Starter 4 Organise a party 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版（2024版）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Starter4Organiseaparty教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版（2024版）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Starter4Organiseaparty教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版（2024版）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（2024版）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的Starter4Organiseaparty，圍繞組織一個(gè)派對(duì)的語(yǔ)境，教授相關(guān)的詞匯和句型，如food,drinks,games,invitation，以及Howtomakeinvitations和Askingforopinions等句型。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的日常交流詞匯和簡(jiǎn)單句型，如自我介紹、詢問(wèn)時(shí)間等，為本節(jié)課組織派對(duì)、討論派對(duì)細(xì)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活場(chǎng)景，提高英語(yǔ)交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Starter4Organiseaparty，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，有效進(jìn)行派對(duì)組織的溝通與表達(dá)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)探討不同文化背景下的派對(duì)習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。在思維品質(zhì)方面，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思考，設(shè)計(jì)個(gè)性化派對(duì)，培養(yǎng)其批判性和創(chuàng)新性思維。此外，通過(guò)小組合作完成任務(wù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力，使其在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的綜合提升。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)日常交流詞匯和簡(jiǎn)單句型，如自我介紹、詢問(wèn)時(shí)間等，這些知識(shí)為學(xué)習(xí)本節(jié)課組織派對(duì)的詞匯和句型奠定了基礎(chǔ)。

2.七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)實(shí)際生活場(chǎng)景的學(xué)習(xí)具有較高的興趣。他們具備一定的合作能力和模仿能力，喜歡通過(guò)互動(dòng)和游戲的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的擅長(zhǎng)聽(tīng)覺(jué)記憶，有的擅長(zhǎng)視覺(jué)記憶，還有的擅長(zhǎng)動(dòng)手操作。

3.在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：派對(duì)相關(guān)詞匯和句型的記憶、在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行溝通、以及如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。此外，部分學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)方面存在信心不足，需要在課堂上給予更多的鼓勵(lì)和支持。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用互動(dòng)討論、角色扮演和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。首先，通過(guò)教師引導(dǎo)的互動(dòng)討論，幫助學(xué)生激活已有知識(shí)，引入新詞匯和句型。接著，設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬派對(duì)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行溝通，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，開(kāi)展項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，分組讓學(xué)生策劃一場(chǎng)虛擬派對(duì)，從邀請(qǐng)函制作到派對(duì)流程設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和創(chuàng)造性。

在教學(xué)活動(dòng)中，穿插使用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻和音頻等，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激，幫助記憶和理解新知識(shí)。同時(shí)，利用實(shí)物、圖片等教具，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和策略，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布關(guān)于派對(duì)準(zhǔn)備的相關(guān)詞匯和句型的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生提前熟悉并嘗試構(gòu)建簡(jiǎn)單的對(duì)話。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞"Organiseaparty"主題，設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“Whichfoodanddrinkswillyouprepareforaparty?Howcanyouinviteyourfriends?”，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能參與預(yù)習(xí)。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，嘗試記憶新詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的答案和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或疑問(wèn)通過(guò)平臺(tái)提交。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)分享預(yù)習(xí)資料，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸派對(duì)準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一個(gè)派對(duì)視頻，引出本節(jié)課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解派對(duì)相關(guān)的詞匯和句型，如"Howtomakeinvitations"和"Askingforopinions"。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)，并在小組內(nèi)討論派對(duì)的準(zhǔn)備。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，給予及時(shí)解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與角色扮演和小組討論，實(shí)際應(yīng)用所學(xué)的詞匯和句型。

提問(wèn)與討論：學(xué)生勇于提問(wèn)，與小組成員共同討論派對(duì)準(zhǔn)備事宜。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握派對(duì)相關(guān)的詞匯和句型。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通技能。

-作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解和運(yùn)用派對(duì)準(zhǔn)備的相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置設(shè)計(jì)一份派對(duì)邀請(qǐng)函的作業(yè)。

提供拓展資源：提供有關(guān)派對(duì)文化的拓展資料，如文章、視頻等。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成派對(duì)邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步了解派對(duì)文化。

反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固派對(duì)準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的文化知識(shí)和語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自身學(xué)習(xí)情況，不斷提高學(xué)習(xí)能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《英語(yǔ)派對(duì)文化》：介紹不同文化背景下的派對(duì)習(xí)俗和特點(diǎn)，幫助學(xué)生了解派對(duì)文化的多樣性。

-《如何制作創(chuàng)意派對(duì)邀請(qǐng)函》：提供各種創(chuàng)意派對(duì)邀請(qǐng)函的制作方法和示例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

-《派對(duì)游戲集錦》：介紹適合派對(duì)的游戲，讓學(xué)生了解派對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)的多樣性。

2.自主學(xué)習(xí)探究：

-學(xué)生可以自主選擇一個(gè)感興趣的派對(duì)主題，如生日派對(duì)、節(jié)日派對(duì)等，調(diào)查了解該主題下的派對(duì)習(xí)俗、活動(dòng)安排和邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語(yǔ)編寫一份派對(duì)邀請(qǐng)函，并向家人或朋友發(fā)出邀請(qǐng)，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。

-學(xué)生可以小組合作，策劃一場(chǎng)虛擬派對(duì)，包括派對(duì)主題、邀請(qǐng)對(duì)象、活動(dòng)安排等，并將策劃方案以書面形式呈現(xiàn)。

**《英語(yǔ)派對(duì)文化》**

派對(duì)是社交場(chǎng)合中的一種重要活動(dòng)形式，不同國(guó)家和地區(qū)有著各自獨(dú)特的派對(duì)習(xí)俗。以下是一些英語(yǔ)國(guó)家派對(duì)文化的簡(jiǎn)介：

1.英國(guó)：英國(guó)人喜歡舉辦茶會(huì)（TeaParty）和花園派對(duì)（GardenParty）。茶會(huì)上，人們會(huì)品嘗下午茶，享受悠閑時(shí)光。花園派對(duì)通常在夏天舉行，人們會(huì)在戶外享受美食、音樂(lè)和游戲。

2.美國(guó)：美國(guó)派對(duì)種類繁多，如家庭聚會(huì)（HouseParty）、畢業(yè)派對(duì)（GraduationParty）和主題派對(duì)（ThemeParty）。主題派對(duì)很受歡迎，參與者會(huì)根據(jù)主題裝扮自己，如化妝舞會(huì)（CostumeParty）和好萊塢派對(duì)（HollywoodParty）。

3.澳大利亞：澳大利亞人熱愛(ài)戶外活動(dòng)，經(jīng)常舉辦燒烤派對(duì)（BarbecueParty）和沙灘派對(duì)（BeachParty）。在這些派對(duì)上，人們可以品嘗美味的燒烤食物，享受陽(yáng)光、沙灘和海水。

**《如何制作創(chuàng)意派對(duì)邀請(qǐng)函》**

創(chuàng)意派對(duì)邀請(qǐng)函是派對(duì)成功的關(guān)鍵之一。以下是一些建議：

1.個(gè)性化設(shè)計(jì)：根據(jù)派對(duì)主題，設(shè)計(jì)獨(dú)特的邀請(qǐng)函。例如，如果主題是海底世界，可以在邀請(qǐng)函上加入海洋生物圖案和藍(lán)色調(diào)。

2.創(chuàng)意形式：除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)邀請(qǐng)函，還可以嘗試其他形式，如電子邀請(qǐng)函、視頻邀請(qǐng)函或手工制作邀請(qǐng)函。

3.有趣的文字：在邀請(qǐng)函上加入有趣的詩(shī)句、謎語(yǔ)或笑話，讓受邀者感受到派對(duì)的歡樂(lè)氛圍。

**《派對(duì)游戲集錦》**

派對(duì)游戲是增加互動(dòng)性和趣味性的重要元素。以下是一些適合派對(duì)的游戲：

1.猜數(shù)字：參與者輪流猜一個(gè)數(shù)字，猜中的人可以獲得獎(jiǎng)品。

2.真心話大冒險(xiǎn)：參與者輪流選擇真心話或大冒險(xiǎn)，回答問(wèn)題或完成任務(wù)。

3.傳氣球：參與者圍成一圈，將氣球傳遞給旁邊的人，音樂(lè)停止時(shí)，手里有氣球的人需要完成一個(gè)任務(wù)。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：Starter4Organiseaparty

2.重點(diǎn)詞匯：

-food

-drinks

-games

-invitation

3.重點(diǎn)句型：

-Howtomakeinvitations

-Askingforopinions

4.派對(duì)策劃流程圖：

-1.確定派對(duì)主題

-2.制定派對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)

-3.準(zhǔn)備食物、飲料

-4.安排派對(duì)游戲

-5.制作邀請(qǐng)函

-6.發(fā)送邀請(qǐng)

5.派對(duì)邀請(qǐng)函示例：

-親愛(ài)的朋友們，

-我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加我們的派對(duì)！

-時(shí)間：星期六下午3點(diǎn)

-地點(diǎn)：市中心公園

-活動(dòng)：燒烤、游戲、抽獎(jiǎng)

-請(qǐng)回復(fù)是否參加，謝謝！課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一個(gè)派對(duì)邀請(qǐng)函。要求：使用至少5個(gè)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯，至少包含派對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等信息。

2.編寫一個(gè)派對(duì)對(duì)話。要求：至少包含3個(gè)本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型，對(duì)話內(nèi)容可以是邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)，討論派對(duì)細(xì)節(jié)等。

3.撰寫一篇關(guān)于你參加過(guò)的最有趣的派對(duì)的文章。要求：使用至少5個(gè)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯，描述派對(duì)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。

4.制作一個(gè)派對(duì)策劃書。要求：包括派對(duì)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)安排、邀請(qǐng)對(duì)象等內(nèi)容。

5.角色扮演活動(dòng)。要求：分組進(jìn)行，每組至少3人，模擬派對(duì)場(chǎng)景，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

補(bǔ)充和說(shuō)明舉例題型：

1.設(shè)計(jì)派對(duì)邀請(qǐng)函：

-親愛(ài)的同學(xué)們，

-我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加我們的圣誕派對(duì)！

-時(shí)間：12月25日下午3點(diǎn)

-地點(diǎn)：學(xué)校體育館

-活動(dòng)：圣誕樹(shù)裝飾、禮物交換、趣味游戲

-請(qǐng)回復(fù)是否參加，謝謝！

2.編寫派對(duì)對(duì)話：

-A:Hey,doyouwanttocometomybirthdaypartythisweekend?

-B:Sure,I'dloveto!Whattimeisit?

-A:Itstartsat5PMonSaturday.We'regoingtohavealotoffungamesandgreatfood!

-B:Soundsawesome!CanIbringafriend?

-A:Ofcourse!Themore,themerrier.Seeyouthen!

3.撰寫派對(duì)文章：

-Lastmonth,Iattendedthemostamazingpartyever!Itwasmybestfriend'sbirthdaycelebration.Thepartytookplaceatabeautifulbeachhousewithastunningviewoftheocean.Thedecorationswereincredible,withballoonsandstreamersinbrightcolors.Wehadafantastictimeplayinggameslikemusicalchairsandcharades.Thefoodwasdelicious,withavarietyofsnacksandamouth-wateringbirthdaycake.Itwasanunforgettableexperience!

4.制作派對(duì)策劃書：

-派對(duì)主題：HalloweenBash

-時(shí)間：10月31日晚上7點(diǎn)

-地點(diǎn)：市中心的廢棄倉(cāng)庫(kù)

-活動(dòng)安排：服裝比賽、鬼屋探險(xiǎn)、糖果交換

-邀請(qǐng)對(duì)象：全班同學(xué)

5.角色扮演活動(dòng)：

-A:Hey,areyoucomingtothesummerpoolpartyonSaturday?

-B:Yeah,Ican'twait!Wha