《人力資源開發(fā)與管理》期末測試(一)答案

期末測試（一）答案一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.C2.C3.B4.A5.D6.C7.A8.D9.C10.A11.B12.C13.B14.A15.D16.B17.D18.D19.C20.D二、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）21.（1）指揮作用；（2）協(xié)調(diào)作用；（3）激勵作用；（4）凝聚作用。22.（1）選舉制選舉制是通過群眾投票表決選拔人才的一種制度。（2）考選制考選制是以公開的競爭性考試擇優(yōu)產(chǎn)生被任用者。（3）薦選制薦選制亦稱為推薦選拔制，是通過推薦的辦法選拔人才的一種制度。23.（1）領(lǐng)導(dǎo)體制是領(lǐng)導(dǎo)活動正常進(jìn)行的制度保障；（2）領(lǐng)導(dǎo)體制是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間建立關(guān)系、發(fā)生作用的紐帶；（3）領(lǐng)導(dǎo)體制是領(lǐng)導(dǎo)活動規(guī)范化、制度化的組織保證；（4）領(lǐng)導(dǎo)體制是決定領(lǐng)導(dǎo)效能高低的重要因素。24.（1）辯證思維方法；（2）系統(tǒng)思維方法；（3）戰(zhàn)略思維方法；（4）法治思維方法；（5）底線思維方法；（6）精準(zhǔn)思維方法。25.（1）堅持原則，率先垂范。（2）主動及時，未雨綢繆。（3）關(guān)心下屬，一視同仁。（4）坦誠相待，構(gòu)建和諧。（5）注意方法，講究藝術(shù)。三、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）26.（1）從人與物的關(guān)系看人才的重要性人才是世界上最寶貴的財富，是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的主力軍。領(lǐng)導(dǎo)與管理都離不開對人、財、物和信息等要素的協(xié)調(diào)與配置。但是這些因素的作用不是相同的，其中人是最主要的。因為人是生產(chǎn)力和整個管理中最活躍、最能動、最積極的因素。組織活動的源泉在于勞動者的積極性、智慧和創(chuàng)造力。道理很明顯，財和物都是人所創(chuàng)造的，并被人用于生產(chǎn)和生活中，正是由于人的活動使財和物滿足人們的需要，財和物才被作為社會系統(tǒng)的組成部分而發(fā)揮作用。說到底，人力資源（包括人才）才是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本因素。現(xiàn)實中，雖然生產(chǎn)效率的改善是多種因素綜合作用的結(jié)果，但從根本上說，與生產(chǎn)實踐過程相關(guān)的各種因素都只有通過人的能動作用，才能生成或轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)效率。（2）從人力資源與社會發(fā)展的關(guān)系看人才的重要性從古代到近代，物力資源的開發(fā)一直是社會經(jīng)濟(jì)活動的主旋律，自然資源和資金長期充當(dāng)著經(jīng)濟(jì)增長的兩大支柱。但隨著科技的迅猛發(fā)展和社會生產(chǎn)方式的改變，特別是知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，人力資源的地位和作用顯得越來越大。（3）從當(dāng)代世界范圍內(nèi)國家競爭和社會競爭的實質(zhì)及后果看人才的重要性主權(quán)意義上的國與國之間的競爭和社會發(fā)展意義上的經(jīng)濟(jì)技術(shù)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。27.這是一種常見的脫離實際、脫離群眾、衙門式的不良領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。其主要表現(xiàn)是：高高在上、濫用權(quán)力、發(fā)號施令、好說空話、指手畫腳、追求形式、不求效益、忙忙碌碌、不守信用、不負(fù)責(zé)任、遇事推諉、欺上瞞下、壓制民主、打擊報復(fù)、營私舞弊、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、專橫跋扈、搞特殊化、獨斷專橫、唯我獨尊等。在官僚主義作風(fēng)中，又包括家長作風(fēng)、特權(quán)作風(fēng)、命令主義作風(fēng)、事務(wù)主義作風(fēng)等各種類型。官僚主義是一種隨著國家的出現(xiàn)而產(chǎn)生的一種長期和復(fù)雜的社會歷史現(xiàn)象。在社會主義條件下，這是舊社會的官僚機(jī)構(gòu)、衙門作風(fēng)和剝削階級思想意識在新的歷史條件下的反映或殘余。它腐蝕我們的干部隊伍，損害領(lǐng)導(dǎo)者與群眾的關(guān)系和民主的實現(xiàn)，干擾黨和國家正常的政治生活，對社會主義建設(shè)事業(yè)危害極大。歷史的經(jīng)驗證明，已有的官僚主義克服了，還會產(chǎn)生新的，因而需要我們不斷地去防止和克服。因此，防止官僚主義作風(fēng)是一種長期的復(fù)雜的歷史任務(wù)。五、案例題（本題10分）28.(1)①敏銳洞察，迅速確認(rèn)事件的性質(zhì)；②以人為本，全力救治傷亡人員；③主動出擊，迅速控制事態(tài)；④果斷決策，把握全局；⑤打破常規(guī)，創(chuàng)造性地化解危機(jī)；⑥加強(qiáng)溝通，主導(dǎo)輿論；⑦整合資源，協(xié)力行動；⑧重視善后處理，力戒重蹈覆轍