人教版初中物理同步10.3 物體的浮沉條件及應用（專題訓練）（原卷版）

\o"8.3摩擦力"10.3\o"10.3物體的浮沉條件及應用"物體的浮沉條件及應用（專題訓練）（原卷版）1．（2022春?香洲區(qū)校級期中）將重為4N的物體投入一裝滿水的溢水杯中，溢出水3N。當物體靜止時，下列判斷正確的是（）A．F?。?N，物體上浮 B．F?。?N，物體懸浮 C．F?。?N，物體漂浮 D．F?。?N，物體沉在水底2．（2022春?寧津縣月考）如圖所示，靜止在液體中體積相同的A、B、C三個球，酒精的密度小于水的密度，其中所受浮力的大小關系是（）A．FA＜FB＝FC B．FA＝FB＝FC C．FA＜FB＜FC D．FA＝FC＜FB3．（2022?鼓樓區(qū)校級模擬）圖中的情景節(jié)選自我國古代科技著作《天工開物》，其中說法正確的是（）A．甲圖“六槳客船”中，劃水的船槳對水的作用力改變了客船的運動狀態(tài) B．乙圖“河池山錫”中，水由高處流下是因為受到慣性作用 C．丙圖“竹笆沉底”中，船上裝載的竹笆越多時，船受到的水的浮力越大 D．丁圖“沒水采珠”中，水面下的采珠人下潛的越深時受到水的壓力越小4．（2023?楊浦區(qū)模擬）2022年11月25日，工程船“奮力”輪裝載長江口二號古船開往上海船廠。當“奮力”輪從長江口水域平穩(wěn)駛入黃浦江時，“奮力”輪受到的浮力（）A．變大 B．不變 C．先變小后變大 D．先變大后變小5．（2023?北京開學）已調零的電子秤放在水平桌面上，將裝滿水的薄壁溢水杯放在電子秤上，如圖所示。此時溢水杯中水深8cm，電子秤的示數(shù)是0.33kg。將一重為2N的物體輕放入溢水杯中（溢出的水用另一容器接收，不會流到電子秤上）。已知溢水杯的底面積為3×10﹣3m2，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列說法正確的是（）A．放入物體前，溢水杯底受到的液體壓強為80000Pa B．放入物體后，若物體靜止時沉底，則電子秤的示數(shù)為530g C．放入物體后，若物體靜止時漂浮，則物體受到的浮力大于2N D．放入物體后，若物體靜止時漂浮，則溢水杯對電子秤的壓強為1100Pa6．（2023?武穴市模擬）如圖所示，兩個體積、質量均不同的木塊A、B，分別浮在U形水槽的左右臂的水面上，ma＞mb，將水槽支于O點，水槽恰好平衡，若將物塊B從水槽右臂取出，疊放在物塊A上，則水槽（）A．左端向下傾斜 B．仍保持平衡 C．右端向下傾斜 D．無法判斷7．（2023?碑林區(qū)校級模擬）如圖，小李利用體積為170cm3的潛水艇模型（忽略進氣排氣管的體積），探究潛水艇在水中如何實現(xiàn)上浮或下沉。下列說法正確的是（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）（）A．模型浸沒在水中時受到的浮力為170N B．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中受到的浮力變大 C．若要讓懸浮的模型上浮應從模型中向外排水 D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變浮力實現(xiàn)的8．（2022春?重慶月考）如圖甲所示，質量分布均勻的實心物體A重為9N，漂浮在水面時有的體積露出水面。如圖乙所示，將實心物塊B放在A上，A剛好浸沒在水中。如圖丙所示，利用輕質細線將B掛在A的正下方，靜止時A有的體積露出水面。則下列說法正確的是（）A．物塊B的重力為4N B．物體A的密度為0.4×103kg/m3 C．丙圖中細線對B的拉力為4N D．物塊B的密度為4.5×103kg/m39．（2022春?上杭縣期中）小明在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥制成土密度計，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到鉛筆靜止時的情形如圖所示.兩種液體密度分別為ρ甲、ρ乙，鉛筆在兩種液體中所受浮力分別為F甲，F(xiàn)乙，則（）A．F甲＝Fzρ甲＞ρ乙 B．F甲＝F乙ρ甲＜ρ乙 C．F甲＜F乙ρ甲＜ρ乙 D．F甲＞F乙ρ甲＝ρ乙10．（2023?宜豐縣校級開學）元宵節(jié)小云和媽媽一起煮湯圓時發(fā)現(xiàn)，生湯圓剛下鍋時，會沉在水底，此時湯圓所的浮力重力；湯圓煮熟后會浮在水面，此時湯圓所的浮力重力。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）11．（2022?道里區(qū)校級模擬）如圖，一艘核潛艇在一次軍事演習中，先懸停在水面下300m處，根據(jù)演習指令，需要上浮至200m處懸停，在此過程中浮力大小（選填“變大”、“不變”、“變小”），為完成此上浮過程，需要向水艙內充水、排水的情況是。12．（2023春?馬龍區(qū)月考）一個物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，排開的水受到的重力為20N，此時它所受浮力大小為N，放手后物體將（選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”），記物體最終排開水的體積為V1，將物體放入酒精中靜止后排開酒精的體積為V2，求V2與V1的差值為。（酒精密度為0.8×103kg/m3）13．（2022秋?雁塔區(qū)校級期末）如圖所示，這是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機起飛的情景。飛機起飛時能獲得向上的升力，是因為機翼上方空氣流速（選填“大于”、“小于”或“等于”）機翼下方空氣流速。飛機飛離航母后，航母所受的浮力將，艦底所受海水的壓強將。（中間兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）一架總質量為22t的艦載飛機從航母上起飛后，航母排開海水的體積將變化m3。（ρ海水＝1.1×103kg/m3，g取10N/kg）14．（2022秋?長寧區(qū)校級期末）在學習了“浮力”的知識后，同學們對浮力在生產(chǎn)、生活中的應用產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛利用課余時間查找資料進行深入了解。以下為小延同學和小安同學的查找到的部分資料，請根據(jù)資料和自己的知識儲備回答問題：小延的收獲：半潛船可用來運輸超大型貨物：（i）空載時漂浮于海面，如圖1（a）所示；（ii）裝載時需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下，如圖1（b）所示；（iii）待貨物被拖到甲板上方時，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載，如圖1（c）所示。（1）以下選項能正確表示同一艘半潛船從圖1（a）到圖1（c）受到的浮力變化的是。小安的收獲：港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋，它由橋梁和海底隧道組成，如圖2所示。（i）隧道由鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成，沉管兩端密封；（ii）用船將密封沉管拖運到預定海面上，向其內部灌入海水使之沉入海底，并在水中進行對接；（iii）當密封沉管中下沉到海底后，其下半部分埋入海底的泥沙中，再將灌入其中的海水全部抽出。（2）下沉到海底后并抽出其中海水的密封沉管不會再上浮的原因是：。15．（2022秋?徐匯區(qū)期末）小匯認為：魚通過魚鰾吸入或排出氣體，改變魚鰾的體積，可實現(xiàn)上浮和下沉。為了尋找證據(jù)支撐觀點，他查閱資料后得到相關信息：①魚鰾內氣體的質量是基本穩(wěn)定不變的；②魚鰾壁上沒有主動改變魚鰾體積的肌肉纖維；③魚鰾內氣體壓強與魚外部水壓基本保持一致，在溫度不變的情況下，一定質量的氣體壓強與體積的關系見表。水深（米）0102030體積V（L）10.50.25氣體壓強p（標準大氣壓）1234（1）分析比較表中氣體的壓強p與體積V關系的數(shù)據(jù)關系，可得：在溫度不變的情況下，一定質量的氣體。（2）能推翻小匯觀點的證據(jù)是（填序號“①”“②”或“③”），理由是。（3）魚能夠上浮是通過身體和魚鰭擺動獲得上升動力，上升時，魚外部水的壓強，魚鰾內氣體壓強隨之，魚鰾的體積，魚受到的浮力也隨之。（以上均選填“變大”“不變”或“變小”）16．（2022秋?靜安區(qū)期末）某同學用比較堅韌的薄紙做成了一盞孔明燈，如圖所示，用棉花團蘸上酒精放在孔明燈底部的燃料盒內，點燃棉花團，過了一會兒，孔明燈凌空而起。為了揭秘其中的原因，該同學查閱資料后得知：（a）在空氣中，物體受到的浮力大于重力時，物體會升空；（b）孔明燈點燃后，排開外界空氣的體積不變；（c）壓強一定時，空氣在部分溫度下的密度見表。空氣溫度（℃）0100200300空氣密度（千克/米3）1.2930.9460.7460.616（1）分析比較表中空氣溫度、密度及相關條件，可歸納得出的初步結論是：在空氣的壓強一定時，。（2）根據(jù)上述信息并結合相關知識，分析孔明燈點燃前后，燈內空氣的質量變化情況，并說明孔明燈凌空而起的原因。（3）為了使孔明燈更容易凌空而起，下列方法可行的是。A.減小燃料盒的質量B.減小薄紙做成孔明燈的體積17．（2022春?大埔縣期中）小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：（1）比較A、B兩圖可知，圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度（填“大于”“等于”或“小于”）水的密度；（2）分析B、C兩圖可知，B圖蘋果受到的浮力C圖蘋果受到的浮力大?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇被颉暗扔凇保唬?）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將（填“變大”“不變”或“變小”）。18．（2022春?袁州區(qū)月考）小明用一些礦泉水瓶進行了如下探究。（1）如圖甲所示.他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的有關。（2）擰瓶蓋時，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側面有一條條豎紋，如圖乙，豎紋的主要作用是。（3）如圖丙，將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為p1和p2，瓶底對桌面的壓強為p3，瓶蓋對桌面的壓強p4。那么p1p2，p3p4（均選填“＞”“＜”或“＝”）。（4）在礦泉水瓶中裝水，在側壁扎了三個小孔，觀察到如圖丁所示的現(xiàn)象，該現(xiàn)象可以說明液體內部壓強與有關。通過小孔中射出的水流路徑可以得出結論。（5）利用礦泉水瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如圖戊所示，當用力擠壓飲料瓶時，玻璃小瓶會（選填“上浮”或“下沉”）。19．（2023?長豐縣模擬）在底面積為S的薄壁柱形容器內注入適量的水，讓空杯漂浮在水面上，測出水的深度為h0，如圖甲所示；再將一金屬球放入杯中，此時杯子仍漂浮在水面上，測出水的深度為h1，如圖乙所示最后將該金屬球取出放入水中，空杯仍漂浮在水面上，待金屬球沉底后測出水的深度為h2，如圖丙所示。求：（物體所受重力與質量的比值為g，水的密度為ρ水）（1）金屬球的質量；（2）金屬球的密度；（3）金屬球沉底后，它對容器底的壓力。20．（2022秋?雨花區(qū)校級期末）如圖所示，實心均勻圓柱體A高為8cm，底面積為10cm2。完全相同的輕質薄壁圓柱形容器甲和乙，高度為10cm，都放置在水平桌面上。容器甲內裝有酒精，容器乙內裝有某種液體（圖中未畫出），相關數(shù)據(jù)如表所示。忽略圓柱體A吸附液體等次要因素。圓柱A酒精質量/g180368密度/（g/cm3）0.8高度/深度/（cm）89.2（1）求圓柱體A的密度。（2）將圓柱體A豎直緩慢放入容器甲內，A豎直下沉至容器底部并保持靜止，則溢出的液體的質量為多少？（3）將圓柱體A豎直緩慢放入容器乙內，A豎直下沉至容器底部，靜止時A的頂部距液面0.5cm。此時乙容器的總質量恰好等于第二問中液體溢出后甲容器的總質量。則乙容器液體的密度是多少g/cm3？（若結果除不盡，保留2位小數(shù)）21．（2022秋?九龍坡區(qū)校級期末）底面積為150cm2的薄壁輕質圓柱形容器A（容器足夠高）放置在水平地面上，里面盛有0.2m深的水，如圖甲所示。將另一質量為6.28kg、底面積為50cm2的實心金屬圓柱體B豎直放入容器A中，待水靜止后，圓柱體B上表面露出水面的高度為0.1m如圖乙所示。求：（1）容器中水的質量；（2）金屬圓柱體B的密度；（3）若金屬圓柱體B是由金屬鋁（已知鋁的密度為2.7g/cm3）與另一種金屬C按體積之比為9：1制成的合金。請你計算金屬C的密度。22．（2022秋?武侯區(qū)期末）水箱是生活中常用的供水工具。小明根據(jù)水箱的結構自制了圓柱形薄壁水箱模型。如圖甲所示為該模型的示意圖，A為注水口，B為出水口，C為溢水口（當水箱中的水面達到溢水口則水會從溢水口溢出）。小明對該模型進行了探究，他先關閉出水口，從注水口勻速向空模型中注入水，通過停表記錄時間為t，每隔2min暫停注入并用天平測量模型與水的總質量為m。小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的m﹣t圖像。已知溢水口距模型底部的距離為hc＝20cm，模型的底面積為S＝200cm2，注水速度為v＝50mL/min，ρ水＝1g/cm3。忽略各水口體積等次要因素。（1）求模型的質量m0；（2）當模型中的水面達到溢水口后，停止注水，小明將圖丙所示底面積為SM＝100cm2，高為hM的圓柱形金屬塊M放入模型中（金屬塊M沉底），溢出水后，測得總質量為m1＝6200g，取出金屬塊M后，再次測得總質量為m2＝3500g（不計取出金屬塊M的過程中所粘水的質量）。求金屬塊M的密度ρM。（3）在（2）題中當金屬M沉底且水面與溢水口齊平時，停止注水，通過放水開關B放出水。求當放出2.4kg水時，模型中剩余水的深度。23．（2022春?上蔡縣校級期末）對下列生活中的事例分析正確的是（）A．船閘在工作過程中利用了連通器原理 B．熱氣球通過減小自身體積來增大浮力而上升 C．汽車上的破窗錘，前部做得較尖銳可以增大壓力 D．客車行駛時窗簾向車外飄，是因為車內空氣的流速比車外大24．（2022春?鼓樓區(qū)校級期中）如圖所示的事例中利用浮力的是（）A．書包帶較寬 B．水壩下部較寬 C．熱氣球升空 D．紙片托水25．（2022春?臨淄區(qū)期中）如圖是關于浮力知識的應用實例，其中說法錯誤的是（）A．圖甲，浸沒在水中的潛水艇下潛過程中所受浮力逐漸變大 B．圖乙，巨輪能浮在水面上是因為用空心的辦法增大了排開液體的體積 C．圖丙，飛艇用不會爆炸的氦氣代替氫氣做成的飛艇造價低廉、安全 D．圖丁，氣球是利用填充氣體的密度小于空氣密度的方法來實現(xiàn)上浮26．（2022?蓬江區(qū)校級開學）如圖是關于浮力知識的一些應用實例，其中說法正確的是（）A．圖A中浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受浮力逐漸變小 B．圖B中巨輪能夠浮在水面是因為用空心的辦