘧鹬厥赝嘀疽曨l】火把節(jié)視頻互相尊重守望相助活動(dòng)園五（2）班開展了一次少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日展示會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們介紹了自己所了解的節(jié)日。

我知道火把節(jié)，它是彝族、白族和納西族等同胞的節(jié)日。我和爸爸媽媽去云南旅游時(shí)，正好遇上他們過火把節(jié)。人們?cè)诖逭醒朦c(diǎn)起大火把，各家門前點(diǎn)上小火把，大家圍著火把唱歌跳舞。云南省大理白族自治州巍山彝族回族自治縣的火把節(jié)互相尊重守望相助

●節(jié)日的名稱是什么？●這個(gè)節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么？它有什么寓意？●如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動(dòng)，你想提醒他注意什么？小組討論請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過的資料，向同學(xué)介紹一個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日?？蓢@下面問題進(jìn)行介紹?；ハ嘧鹬厥赝嘀鲎迦嗣竦墓?jié)日—潑水節(jié)潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。第一天傣語叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似；第二天傣語叫“惱日”（空日）；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。圖文互相尊重守望相助藏族人民的節(jié)日—采花節(jié)

采花節(jié)是南坪縣博峪一帶藏族傳統(tǒng)節(jié)日。每年農(nóng)歷五月初五日舉行，節(jié)期兩天。傳說，很久以前博峪是一個(gè)荒僻的山溝，人們以采和狩獵為生，以樹葉和獸皮做衣服。一天，從遠(yuǎn)方來了一位叫蓮芝的姑娘，她美麗善良，心靈手巧，教會(huì)了當(dāng)?shù)厝藗冮_荒種地和織布縫衣，還采來百合花為人們治病。有一年五月初五這天，蓮芝上山采花，被鎳風(fēng)卷下懸崖摔死了。人們很悲傷，便在這一天上山采花紀(jì)念她。久而久之，形成了采花節(jié)。圖文互相尊重守望相助由于各地區(qū)文化的差異，我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些游客因不了解或不自覺，而做了許多不尊重當(dāng)?shù)厝说男袨?，例如：在摩梭人家里隨意談?wù)撟呋榱?xí)俗，并將走婚過度解讀?；蚴窃诠懦抢镫S意爬上民居的屋頂拍照，亦或隨意將少數(shù)民族的生活方式評(píng)論為落后、愚昧等。

小貼士互相尊重守望相助新年是除舊迎新的日子，各民族用不同的語言表達(dá)對(duì)新年的祝福。比如，漢族說“過年好”“萬事如意”；藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”，用“洛薩爾桑”表示“新年好”；蒙古族說的“烏力吉”是“吉祥”“美好”的意思。相關(guān)鏈接互相尊重守望相助【視頻】少數(shù)民族祝福

我們56個(gè)民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，共同建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。西藏墨脫小康示范村小貼士互相尊重守望相助

在中華民族大家庭中，兄弟民族之間相互交流、學(xué)習(xí)，互幫互助，發(fā)生過很多感人的故事，也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內(nèi)容，國家還針對(duì)貧困地區(qū)制定了扶持政策。五(1)班要圍繞這些內(nèi)容在國慶節(jié)前召開主題為“民族團(tuán)結(jié)一家親”的班會(huì)，幾個(gè)小組長在策劃。如果請(qǐng)你參加策劃，你有什么好的建議?活動(dòng)園互相尊重守望相助

我們小組學(xué)唱了《愛我中華》這首歌，并排練了民族舞，想表演歌伴舞。01

我們找了一組有關(guān)“精準(zhǔn)扶貧”的圖片，準(zhǔn)備講講圖片背后的故事。02

我們小組準(zhǔn)備找一個(gè)不同民族之間互幫互助的故事，編成課本劇，到時(shí)候表演給大家看！03

我們打算編一段贊美“興邊富民”行動(dòng)的快板書。04活動(dòng)園互相尊重守望相助

青藏鐵路開工典禮西部大開發(fā)系列工程2006年7月1日青藏鐵路正式通車西電東送西氣東輸互相尊重守望相助相關(guān)鏈接國務(wù)院2017年發(fā)布的《興邊富民行動(dòng)“十三五”規(guī)劃》指出，實(shí)施興邊富民行動(dòng)，對(duì)于推動(dòng)邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，提高各族群眾生活水平，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，鞏固祖國邊防，維護(hù)國家統(tǒng)一，增進(jìn)中外睦鄰友好具有特殊重要意義。廣西陸地邊境地區(qū)居住著壯、漢、苗、京、彝等民族。2011年以來，政府在這一地區(qū)投入大量資金，并制定相關(guān)政策，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮口岸功能，有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。廣西憑祥友誼關(guān)口岸，工人忙于裝卸貨物

你知道這條“神奇的天路”指的是什么嗎？它“神奇”在哪里？想一想互相尊重守望相助

“天路”頌歌青藏高原地勢(shì)高，素有“世界屋脊”之稱。高原空氣稀薄，氣候寒冷，雪山連綿，冰川廣布。曾經(jīng)有人預(yù)言：“有昆侖山脈在，鐵路永遠(yuǎn)到不了拉薩?！比欢?，2006年7月1日，被人們看成是“天路”的青藏鐵路全線通車，揭開了人類鐵路建設(shè)史上的新篇章。為了建造青藏鐵路，有的漢族專家從20世紀(jì)70年代起就離開自己的家鄉(xiāng)來到青藏高原，把燦爛的青春獻(xiàn)給了青藏高原。在建設(shè)過程中，藏族與漢族等多民族建設(shè)者在一起，解決了高原鐵路建設(shè)中的一個(gè)又一個(gè)難題。閱讀角互相尊重守望相助

青藏鐵路對(duì)改變青藏高原貧困落后面貌，增進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和共同繁榮，促進(jìn)青海與西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。有利于促進(jìn)西藏在工業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)化西藏的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有利于西藏礦產(chǎn)資源的開發(fā)，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)有利于降低進(jìn)出西藏貨物的運(yùn)輸成本，提高經(jīng)濟(jì)效益有利于西藏的對(duì)外開放，加強(qiáng)與其他地區(qū)及國外的經(jīng)濟(jì)交流與合作有利于促進(jìn)中國各民族的共同繁榮，進(jìn)一步鞏固平等團(tuán)結(jié)互助的新型民族關(guān)系……互相尊重守望相助我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，人民是國家的主人。在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們56個(gè)民族一個(gè)都不能少，我們要團(tuán)結(jié)互助，努力實(shí)現(xiàn)共同繁榮。小貼士互相尊重守望相助第三單元我們的國土我們的家園第7課中華民族一家親（第1課時(shí)）課堂引入思考一下你從歌曲中獲取了哪些信息呢？合作探究、交流展示活動(dòng)一：尋找我們的兄弟姐妹我國有哪些民族呢？中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族國家，在遼闊美麗的土地上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭，根據(jù)2010年人口普查情況，漢族人口最多，其他55個(gè)民族因人口數(shù)量相對(duì)較少，習(xí)慣被稱為“少數(shù)民族”。合作探究、交流展示活動(dòng)一：尋找我們的兄弟姐妹中國少數(shù)民族分布在哪些地區(qū)？合作探究、交流展示活動(dòng)一：尋找我們的兄弟姐妹大散居小聚居交錯(cuò)雜居合作探究、交流展示活動(dòng)一：尋找我們的兄弟姐妹我國目前有五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)，你知道是哪五個(gè)自治區(qū)嗎？西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)合作探究、交流展示活動(dòng)一：尋找我們的兄弟姐妹我們的少數(shù)民族兄弟姐妹們就分布聚居在這些少數(shù)民族自治區(qū)內(nèi)。他們包括維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄弟民族。合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族今天老師非常榮幸地請(qǐng)到了十一位小導(dǎo)游，他們每人給我們帶來了一個(gè)少數(shù)民族的介紹。當(dāng)導(dǎo)游在講解時(shí)，請(qǐng)游客們認(rèn)真聆聽，做好筆記。合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族維吾爾族能歌善舞的維吾爾族的招牌舞蹈動(dòng)作是一個(gè)動(dòng)脖子的動(dòng)作，他們的歌曲有《達(dá)阪城的姑娘》、《掀起你的蓋頭來》。合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族藏族雪頓節(jié)又稱酸奶節(jié)，牧民們敬獻(xiàn)酸奶，后來因?yàn)橛峙e行大規(guī)模地曬佛活動(dòng)又稱為曬佛節(jié)合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族蒙古族草原驕子合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族回族分布最廣的少數(shù)民族合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族壯族人口最多的少數(shù)民族，習(xí)俗是唱山歌。合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族納西族云南特有的一個(gè)民族，文明程度相當(dāng)高。合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族高山族寶島臺(tái)灣的少數(shù)民族合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族滿族離我們比較近的一個(gè)民族合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族傣族服裝艷麗，婀娜多姿的民族,最有代表性的節(jié)日是潑水節(jié)。合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族彝族彝族的火把節(jié)聞名中外合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族朝鮮族主要也是分布在東北三省合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族資料反映文化交融的事例是什么？合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族根據(jù)課前資料的搜集，請(qǐng)說一說你知道的歷史上或當(dāng)前生活中民族交往交融的事例。各民族人員互相交往、物品互相交流、文化互相交融。合作探究、交流展示活動(dòng)二：了解我們的少數(shù)民族你還能舉出其他例子嗎？課堂小結(jié)我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，從古到今，各民族相互聯(lián)系，在政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面各民族相互依存、密切聯(lián)系