河北省道德與法治初二上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)

河北省道德與法治初二上學(xué)期自測試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國的根本政治制度是：A.社會主義制度B.人民代表大會制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度2、公民的基本權(quán)利是指：A.憲法規(guī)定的權(quán)利B.刑法規(guī)定的權(quán)利C.民法典規(guī)定的權(quán)利D.行政法規(guī)定的權(quán)利3、閱讀下列材料，回答問題。小華在課堂上總是認(rèn)真聽講，積極回答問題。但是，他發(fā)現(xiàn)自己在與同學(xué)交往時，有時會因為缺乏禮貌而引起誤會。為了改善與同學(xué)的關(guān)系，小華決定學(xué)習(xí)禮貌待人。（1）根據(jù)材料，小華認(rèn)識到什么問題？A.課堂表現(xiàn)很重要B.禮貌待人很重要C.學(xué)習(xí)成績很重要D.作業(yè)完成很重要4、閱讀下列材料，回答問題。某學(xué)校為了提高學(xué)生的法治意識，開展了一系列法治教育活動。以下是一些活動的形式：①組織法治知識講座；②觀看法治教育影片；③開展法治知識競賽；④邀請法官來校授課。（1）根據(jù)材料，這些法治教育活動的主要目的是什么？A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.提高學(xué)生的法治意識C.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好D.增加學(xué)生的課外活動5、下列哪一項屬于公民的基本義務(wù)？A.參加選舉B.言論自由C.維護國家安全D.宗教信仰自由6、未成年人保護法規(guī)定了對未成年人的保護責(zé)任，其中不包括：A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活B.父母或其他監(jiān)護人應(yīng)保障未成年人的合法權(quán)益C.社會應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的環(huán)境D.未成年人可以自行決定自己的婚姻7、題干：下列行為中，不屬于違法行為的是：A.甲在公共場合大聲喧嘩，擾亂公共秩序B.乙在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，損害他人名譽C.丙遵守交通規(guī)則，安全駕駛D.丁偷竊他人財物8、題干：以下關(guān)于法律的特征，表述不正確的是：A.法律由國家制定或認(rèn)可B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律以國家強制力保證實施D.法律以道德觀念為基礎(chǔ)9、以下哪種行為體現(xiàn)了誠信原則？A.在考試中抄襲他人的答案B.在商場購物時主動找回多找的錢C.在網(wǎng)上散布不實信息D.在朋友面前夸大自己的成績11、題干：在日常生活中，以下哪種行為符合誠信原則？A.在考試中抄襲同學(xué)的答案B.對朋友承諾的事情始終如一地履行C.在商場購物時對售貨員隱瞞商品的真實情況D.在網(wǎng)絡(luò)游戲中使用外掛軟件提升等級二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在我國，法律是維護社會秩序、保障公民權(quán)益、促進社會和諧的重要工具。同時，道德也是調(diào)節(jié)人際關(guān)系、規(guī)范個人行為的重要手段。法律與道德相輔相成，共同構(gòu)成了社會文明的基石。（1）請結(jié)合材料，談?wù)劮珊偷赖略诰S護社會秩序中的作用。（2）分析法律與道德的關(guān)系，為什么說法律和道德相輔相成？（3）結(jié)合實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做到法律與道德的有機結(jié)合。第二題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年道德與法治教育，通過學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等多種途徑，努力提高青少年的道德素質(zhì)和法律意識。以下是我國某地區(qū)開展青少年道德與法治教育的一項活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：1.邀請法律專家為學(xué)生講解《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)；2.組織學(xué)生觀看法治教育宣傳片；3.開展“法治知識競賽”，增強學(xué)生對法律的理解和運用能力；4.設(shè)立“道德與法治角”，讓學(xué)生通過閱讀相關(guān)書籍、觀看視頻等方式，自主學(xué)習(xí)道德與法治知識。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請列舉出材料一中提到的道德與法治教育的幾種途徑。（）2、請簡述開展“法治知識競賽”活動的意義。（）3、結(jié)合材料一，談?wù)勀銓η嗌倌甑赖屡c法治教育的認(rèn)識。（）第三題在我國，法律與道德相互依存、相互促進。法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)。以下是一段關(guān)于道德與法治的論述：隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視道德與法治的結(jié)合。一方面，道德的倡導(dǎo)和踐行有助于形成良好的社會風(fēng)氣，促進社會的和諧穩(wěn)定；另一方面，法律的制定和實施可以規(guī)范人們的行為，維護社會公平正義。道德與法治的相互融合，有利于構(gòu)建社會主義法治國家，實現(xiàn)國家長治久安。請結(jié)合以上材料，回答以下問題：1、道德與法治在構(gòu)建社會主義法治國家中起到什么作用？2、如何理解道德與法治的相互融合？3、結(jié)合實際，談?wù)勅绾污`行道德與法治？（1）提高個人道德素質(zhì)，樹立正確的價值觀，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等；（2）學(xué)習(xí)法律知識，增強法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，維護自身合法權(quán)益；（3）積極參與社會公益活動，關(guān)愛他人，傳播正能量；（4）關(guān)心國家大事，關(guān)注社會熱點，積極參與社會治理，為構(gòu)建社會主義法治國家貢獻力量。第四題閱讀以下材料，并回答問題：小華和小明是同班同學(xué)，他們一起參加了一個社區(qū)服務(wù)活動?；顒悠陂g，他們負(fù)責(zé)為社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)。在一次咨詢過程中，他們遇到了一位情緒激動的老人，老人因為鄰居裝修噪音太大，影響了他的休息，想要尋求幫助。以下是兩位同學(xué)的對話：小華：“爺爺，您好！請問有什么可以幫助您的？”老人：“我鄰居裝修噪音太大，我晚上休息不好，想找他們談?wù)劊麄儾惶敢馀浜?。你們有什么好辦法嗎？”小明：“爺爺，我們可以先了解一下鄰居裝修的情況，然后嘗試與他們溝通，看能否達成一致。不過，溝通時要注意語氣和方式，以免引起矛盾。”1、小華和小明在社區(qū)服務(wù)活動中扮演的角色是什么？2、小明提出的解決鄰居裝修噪音問題的方法有哪些？3、在解決鄰居裝修噪音問題的過程中，小華和小明應(yīng)該注意哪些方面？第五題材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育和道德教育，提倡通過法治教育增強青少年的法治觀念，通過道德教育培養(yǎng)青少年的道德素養(yǎng)。以下是一篇關(guān)于青少年法治教育與道德教育的報道。（一）某市開展“法治進校園”活動，邀請法官為學(xué)生講解法律知識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會依法維權(quán)。（二）某中學(xué)舉辦道德講座，邀請道德模范講述道德故事，鼓勵學(xué)生樹立正確的道德觀念。（三）某社區(qū)組織青少年參與志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。1、問題：請根據(jù)材料（一），分析法治教育對青少年成長的意義。1.幫助青少年了解法律知識，增強法治觀念；2.教育青少年依法行事，維護自身合法權(quán)益；3.培養(yǎng)青少年遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進其健康成長。2、問題：請根據(jù)材料（二），談?wù)剬W(xué)校開展道德講座的目的和作用。1.目的：提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。2.作用：通過道德模范的榜樣作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，促進學(xué)生的全面發(fā)展。3、問題：請根據(jù)材料（三），分析社區(qū)組織青少年參與志愿服務(wù)活動的意義。1.培養(yǎng)青少年的社會責(zé)任感和奉獻精神；2.增強青少年的團隊協(xié)作能力和組織能力；3.促進青少年在實踐中提升道德素養(yǎng)，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。河北省道德與法治初二上學(xué)期自測試卷及答案指導(dǎo)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國的根本政治制度是：A.社會主義制度B.人民代表大會制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度【答案】B【解析】人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它保證了人民當(dāng)家作主的權(quán)利。2、公民的基本權(quán)利是指：A.憲法規(guī)定的權(quán)利B.刑法規(guī)定的權(quán)利C.民法典規(guī)定的權(quán)利D.行政法規(guī)定的權(quán)利【答案】A【解析】公民的基本權(quán)利是由憲法所規(guī)定的，它們是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。3、閱讀下列材料，回答問題。小華在課堂上總是認(rèn)真聽講，積極回答問題。但是，他發(fā)現(xiàn)自己在與同學(xué)交往時，有時會因為缺乏禮貌而引起誤會。為了改善與同學(xué)的關(guān)系，小華決定學(xué)習(xí)禮貌待人。（1）根據(jù)材料，小華認(rèn)識到什么問題？A.課堂表現(xiàn)很重要B.禮貌待人很重要C.學(xué)習(xí)成績很重要D.作業(yè)完成很重要答案：B解析：從材料中可以看出，小華意識到自己在與同學(xué)交往時缺乏禮貌，這會影響與同學(xué)的關(guān)系，因此他決定學(xué)習(xí)禮貌待人。所以答案選B。4、閱讀下列材料，回答問題。某學(xué)校為了提高學(xué)生的法治意識，開展了一系列法治教育活動。以下是一些活動的形式：①組織法治知識講座；②觀看法治教育影片；③開展法治知識競賽；④邀請法官來校授課。（1）根據(jù)材料，這些法治教育活動的主要目的是什么？A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.提高學(xué)生的法治意識C.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好D.增加學(xué)生的課外活動答案：B解析：從材料中可以看出，這些法治教育活動的形式都是為了提高學(xué)生的法治意識。因此答案選B。5、下列哪一項屬于公民的基本義務(wù)？A.參加選舉B.言論自由C.維護國家安全D.宗教信仰自由答案：C.維護國家安全解析：根據(jù)我國憲法的規(guī)定，公民的基本義務(wù)包括維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、遵守憲法和法律、維護國家安全、榮譽和利益等。選項中的“參加選舉”、“言論自由”以及“宗教信仰自由”均為公民的基本權(quán)利而非義務(wù)。6、未成年人保護法規(guī)定了對未成年人的保護責(zé)任，其中不包括：A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活B.父母或其他監(jiān)護人應(yīng)保障未成年人的合法權(quán)益C.社會應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的環(huán)境D.未成年人可以自行決定自己的婚姻答案：D.未成年人可以自行決定自己的婚姻解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學(xué)校、家庭和社會都有責(zé)任保護未成年人的健康成長，確保他們的合法權(quán)益不受侵害。然而，未成年人在法律上并未達到能夠獨立做出重大人生決定（如婚姻）的年齡，因此選項D不是該法所規(guī)定的內(nèi)容。7、題干：下列行為中，不屬于違法行為的是：A.甲在公共場合大聲喧嘩，擾亂公共秩序B.乙在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，損害他人名譽C.丙遵守交通規(guī)則，安全駕駛D.丁偷竊他人財物答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》，公共場合大聲喧嘩擾亂公共秩序、在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息損害他人名譽、偷竊他人財物都屬于違法行為。而遵守交通規(guī)則、安全駕駛是合法行為，不屬于違法行為。因此，選項C是正確答案。8、題干：以下關(guān)于法律的特征，表述不正確的是：A.法律由國家制定或認(rèn)可B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律以國家強制力保證實施D.法律以道德觀念為基礎(chǔ)答案：D解析：法律的特征包括：由國家制定或認(rèn)可、對全體社會成員具有普遍約束力、以國家強制力保證實施。選項A、B、C均正確描述了法律的特征。而選項D錯誤，因為法律以國家強制力為基礎(chǔ)，而非以道德觀念為基礎(chǔ)。法律和道德是兩種不同的社會規(guī)范，法律強調(diào)的是國家規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，而道德則更多地涉及個人和社會的道德評價。因此，選項D是錯誤答案。9、以下哪種行為體現(xiàn)了誠信原則？A.在考試中抄襲他人的答案B.在商場購物時主動找回多找的錢C.在網(wǎng)上散布不實信息D.在朋友面前夸大自己的成績答案：B解析：誠信是社會主義核心價值觀的重要組成部分，體現(xiàn)在言行一致、守信用、不欺騙他人。在商場購物時主動找回多找的錢，是誠實守信的表現(xiàn)，符合誠信原則。而A、C、D選項都是不誠信的行為。因此，正確答案是B。10、以下哪個選項不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.出國留學(xué)權(quán)C.言論自由權(quán)D.隱私權(quán)答案：B解析：公民的基本權(quán)利是指憲法和法律賦予公民的基本權(quán)利，包括政治權(quán)利、經(jīng)濟權(quán)利、文化權(quán)利等。選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由權(quán)和隱私權(quán)都是公民的基本權(quán)利。而出國留學(xué)權(quán)并非公民的基本權(quán)利，而是個人選擇的權(quán)利。因此，正確答案是B。11、題干：在日常生活中，以下哪種行為符合誠信原則？A.在考試中抄襲同學(xué)的答案B.對朋友承諾的事情始終如一地履行C.在商場購物時對售貨員隱瞞商品的真實情況D.在網(wǎng)絡(luò)游戲中使用外掛軟件提升等級答案：B解析：誠信是社會主義核心價值觀中的重要內(nèi)容，要求人們在交往中言行一致，守諾守信。選項B中的行為符合誠信原則，而其他選項A、C、D中的行為都違背了誠信原則。因此，正確答案是B。12、題干：以下哪項不是我國法律的基本特征？A.國家制定或認(rèn)可B.具有普遍約束力C.以國家強制力保證實施D.以經(jīng)濟利益為主要目的答案：D解析：我國法律的基本特征包括：由國家制定或認(rèn)可、具有普遍約束力、以國家強制力保證實施等。選項A、B、C都符合這些特征。而選項D中提到的“以經(jīng)濟利益為主要目的”并不是法律的基本特征，法律的目的在于維護社會秩序，保障人民權(quán)益，而不是單純追求經(jīng)濟利益。因此，正確答案是D。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在我國，法律是維護社會秩序、保障公民權(quán)益、促進社會和諧的重要工具。同時，道德也是調(diào)節(jié)人際關(guān)系、規(guī)范個人行為的重要手段。法律與道德相輔相成，共同構(gòu)成了社會文明的基石。（1）請結(jié)合材料，談?wù)劮珊偷赖略诰S護社會秩序中的作用。（2）分析法律與道德的關(guān)系，為什么說法律和道德相輔相成？（3）結(jié)合實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做到法律與道德的有機結(jié)合。答案：（1）法律和道德在維護社會秩序中的作用：1.法律通過規(guī)范人們的行為，明確權(quán)利和義務(wù)，保障社會秩序的穩(wěn)定。2.道德通過引導(dǎo)人們自覺遵守社會公德，形成良好的社會風(fēng)尚，維護社會和諧。（2）法律與道德的關(guān)系：1.法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的基礎(chǔ)。2.法律與道德相輔相成，相互促進，共同維護社會秩序。3.法律是硬性的約束，道德是軟性的引導(dǎo)，兩者共同構(gòu)成了社會文明的基石。（3）如何做到法律與道德的有機結(jié)合：1.增強法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。2.提高道德修養(yǎng)，自覺遵循社會公德。3.在日常生活中，做到法律允許的，道德提倡的，就積極去做；法律禁止的，道德譴責(zé)的，就堅決不做。4.積極參與社會公益活動，弘揚正能量，促進社會和諧。第二題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年道德與法治教育，通過學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等多種途徑，努力提高青少年的道德素質(zhì)和法律意識。以下是我國某地區(qū)開展青少年道德與法治教育的一項活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：1.邀請法律專家為學(xué)生講解《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)；2.組織學(xué)生觀看法治教育宣傳片；3.開展“法治知識競賽”，增強學(xué)生對法律的理解和運用能力；4.設(shè)立“道德與法治角”，讓學(xué)生通過閱讀相關(guān)書籍、觀看視頻等方式，自主學(xué)習(xí)道德與法治知識。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請列舉出材料一中提到的道德與法治教育的幾種途徑。（）答案：學(xué)校教育、家庭教育、社會教育。2、請簡述開展“法治知識競賽”活動的意義。（）答案：開展“法治知識競賽”活動可以增強學(xué)生對法律的理解和運用能力，提高他們的法律意識，培養(yǎng)他們遵守法律的自覺性。3、結(jié)合材料一，談?wù)勀銓η嗌倌甑赖屡c法治教育的認(rèn)識。（）答案：青少年道德與法治教育是提高青少年道德素質(zhì)和法律意識的重要途徑。通過學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的結(jié)合，可以幫助青少年樹立正確的價值觀，增強法治觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，為他們的健康成長和社會和諧穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。第三題在我國，法律與道德相互依存、相互促進。法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)。以下是一段關(guān)于道德與法治的論述：隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視道德與法治的結(jié)合。一方面，道德的倡導(dǎo)和踐行有助于形成良好的社會風(fēng)氣，促進社會的和諧穩(wěn)定；另一方面，法律的制定和實施可以規(guī)范人們的行為，維護社會公平正義。道德與法治的相互融合，有利于構(gòu)建社會主義法治國家，實現(xiàn)國家長治久安。請結(jié)合以上材料，回答以下問題：1、道德與法治在構(gòu)建社會主義法治國家中起到什么作用？答案：道德與法治在構(gòu)建社會主義法治國家中起到相互依存、相互促進的作用。道德的倡導(dǎo)和踐行有助于形成良好的社會風(fēng)氣，促進社會的和諧穩(wěn)定；法律的制定和實施可以規(guī)范人們的行為，維護社會公平正義。2、如何理解道德與法治的相互融合？答案：道德與法治的相互融合體現(xiàn)在：道德的倡導(dǎo)和踐行有助于形成良好的社會風(fēng)氣，促進社會的和諧穩(wěn)定；法律的制定和實施可以規(guī)范人們的行為，維護社會公平正義。二者相輔相成，共同推動社會主義法治國家的建設(shè)。3、結(jié)合實際，談?wù)勅绾污`行道德與法治？答案：踐行道德與法治可以從以下幾個方面入手：（1）提高個人道德素質(zhì)，樹立正確的價值觀，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等；（2）學(xué)習(xí)法律知識，增強法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，維護自身合法權(quán)益；（3）積極參與社會公益活動，關(guān)愛他人，傳播正能量；（4）關(guān)心國家大事，關(guān)注社會熱點，積極參與社會治理，為構(gòu)建社會主義法治國家貢獻力量。第四題閱讀以下材料，并回答問題：小華和小明是同班同學(xué)，他們一起參加了一個社區(qū)服務(wù)活動?；顒悠陂g，他們負(fù)責(zé)為社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)。在一次咨詢過程中，他們遇到了一位情緒激動的老人，老人因為鄰居裝修噪音太大，影響了他的休息，想要尋求幫助。以下是兩位同學(xué)的對話：小華：“爺爺，您好！請問有什么可以幫助您的？”老人：“我鄰居裝修噪音太大，我晚上休息不好，想找他們談?wù)?，但他們不太愿意配合。你們有什么好辦法嗎？”小明：“爺爺，我們可以先了解一下鄰居裝修的情況，然后嘗試與他們溝通，看能否達成一致。不過，溝通時要注意語氣和方式，以免引起矛盾。”1、小華和小明在社區(qū)服務(wù)活動中扮演的角色是什么？2、小明提出的解決鄰