人教高中體育必修全一冊 7.3腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)、折返跑 教案

人教高中體育必修全一冊7.3腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)、折返跑教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)和折返跑。腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)是足球基本技術(shù)之一，要求學(xué)生掌握正確的腳內(nèi)側(cè)傳球方法和地滾球的停球技巧。折返跑是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的體能訓(xùn)練項(xiàng)目，要求學(xué)生在規(guī)定路線中進(jìn)行快速折返，鍛煉學(xué)生的速度、耐力和協(xié)調(diào)能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)之前，學(xué)生應(yīng)已掌握足球基本傳球和停球技巧。在學(xué)習(xí)折返跑之前，學(xué)生應(yīng)已具備一定的短跑能力和身體協(xié)調(diào)性。本節(jié)課的內(nèi)容與人教高中體育必修全一冊第7章第3節(jié)的內(nèi)容相符合，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的足球技能和體能水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的體育運(yùn)動能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識以及運(yùn)動倫理觀念。通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)，學(xué)生能夠提高足球基本技能，增強(qiáng)運(yùn)動能力。在實(shí)踐練習(xí)中，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，學(xué)會與他人配合完成戰(zhàn)術(shù)動作。同時(shí)，課程還將強(qiáng)調(diào)運(yùn)動倫理觀念，教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則，樹立公平競爭的意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在足球運(yùn)動中展現(xiàn)出更高的技能水平、更好的團(tuán)隊(duì)精神和健康的運(yùn)動態(tài)度。三、學(xué)情分析考慮到學(xué)生層次，本節(jié)課的主要對象是高中生，他們在足球技能和體能方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的足球傳球和停球技巧，具備一定的短跑能力和身體協(xié)調(diào)性。然而，學(xué)生在足球技術(shù)細(xì)節(jié)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上可能還存在不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高。

在知識、能力、素質(zhì)方面，學(xué)生需要通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，更加熟練地掌握腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)，提高足球運(yùn)動能力。同時(shí)，通過折返跑訓(xùn)練，學(xué)生將提高自己的速度、耐力和協(xié)調(diào)能力，進(jìn)一步提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在對待練習(xí)不夠認(rèn)真、團(tuán)隊(duì)合作意識不強(qiáng)等問題。針對這一情況，教師需要在教學(xué)中注重引導(dǎo)和激勵(lì)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動行為習(xí)慣。

對于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的基礎(chǔ)水平和行為習(xí)慣將直接影響教學(xué)效果。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保課程的針對性和實(shí)效性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在足球技能、體能和心理素質(zhì)等方面得到全面提升。四、教學(xué)方法與策略1.針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，將采用講解法、示范法、分組練習(xí)法和比賽法等教學(xué)方法。講解法用于傳授足球腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)和折返跑的技巧；示范法通過教師的實(shí)際操作，使學(xué)生更直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)；分組練習(xí)法讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中提高技能；比賽法則通過實(shí)戰(zhàn)演練，鞏固所學(xué)知識。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動，如分組對抗練習(xí)、折返跑比賽等，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動。此外，安排學(xué)生進(jìn)行技術(shù)討論，分享彼此的心得體會，從而提高他們的技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.教學(xué)媒體使用方面，將利用足球場地、教學(xué)視頻和音響設(shè)備等資源。教學(xué)視頻用于展示足球腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)的動作要領(lǐng)和折返跑的訓(xùn)練方法，使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)；音響設(shè)備用于播放比賽音樂和教學(xué)指令，提高課堂氛圍；足球場地則是學(xué)生實(shí)踐練習(xí)的場所。通過合理的教學(xué)媒體使用，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)和折返跑”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)和折返跑的知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)和折返跑課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)和折返跑的技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)技能的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解技術(shù)要點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解技術(shù)要點(diǎn)，掌握技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）足球文化：介紹足球的歷史、起源、發(fā)展以及各國足球文化的差異，使學(xué)生了解足球運(yùn)動的廣泛影響和獨(dú)特魅力。

（2）優(yōu)秀運(yùn)動員案例：分享世界著名足球運(yùn)動員的成功故事和比賽精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的熱愛和向往。

（3）足球戰(zhàn)術(shù)理論：深入剖析足球戰(zhàn)術(shù)體系，包括陣型、打法、進(jìn)攻與防守策略等，幫助學(xué)生提高足球戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

（4）足球訓(xùn)練方法：介紹足球訓(xùn)練的各種方法，如體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等，為學(xué)生提供全面的訓(xùn)練指導(dǎo)。

（5）足球競賽規(guī)則：詳細(xì)講解足球比賽的規(guī)則和裁判方法，使學(xué)生了解比賽的基本原則和公平競爭的精神。

2.拓展建議

（1）觀看足球比賽：建議學(xué)生觀看國內(nèi)外足球比賽，分析比賽中的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提高自己的足球鑒賞能力。

（2）參加足球俱樂部：鼓勵(lì)學(xué)生加入足球俱樂部或校隊(duì)，參與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和比賽，提高自己的足球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）閱讀足球書籍：推薦學(xué)生閱讀足球?qū)I(yè)書籍，如足球技術(shù)教程、足球戰(zhàn)術(shù)分析等，豐富自己的足球知識體系。

（4）開展足球課題研究：引導(dǎo)學(xué)生圍繞足球運(yùn)動展開課題研究，如足球歷史、足球文化、足球訓(xùn)練方法等，提高自己的研究能力。

（5）參加足球講座和研討會：推薦學(xué)生參加足球講座和研討會，與足球?qū)＜液屯薪涣?，提升自己的足球理論水平。七、板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)和折返跑的教學(xué)內(nèi)容，明確展示技能要點(diǎn)和訓(xùn)練方法。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書應(yīng)按照教學(xué)順序，分步驟展示腳內(nèi)側(cè)傳球、地滾球停球和折返跑的動作要領(lǐng)，使學(xué)生能夠清晰地理解每個(gè)環(huán)節(jié)。

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書用詞應(yīng)簡潔明了，突出技能的關(guān)鍵要點(diǎn)，避免冗長的解釋。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以采用圖表、圖示、符號等元素，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

示例：

腳內(nèi)側(cè)傳球要領(lǐng)：

1.站位：站在球側(cè)，腳距球約一步距離。

2.動作：腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)球心，輕輕擺動。

3.傳球：身體重心穩(wěn)定，傳球力量適中。

地滾球停球要領(lǐng)：

1.準(zhǔn)備：觀察來球方向，調(diào)整身體姿勢。

2.動作：用腳內(nèi)側(cè)部位輕輕觸碰球。

3.控制：調(diào)整身體重心，穩(wěn)住球。

折返跑訓(xùn)練：

1.起點(diǎn)：標(biāo)記起點(diǎn)線。

2.折返：跑至終點(diǎn)后，迅速返回。

3.距離：根據(jù)學(xué)生體能，設(shè)置適當(dāng)距離。八、教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)和折返跑。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)：

1.教學(xué)內(nèi)容難度：腳內(nèi)側(cè)傳球和地滾球停球?qū)τ诔鯇W(xué)者來說有一定的難度，需要更多的時(shí)間和練習(xí)來掌握。在未來的教學(xué)中，我會考慮降低難度，增加更多的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對理論講解不太感興趣。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會在教學(xué)中加入更多的實(shí)際操作和互動環(huán)節(jié)，如小組比賽和角色扮演等。

3.學(xué)生反饋：在教學(xué)過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和建議，以便及時(shí)了解他們的需求和困惑。在未來的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

4.教學(xué)評估：為了更好地評估教學(xué)效果，我會在課后安排一些練習(xí)和測試，以便了解學(xué)生對知識的掌握程度。同時(shí)，我也會定期與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況。

5.教學(xué)資源：為了提高教學(xué)效果，我會在未來的教學(xué)中利用更多的教學(xué)資源，如視頻、圖片和教學(xué)軟件等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。典型例題講解1.例題1：腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)要領(lǐng)。

題目：請簡述腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的要領(lǐng)。

答案：腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的要領(lǐng)包括：

（1）站位：站在球側(cè)，腳距球約一步距離。

（2）動作：腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)球心，輕輕擺動。

（3）傳球：身體重心穩(wěn)定，傳球力量適中。

2.例題2：地滾球停球技術(shù)要領(lǐng)。

題目：請簡述地滾球停球技術(shù)的要領(lǐng)。

答案：地滾球停球技術(shù)的要領(lǐng)包括：

（1）準(zhǔn)備：觀察來球方向，調(diào)整身體姿勢。

（2）動作：用腳內(nèi)側(cè)部位輕輕觸碰球。

（3）控制：調(diào)整身體重心，穩(wěn)住球。

3.例題3：折返跑訓(xùn)練方法。

題目：請簡述折返跑訓(xùn)練的方法。

答案：折返跑訓(xùn)練的方法包括：

（1）起點(diǎn)：標(biāo)記起點(diǎn)線。

（2）折返：跑至終點(diǎn)后，迅速返回。

（3）距離：根據(jù)學(xué)生體能，設(shè)置適當(dāng)距離。

4.例