北師大版課件鞋店里的故事

北師大版課件鞋店里的故事一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解故事的主題，懂得誠信經(jīng)營的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生與人為善、尊重他人的品質(zhì)。3.提高學(xué)生運(yùn)用語言表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：通過故事內(nèi)容，理解誠信經(jīng)營的重要性，學(xué)會與人為善。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從故事中提煉出誠信經(jīng)營的價值觀，并聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行踐行。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過多媒體課件播放《鞋店里的故事》的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境。2.故事講解：教師以講故事的方式，詳細(xì)講解故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解鞋店老板的誠信經(jīng)營理念。3.討論交流：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己從故事中學(xué)到的道理，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行誠信。4.例題講解：教師出示與故事相關(guān)的例題，如：“如果你是鞋店老板，遇到顧客試穿鞋子卻不買，你會怎么做？”引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用故事中的道理解決問題。5.隨堂練習(xí)：教師布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生結(jié)合故事內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)道理進(jìn)行思考。6.板書設(shè)計：誠信經(jīng)營——以誠信為本，真誠對待每一位顧客7.作業(yè)設(shè)計（1）請根據(jù)故事內(nèi)容，寫一篇關(guān)于誠信經(jīng)營的感悟。答案：略（2）請結(jié)合自己的生活實(shí)例，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行誠信。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解《鞋店里的故事》，使學(xué)生明白了誠信經(jīng)營的重要性，引導(dǎo)他們學(xué)會與人為善。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與討論，能夠聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行思考。但在作業(yè)布置方面，可以進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維，讓他們從更多角度去思考誠信經(jīng)營的內(nèi)涵。拓展延伸：請學(xué)生課后搜集有關(guān)誠信經(jīng)營的故事或?qū)嵗鹿?jié)課進(jìn)行分享，進(jìn)一步加深對誠信經(jīng)營的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.故事情節(jié)的理解：本節(jié)課通過講解《鞋店里的故事》，使學(xué)生明白了誠信經(jīng)營的重要性，引導(dǎo)他們學(xué)會與人為善。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與討論，能夠聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行思考。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對故事情節(jié)的理解，以及如何將故事中的道理運(yùn)用到實(shí)際生活中。2.價值觀的提煉：本節(jié)課的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生從故事中提煉出誠信經(jīng)營的價值觀，并聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行踐行。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入分析故事中鞋店老板的經(jīng)營理念，以及他與顧客的互動，讓學(xué)生從中體會到誠信經(jīng)營的重要性。3.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計應(yīng)緊密結(jié)合課程內(nèi)容，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)道理運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)題目的設(shè)置，既要能夠檢驗學(xué)生對故事內(nèi)容的理解，又要能夠激發(fā)學(xué)生對誠信經(jīng)營的思考。二、教學(xué)難點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.故事情節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系：本節(jié)課的難點(diǎn)之一是如何引導(dǎo)學(xué)生將故事情節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，認(rèn)識到誠信經(jīng)營的重要性。在教學(xué)過程中，教師可以舉一些現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生認(rèn)識到誠信經(jīng)營在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.學(xué)生價值觀的引導(dǎo)：誠信經(jīng)營的價值觀對于學(xué)生來說可能較為抽象，如何引導(dǎo)學(xué)生理解并接受這一價值觀是教學(xué)的難點(diǎn)。教師可以通過與學(xué)生互動，引導(dǎo)他們從故事中提煉出誠信經(jīng)營的價值觀，并結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行講解。3.作業(yè)設(shè)計與課程內(nèi)容的結(jié)合：在作業(yè)設(shè)計中，如何將課程內(nèi)容與作業(yè)題目緊密結(jié)合是難點(diǎn)之一。教師應(yīng)注重作業(yè)題目的設(shè)計，既要涵蓋課程內(nèi)容，又要能夠激發(fā)學(xué)生對誠信經(jīng)營的思考。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.故事情節(jié)的理解：本節(jié)課通過講解《鞋店里的故事》，使學(xué)生明白了誠信經(jīng)營的重要性，引導(dǎo)他們學(xué)會與人為善。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與討論，能夠聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行思考。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對故事情節(jié)的理解，以及如何將故事中的道理運(yùn)用到實(shí)際生活中。2.價值觀的提煉：本節(jié)課的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生從故事中提煉出誠信經(jīng)營的價值觀，并聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行踐行。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入分析故事中鞋店老板的經(jīng)營理念，以及他與顧客的互動，讓學(xué)生從中體會到誠信經(jīng)營的重要性。3.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計應(yīng)緊密結(jié)合課程內(nèi)容，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)道理運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)題目的設(shè)置，既要能夠檢驗學(xué)生對故事內(nèi)容的理解，又要能夠激發(fā)學(xué)生對誠信經(jīng)營的思考。二、教學(xué)難點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.故事情節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系：本節(jié)課的難點(diǎn)之一是如何引導(dǎo)學(xué)生將故事情節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，認(rèn)識到誠信經(jīng)營的重要性。在教學(xué)過程中，教師可以舉一些現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生認(rèn)識到誠信經(jīng)營在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.學(xué)生價值觀的引導(dǎo)：誠信經(jīng)營的價值觀對于學(xué)生來說可能較為抽象，如何引導(dǎo)學(xué)生理解并接受這一價值觀是教學(xué)的難點(diǎn)。教師可以通過與學(xué)生互動，引導(dǎo)他們從故事中提煉出誠信經(jīng)營的價值觀，并結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行講解。3.作業(yè)設(shè)計與課程內(nèi)容的結(jié)合：在作業(yè)設(shè)計中，如何將課程內(nèi)容與作業(yè)題目緊密結(jié)合是難點(diǎn)之一。教師應(yīng)注重作業(yè)題目的設(shè)計，既要涵蓋課程內(nèi)容，又要能夠激發(fā)學(xué)生對誠信經(jīng)營的思考。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解故事時，教師應(yīng)采用生動、親切的語言，語調(diào)起伏變化，吸引學(xué)生的注意力。在討論交流環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師應(yīng)給予積極反饋，語言要充滿鼓勵和肯定。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)充分考慮各環(huán)節(jié)的需求。故事講解環(huán)節(jié)占時約20分鐘，討論交流環(huán)節(jié)占時約15分鐘，例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)各占時約10分鐘，板書設(shè)計和作業(yè)布置環(huán)節(jié)各占時約5分鐘。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)設(shè)計富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。提問時，注意面向全體學(xué)生，給予每個學(xué)生表達(dá)自己的機(jī)會。4.情景導(dǎo)入：本節(jié)課可以通過多媒體課件播放《鞋店里的故事》視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境。視頻結(jié)束后，教師以故事主人公的口吻，引發(fā)學(xué)生對誠信經(jīng)營的思考。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了故事情節(jié)的講解，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信經(jīng)營的重要性。在討論交流環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，能夠聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行思考。但在作業(yè)設(shè)計方面，我意識到可以進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維，讓他們從更多角度去思考誠信經(jīng)