歷史丨金太陽百萬聯(lián)考2025屆高三9月開學(xué)聯(lián)考(下標(biāo)GQN)歷史試卷及答案_第1頁
歷史丨金太陽百萬聯(lián)考2025屆高三9月開學(xué)聯(lián)考(下標(biāo)GQN)歷史試卷及答案_第2頁
歷史丨金太陽百萬聯(lián)考2025屆高三9月開學(xué)聯(lián)考(下標(biāo)GQN)歷史試卷及答案_第3頁
歷史丨金太陽百萬聯(lián)考2025屆高三9月開學(xué)聯(lián)考(下標(biāo)GQN)歷史試卷及答案_第4頁
歷史丨金太陽百萬聯(lián)考2025屆高三9月開學(xué)聯(lián)考(下標(biāo)GQN)歷史試卷及答案_第5頁
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文檔簡介

高三歷史考試參考答案1.D【解析】本題考查新石器時代的中華文明,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念的素養(yǎng)。從表中可見仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、屈家?guī)X文化、良渚文化、紅山文化等多種文化交相輝映,故選D項;材料未體現(xiàn)地域文化融合較多,故排除A項;僅憑材料信息得不出各種文化的融合與一體化的結(jié)論,故排除B項;從材料中看不出中原文化優(yōu)勢明顯,故排除C項。2.C【解析】本題考查西漢嶺南經(jīng)濟發(fā)展,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。從戰(zhàn)國和秦代到西漢,南越王墓出土文物的種類增多,特別是新增了多種具有本地特色的手工業(yè)制品,充分說明了手工業(yè)在這一時期得到了發(fā)展,故選C項;材料看不出嶺南與北方的交流和痕跡,故排除A項;材料顯示的是嶺南手工業(yè)的進(jìn)步而不是先進(jìn)生產(chǎn)方式傳播,故排除B項;從材料中看不出政府加大對嶺南的開發(fā)力度,故排除D項。3.A【解析】本題考查唐代兩稅法的影響,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。“土戶與客戶,共計得三百余萬”,其中權(quán)門豪強所隱占的客戶就占了2/5,經(jīng)檢查以后,則“浮浪悉收,規(guī)避無所”,可見此法的推行使政府控制的納稅編戶大量增加,故選A項;在兩稅制下土地買賣合法,土地兼并更加盛行,故排除B項;從材料中看不出兩稅法削弱地方藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力,故排除C項;兩稅法并未觸及封建土地私有制,故排除D項。4.C【解析】本題考查元代雜劇與社會生活,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。元雜劇中有關(guān)茶和酒的品種描寫涉及“羊酥酒”“葡萄酒”“疙瘩茶”等,這反映出元代人民飲食文化多元,故選C項;根據(jù)材料無法得出飲茶、喝酒之人就是士人的結(jié)論,故排除A項;材料未涉及南北風(fēng)俗的相關(guān)信息,故排除B項;材料未顯示酒和茶的長途販運情況,故排除D項。5.A【解析】本題考查清朝軍機處,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。從材料中可以看出,清朝官員的補放任命由軍機大臣開列名單呈皇帝擇用,這使得皇帝能夠更加集中地掌控官員的任免權(quán),將人事大權(quán)牢牢握在手中,軍機大臣以“欽差”身份檢查或處理地方政務(wù)、稽查匯奏事件,這意味著皇帝能夠通過軍機處更深入、便捷地干預(yù)地方事務(wù),地方的權(quán)力被進(jìn)一步收歸中央,最終集中于皇帝,這些現(xiàn)象表明君主專制得到強化,故選A項;雖然軍機處的運作方式與以往的中樞決策機制有所不同,但本質(zhì)上還是服務(wù)于皇權(quán)的,中樞決策權(quán)最終還是掌控在皇帝手中,故排除B項;軍機處只是輔助皇帝處理政務(wù)的機構(gòu),沒有獨攬行政權(quán),其權(quán)力來源于皇帝的授予,故排除C項;材料反映的是國家權(quán)力更加集中于皇帝,權(quán)力中心進(jìn)一步上移,故排除D項。6.D【解析】本題考查近代國人對西學(xué)的認(rèn)識,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。王韜提出推行君主立憲,這較當(dāng)時洋務(wù)思想單純的器物變革來說,對西方認(rèn)識明顯深化,故選D項;從材料中看不出王韜是否屬于政界,故排除A項;維新變法運動興起于甲午中日戰(zhàn)爭后,故排除B項;僅憑王韜個人對君主立憲的提倡不能得出當(dāng)【高三歷史●參考答案第1頁(共5頁)】●時思想界對英國政體認(rèn)可的結(jié)論,故排除C項。7.B【解析】本題考查清末至民國初年留學(xué)教育,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。1910—1917年工程專業(yè)留美學(xué)生歸國初次就業(yè),集中在工業(yè)、交通、教育領(lǐng)域,為這些領(lǐng)域帶來新的思想觀念、管理機能和新的技術(shù),助推了當(dāng)時中國社會的近代化進(jìn)程,故選B項;留學(xué)教育不是實業(yè)救國思潮興起的主要原因,故排除A項;留美教育不能重組中國的工業(yè)結(jié)構(gòu),故排除C項;從材料中看不出影響民族工業(yè)發(fā)展的多種因素,故排除D項。8.A【解析】本題考查抗戰(zhàn)時期國民政府的抗日宣傳,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。該宣傳畫是由當(dāng)時國民政府第四戰(zhàn)區(qū)司令長官司令部政治部制作的,內(nèi)容是號召“軍民合作,保衛(wèi)華南”,這說明當(dāng)時國民政府注意團結(jié)民眾等抗日力量,共同抗戰(zhàn),故選A項;該宣傳畫未涉及其國際影響力,故排除B項;該宣傳畫沒有體現(xiàn)國共合作抗戰(zhàn)的相關(guān)信息,故排除C項;國民黨推行的是單純依靠政府和軍隊抗戰(zhàn)的路線,圖中可見國民黨號召民眾抗戰(zhàn)而不是依靠民眾抗戰(zhàn),故排除D項。9.C【解析】本題考查20世紀(jì)60年代初期國民經(jīng)濟的調(diào)整與恢復(fù),考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。結(jié)合所學(xué)知識可知,1960年國家通過了“調(diào)整、鞏固、充實、提高”八字方針,開始調(diào)整經(jīng)濟政策,所以材料中1962年財政支出減少,故選C項;材料未涉及我國在國防工業(yè)方面的財政支出信息,故排除A項;拉開我國經(jīng)濟體制改革序幕的事件是黨的十一屆三中全會,故排除B項;1962年我國國民經(jīng)濟處于逐漸恢復(fù)時期,故排除D項。10.B【解析】本題考查黨的十八大以來中國的外交成就,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和家國情懷的素養(yǎng)。中國提出的“一帶一路”倡議,成立亞投行,推動國際貨幣基金組織完成份額調(diào)整和治理機制改革,在防止核擴散方面提出解決問題的原則,中國軍隊積極參加國際災(zāi)難救援、人道主義援助和國際維和行動等,說明中國積極參與并推動全球政治、經(jīng)濟、安全等領(lǐng)域的治理,故選B項;從材料中看不出中國致力于維護(hù)區(qū)域和平與發(fā)展,故排除A項;20世紀(jì)末21世紀(jì)初,我國建立起全方位多層次的對外關(guān)系新格局,故排除C項;材料未強調(diào)大國外交獲得世界的認(rèn)可,故排除D項。11.D【解析】本題考查古埃及商業(yè)合同,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。古埃及商業(yè)合同內(nèi)容涵蓋廣泛、描述詳細(xì),合同中對交易雙方權(quán)利和責(zé)任,這種詳盡的記錄和規(guī)定,旨在確保交易過程的透明和公正,保障雙方的利益,體現(xiàn)了商業(yè)交易追求公平,故選D項;材料強調(diào)的是通過具體條款實現(xiàn)公平交易,而非法律制度,故排除A項;合同的詳細(xì)規(guī)定更側(cè)重于明確的條款而非依賴道德的自我約束,故排除B項;商業(yè)合同即商業(yè)交易形式的體現(xiàn),商業(yè)合同的細(xì)致是商業(yè)交易重視形式的表現(xiàn),故排除C項。12.D【解析】本題考查奧斯曼帝國的統(tǒng)治,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念的素養(yǎng)。根據(jù)所學(xué)知識可知,奧斯曼帝國疆域遼闊,地跨歐亞非,境內(nèi)民族眾多,信仰基督教的居民和信仰伊斯蘭教的居民大量存在且彼此交往并不密切,為了適應(yīng)多民族多宗教的現(xiàn)實,對行省以外的屬國管理采取不同的體制,故選D項;中央集權(quán)的強化通常【高三歷史●參考答案第2頁(共5頁)】●會導(dǎo)致政治形態(tài)的統(tǒng)一和規(guī)范化,與材料中多樣化的政治狀況不符,故排除A項;羅馬帝國的傳統(tǒng)影響較為有限,不能很好地解釋這種復(fù)雜的政治格局,故排除B項;蘇丹制度是關(guān)于奧斯曼帝國最高統(tǒng)治者的制度,不能直接解釋行省外各屬地、屬國多樣化的政治狀況,故排除C項。13.C【解析】本題考查英國工業(yè)革命,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。據(jù)材料“英國對此類發(fā)明的訊息及技術(shù)資料,比當(dāng)時任何一國都更有興趣”“由市場需求和巨額利潤刺激起來的熱情,越發(fā)驅(qū)使他們傾心于對輪船的仿造”可知,技術(shù)推廣在英國社會具有廣泛的社會基礎(chǔ),故選C項;“美國擁有新式交通技術(shù)優(yōu)勢”是對材料信息的錯誤解讀,故排除A項;材料強調(diào)的是英國比美國更有技術(shù)革新的社會條件,沒有體現(xiàn)出世界市場對歐洲工業(yè)革命的影響,故排除B項;材料未涉及交通技術(shù)創(chuàng)新對歐美經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的作用,故排除D項。14.C【解析】本題考查日本明治維新時期法律近代化,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念的素養(yǎng)。日本法典由過分法國化改為借鑒普魯士憲法,從此穩(wěn)定下來,這反映出日本憲法制定最終遵循國情,德日兩國國情有相似之處,故選C項;從材料中看不出日本侵略擴張、壓制人民反抗,故排除A、B兩項;日本通過大化革新已經(jīng)建立起中央集權(quán)政體,故排除D項。15.B【解析】本題考查冷戰(zhàn)形勢下的美國電影,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。據(jù)材料“好萊塢電影是‘鐵盒里的大使》”“印著美國電影制片者思想、想象和創(chuàng)作才能的走遍世界的影片”“美國影片是對共產(chǎn)主義最有效的摧毀力量”可知,在該制片人眼里美國電影制作帶有明顯的意識形態(tài)色彩,深受美蘇冷戰(zhàn)局勢的影響,故選B項;美國好萊塢電影體現(xiàn)了強烈的意識形態(tài)色彩,故排除A項;材料主要反映出美國在思想文化領(lǐng)域?qū)μK聯(lián)等社會主義國家的遏制,故排除C項;材料主要反映出美國電影制作深受冷戰(zhàn)局勢的影響,未涉及國際社會對美國電影制作的態(tài)度,故排除D項。16.D【解析】本題考查當(dāng)今世界經(jīng)濟多極化趨勢,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。兩種預(yù)測均認(rèn)為2024年新興市場也即發(fā)展中國家經(jīng)濟將會發(fā)展態(tài)勢良好,這主要基于以中國、印度等為代表的新興市場迅速崛起,導(dǎo)致傳統(tǒng)的以歐美國家為代表的經(jīng)濟重心向亞洲地區(qū)轉(zhuǎn)移,故選D項;A、B兩項表述與史實不符,故排除A、B兩項;國際經(jīng)濟競爭激烈會給基礎(chǔ)相對薄弱的新興市場國家?guī)砀筇魬?zhàn),故排除C項。17.(1)特點:政府重視;傳承發(fā)展;規(guī)模不斷擴大;技術(shù)不斷提高;管理水平不斷提高;農(nóng)田灌溉面積不斷擴大。(6分,答出三點即可)(2)意義:改善了新疆各族群眾生產(chǎn)生活條件;加快了新疆經(jīng)濟社會的發(fā)展;促進(jìn)了新疆地區(qū)的民族交融;促進(jìn)了絲綢之路的發(fā)展;有利于新疆地區(qū)的安全與穩(wěn)定,鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。(6分,答出三點即可)【解析】本題考查中國古代西域農(nóng)田水利發(fā)展,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題、歷史探究的能力與時空觀念、歷史解釋、唯物史觀的素養(yǎng)。第(1)問“特點”,據(jù)材料中的“當(dāng)時,輪臺、渠犁一帶的灌溉面積達(dá)五千頃以上”“西域地區(qū)設(shè)有專門官吏管理水利建設(shè)”【高三歷史●參考答案第3頁(共5頁)】●“東至哈密、吐魯番,南至若羌、和田,西至喀什、莎車,北至輪臺、庫爾勒,都有灌溉工程分布”“唐代高昌地區(qū)的水利建設(shè)和管理也達(dá)到了一定水平”“農(nóng)田水利工程在新疆全面推行”等信息可得出政府重視、農(nóng)田水利建設(shè)不斷發(fā)展、農(nóng)田水利規(guī)模不斷擴大、水利技術(shù)不斷提高、管理水平不斷提高、農(nóng)田灌溉面積不斷擴大o第(2)問“意義”,結(jié)合材料和所學(xué)知識,從新疆各族群眾生活、經(jīng)濟社會發(fā)展、民族交融、絲綢之路、邊疆安全與國家統(tǒng)一等角度作答18.(1)途徑:組織農(nóng)民群眾廣泛參與;采取多種舉措切實保障農(nóng)民權(quán)益;制定法律法規(guī),保障人民的權(quán)利和利益;建立民主制度,以民主為基礎(chǔ)治理鄉(xiāng)村;發(fā)展經(jīng)濟,改善工農(nóng)勞動群眾的生活o(4分,答出兩點即可)意義:促進(jìn)了蘇區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展;調(diào)動了民眾參政議政的積極性;贏得了群眾對革命政權(quán)的衷心擁護(hù);有利于打破國民黨的封鎖和“圍剿”;為新中國基層治理提供了經(jīng)驗o(6分,答出三點即可)(2)啟示:基層治理必須依靠民眾進(jìn)行;應(yīng)從實際出發(fā)制定基層治理政策;基層治理要切實維護(hù)人民利益;基層治理要落到實處,不能流于形式o(4分,答出兩點即可,其他答案言之有理亦可)【解析】本題考查20世紀(jì)二三十年代中央蘇區(qū)與南京國民政府的基層治理,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題、歷史探究的能力與時空觀念、歷史解釋、唯物史觀、家國情懷的素養(yǎng)。第(1)問,第①小問“途經(jīng)”,據(jù)材料“蘇區(qū)的基層治理主要依靠農(nóng)民群眾,通過農(nóng)民群眾廣泛參與和支持,形成有效治理機制”可得出組織農(nóng)民群眾廣泛參與;據(jù)材料中的“保障農(nóng)民權(quán)益,開展土地革命;興辦基層教育事業(yè),掃除農(nóng)民‘文化荒原》”等信息可得出采取多種舉措切實保障農(nóng)民權(quán)益;據(jù)材料“通過頒布法律條令,構(gòu)建法律體系,為廣大農(nóng)民實現(xiàn)選舉權(quán)與被選舉權(quán)提供保障”可得出制定法律法規(guī),保障人民的權(quán)利和利益;據(jù)材料中的“通過民主選舉制度,由選民直接選出民主政權(quán)機關(guān);建立民主監(jiān)督制度”等信息可得出建立民主制度,以民主為基礎(chǔ)治理鄉(xiāng)村;據(jù)材料“大力發(fā)展農(nóng)工商業(yè),提升人民生活水平”可得出發(fā)展經(jīng)濟,改善工農(nóng)勞動群眾的生活o第②小問“意義”,結(jié)合上一小問“途經(jīng)”和所學(xué)知識,從蘇區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、民眾參政議政積極性、群眾對革命政權(quán)的擁護(hù)、群眾對革命政權(quán)的衷心擁護(hù)、新中國基層治理等角度作答o第(2)問“啟示”,綜合材料和所學(xué)知識,從依靠民眾、切實維護(hù)人民利益、落實措施等方面作答,言之有理即可o19.(1)特點:數(shù)量不斷增加;類型逐漸多元化;日益世俗化;功能日益豐富;社會參與日益廣泛;公共圖書館逐漸成為主流o(4分,答出兩點即可,其他答案言之有理亦可)原因:近代歐洲民族國家的興起與發(fā)展;人文主義和理性主義思潮的推動;無產(chǎn)階級隊伍的壯大及工人運動的發(fā)展;兩次工業(yè)革命的影響o(4分,答出兩點即可)(2)歷史作用:有利于保存和傳承民族文化;適應(yīng)了歐洲經(jīng)濟和社會發(fā)展需要;有利于提高國民素質(zhì)和豐富國民的文化生活;推動了社會主義運動的發(fā)展;推動了學(xué)術(shù)文化的發(fā)展;有助于近代歐洲民族國家的發(fā)展o(6分,答出三點即可,其他答案言之有理亦可)【解析】本題考查近代歐洲圖書館的發(fā)展,考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題、歷史探究的能力與時空觀念、歷史解釋、唯物史觀的素養(yǎng)。第(1)問,第①小問“特點”,緊扣材【高三歷史●參考答案第4頁(共5頁)】●料信息,可從圖書館的數(shù)量、類型、世俗化、功能、社會參與及公共性等角度作答。第②小問“原因”,結(jié)合上一小問“變化”和所學(xué)知識,從歐洲民族國家、人文主義和理性主義思潮、無產(chǎn)階級及工人運動、人文主義和理性主義思潮的推動等角度作答。第(2)問“歷史作用”,結(jié)合材料和所學(xué)知識,從文化遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、國民素質(zhì)、無產(chǎn)階級社會主義運動、學(xué)術(shù)文化、歐洲民族主義等方面作答,言之有理即可。20.示例論題:自古以來,中華文化始終重視借鑒、吸收外來文化。(2分)闡釋:漢代以來,佛教文化傳入中國,影響中國思想、詩歌、書法和繪畫等。明末清初,利瑪竇等天主教徒來華傳播西學(xué),以徐光啟為代表的中國士大夫也積極推動西學(xué)東漸。近代面對列強的侵略,先進(jìn)中國人不斷向西方學(xué)習(xí)探索救國道路,從主張器物變革到制度變革,再到思想變革,對西方的學(xué)習(xí)和認(rèn)識不斷深化。十月革命后,先進(jìn)的中國人以馬克思主

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