2024年高考真題-歷史（江蘇卷） 含解析

江蘇省2024年普通高中學業(yè)水平等級考試歷史一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.毛家坪遺址是自西周晚期延續(xù)到戰(zhàn)國晚期的秦文化遺址，在該遺址中發(fā)現(xiàn)大量炭化的苜蓿屬植物種子和馬的骨骼。有學者依據(jù)《史記》中秦人先祖“好馬及畜，善養(yǎng)息之”的記載，認為上述苜蓿屬植物與秦人養(yǎng)馬有關。該學者的研究可以說明（）A.西周晚期出現(xiàn)原始農(nóng)耕和畜牧B.探究歷史要重視史料間的聯(lián)系C.秦人即將邁入階級社會的門檻D.實物史料比文獻史料更有價值【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西周晚期到戰(zhàn)國晚期（中國）。題干中提及的秦人先祖“好馬及畜，善養(yǎng)息之”的記載來源于《史記》，這是文獻史料，而“遺址中發(fā)現(xiàn)大量炭化的苜蓿屬植物種子和馬的骨骼”是實物史料，這兩種史料可以推斷出秦人養(yǎng)馬的史實，故研究歷史時，應注意不同史料之間的聯(lián)系，B項正確；西周晚期原始農(nóng)耕和畜牧已經(jīng)存在，但材料未涉及原始農(nóng)耕的出現(xiàn)，排除A項；秦人是否邁入階級社會的門檻與材料中的苜蓿屬植物和馬骨無直接關聯(lián)，排除C項；實物史料與文獻史料具有不同的價值，且史料間要相互認證，排除D項。故選B項。2.魏晉南北朝時期，傳統(tǒng)儒學受到佛教、道教的挑戰(zhàn)，但世家大族依然尊奉儒家思想，并以儒家經(jīng)學為家學的核心內(nèi)容，形成了以南朝會稽賀氏、北朝范陽盧氏為代表的經(jīng)學世家。這一時期經(jīng)學世家的形成（）A源于北方士族南遷 B.影響南北方政權(quán)頻繁更替C.有利于儒學的復興 D.導致“三教合歸儒”的局面【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是原因題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。儒學世家以儒家經(jīng)學為家學核心，堅守并傳承儒家文化，這有利于儒學復興，C項正確；北方士族南遷只是南朝會稽賀氏形成的一個原因，并不是所有經(jīng)學世家形成的原因，排除A項；經(jīng)學世家的形成與南北政權(quán)的頻繁更替無關，排除B項；“三教合歸儒”的局面出現(xiàn)在隋唐以后，排除D項。故選C項。3.下表為宋神宗熙寧年間（1068—1077）常平倉的部分支出情況。這些支出反映了北宋政府（）時間支出及用途熙寧六年十一月3萬石谷，淮南西路招募饑民興修水利熙寧七年五月5萬石谷，真定府路減價出糶熙寧九年二月10萬緡錢，廣南西路轉(zhuǎn)運司以備軍需A.力圖發(fā)展農(nóng)業(yè)平抑物價 B.運用經(jīng)濟手段穩(wěn)定秩序C.鼓勵民間組織救濟災民 D.增加軍費緩解邊防壓力【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料中的表格信息可知，表格中支出顯示了政府在不同情況下，多種經(jīng)濟干預措施，包括興修水利、減價出售糧食和準備軍需，這些都能夠反映政府運用經(jīng)濟手段穩(wěn)定秩序，B項正確；盡管表中有一項支出是用于興修水利，這有助于農(nóng)業(yè)發(fā)展，但僅憑這一項并不能完全反映表格中所有支出的目的，且無法得出是為了平抑物價，排除A項；表格中未涉及民間組織的參與，所有列出的支出都是政府行為，排除C項；盡管表格中有一項支出是“以備軍需”，但并不足以證明整體支出的主要目的是增加軍費緩解邊防壓力，排除D項。故選B項。4.據(jù)廣東《博羅縣志》記載，明嘉靖、隆慶年間，該縣出現(xiàn)源自鄉(xiāng)約的“約”字地名，如安山約、大連約等，一約轄一村或數(shù)村。知縣往往“慎擇鄉(xiāng)約之長”,讓其宣講“高皇帝之六訓”,負責當?shù)乇Ｐl(wèi)事宜。這一記載反映出該縣（）A.鄉(xiāng)約與法律合流 B.注重對農(nóng)民的軍事訓練C.保甲制形同虛設 D.重視對基層社會的治理【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝時期（中國）。根據(jù)材料可知，博羅縣下轄的村里面很注重鄉(xiāng)約的作用，地方長官也很慎重選擇“鄉(xiāng)約之長”讓其宣講“高皇帝之六訓”，負責當?shù)乇Ｐl(wèi)事宜，這說明該縣很重視鄉(xiāng)約在基層的教化和治理的作用，D項正確；材料并未體現(xiàn)法律的內(nèi)容，無法得出鄉(xiāng)約與法律合流，排除A項；材料只提到“鄉(xiāng)約之長”負責當?shù)乇Ｐl(wèi)事宜，不是對農(nóng)民的軍事訓練，排除B項；保甲制形同虛設，不符合史實，排除C項。故選D項。5.如圖為唐代至清代揚州城的變遷圖。據(jù)此可知（）A.城市中心區(qū)域不斷擴大 B.運河漕運影響城市發(fā)展C.城市功能分區(qū)日趨明顯 D.內(nèi)河河道交錯密布全城【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐代至清代（揚州）。根據(jù)材料的規(guī)劃圖可以看出從唐代至清代，揚州城的面積在減小，主城逐漸向大運河沿岸靠近，這說明運河漕運影響城市發(fā)展，B項正確；據(jù)材料可知，城市中心區(qū)域不斷減小的，排除A項；材料沒有體現(xiàn)城市功能分區(qū)，排除C項；內(nèi)河河道交錯密布全城只在明清時期，排除D項。故選B項。6.1850年，上海出現(xiàn)第一家專營進口棉布的商店，到1858年這類洋布店已有十五六家，以門市零售為主。1860年以后，內(nèi)地商人紛紛到上海采購，上海洋布店轉(zhuǎn)向以批發(fā)為主，實力大增。上海洋布店的發(fā)展反映出（）A.政府鼓勵興辦實業(yè) B.外來經(jīng)濟因素逐漸滲入C.內(nèi)地棉紡織業(yè)發(fā)達 D.民族資本主義快速發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料可知，上海洋布店由1850年的1家發(fā)展到1858年的十幾家，且由門市零售為主轉(zhuǎn)變?yōu)榕l(fā)為主，這體現(xiàn)了外來經(jīng)濟對中國的影響逐漸增強，即外來經(jīng)濟因素逐漸深入，B項正確；材料未涉及政府的態(tài)度，排除A項；材料涉及的是上海棉布商店的情況，并未涉及內(nèi)地棉紡織業(yè)的情況，排除C項；民族資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生于19世紀六七十年代，排除D項。故選B項。7.1924年2月，周恩來等人決定，將旅歐共產(chǎn)主義青年團在巴黎創(chuàng)辦的機關刊物改名為《赤光》,并在改刊宣言中強調(diào)：“我們所認定的唯一目標便是：反軍閥政府的聯(lián)合，反帝國主義的國際聯(lián)合?！彼麄冞@樣做是為了（）A.策應國內(nèi)革命形勢的發(fā)展 B.拓寬馬克思主義的傳播途徑C.促成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D.探索獨立開展武裝斗爭的道路【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1924年（中國）。根據(jù)材料可知，周恩來等人在1924年將機關刊物改名為《赤光》，并強調(diào)反軍閥和反帝國主義的聯(lián)合，這反映了他們積極響應國內(nèi)的革命形勢，此時國內(nèi)正處于大革命時期，國共開始合作，北伐即將開始，故他們的行動是為了與國內(nèi)革命形勢相呼應，A項正確；該刊物改名與馬克思主義的傳播無直接關系，排除B項；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線此時已經(jīng)確立，排除C項；大革命失敗后，中共開始探索獨立開展武裝斗爭的道路，排除D項。故選A項。8.1948年12月，毛澤東在審閱《新區(qū)圖書出版發(fā)行暫行辦法》時作出批示：“書籍與報紙不同，暫時除沒收國民黨書店以外，可一概放任，遇有反動書籍可個別進行干涉，暫時不必普遍立條例。”這一批示（）A.有利于保護解放區(qū)的文化設施B.重在揭露國民黨文化專制主義C.合乎團結(jié)廣大知識分子的需要D.為發(fā)動戰(zhàn)略反攻做好輿論準備【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1948年（中國）。據(jù)題干“書籍與報紙不同，暫時除沒收國民黨書店以外，可一概放任，遇有反動書籍可個別進行干涉，暫時不必普遍立條例。”并結(jié)合所學知識可知，解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東的批示有利于團結(jié)廣大知識分子，鞏固和擴大統(tǒng)一戰(zhàn)線，為解放戰(zhàn)爭的勝利奠定基礎，C項正確；A項表述不符合材料主旨，材料措施適應了當時革命的需要，排除A項；材料未體現(xiàn)國民黨的文化專制主義，排除B項；1947年劉鄧大軍挺近大別山揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，排除D項。故選C項。9.如圖為陳奇峰1951年創(chuàng)作的漫畫《不讓盜竊分子破壞》。該畫意在（）A.號召人民鞏固新生政權(quán) B.動員群眾參加社會主義建設C.抨擊投機商人囤積居奇 D.倡導勤儉節(jié)約社會新風尚【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1951年（中國）。根據(jù)材料信息“如圖為陳奇峰1951年創(chuàng)作的漫畫《不讓盜竊分子破壞》”并結(jié)合所學可知，此時正處于新中國初建，面臨著鞏固政權(quán)的任務，需要警惕和打擊國內(nèi)外敵對勢力的破壞，因此該漫畫號召人民鞏固新生的政權(quán)，A項正確；1956年三大改造完成后，我國才進入社會主義社會，繼而開展社會主義建設，排除B項；“投機商人囤積居奇”與漫畫主題不符，排除C項；“勤儉節(jié)約”與漫畫主題不符，且與鞏固新生的政權(quán)無直接關聯(lián)，排除D項。故選A項。10.1980年，攀枝花當?shù)貓蠹埌l(fā)表《關心群眾生活，為子孫后代造福》一文，表達了人民迫切希望喝到優(yōu)質(zhì)水心聲。南京大學地質(zhì)系肖楠森教授聞訊后多次到當?shù)乜辈?，利用他的“新?gòu)造控水理論”成功找到了地下水。難能可貴的是，他一生不畏艱難，為全國許多地方解決了飲用水問題。這反映出（）A.人民脫貧致富的愿望 B.科研成果助力三線建設C.生態(tài)環(huán)境得到了改善 D.科學家至誠報國的情懷【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1980年（中國）。根據(jù)材料“南京大學地質(zhì)系肖楠森教授聞訊后多次到當?shù)乜辈?，利用他的‘新?gòu)造控水理論’成功找到了地下水?！辈⒔Y(jié)合所學可知，肖楠森教授問詢攀枝花的需求后，多次勘查并利用自己的理論成功找到了地下水，更難能可貴的是他一生為全國許多地方解決了飲用水問題，這凸顯了他至誠報國的情懷，D項正確；材料未提及人民脫貧致富的愿望，排除A項；三線建設，指的是自1964年起中華人民共和國政府在中國中西部地區(qū)進行的一場以戰(zhàn)備為指導思想的大規(guī)?；驹O施建設，材料未涉及三線建設，排除B項；材料所述與生態(tài)環(huán)境無關，排除C項。故選D項。11.據(jù)統(tǒng)計，1774年至1852年，日本翻譯的歐洲醫(yī)學、天文學等書籍達470余種，從事西洋書籍翻譯的學者有117人，出現(xiàn)了以杉田玄白為代表的新派學者。當時“執(zhí)政者雖亦關心西歐科學，但西學的輸入及研究卻以民間為主”。這一現(xiàn)象表明日本（）A.摒棄閉關鎖國政策 B.全面吸納西方近代文明C.社會觀念出現(xiàn)變化 D.政府推行“文明開化”政策【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1774年至1852年（日本）。據(jù)材料可知，在1774年至1852年期間，日本翻譯了大量歐洲的醫(yī)學、天文學等書籍，且有眾多學者參與其中，盡管當時執(zhí)政者對西歐科學的關心有限，但民間對西學的輸入和研究熱情較高。這顯示出日本社會中部分民眾和學者不再局限于傳統(tǒng)的知識體系，開始主動接觸和學習西方的科學知識，反映了社會觀念的逐漸轉(zhuǎn)變，C項正確；此時日本還未完全摒棄閉關鎖國政策，排除A項；“全面吸納西方近代文明”表述過于絕對，當時日本主要是在部分領域?qū)ξ鞣街R進行研究和引進，排除B項；“文明開化”政策是明治維新時期推行的，與材料所述時間不符，排除D項。故選C項。12.維也納會議期間，奧地利首相梅特涅不惜糜費巨資，讓兩百多個參會代表終日沉溺于舞會、觀劇、狩獵和游覽中。時人諷刺“會議不是在進行而是在跳舞”,但少數(shù)幾個強國的代表卻經(jīng)常缺席這些活動。這可以用來說明（）A.奧地利尊崇近代外交禮儀 B.全體一致的集體安全體制建立C.梅特涅重視西方文化傳統(tǒng) D.大國主宰的國際協(xié)調(diào)機制形成【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。據(jù)材料可知，維也納會議期間，奧地利首相梅特涅通過安排各種娛樂活動來分散多數(shù)參會代表的注意力，而少數(shù)幾個強國的代表卻經(jīng)常缺席這些活動，這顯示出少數(shù)強國在會議中掌握著主導權(quán)。這種情況表明大國能夠決定會議的重要決策和走向，小國的聲音和訴求被忽視，反映了大國主宰的國際協(xié)調(diào)機制的形成，D項正確；梅特涅安排這些活動的目的并非是單純尊崇近代外交禮儀，而是有其政治意圖，排除A項；當時并未建立全體一致的集體安全體制，與史實不符，排除B項；梅特涅的主要目的不是重視西方文化傳統(tǒng)，而是利用這些活動來達到政治上的操控，排除C項。故選D項。13.近代非洲文學以使用歐洲語言創(chuàng)作為主流。19世紀末，埃塞俄比亞政府鼓勵作家使用阿姆哈拉語寫作。1908年出版的《心血凝成的歷史》成為阿姆哈拉語文學的標志性成果。到20世紀60年代，埃塞俄比亞人以使用阿姆哈拉語為榮。據(jù)此可知，阿姆哈拉語的推廣（）A.傳承了西非的本土文明 B.發(fā)揮了反殖民文化的作用C.促進了非洲大陸的統(tǒng)一 D.推動了世界多極化的發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近現(xiàn)代（埃塞俄比亞）。據(jù)材料并結(jié)合所學可知，在近代，非洲受到歐洲殖民統(tǒng)治，文學創(chuàng)作以使用歐洲語言為主流，這在一定程度上反映了殖民文化的影響。而埃塞俄比亞政府鼓勵使用阿姆哈拉語寫作，并在之后使阿姆哈拉語得到更廣泛的應用和認可，這有助于增強埃塞俄比亞人民的民族認同感和文化自信，抵制歐洲殖民文化的侵蝕。通過推廣本國語言進行文學創(chuàng)作，可以傳承和弘揚本國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感和愛國精神，從而在文化領域發(fā)揮反殖民的作用，B項正確；埃塞俄比亞位于東非，并非西非，排除A項；非洲大陸至今仍未統(tǒng)一，阿姆哈拉語的推廣與非洲大陸的統(tǒng)一沒有直接關系，排除C項；阿姆哈拉語的推廣主要是在文化領域?qū)ΠＨ肀葋喿陨懋a(chǎn)生影響，對于推動世界多極化發(fā)展的作用有限，排除D項。故選B項。14.1930年，蘇聯(lián)《共青團真理報》以“每個工人都需要強壯的肌肉和敏銳的眼睛”為題刊發(fā)文章，號召青年積極參加體育運動。在政府鼓勵下，成千上萬的蘇聯(lián)人學會了射擊、游泳、滑雪、跳傘等運動技能。此時，蘇聯(lián)重視體育旨在（）A.彌補技術人才的不足 B.沖破帝國主義的經(jīng)濟封鎖C.增強國家的綜合國力 D.爭取反法西斯戰(zhàn)爭的勝利【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1930年（蘇聯(lián)）。據(jù)材料可知，20世紀30年代，蘇聯(lián)處于社會主義工業(yè)化的初期。重視體育可以提高民眾的身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅韌的意志品質(zhì)，提升勞動者的工作效率和創(chuàng)造力。通過鼓勵民眾參與體育運動，能夠增強整個國家的凝聚力和向心力，促進社會的團結(jié)和穩(wěn)定。良好的國民體質(zhì)和精神風貌有助于推動經(jīng)濟的發(fā)展和國防建設，從而提升國家的綜合國力，C項正確；重視體育主要不是為了彌補技術人才的不足，體育活動與技術人才的培養(yǎng)并非直接相關，排除A項；沖破帝國主義的經(jīng)濟封鎖主要依靠的是經(jīng)濟政策和工業(yè)發(fā)展，體育在這方面的作用相對較小，排除B項；此時距離反法西斯戰(zhàn)爭還有較長時間，排除D項。故選C項。15.寒山子是唐代一個充滿神奇色彩的詩人，長年在山洞中隱居避世。他寫的詩流露出一種超塵脫俗的空靈感。20世紀50年代，寒山子的詩被譯成英文。至60年代，他的詩在美國受到一些蓄長發(fā)、光著腳的大學生歡迎，風靡一時，形成了“寒山熱”。這反映出，當時美國（）A.青年認同中國生活方式 B.經(jīng)濟出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象C.政府調(diào)整對華外交政策 D.民眾對社會現(xiàn)實的失望【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（美國）。據(jù)材料可知，20世紀60年代，美國正處于社會變革和動蕩的時期，如越南戰(zhàn)爭、民權(quán)運動、社會不平等、文化沖突等問題凸顯。寒山子超塵脫俗、充滿空靈的詩歌，為那些對現(xiàn)實感到迷茫和失望的美國年輕人提供了一種精神寄托和心靈慰藉，D項正確；寒山子的詩歌不能等于中國人的生活方式，美國年輕人對寒山子詩歌的歡迎，更多的是對其詩歌所傳達的精神內(nèi)涵的共鳴，排除A項；美國經(jīng)濟“滯脹”現(xiàn)象主要出現(xiàn)在70年代，與60年代的“寒山熱”時間不符，排除B項；當時美國政府的對華外交政策并未因“寒山熱”而有明顯的調(diào)整，排除C項。故選D項。第Ⅱ卷（非選擇題共55分）二、非選擇題（本大題共4小題，共55分）16.閱讀材料，完成下列要求。材料一毛瑟步槍是世界著名的槍械，由德國人威廉·毛瑟和保羅·毛瑟兄弟設計。1869年，他們建立公司生產(chǎn)槍支。兩年后德國政府開始與毛瑟兄弟合作，用他們發(fā)明的直動式單發(fā)步槍裝備軍隊。毛瑟兄弟后來對步槍進行了改進。1888年，保羅·毛瑟研制出發(fā)射無煙火藥子彈的彈倉式步槍，并在槍管外加裝套筒，彈頭初速和射程都有增加。1898年，保羅·毛瑟研制了新的彈倉式步槍，各種性能都有較大提高。德國生產(chǎn)的毛瑟槍除滿足國內(nèi)擴軍備戰(zhàn)的需要外，還大量出口?！幾訹美]羅伯特·L.奧康奈爾《兵器史》等材料二抗日戰(zhàn)爭相持階段，抗日根據(jù)地遭到封鎖，武器供應嚴重不足。為此，中共中央指示，沒有條件創(chuàng)造條件也要造武器，必須建立自己的兵工廠。隨后，八路軍軍工局組織人員土法上馬，制造出槍管鉆床和防銹處理設備。沒有造槍的鋼材，就用淪陷區(qū)的鐵路鋼軌作材料。1939年4月，他們設計出無名氏馬步槍，次年結(jié)合山地游擊戰(zhàn)特點，又加以改進設計出八一式馬步槍。該型槍支重量輕、體積小、精準度高，且方便近身拼刺刀，成為抗日根據(jù)地生產(chǎn)的數(shù)量最多、使用最廣、性能最好的制式步槍?！幾匝π腋Ｖ骶帯陡锩鶕?jù)地軍工史料叢書·陜甘寧邊區(qū)》等（1）據(jù)材料一概括毛瑟槍在研制技術上的創(chuàng)新之處，并結(jié)合所學知識，說明毛瑟槍研制的背景。（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出與毛瑟槍相比，八一式馬步槍成功研制所面臨的困難。（3）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡析八一式馬步槍研制的意義?！敬鸢浮浚?）創(chuàng)新之處：改進槍械結(jié)構(gòu)（發(fā)明直動式單發(fā)步槍、使用彈倉、使用套筒）；發(fā)明無煙火藥子彈。背景：科學與技術緊密結(jié)合、德國重視發(fā)明，德國對外侵略擴張，擴軍備戰(zhàn)。（2）困難：戰(zhàn)爭處于相持階段；原料（物資）匱乏或設備缺乏；人才不足、技術落后。（3）意義：改善根據(jù)地武器裝備、增強戰(zhàn)斗力（作戰(zhàn)能力）；奠定抗戰(zhàn)物資基礎、打擊日本侵略者；積累工業(yè)生活經(jīng)驗、培養(yǎng)人才；鑄就艱苦創(chuàng)業(yè)革命精神或自力更生精神?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類、背景類材料分析題。時空是近代世界。創(chuàng)新之處：根據(jù)材料“1888年，保羅·毛瑟研制出發(fā)射無煙火藥子彈的彈倉式步槍，并在槍管外加裝套筒，彈頭初速和射程都有增加?！钡贸龈倪M槍械結(jié)構(gòu)（發(fā)明直動式單發(fā)步槍、使用彈倉、使用套筒）；發(fā)明無煙火藥子彈。背景：根據(jù)材料“1869年，他們建立公司生產(chǎn)槍支。兩年后德國政府開始與毛瑟兄弟合作”“德國生產(chǎn)的毛瑟槍除滿足國內(nèi)擴軍備戰(zhàn)的需要外，還大量出口?！苯Y(jié)合時間得出科學與技術緊密結(jié)合、德國重視發(fā)明，德國對外侵略擴張，擴軍備戰(zhàn)。【小問2詳解】本題是對比類、特點類材料分析題。時空是抗戰(zhàn)時期中國與近代德國。困難：根據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭相持階段，抗日根據(jù)地遭到封鎖，武器供應嚴重不足”得出戰(zhàn)爭處于相持階段；根據(jù)材料“沒有造槍的鋼材，就用淪陷區(qū)的鐵路鋼軌作材料”得出原料（物資）匱乏或設備缺乏；根據(jù)材料“為此，中共中央指示，沒有條件創(chuàng)造條件也要造武器，必須建立自己的兵工廠。隨后，八路軍軍工局組織人員土法上馬，制造出槍管鉆床和防銹處理設備。”得出人才不足、技術落后?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時空是抗戰(zhàn)時期中國。意義：根據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭相持階段，抗日根據(jù)地遭到封鎖，武器供應嚴重不足。”“該型槍支重量輕、體積小、精準度高，且方便近身拼刺刀，成為抗日根據(jù)地生產(chǎn)數(shù)量最多、使用最廣、性能最好的制式步槍。”結(jié)合所學，從物質(zhì)和精神兩大方面回答，如改善根據(jù)地武器裝備、增強戰(zhàn)斗力（作戰(zhàn)能力）；奠定抗戰(zhàn)物資基礎、打擊日本侵略者；積累工業(yè)生活經(jīng)驗、培養(yǎng)人才；鑄就艱苦創(chuàng)業(yè)革命精神或自力更生精神。17.閱讀材料，完成下列要求。材料南詔古道是唐代云南地區(qū)的地方交通網(wǎng)。唐朝時西南各少數(shù)民族聯(lián)合建立的南詔政權(quán)興起，逐步統(tǒng)一了云南地區(qū)。開元二十六年（738）,唐玄宗冊封南詔首領皮邏閣為云南王。作為中央治下的地方政權(quán)，南詔推崇儒家文化，學習和接受中原的生產(chǎn)技術，派遣大臣子弟入唐學習，參照唐朝的制度文化推行改革。南詔仿效唐制，大力發(fā)展交通，建成了通達四方的道路網(wǎng)，既通往中原，也連接了通往緬甸、印度的“西南絲綢之路”。通過南詔古道，中原的絲綢、布匹、鐵器等貨物源源不斷地運往西南，海外的琉璃、寶石、翡翠等異域方物也輸入國內(nèi)，促進了我國西南地區(qū)與中原以及東南亞地區(qū)的經(jīng)濟文化交流。——摘編自潘岳等《中華民族共同體概論》等（1）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括南詔古道修建的歷史背景。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明南詔古道修建的影響。【答案】（1）歷史背景：唐朝實行開明、開放、包容的民族政策；南詔仿效唐朝制度、或?qū)W習唐朝（中原）制度；南詔重視發(fā)展交通；南詔經(jīng)濟文化發(fā)展。（2）影響：推動西南邊疆（西南地區(qū)、云南地區(qū)）的開發(fā)（經(jīng)濟文化的發(fā)展）；少數(shù)民族、南詔接受（學習）中原文化（唐文化、漢文化、認同中原文化；促進民族交融/交流/交往；促進中外經(jīng)濟文化交流（或中外交流）（或促進西南絲綢之路繁榮，或促進對外貿(mào)易、對外經(jīng)濟文化交流）。【解析】【小問1詳解】本題是背景類材料分析題。時空是唐朝中國。歷史背景：根據(jù)材料“唐玄宗冊封南詔首領皮邏閣為云南王。”并結(jié)合所學得出唐朝實行開明、開放、包容的民族政策；根據(jù)材料“作為中央治下的地方政權(quán)，南詔推崇儒家文化，學習和接受中原的生產(chǎn)技術，派遣大臣子弟入唐學習，參照唐朝的制度文化推行改革。”得出南詔仿效唐朝制度、或?qū)W習唐朝（中原）制度；根據(jù)材料“南詔仿效唐制，大力發(fā)展交通，建成了通達四方的道路網(wǎng)”得出南詔重視發(fā)展交通；根據(jù)所學得出南詔經(jīng)濟文化發(fā)展。【小問2詳解】本題是影響類材料分析題。時空是唐朝中國。影響：根據(jù)材料“通過南詔古道，中原的絲綢、布匹、鐵器等貨物源源不斷地運往西南，海外的琉璃、寶石、翡翠等異域方物也輸入國內(nèi)，促進了我國西南地區(qū)與中原以及東南亞地區(qū)的經(jīng)濟文化交流?！辈⒔Y(jié)合所學從推動邊疆開發(fā)、民族交融、經(jīng)濟文化發(fā)展等角度回答即可。如推動西南邊疆（西南地區(qū)、云南地區(qū)）的開發(fā)（經(jīng)濟文化的發(fā)展）；少數(shù)民族、南詔接受（學習）中原文化（唐文化、漢文化、認同中原文化；促進民族交融/交流/交往；促進中外經(jīng)濟文化交流（或中外交流）（或促進西南絲綢之路繁榮，或促進對外貿(mào)易、對外經(jīng)濟文化交流）。18.閱讀材料，完成下列要求。材料曾國藩于1868年出任直隸總督，半年后他對直隸官員進行考核，并向朝廷上奏。他認為對官員的考核，可以達到“獎勸所加，精神一振，觀摩惕勵，可漸躋循良之域”的效果。下表是根據(jù)他對部分官員的考核清單而編制。姓名身份考核評語處置建議蕭履中南路廳同知論事軒爽，能耐勞苦，處處以體恤民情為務上達圣聽，以表政績張延緒候補知縣心地明白，辦事安詳，清理積案，力求公允上達圣聽，以表政績胡季煊寧津縣知縣貪酷眾著,民怨沸騰；寧津有呈控侵吞肥己各款，偽造巨款假賬；株連平民，將其房產(chǎn)抄沒變賣即行革職，永不敘用；所控各款認真查辦，另行奏結(jié)李作棠保安州知州性耽安逸，罷敕不識，公事委之書差，上下其手以縣丞降補宋炳文冀州知州性情疲緩，久有公事廢弛之名：近尤精力衰頹，于大小政務不能照攝；惟居心厚道，且系進士出身改為教職歸部選用——據(jù)《曾國藩全集》（1）據(jù)材料概括指出清代考核地方官員的依據(jù)。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明清代考核地方官員的作用。【答案】（1）依據(jù)：是否吃苦耐勞、體恤民情；是否處事合理、公平正義；是否貪贓枉法；是否慵懶怠政；科考榮譽。（2）作用：一定程度監(jiān)督作用；提升官員的素養(yǎng)，推動吏治清明和行政效率的提高，社會秩序良性發(fā)展；有利于考核內(nèi)容的標準化；對于當今社會建立更加科學、合理、公正、有效的官員考核制度，具有重要的啟示意義?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類材料分析題，時空是清代（中國）。依據(jù)：根據(jù)材料“能耐勞苦，處處以體恤民情為務”可知是否吃苦耐勞、體恤民情；根據(jù)材料“心地明白，辦事安詳，清理積案，力求公允”可知是否處事合理、公平正義；根據(jù)材料“貪酷眾著,民怨沸騰；寧津有呈控侵吞肥己各款，偽造巨款假賬”可知是否貪贓枉法；根據(jù)材料“性耽安逸，罷敕不識，公事委之書差，上下其手”可知是否慵懶怠政；根據(jù)材料“惟居心厚道，且系進士出身”可知科考榮譽。【小問2詳解】本題是影響類材料分析題，時空是清代（中國）。作用：根據(jù)材料“獎勸所加，精神一振，觀摩惕勵，可漸躋循良之域”可知一定程度監(jiān)督作用；提升官員的素養(yǎng)，推動吏治清明和行政效率的提高，社會秩序良性發(fā)展；結(jié)合所學知識可知有利于考核內(nèi)容的標準化；對于當今社會建立更加科學、合理、公正、有效的官員考核制度，具有重要的啟示意義。19.閱讀材料，完成下列要求。材料我們這里所說的“文化”是一個大文化概念?！拔幕边@個詞至少有三種理解，最基礎的理解是“讀書寫字”;第二種理解是指文學、藝術、小說、戲劇，還有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文學藝術活動”;第三種理解是指社會的整體存在方式，它包括社會的制度設計、生活狀態(tài)、價值取向、思維方式、物質(zhì)創(chuàng)造、精神導向等。顯然，前兩種理解包含在第三種理解中，第三種理解是一個更寬、更高層次上的理解，大致可以與文明相等同?！幾藻X乘旦《西方那一塊土》據(jù)材料并結(jié)合所學知識，以某一世界古代文明為例，就文化是“社會的整體存在方式”的觀點進行闡述。（要求：選擇中國以外的古代文明，史論結(jié)合，邏輯嚴謹，表述成文）【答案】論題：文化是“社會的整體存在方式”闡述：文化是“社會的整體存在方式”它包括社會的制度設計、生活狀態(tài)、價值取向、思維方式、物質(zhì)創(chuàng)造、精神導向等。比如我們常說古希臘文化，就是指包括古希臘制度設計，古希臘的社會生活和古希臘思想文化等在內(nèi)。古希臘制度設計是非常典型的奴隸制民主制，國家不設國王，最高權(quán)力機構(gòu)是全體公民大會，大會由公民抽簽產(chǎn)生，共同對國家事務進行商議。這種制度設計是古希臘特殊的地理環(huán)境，發(fā)達的海外商貿(mào)以及城邦政治共同作用的結(jié)果，它極大的促進了古希臘文化的繁榮，而對外戰(zhàn)爭的勝利也在一定程度上強化了這種繁榮的局面，希波戰(zhàn)爭的勝利使雅典的經(jīng)濟和政治日益欣欣向榮，也迎來了古希臘文學的黃金時代；古希臘的社會生活主要是指古希臘人的社會生活方式和物質(zhì)創(chuàng)造，古希臘由于特殊的地理環(huán)境，形成了大大小小的城邦，城邦居民無法通