《6 奇妙的剪紙》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版

《6奇妙的剪紙》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《6奇妙的剪紙》，選自三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版。教學(xué)內(nèi)容圍繞剪紙藝術(shù)展開(kāi)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生了解和掌握剪紙的基本技巧和創(chuàng)作方法。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在二年級(jí)下學(xué)期已學(xué)習(xí)過(guò)簡(jiǎn)單的手工制作，對(duì)剪刀的使用和紙張的特性有一定的了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用剪紙技巧，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的剪紙作品，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣。教學(xué)內(nèi)容涉及剪紙的歷史、基本技巧、創(chuàng)作步驟以及創(chuàng)意設(shè)計(jì)等方面，旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，深入感受中國(guó)傳統(tǒng)剪紙文化的魅力。核心素養(yǎng)目標(biāo)《6奇妙的剪紙》課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與尊重，提升審美素養(yǎng)；鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高實(shí)踐與創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)表達(dá)與溝通能力。通過(guò)剪紙藝術(shù)的實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高問(wèn)題解決能力；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生自主探究、勇于嘗試的精神，培養(yǎng)其精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。以上目標(biāo)與新教材要求相符，有助于全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容為剪紙的基本技巧和創(chuàng)作方法。重點(diǎn)包括：

-剪紙的基本刀法，如直線剪、曲線剪、鏤空剪等。

-剪紙的創(chuàng)作步驟，從設(shè)計(jì)草圖到實(shí)際操作，注重細(xì)節(jié)處理。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生將個(gè)人想法融入作品，體現(xiàn)個(gè)性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要在于：

-鏤空剪技巧的掌握，如何準(zhǔn)確地剪出圖案的鏤空部分，對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力要求較高。

-創(chuàng)作過(guò)程中，如何將設(shè)計(jì)草圖轉(zhuǎn)化為剪紙作品，特別是在細(xì)節(jié)處理上，如連接處的設(shè)計(jì)，需學(xué)生具備一定的空間想象力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中可能會(huì)遇到設(shè)計(jì)理念與實(shí)際操作不符的情況，如何調(diào)整和解決問(wèn)題，是教學(xué)難點(diǎn)之一。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)講解剪紙的基本知識(shí)和技巧，為學(xué)生提供必要的理論支撐。

-示范法：教師現(xiàn)場(chǎng)演示剪紙技巧，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)并模仿。

-互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中相互交流，分享創(chuàng)意和技巧，促進(jìn)共同進(jìn)步。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示剪紙藝術(shù)作品和技巧，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

-實(shí)物展示：展示剪紙作品實(shí)物，讓學(xué)生近距離感受剪紙藝術(shù)的魅力。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用剪紙教學(xué)軟件，輔助學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)踐，提高創(chuàng)作效果。教學(xué)過(guò)程首先，讓我們共同翻開(kāi)課本，探索《6奇妙的剪紙》這一章節(jié)的奧秘。在這一課中，我們將一起感受剪紙藝術(shù)的魅力，學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧，并發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出屬于自己的剪紙作品。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）同學(xué)們，你們知道剪紙是什么嗎？有沒(méi)有看過(guò)或親手制作過(guò)剪紙作品呢？

（2）今天，我們將一起學(xué)習(xí)剪紙這項(xiàng)古老而富有魅力的傳統(tǒng)藝術(shù)。通過(guò)剪紙，我們可以鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)審美情趣，還能傳承中華文化。

2.知識(shí)講解（10分鐘）

（1）首先，我們來(lái)了解一下剪紙的基本技巧。請(qǐng)同學(xué)們觀看PPT上的演示，注意直線剪、曲線剪和鏤空剪這三種基本刀法的運(yùn)用。

（2）接下來(lái)，我們來(lái)看看剪紙的創(chuàng)作步驟。從設(shè)計(jì)草圖到實(shí)際操作，每一步都很重要。我們要學(xué)會(huì)如何將自己的想法通過(guò)剪紙表現(xiàn)出來(lái)。

3.動(dòng)手實(shí)踐（25分鐘）

（1）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的彩紙和剪刀，我們開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐。首先，大家嘗試用直線剪和曲線剪制作一個(gè)簡(jiǎn)單的剪紙作品。

（2）在實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助大家解決遇到的問(wèn)題。請(qǐng)大家注意安全，小心使用剪刀。

（3）接下來(lái)，我們嘗試制作一個(gè)有鏤空?qǐng)D案的剪紙作品。鏤空剪技巧較為復(fù)雜，大家要耐心練習(xí)，逐步掌握。

4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)（15分鐘）

（1）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的剪紙作品。可以是將自己的名字、喜歡的動(dòng)物或植物等元素融入其中。

（2）在創(chuàng)作過(guò)程中，大家相互交流，分享創(chuàng)意。我會(huì)適時(shí)給予建議，幫助大家完善作品。

5.展示評(píng)價(jià)（5分鐘）

（1）同學(xué)們，請(qǐng)將你們的作品展示給大家。讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

（2）對(duì)于優(yōu)秀的作品，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情。

6.總結(jié)延伸（5分鐘）

（1）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了剪紙的基本技巧，也體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到生活中，傳承和發(fā)揚(yáng)剪紙藝術(shù)。

（2）課后，請(qǐng)大家將自己的作品帶回家，與家人分享。也可以嘗試用剪紙裝飾自己的房間，讓生活充滿藝術(shù)氣息。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了剪紙藝術(shù)的基本技巧，如直線剪、曲線剪和鏤空剪，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的剪紙作品。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將設(shè)計(jì)草圖轉(zhuǎn)化為剪紙作品，提高了空間想象力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，能夠在剪紙過(guò)程中注意細(xì)節(jié)處理，制作出精致的作品。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了觀察、分析和解決問(wèn)題，提高了實(shí)踐創(chuàng)新能力。

-學(xué)生通過(guò)互動(dòng)討論和分享，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了表達(dá)與溝通能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，輔助剪紙創(chuàng)作，提高了學(xué)習(xí)效率。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)和尊重，增強(qiáng)了民族自豪感。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，體驗(yàn)到了藝術(shù)的樂(lè)趣，提高了審美素養(yǎng)，培養(yǎng)了藝術(shù)鑒賞能力。

-學(xué)生通過(guò)剪紙藝術(shù)的學(xué)習(xí)，激發(fā)了愛(ài)國(guó)情懷，認(rèn)識(shí)到傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在剪紙創(chuàng)作中，勇于嘗試新思路、新方法，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的創(chuàng)新意識(shí)。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如用剪紙裝飾家庭環(huán)境，為生活增添藝術(shù)氛圍。

-學(xué)生通過(guò)剪紙藝術(shù)的實(shí)踐，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越，形成了精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容分析

《6奇妙的剪紙》為本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，選自三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版。本節(jié)課的核心是讓學(xué)生通過(guò)剪紙這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在二年級(jí)下學(xué)期已接觸過(guò)簡(jiǎn)單手工制作，對(duì)剪刀使用和紙張?zhí)匦杂兴私?。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧，如折疊、剪切和展開(kāi)，進(jìn)而創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的剪紙作品。

教學(xué)內(nèi)容主要包括以下方面：

1.了解剪紙的歷史背景和在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位。

2.學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧和方法。

3.探索剪紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣。板書(shū)設(shè)計(jì)為了讓學(xué)生更好地理解和掌握《奇妙的剪紙》這一課的內(nèi)容，板書(shū)設(shè)計(jì)將緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，同時(shí)注重藝術(shù)性和趣味性。

1.標(biāo)題：《奇妙的剪紙》

-用彩色的粉筆書(shū)寫(xiě)，字體優(yōu)美，吸引學(xué)生注意力。

2.剪紙基本技巧

-直線剪

-曲線剪

-鏤空剪

-每個(gè)技巧配以簡(jiǎn)單圖示，直觀展示。

3.創(chuàng)作步驟

-設(shè)計(jì)草圖

-折疊紙張

-精準(zhǔn)剪切

-小心展開(kāi)

-步驟簡(jiǎn)潔明了，條理清晰。

4.作品展示

-預(yù)留空間，用于展示學(xué)生作品，鼓勵(lì)學(xué)生參與。

5.課堂小結(jié)

-突出剪紙藝術(shù)的文化價(jià)值和審美特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)單總結(jié)剪紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用。

板書(shū)設(shè)計(jì)將采用彩色粉筆，結(jié)合圖示和簡(jiǎn)潔的文字，使得信息一目了然，易于學(xué)生記憶和理解。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣和創(chuàng)作熱情。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)》

-視頻資源：《剪紙技藝展示》

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)》這篇文章，了解剪紙藝術(shù)的歷史淵源、地域特色和代表性作品。

-觀看《剪紙技藝展示》視頻，