版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
感恩教師廣播稿(3篇)感恩教師廣播稿(精選3篇)感恩教師廣播稿篇1甲:同學(xué)們乙:老師們合:大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。甲:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。乙:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站"園丁頌――慶祝第__個教師節(jié)"特別節(jié)目,合:現(xiàn)在開始!甲:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,潑灑青春的教育者。乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,無私奉獻(xiàn)的老師。甲:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。乙:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。甲:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。乙:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。甲:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。乙:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。乙:愿我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,祝您的事業(yè)——合:譜寫更加靚麗的篇章?。úシ乓魳罚焊卸鞯男?。)甲:同學(xué)們,在我們__小學(xué)的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。乙:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校三年級同學(xué)們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝您們節(jié)日快樂?。úシ乓魳罚河甑挠∮?。)園丁之歌A:又是金風(fēng)送爽又是稻粟飄香B:又是碩果累累又是桃李芬芳A:今天是全國上下為之祝福的節(jié)日我們的老師的節(jié)日AB:讓我們真誠的說一聲:"老師,您辛苦了!"讓我們深情的道一句:"老師,謝謝您!"A:有人說"十年樹木,百年樹人"我們知道:代代新人的成長是您用心血澆灌用生命乳養(yǎng)B:有人說"百年大計,教育為本"我們明白:國家的富強(qiáng),民族的昌盛是您甘做基石,舍身鋪路A:還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人我說蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗而您是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈C:我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸燭火春蠶般將那世界文明傳播您很平凡平凡的像一條船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往而您卻永不上岸永不擱淺D:您工作的空間一支粉筆三尺講臺C:您很平凡一生奉獻(xiàn)無怨無悔D:您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽C:您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星ABCD:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書,金牌,獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章。(播放音樂:長大后,我就成了你。)甲:同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,節(jié)日快樂!乙:全體起立,立正,預(yù)備起——老師,節(jié)日快樂!甲:本次播音到此結(jié)束再見!感恩教師廣播稿篇2主題:老師,您辛苦了。時間:2O16年9月9曰下午2:OO播音員:甲金宇晨乙李瞳琳內(nèi)容:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!甲:今天是圭塘小學(xué)2O16年下學(xué)期“七色花”廣播站第二次為您播音,我是播音員金宇晨,我是播音員李瞳琳。乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!乙:金宇晨,你知道9月10日是什么日子嗎?甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)。我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識人生。合:在第三十二個教師節(jié)來臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。甲:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!甲:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學(xué)不妨一試喔。1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;3、自己制作一個賀卡,送給老師。4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;乙:6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;8、以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護(hù)好嗓子;10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。甲:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表圭塘小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好:合;“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!”甲:今天的廣播到此結(jié)束。乙:謝謝你的收聽。合:再見!感恩教師廣播稿篇3敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天是20__年9月10日教師節(jié),首先祝全體的教師節(jié)日快樂!今天的廣播主題是:感恩老師。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。下面請聽:老師,我想對您說……老師,我想對您說您是藍(lán)天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游老師,我想對您說
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年城市軌道交通建設(shè)借款合同
- 2024年土地使用權(quán)取得與房地產(chǎn)開發(fā)合同
- 信息技術(shù)供應(yīng)商績效考核制度
- 2024年專業(yè)版:體育賽事推廣合同
- 2024年城市軌道交通建設(shè)合同管理與資金籌措
- 快遞行業(yè)信息透明與客戶服務(wù)制度
- 交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)安全保障方案
- 酸堿平衡調(diào)節(jié)藥相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報告范本
- 2024年供應(yīng)鏈管理合同與物流服務(wù)要求
- 物業(yè)管理勞務(wù)清包工合同范本
- 2023年煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題
- 設(shè)備確認(rèn)函格式范文
- 大數(shù)據(jù)金融與風(fēng)險管理的智能化應(yīng)用與發(fā)展趨勢
- 學(xué)校體育場館運(yùn)營方案
- 兒童海洋知識講座
- 高考數(shù)學(xué)培訓(xùn)課件
- 駕照體檢表完整版本
- 電池管理系統(tǒng)優(yōu)化
- 老年人安全照護(hù)課件
- 初中九年級英語課件中考英語寫作My school life
- PTIO和ABTS自由基清除實驗操作指南-李熙燦-曾婧媛
評論
0/150
提交評論