2024-2025學(xué)年湖北省武漢市小學(xué)四年級上學(xué)期語文試題與參考答案

2024-2025學(xué)年湖北省武漢市語文小學(xué)四年級上學(xué)期模擬試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、將下列詞語補充完整，并解釋其意思。（每空1分，共4分）鳥（）花香2、根據(jù)拼音寫出漢字，并組詞。（每字1分，共6分）píng（）果3、下列詞語中，加點字的讀音與其他加點字讀音不同的一項是（）A.沉默（mò）靜默（mò）沉重（zhòng）B.落葉（luò）落款（luò）落枕（lào）C.欺負（qī）哄騙（hǒng）欺凌（qī）D.走動（zǒu）走路（zǒu）走勢（shì）4、下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這本書的封面設(shè)計新穎獨特，讓人過目不忘。B.春天的田野，一片生機勃勃，農(nóng)民伯伯在田間辛勤勞作。C.這個小孩非常聰明，學(xué)習成績優(yōu)異，是老師的得力助手。D.那位演講者聲音洪亮，慷慨激昂，贏得了觀眾的陣陣掌聲。5、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.隱蔽隱避隱晦隱姓埋名B.銷毀消遙消長煙消云散C.蜂涌蜂擁峰巒峰回路轉(zhuǎn)D.簡練精煉精悍精明強干6、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們?！崩蠋焽烂C地問。B.歌曲“我的中國心”把海外游子思念祖國的情感唱得淋漓盡致。C.著名水稻專家袁隆平認為：成功=知識+汗水+靈感+機遇。D.今天晚上開什么會？五班的班長說。7、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：A.花瓣(bàn)美餐(cān)演奏(zòu)B.鑰匙(yào)跳舞(wǔ)呢喃(lán)C.胸脯(pú)幾乎(jī)衣裳(shang)D.掙扎(zhá)模樣(mó)喧鬧(xuān)8、選出下面句子沒有語病的一項：A.小紅不僅會彈鋼琴，而且小明也會。B.因為下雨了，所以學(xué)校取消了今天的運動會。C.我們在閱讀時，要學(xué)會從文章里提出有用的知識和信息。D.昨天，我去了圖書館借了一本《安徒生童話》。9、請根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字。（1）dúshuō（）（2）bàofēng（）（3）wénshū（）（4）sǎnshēng（）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，完成練習秋天的田野秋天到了，稻田里一片金黃，沉甸甸的稻穗彎下了腰。農(nóng)民伯伯們開始忙碌起來，他們駕駛著收割機，在稻田里來回穿梭。一陣風吹過，稻田就像金色的海洋，掀起一層層波浪。孩子們在田間奔跑嬉戲，歡笑聲此起彼伏。果園里，蘋果紅了，梨子黃了，葡萄也紫了，它們散發(fā)著誘人的香味。秋天是一個收獲的季節(jié)，也是一個色彩斑斕的季節(jié)。讓我們一起走進秋天，感受大自然的魅力吧！題目：1、秋天稻田里的稻穗為什么是彎下的？2、文中提到的果園里有哪些水果成熟了？3、為什么說秋天是一個色彩斑斕的季節(jié)？1、秋天稻田里的稻穗為什么是彎下的？2、文中提到的果園里有哪些水果成熟了？3、為什么說秋天是一個色彩斑斕的季節(jié)？第二題閱讀下面短文，回答問題。小明是個熱愛自然的孩子，他喜歡觀察周圍的一切。一天，他放學(xué)后走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了，翅膀無法飛翔。小明心生憐憫，決定帶它回家照顧。小明小心翼翼地把小鳥捧在手心里，它的小眼睛緊緊地閉著，羽毛有些凌亂。小明回到家后，立刻給小鳥清洗了傷口，然后用棉花輕輕地擦拭。接著，小明為小鳥準備了一個舒適的盒子，里面鋪上了柔軟的布料，讓小鳥可以安心地休息。第二天，小明放學(xué)后又去看望小鳥。他發(fā)現(xiàn)小鳥的傷口已經(jīng)好了一些，但是仍然不能飛翔。小明決定去請教鄰居阿姨，看看有什么辦法可以幫助小鳥恢復(fù)。鄰居阿姨告訴小明，小鳥受傷后需要適當?shù)腻憻捄突謴?fù)時間。她建議小明每天帶小鳥到附近的公園，讓它在安全的范圍內(nèi)活動，同時注意不要讓小鳥受到驚嚇。小明按照鄰居阿姨的建議，每天都帶著小鳥去公園散步。小鳥在公園里看到了新鮮的空氣、美麗的花朵，心情也好了起來。經(jīng)過一段時間的照顧和鍛煉，小鳥的翅膀終于恢復(fù)了力量，它振翅高飛，消失在藍天之中。小明看著小鳥飛走的背影，心里充滿了喜悅和成就感。1、小明為什么決定帶小鳥回家？2、小明是如何幫助小鳥恢復(fù)的？3、小明從哪里得到了幫助小鳥恢復(fù)的方法？三、寫作題（34分）題目要求：假設(shè)你是一名小小探險家，在假期里經(jīng)歷了一次難忘的冒險旅程。請根據(jù)這個情境寫一篇記敘文，描述你的冒險經(jīng)歷。文章中要包含時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過和結(jié)果，并且表達出自己的感受。字數(shù)不少于300字。2024-2025學(xué)年湖北省武漢市語文小學(xué)四年級上學(xué)期模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、將下列詞語補充完整，并解釋其意思。（每空1分，共4分）鳥（）花香答案：鳥語花香解析：“鳥語花香”用來形容春天美好的景色，鳥兒在歌唱，花兒散發(fā)著香氣。這里需要填寫的是“語”，表示鳥兒的鳴叫聲猶如人類的語言一般悅耳動聽。歡（）鼓舞答案：歡欣鼓舞解析：“歡欣鼓舞”用來形容非常高興和興奮的樣子。這里應(yīng)填寫“欣”，表示內(nèi)心的喜悅和興奮情緒。2、根據(jù)拼音寫出漢字，并組詞。（每字1分，共6分）píng（）果答案：蘋果組詞：蘋果（指一種常見的水果）解析：此題考查學(xué)生對常見水果名稱的掌握，以及是否能正確地將拼音轉(zhuǎn)化為漢字。zhēn（）言答案：真言組詞：真言（指真實誠懇的話語）解析：此題考查學(xué)生對于“真”字的認識及其在句子中的正確使用能力，了解其有表達真實、實際的意思。3、下列詞語中，加點字的讀音與其他加點字讀音不同的一項是（）A.沉默（mò）靜默（mò）沉重（zhòng）B.落葉（luò）落款（luò）落枕（lào）C.欺負（qī）哄騙（hǒng）欺凌（qī）D.走動（zǒu）走路（zǒu）走勢（shì）答案：D解析：A項中加點字的讀音都是mò，B項中加點字的讀音都是luò，C項中加點字的讀音都是qī，而D項中“走勢”的“勢”讀音是shì，與其他加點字的讀音不同。因此，答案為D。4、下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這本書的封面設(shè)計新穎獨特，讓人過目不忘。B.春天的田野，一片生機勃勃，農(nóng)民伯伯在田間辛勤勞作。C.這個小孩非常聰明，學(xué)習成績優(yōu)異，是老師的得力助手。D.那位演講者聲音洪亮，慷慨激昂，贏得了觀眾的陣陣掌聲。答案：C解析：A、B、D三項中的用詞都恰當。A項中“過目不忘”形容印象深刻，不易忘記；B項中“生機勃勃”形容生命力旺盛；D項中“慷慨激昂”形容情緒激動，充滿正氣。而C項中“得力助手”用詞不當，應(yīng)該是“得力的助手”，去掉“的”。因此，答案為C。5、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.隱蔽隱避隱晦隱姓埋名B.銷毀消遙消長煙消云散C.蜂涌蜂擁峰巒峰回路轉(zhuǎn)D.簡練精煉精悍精明強干答案：D解析：A項，“隱避”應(yīng)為“隱蔽”；B項，“消遙”應(yīng)為“逍遙”；C項，“蜂涌”應(yīng)為“蜂擁”。6、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們?！崩蠋焽烂C地問。B.歌曲“我的中國心”把海外游子思念祖國的情感唱得淋漓盡致。C.著名水稻專家袁隆平認為：成功=知識+汗水+靈感+機遇。D.今天晚上開什么會？五班的班長說。答案：C解析：A項，問號應(yīng)放在句末，即“同學(xué)們”后面；B項，“我的中國心”是歌曲名，應(yīng)用書名號；D項，“五班的班長說”是插說語，前后都應(yīng)用逗號隔開。7、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：A.花瓣(bàn)美餐(cān)演奏(zòu)B.鑰匙(yào)跳舞(wǔ)呢喃(lán)C.胸脯(pú)幾乎(jī)衣裳(shang)D.掙扎(zhá)模樣(mó)喧鬧(xuān)答案：C解析：A選項中的“演奏”的“奏”應(yīng)該讀作“zòu”，正確；B選項中的“呢喃”的“喃”應(yīng)讀作“nán”，錯誤；C選項全部正確；D選項中的“模樣”的“?！痹谶@里應(yīng)該讀作“mú”，錯誤。8、選出下面句子沒有語病的一項：A.小紅不僅會彈鋼琴，而且小明也會。B.因為下雨了，所以學(xué)校取消了今天的運動會。C.我們在閱讀時，要學(xué)會從文章里提出有用的知識和信息。D.昨天，我去了圖書館借了一本《安徒生童話》。答案：B解析：A選項中主語不一致，“小紅”與“小明”不能放在同一個并列句中表達不同的事；C選項中“提出”與“知識和信息”搭配不當，應(yīng)改為“提取”；D選項缺少主語動作的連貫性，可以改成“昨天，我去了圖書館，并借了一本《安徒生童話》”。B選項語句通順，表達清晰準確。9、請根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字。（1）dúshuō（）（2）bàofēng（）（3）wénshū（）（4）sǎnshēng（）答案：（1）啄木鳥（2）暴風雨（3）文書（4）喪生解析：本題考查學(xué)生對字音字形的掌握。學(xué)生在作答時，需要根據(jù)所學(xué)課文中的生字詞，準確辨析拼音，并書寫相應(yīng)的漢字。本題中的四個詞語均為課文中的生字詞，學(xué)生在作答時要注意字形的書寫，避免出現(xiàn)錯別字。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，完成練習秋天的田野秋天到了，稻田里一片金黃，沉甸甸的稻穗彎下了腰。農(nóng)民伯伯們開始忙碌起來，他們駕駛著收割機，在稻田里來回穿梭。一陣風吹過，稻田就像金色的海洋，掀起一層層波浪。孩子們在田間奔跑嬉戲，歡笑聲此起彼伏。果園里，蘋果紅了，梨子黃了，葡萄也紫了，它們散發(fā)著誘人的香味。秋天是一個收獲的季節(jié)，也是一個色彩斑斕的季節(jié)。讓我們一起走進秋天，感受大自然的魅力吧！題目：1、秋天稻田里的稻穗為什么是彎下的？答案：因為稻穗成熟后變得沉重，所以自然地垂了下來。2、文中提到的果園里有哪些水果成熟了？答案：蘋果、梨子和葡萄都成熟了。3、為什么說秋天是一個色彩斑斕的季節(jié)？答案：因為秋天不僅有金黃色的稻田，還有紅色的蘋果、黃色的梨子、紫色的葡萄等，各種顏色相互映襯，使秋天顯得非常豐富多彩。第一題閱讀短文，完成練習秋天的田野秋天到了，稻田里一片金黃，沉甸甸的稻穗彎下了腰。農(nóng)民伯伯們開始忙碌起來，他們駕駛著收割機，在稻田里來回穿梭。一陣風吹過，稻田就像金色的海洋，掀起一層層波浪。孩子們在田間奔跑嬉戲，歡笑聲此起彼落。果園里，蘋果紅了，梨子黃了，葡萄也紫了，它們散發(fā)著誘人的香味。秋天是一個收獲的季節(jié)，也是一個色彩斑斕的季節(jié)。讓我們一起走進秋天，感受大自然的魅力吧！題目：1、秋天稻田里的稻穗為什么是彎下的？答案：因為稻穗成熟后變得沉重，所以自然地垂了下來。2、文中提到的果園里有哪些水果成熟了？答案：蘋果、梨子和葡萄都成熟了。3、為什么說秋天是一個色彩斑斕的季節(jié)？答案：因為秋天不僅有金黃色的稻田，還有紅色的蘋果、黃色的梨子、紫色的葡萄等，各種顏色相互映襯，使秋天顯得非常豐富多彩。第二題閱讀下面短文，回答問題。小明是個熱愛自然的孩子，他喜歡觀察周圍的一切。一天，他放學(xué)后走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了，翅膀無法飛翔。小明心生憐憫，決定帶它回家照顧。小明小心翼翼地把小鳥捧在手心里，它的小眼睛緊緊地閉著，羽毛有些凌亂。小明回到家后，立刻給小鳥清洗了傷口，然后用棉花輕輕地擦拭。接著，小明為小鳥準備了一個舒適的盒子，里面鋪上了柔軟的布料，讓小鳥可以安心地休息。第二天，小明放學(xué)后又去看望小鳥。他發(fā)現(xiàn)小鳥的傷口已經(jīng)好了一些，但是仍然不能飛翔。小明決定去請教鄰居阿姨，看看有什么辦法可以幫助小鳥恢復(fù)。鄰居阿姨告訴小明，小鳥受傷后需要適當?shù)腻憻捄突謴?fù)時間。她建議小明每天帶小鳥到附近的公園，讓它在安全的范圍內(nèi)活動，同時注意不要讓小鳥受到驚嚇。小明按照鄰居阿姨的建議，每天都帶著小鳥去公園散步。小鳥在公園里看到了新鮮的空氣、美麗的花朵，心情也好了起來。經(jīng)過一段時間的照顧和鍛煉，小鳥的翅膀終于恢復(fù)了力量，它振翅高飛，消失在藍天之中。小明看著小鳥飛走的背影，心里充滿了喜悅和成就感。1、小明為什么決定帶小鳥回家？答案：小明覺得小鳥受傷了，需要照顧。2、小明是如何幫助小鳥恢復(fù)的？答案：小明為小鳥清洗傷口，準備舒適的盒子，每天帶小鳥去公園活動。3、小明從哪里得到了幫助小鳥恢復(fù)的方法？答案：小明向鄰居阿姨請教，得到了適當鍛煉和恢復(fù)時間的方法。三、寫作題（34分）題目要求：假設(shè)你是一名小小探險家，在假期里經(jīng)歷了一次難忘的冒險旅程。請根據(jù)這個情境寫一篇記敘文，描述你的冒險經(jīng)歷。文章中要包含時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過和結(jié)果，并且表達出自己的感受。字數(shù)不少于300字。寫作示例：難忘的冒險之旅今年暑假，我和我的好朋友小明經(jīng)歷了一次既刺激又難忘的冒險。那天是7月15日，陽光明媚，我們決定去村邊的神秘森林探險。一進入森林，我們就被茂密的樹木和各種鳥鳴聲所吸引。我們兩個手拉手，沿著一條看似有人走過的痕跡前行。突然，小明發(fā)現(xiàn)前方有一條小溪，清澈見底，溪水旁還長著許多美麗的野花。于是，我們決定在溪邊休息一會兒。正當我們欣賞美景時，一只漂亮的蝴蝶引起了我們的注意。它飛向了森林深處，好奇心驅(qū)使下，我和小明決定跟著蝴蝶去看看。沒想到，這竟然是一段驚險的旅程。隨著我們越走越深，天色也漸漸暗了下來，我們意識到迷路了。就在這時，我看到了遠處有一絲亮光，那是森林邊緣的一座小屋。我們趕緊加快腳步，終于來到了小屋前。敲門后，一位慈祥的老奶奶接待了我們。等爸爸媽媽們趕來接我們的時候，我們都松了一口氣。雖然這次冒險讓我們經(jīng)歷了許