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文檔簡介
3平行線的判定課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成1.了解證明的基本步驟和書寫格式.推理能力2.會(huì)根據(jù)基本事實(shí)“同位角相等,兩直線平行”來證明“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”,并能簡單應(yīng)用這些結(jié)論.推理能力基礎(chǔ)主干落實(shí)重點(diǎn)典例研析素養(yǎng)當(dāng)堂測評基礎(chǔ)主干落實(shí)新知要點(diǎn)判定方法文字?jǐn)⑹?/p>
公理同位角______,兩直線平行∵∠1=_____,∴a∥b定理1內(nèi)錯(cuò)角______,兩直線平行∵∠2=_____,∴a∥b定理2同旁內(nèi)角_____,兩直線平行∵∠2+_____=_____,∴a∥b相等相等∠2∠3互補(bǔ)∠4180°對點(diǎn)小練1.如圖,直線a,b被直線c所截,下列條件能使a∥b的是 ()A.∠1=∠6 B.∠2=∠6C.∠1=∠3 D.∠5=∠72.如圖,已知∠1=50°,要使a∥b,那么∠2等于 ()A.40° B.130° C.50° D.120°BC重點(diǎn)典例研析
∠BAM
∠AMC∠1=∠2AE∥MF【舉一反三】如圖,由下列條件能得到AB∥CD的是()A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1=∠4D.∠3=∠4C重點(diǎn)2
平行線判定定理的應(yīng)用(推理能力、運(yùn)算能力)【典例2】
(教材再開發(fā)·P174T4強(qiáng)化)如圖,∠A=70°,O是AB上一點(diǎn),直線OD與AB所夾的∠BOD=78°,要使得OD∥AC,直線OD繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向至少旋轉(zhuǎn)_______.
8°
【舉一反三】1.如圖,過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線,其依據(jù)是 ()A.兩直線平行,同位角相等B.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行C.同位角相等,兩直線平行D.兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等C2.如圖,將三個(gè)相同的三角尺不重疊不留空隙地拼在一起,觀察圖形,在線段AB,AC,AE,BC,ED,EC中,相互平行的線段有 ()A.4組 B.3組
C.2組 D.1組3.如圖是一條街道的兩個(gè)拐角,∠ABC與∠BCD均為140°,則街道AB與CD的關(guān)系是__________,這是因?yàn)開_________________________.
B
平行
內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
1.(4分·推理能力)下列圖形中,由∠1=∠2,能得到AB∥CD的是 ()2.(4分·推理能力)
如圖,固定木條b,c,使∠1=80°,旋轉(zhuǎn)木條a,要使得a∥b,
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