嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)課后習(xí)題答案

第一章嬰幼兒健康管理概述

二、簡(jiǎn)答題

（一）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述正確的健康觀。

【答案】：健康應(yīng)是“生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德方面的良好狀態(tài)也就是說(shuō)，健康

不僅僅是機(jī)體健康或軀體健康，而且還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。

（二）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述健康管理的科學(xué)流程和規(guī)范。

【答案】：在嬰幼兒健康管理中通常采用以下流程：

（1）嬰幼兒健康監(jiān)測(cè)

（2）嬰幼兒健康評(píng)估

（3）嬰幼兒健康綜合干預(yù)

（三）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述正確的兒童觀。

【答題］：正確的兒童觀是指：

（1）兒童是現(xiàn)實(shí)的人

（2）兒童是發(fā)展中的人

（3）兒童是全方位不斷發(fā)展的個(gè)體

（4）兒童是富有差異的個(gè)體

（四）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述健康管理的倫理要求。

【答案】：健康管理的倫理要求包括：

（1）以人為本、以健康為中心

（2）保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私

（3）公平原則

（4）避免過(guò)度診療原則

（5）有利原則

（五）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述嬰幼兒健康管理的基本策略。

【答案】：健康管理基本策略有六種，包括：

（1）嬰幼兒生活方式管理

（2）嬰幼兒需求管理

（3）嬰幼兒疾病管理

（4）嬰幼兒災(zāi)難性病傷管理

（5）嬰幼兒殘疾管理

（6）綜合的嬰幼兒群體健康管理

三、思考題

（一）【思考題】請(qǐng)從自然科學(xué)的角度分析健康管理的必要性和價(jià)值。

【答案】：健康管理是跨越自然醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)、康復(fù)等分析

指導(dǎo)干預(yù)的,健康管理的意義和價(jià)值就是養(yǎng)成一種習(xí)慣，更好的愛(ài)護(hù)自己和家人的身體健康,

把健康風(fēng)險(xiǎn)達(dá)到最低的可能性。每個(gè)人從健康狀態(tài)發(fā)展到疾病是具有過(guò)程性的，這是自然規(guī)

律常見(jiàn)的事實(shí)，這個(gè)過(guò)程可以很長(zhǎng)，往往需要幾年甚是十幾年。健康管理意義價(jià)值總和策略，

可以促進(jìn)了解自己以及他人的健康常規(guī)從中創(chuàng)造從亞健康到健康的機(jī)會(huì)。

（二）【思考題】請(qǐng)從人文社科以及法律規(guī)范等方面，分析健康管理應(yīng)該遵循什么樣的

職業(yè)規(guī)范？

【答案】：健康管理的規(guī)范：

（1）不得在性別、年齡、身體狀況、職業(yè)、民族、國(guó)籍、宗教信仰、價(jià)值觀等方面其

實(shí)被服務(wù)的個(gè)體或群體

（2）首先應(yīng)該讓被服務(wù)群體或個(gè)體了解健康管理工作的性質(zhì)、特點(diǎn)以及個(gè)體或群體自

身的權(quán)利和義務(wù)

（3）在對(duì)個(gè)體或群體進(jìn)行健康管理工作時(shí)，應(yīng)與個(gè)體或群體對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并

達(dá)成一致意見(jiàn)，必要時(shí)（如采用某些干預(yù)措施時(shí)）應(yīng)與個(gè)體或群體簽訂書(shū)面。

（4）要嚴(yán)格遵守保密的原則

第二章幼兒健康生活管理

二、簡(jiǎn)答題

（一）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒營(yíng)養(yǎng)的基本特點(diǎn)。

【答案】：幼兒營(yíng)養(yǎng)的基本特點(diǎn)有以下四點(diǎn)：

（1）嬰幼兒能量的需要量相對(duì)高于成人

（2）嬰幼兒有脂肪中獲取的能量占總能量高于成人

（3）嬰幼兒更應(yīng)強(qiáng)調(diào)蛋白質(zhì)攝入嬰幼兒需要比成人攝入相對(duì)更多的水來(lái)維持機(jī)體正常

運(yùn)轉(zhuǎn)

（二）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)齡前各月齡段兒童膳食管理的操作要點(diǎn)。

【答案】：學(xué)齡前各月齡段兒童膳食管理的操作要點(diǎn)可以分成以下四點(diǎn)：

（1）6月齡內(nèi)嬰兒母乳喂養(yǎng)最佳

（2）772月齡逐漸增加輔食

（3）12-24月齡幼兒所需能量1/2—2/3來(lái)自輔食

（4）學(xué)齡前兒童攝入食物種類(lèi)和膳食營(yíng)養(yǎng)接近于成人

（三）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述有益幼兒健康的運(yùn)動(dòng)方式。

【答案】：有益幼兒健康的運(yùn)動(dòng)方式分別是：

（1）尊重嬰幼兒的個(gè)體差異，提倡嬰幼兒自主感知游戲活動(dòng)

（2）以游戲的形式、展開(kāi)各項(xiàng)體育活動(dòng)

（3）以為有氧運(yùn)動(dòng)為主，及嬰幼兒運(yùn)動(dòng)是的心率為最大心率值的60%-70%

（4）每天戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)2小時(shí)，體育活動(dòng)不低于1小時(shí)，每天1有效運(yùn)動(dòng)。

（5）堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，提倡幼兒主動(dòng)性和能動(dòng)性。

（6）以運(yùn)動(dòng)興趣為主，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為輔。

（7）學(xué)齡前3?6歲的兒童運(yùn)動(dòng)，應(yīng)重視兒童“感覺(jué)統(tǒng)合”能力發(fā)展與培養(yǎng)。

（8）推薦球類(lèi)運(yùn)動(dòng)為首選（體驗(yàn)不同顏色、材質(zhì)、形狀、大小、重量的球，玩法可藏、

踢、投、扔、拋、接、滾、抱、傳遞、擊打等），提倡游戲形式開(kāi)展。

（9）提倡組合型運(yùn)動(dòng)（也稱(chēng)企劃型運(yùn)動(dòng)），如助跑跨跳、平衡木上投擲等。

（10）堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)群育原則，提倡團(tuán)體性活動(dòng)、集體的榮譽(yù)和成就感以及合作精神。

三、思考題

（一）【思考題】如何通過(guò)營(yíng)養(yǎng)干預(yù)預(yù)防幼兒常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)障礙性疾?。?/p>

【答案】：預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性疾病的干預(yù)：

1.合理喂養(yǎng)，讓每一位母親都了解母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持生后4%個(gè)月純母乳喂養(yǎng)，若

母乳不足，可以用奶粉喂養(yǎng)。注意喂養(yǎng)方法，按年齡及時(shí)添加輔食，掌握先稀后干，先素后

葷，先少后多的原則。

2.建立健全嬰幼兒保健卡制度,進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)，早期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取

干預(yù).

3.及早糾正先天性崎形；

4.預(yù)防各種傳染病和感染性疾病,按時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種,加強(qiáng)身體鍛煉,注意飲食衛(wèi)生。

（二）【思考題】收集有關(guān)案例，思考如何進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展幼兒飲食教育。

【答案】：案例：“大班的東東才六周歲的他體重已經(jīng)達(dá)到40kg了。東東非常的不喜歡

吃蔬菜和水果，最?lèi)?ài)吃的東西就是薯片和炸雞，也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。東東的體重越來(lái)越重，奶奶?hào)|

西東東繼續(xù)這樣下去會(huì)影響身體健康”。

飲食教育：要給幼兒準(zhǔn)備新鮮豐富的天然食物，烹調(diào)的方式要科學(xué)，避免煎炸腌烤的方

式。食物的色彩要豐富引起幼兒對(duì)天然食物的興趣。合理的控制幼兒的飲食，做到平衡膳食。

盡量避免糖油混合物和反式脂肪酸的攝入。

（三）【思考題】根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)的基本分類(lèi)，思考為何不宜對(duì)幼兒進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)技性訓(xùn)練。

【答案】：專(zhuān)項(xiàng)化訓(xùn)練不僅會(huì)對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心肺系統(tǒng)等方面造成影響和危害，還可

能會(huì)由于營(yíng)養(yǎng)缺失、高期望而加劇幼兒肌體損傷，影響基本動(dòng)作及未來(lái)運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。導(dǎo)

致體態(tài)異常。專(zhuān)項(xiàng)化訓(xùn)練易使幼兒失去運(yùn)動(dòng)興趣專(zhuān)項(xiàng)化訓(xùn)練與競(jìng)賽不僅危害幼兒身體健康,

而且會(huì)給幼兒心理健康帶來(lái)不利影響，主要體現(xiàn)在幼兒能否客觀地認(rèn)識(shí)自我能力，以及是否

會(huì)降低和失去對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣等方面。我們堅(jiān)決支持禁止幼兒進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)化訓(xùn)練和競(jìng)賽的舉措,

規(guī)避由此帶來(lái)的不良影響和危害。

（四）【思考題】如何有效綜合干預(yù)幼兒不健康的生活方式？

【答案】：干預(yù)不健康的生活方式有：

1、家長(zhǎng)要言傳身教父母自己以身示范，做到位；對(duì)待孩子，要平等、尊重而友好

2、堅(jiān)持原則健康生活的實(shí)質(zhì)是規(guī)律生活、積極生活。父母和孩子堅(jiān)持平等共進(jìn)、循序

漸進(jìn)的原則，共同制定健康生活習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)則，并設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，及時(shí)監(jiān)督，定期

交流考核。在執(zhí)行過(guò)程之中，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)、多肯定、多表?yè)P(yáng)，切忌揪著問(wèn)題不放。

3、家庭飲食要注意安全飲食、平衡膳食和飲食多樣化

4、要引導(dǎo)孩子多參加戶(hù)外活動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣

5、家庭環(huán)境安全清潔衛(wèi)生，注意開(kāi)窗通風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)律作息的好習(xí)慣，保證充足的睡眠。

6、發(fā)展多方面的興趣愛(ài)好，多與家人朋友溝通，養(yǎng)成陽(yáng)光健康心態(tài)，學(xué)會(huì)管控情緒。

第三章：嬰幼兒心理健康管理

二、簡(jiǎn)答題

（一）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒心理健康的主要標(biāo)志和判斷標(biāo)準(zhǔn)。

【答案】：嬰幼兒心理健康主要標(biāo)志：

1、動(dòng)作發(fā)展正常

2、認(rèn)知發(fā)展正常

3、情緒積極向上

4、人際關(guān)系融洽

5、性格特征良好

6.無(wú)嚴(yán)重心理問(wèn)題

嬰幼兒心理健康判斷標(biāo)準(zhǔn)：

1、社會(huì)文化標(biāo)準(zhǔn)

2、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

3、癥狀標(biāo)準(zhǔn)

（二）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒心理保健的主要措施。

【答案】：維護(hù)和促進(jìn)兒童心理健康的措施

（1）改善環(huán)境

（2）開(kāi)展心理咨詢(xún)

（3）加強(qiáng)保健措施

（4）對(duì)兒童進(jìn)行心理健康教育

（三）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒常見(jiàn)心理問(wèn)題的矯正方法。

【答案】：矯正方法分別是以下五點(diǎn)：

（1）嬰幼兒心理咨詢(xún)

（2）行為療法

（3）游戲療法

（4）戲劇療法

（5）其他療法

三、思考題

（一）【思考題】1.小白眼睹大大的，長(zhǎng)得白白胖胖，奶奶帶著他到處?kù)乓?，說(shuō)她養(yǎng)的

孫子很健康可愛(ài)。但是3歲半的小白兩眼無(wú)神，不愛(ài)說(shuō)話，并且只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)。

清思考：小白心理健康嗎？為什么？

【答案】：小白的心理不健康；三歲的孩子通?；顫姌?lè)觀與人交往坦誠(chéng)、隨和，不掩飾

自己的喜怒哀樂(lè)，而小白不愿與人交流，在面對(duì)家人時(shí)寡言少語(yǔ)，面對(duì)除了家人以外的人,

表現(xiàn)出恐懼，甚至是想躲避時(shí)，這很有可能是心理上出現(xiàn)了問(wèn)題。

（二）【思考題】有一天，平平在幼兒園用餐時(shí)，被老師強(qiáng)迫吃下了帶有微小魚(yú)刺樣的

魚(yú)丸（沒(méi)有刺傷喉嚨，但平平感覺(jué)很不好），平平從此再也不吃魚(yú)丸了。請(qǐng)思考：應(yīng)該采用

哪種行為療法來(lái)矯正平平的行為？

【答案】：可以使用強(qiáng)化的方法，操作條件的作用為依據(jù)，系統(tǒng)地應(yīng)用強(qiáng)化手段去增強(qiáng)

某些適應(yīng)性行為，減弱或消除平平對(duì)魚(yú)刺的不適應(yīng)。還可以使用家庭治療法，讓家人多和平

平進(jìn)行溝通交流，消除平平對(duì)魚(yú)丸的恐懼。

第四章：嬰幼兒健康協(xié)同管理

二、簡(jiǎn)答題

（一）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述家庭教養(yǎng)方式時(shí)幼兒健康的重要影響。

【答案】教養(yǎng)方式的分類(lèi)及對(duì)幼兒的影響，包括：

1、民主權(quán)威型：在溫暖、民主、寬松的家庭中成長(zhǎng)，能使孩子的個(gè)性得到充分地發(fā)展

2、絕對(duì)權(quán)威型：這種教育方式教養(yǎng)孩子往往會(huì)有恐懼心理，缺乏自信心，變得懦弱、

不誠(chéng)實(shí)，容易膽小、抑郁、不善與人交往

3、嬌慣溺愛(ài)型：使嬰兒容易形成較強(qiáng)的沖動(dòng)性和攻擊性心理行為，缺乏獨(dú)立性和責(zé)任

感。

4、忽視冷漠型：嬰幼兒容易形成較強(qiáng)的沖動(dòng)性、攻擊性和不順從、目中無(wú)人、自以為

是的心理

（二）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述家庭、托幼機(jī)構(gòu)和社區(qū)幼兒健康管理的途徑和方法。

【答案】：家庭健康管理途徑和方法，包括：

1、全面掌握嬰幼兒健康信息

2、提供防治一體化門(mén)診服務(wù)

3、開(kāi)展健康體檢工作

4、提供居家健康指導(dǎo)

托幼機(jī)構(gòu)健康管埋途徑和方法，包括：

1、建立托幼機(jī)構(gòu)嬰幼兒基礎(chǔ)檔案

2、開(kāi)展嬰幼兒健康和環(huán)境危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)

3、實(shí)施健康促進(jìn)和隨訪管理工作

社區(qū)健康管理途徑和方法，包括

1、為轄區(qū)0?6歲兒童提供免費(fèi)、自愿的基本公共衛(wèi)生服務(wù)

2、為0?6歲兒童家長(zhǎng)提供健康教育資料

3、學(xué)齡前兒童，每年至少提供一次健康管理服務(wù)

（三）【簡(jiǎn)答題】社區(qū)幼兒健康管理對(duì)幼兒健康會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？

【答案】：社區(qū)幼兒健康管理對(duì)幼兒健康的影響，包括：

1、開(kāi)展社區(qū)幼兒保健是實(shí)現(xiàn)“人人享有衛(wèi)生保健”的一個(gè)有效策略。

2、社區(qū)幼兒保健是實(shí)現(xiàn)WHO幼兒保健目標(biāo)的重要手段。

3、社區(qū)幼兒保健是合理利用衛(wèi)生資源的有效措施。

4、社區(qū)幼兒保健是改變衛(wèi)生服務(wù)模式的可靠途徑。

（四）【簡(jiǎn)答題】幼兒健康檔案包含哪些內(nèi)容？

【答案】：健康檔案內(nèi)容有：

1、建立健康檔案

2、健康教育服務(wù)

3、建立預(yù)防接種證和預(yù)防接種卡

4、0~6歲嬰幼兒健康管理服務(wù)

（五）【簡(jiǎn)答題】幼兒家庭健康評(píng)估的注意事項(xiàng)有哪些？

【答案】：制定和實(shí)施家庭護(hù)理計(jì)劃，要注意一下幾個(gè)方面：

1、充分考慮家庭的獨(dú)特性

2、社區(qū)護(hù)士與家庭及其成員的相互作用

3、尊重家庭的價(jià)值觀和健康信念

4、社區(qū)護(hù)士與其他人員的相互協(xié)調(diào)

（六）【簡(jiǎn)答題】幼兒健康協(xié)同管理對(duì)幼兒健康的影響有哪些？

【答案】：幼兒健康協(xié)同管理對(duì)幼兒健康的影響有以下幾點(diǎn)：

1、科學(xué)、有計(jì)劃又不乏趣味地讓幼兒習(xí)得健康知識(shí)，提升整體幼兒健康水平

2、促使幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，使之終身獲益

3、維持幼兒正常心埋發(fā)育，實(shí)現(xiàn)真正意義上的健康

三、思考題

（一）【思考題】幼兒健康協(xié)同管理如何體現(xiàn)“開(kāi)放辦學(xué)”或“生活即教育，社會(huì)即學(xué)

?！钡乃枷?？

【答案】：園中的保教人員開(kāi)展的健康教育應(yīng)該源于幼兒的家庭生活和社會(huì)生活中的經(jīng)

驗(yàn)，教育的主要任務(wù)不只是交給兒童和家長(zhǎng)既有的科協(xié)知識(shí)，而是要讓兒童與家長(zhǎng)在活動(dòng)中

去獲取經(jīng)驗(yàn)。例如，邀請(qǐng)?jiān)诮】殿I(lǐng)域工作的工作人員走進(jìn)校園開(kāi)展健康領(lǐng)域活動(dòng)，或者讓幼

兒走出校園，到社區(qū)和社會(huì)中親身經(jīng)歷健康活動(dòng)

（二）【思考題】為何我國(guó)應(yīng)大力加強(qiáng)全科醫(yī)生培養(yǎng)并積極推廣家庭醫(yī)生制度？

【答案】：積極推廣家庭醫(yī)生制度，有效提升了社會(huì)整體健康水平，并大大的節(jié)省了醫(yī)

療資源有助于更好的落實(shí)分級(jí)診療制度，使家長(zhǎng)在面對(duì)一些嬰幼兒常見(jiàn)的輕癥時(shí)，甚至足不

出戶(hù)就可得到專(zhuān)業(yè)的診療指導(dǎo)，有效彌補(bǔ)嬰幼兒家庭管理不足，從根源上預(yù)防嬰幼兒疾病的

發(fā)生。

（三）【思考題】家庭醫(yī)生制度如何彌補(bǔ)幼兒家庭及園所健康管理的不足？

【答案】：家庭醫(yī)生制度提供科學(xué)、健康的嬰幼兒治療和養(yǎng)育、托管方法，更有利于嬰

幼兒健康成長(zhǎng)。家庭醫(yī)生制”是指通過(guò)簽約方式，具備家庭醫(yī)生條件的全科醫(yī)生與簽約家庭

建立起一種長(zhǎng)期、穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，以便對(duì)簽約家庭的健康進(jìn)行全過(guò)程維護(hù)的服務(wù)制度。

（四）【思考題】0?6歲兒童健康管理服務(wù)提供者是誰(shuí)？服務(wù)內(nèi)容有哪些？

【答案】：康管理服務(wù)提供者監(jiān)護(hù)人，保教工作人員和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員，服

務(wù)內(nèi)容要科學(xué)、有計(jì)劃又不乏趣味地讓幼兒習(xí)得健康知識(shí)，提升整體幼兒健康水平。促使幼

兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，使之終身獲益。維持幼兒正常心理發(fā)育，實(shí)現(xiàn)真正意義上的健康。

（五）【思考題】基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為0?6歲兒童提供健康教育服務(wù)和健康管理服

務(wù)時(shí)，可采用哪些方法？

【答案】：可以為轄區(qū)0?6歲兒童提供免費(fèi)、自愿的基本公共衛(wèi)生服務(wù)。基層醫(yī)療

衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)通過(guò)婦幼衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)、預(yù)防接種系統(tǒng)以及日常醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等多種途徑掌握轄區(qū)中

的適齡兒童數(shù)，并加強(qiáng)與托幼機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，共同做好兒童的健康管理。在幼兒每次接受免疫

規(guī)劃范圍內(nèi)的預(yù)防接種時(shí)，應(yīng)同時(shí)對(duì)其進(jìn)行體重、身長(zhǎng)（高）測(cè)量，并提供健康指導(dǎo)服務(wù)。

每次服務(wù)后及時(shí)記錄相關(guān)信息，并納入幼兒健康檔案。

（六）【思考題】如何加強(qiáng)對(duì)園所和社區(qū)幼兒健康管理工作的科學(xué)考核？

【答案】：在托幼機(jī)構(gòu)中嬰幼兒健康檔案的建檔率要高于95%要確保檔案的延續(xù)性、完

整性與準(zhǔn)確性。健康體檢工作要達(dá)到98%以上保證延續(xù)性和完整性，幼兒疾病建檔率與疾病

隨訪率應(yīng)達(dá)到100%,建立疾病管理檔案后及時(shí)完成幼兒疾病管理與隨訪工作，幼兒疾病規(guī)

范管理率應(yīng)達(dá)到90%以上。

在社區(qū)嬰幼兒健康檔案中學(xué)會(huì)幼兒健康檔案建檔率、預(yù)防接種證建證率和特定疫苗接

種率、新生兒訪視率和兒童健康管理率的計(jì)算，并且過(guò)發(fā)放健康教育印刷資料的數(shù)量，播放

健康教育音像資料的種類(lèi)、次數(shù)和時(shí)間，健康教育宣傳欄設(shè)置和內(nèi)容更新頻次來(lái)考核

第五章：嬰幼兒健康信息管理

二、簡(jiǎn)答題

（一）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒健康信息采集的主要來(lái)源。

【答案】：嬰幼兒健康信息的主要來(lái)源有以下六部分：

1、個(gè)人基本情況登記表

2、出生醫(yī)學(xué)證明

3、疾病控制

4、疾病管理

5、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)

6、托幼機(jī)構(gòu)

（二）【簡(jiǎn)答題】幼兒健康信息采集方法有哪幾種？

【答案】：健康信息采集方法有以下幾種

1、文獻(xiàn)法

2、信訪法

3、訪談法

4、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法

（三）【簡(jiǎn)答題】幼兒健康信息需要采集哪些內(nèi)容？

【答案】：幼兒健康信息需要采集以下四個(gè)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)信息

2、管理信息

3、保健信息

4、疾病防治信息

（四）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒健康檔案的基本類(lèi)型及主要內(nèi)容

【答案】：幼兒健康檔案的基本類(lèi)型及其內(nèi)容有：

1、家庭中的嬰幼兒健康檔案

（1）基本資料

（2）家系圖

（3）主要健康問(wèn)題

（4）健康記錄

（5）健康評(píng)估資料

2、園所中的嬰幼兒健康檔案

（1）建立健康檢查制度

（2）協(xié)助落實(shí)國(guó)家免疫計(jì)劃

（3）加強(qiáng)日常保育護(hù)理工作

（4）記錄傳染病

3、社區(qū)中的嬰幼兒健康檔案

（1）生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)和營(yíng)養(yǎng)狀況分析

（2）母乳喂養(yǎng)

（3）免疫接種實(shí)施

（4）疾病防治

（5）心理行為發(fā)育咨詢(xún)

（6）口腔、眼和耳保健

三、思考題

（一）【思考題】幼兒病歷檔案建設(shè)包括哪幾部分內(nèi)容？

【答案】：幼兒病歷檔案建設(shè)包括：

1、交流詢(xún)問(wèn)病史：與幼兒的母親或其他照顧者進(jìn)行有效的交流是非常重要的良好的交

流。有助于使患兒家屬確信其孩子能夠得到很好的診治

2、記錄一般危險(xiǎn)體征：來(lái)門(mén)診就診患兒可能表現(xiàn)出多種特定問(wèn)題的體征。如患兒出現(xiàn)

胸廓凹陷和發(fā)絹，表明有重度肺炎。當(dāng)患兒有嚴(yán)重的、非特異性的體征時(shí)，稱(chēng)為“一般危險(xiǎn)

體征”這些體征不能作為具體診斷的依據(jù)。

3、記錄主要癥狀：檢查并記錄完主要危險(xiǎn)體征后，還必須檢查主要癥狀，并做好詳細(xì)

記錄。

（二）【思考題】家庭、社區(qū)、幼兒園在開(kāi)展幼兒健康檔案建設(shè)與管理過(guò)程中各自有哪

些優(yōu)勢(shì)?又分別存在哪些問(wèn)題？

【答案】：家庭的建檔又是在于家長(zhǎng)對(duì)幼兒身體情況以及個(gè)性的了解，可以更加準(zhǔn)確的

對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠嗅槍?duì)性的管理。但不足的是具有較大的隨意性，容易養(yǎng)成熬夜、賴(lài)床等

不良的生活習(xí)慣缺乏專(zhuān)業(yè)性以及準(zhǔn)確的建檔流程。社區(qū)的優(yōu)勢(shì)在于資源豐富，可以提供公共

衛(wèi)生服務(wù)，可以給家長(zhǎng)提供健康管理專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。不足的是缺乏針對(duì)性和不夠全面的了解幼

兒的性格特征等。托幼機(jī)構(gòu)主要是保教人員對(duì)幼兒進(jìn)行健康管理工作?？梢酝ㄟ^(guò)保教結(jié)合如

嬰幼兒主動(dòng)形成良好、健康的習(xí)慣，糾正不健康的行為。

第六章

二、簡(jiǎn)答題

（一）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要種類(lèi)與基本功能？

【答案】：按照對(duì)象的種類(lèi)及基本功能有：

1、個(gè)體評(píng)估：個(gè)體健康狀況、健康危害和疾病風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估

2、群體評(píng)估：在個(gè)體評(píng)估的基礎(chǔ)上對(duì)特定人群所做的健康風(fēng)險(xiǎn)和疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

按功能的種類(lèi)及基本功能：

1、一般健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：

（1）行為和生活方式危險(xiǎn)因素的評(píng)估

（2）生理指標(biāo)危險(xiǎn)因素評(píng)估

2、疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：指針對(duì)特定疾病及疾病相關(guān)危險(xiǎn)因素對(duì)個(gè)體的疾病風(fēng)險(xiǎn)、疾病進(jìn)程

和預(yù)后所做的評(píng)估

3、健康功能評(píng)估：

（1）生命質(zhì)量評(píng)估

（2）行為方式評(píng)估

（3）膳食評(píng)估

（二）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述如何開(kāi)展幼兒體格發(fā)發(fā)育評(píng)價(jià)和生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)？

【答案】：幼兒體格發(fā)發(fā)育評(píng)價(jià)有：

1、基本要求

2、評(píng)價(jià)指標(biāo)

3、簡(jiǎn)化的評(píng)價(jià)方法

嬰幼兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)：

1、監(jiān)測(cè)意義

2、主要監(jiān)測(cè)指標(biāo)

（三）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒健康體檢報(bào)告編制與科學(xué)解讀的注意事項(xiàng)？

【答案】：幼兒健康體檢報(bào)告編制的注意事項(xiàng)：

1、將調(diào)查問(wèn)卷中偏離健康生活的內(nèi)容。

2、將體檢所獲取的生理信息分類(lèi)顯示，便于受檢者閱讀。

3、陽(yáng)性指征或異常發(fā)現(xiàn)是指體檢中所采集到的生理信息偏離正常值或參考值，問(wèn)卷調(diào)

查中發(fā)現(xiàn)的軀體癥狀和影響健康的危害因素。

4、體檢建議是針對(duì)陽(yáng)性指征，給受檢者提出建議。

三、思考題

（一）【思考題】如何優(yōu)化幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作流程與方法應(yīng)用？

【答案】：可以基于評(píng)估復(fù)雜度由低到高將所述嬰幼兒既往病史、所述體檢項(xiàng)及所述發(fā)

育里程碑項(xiàng)劃分至不同的項(xiàng)目類(lèi)別，可以將評(píng)估的工作流程分類(lèi)進(jìn)行，所述項(xiàng)目類(lèi)別包括第

一類(lèi)評(píng)估項(xiàng)目、第二類(lèi)評(píng)估項(xiàng)目及第三類(lèi)評(píng)估項(xiàng)目；獲取所述嬰幼兒既往病史、體檢項(xiàng)及發(fā)

育里程碑項(xiàng)各自對(duì)應(yīng)的待評(píng)估信息，將第一評(píng)估項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的待評(píng)估信息作為第一評(píng)估信息往

后延伸4o

（二）【思考題】改進(jìn)幼兒健康狀態(tài)分析報(bào)告工作的注意事項(xiàng)。

【答案】：社區(qū)或?qū)W校應(yīng)對(duì)每個(gè)幼兒建立健康檔案，每年組織幼兒全面體檢一次，包括：

身高、體重、心肺功能、血常規(guī)等檢查和營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估；每半年測(cè)身高、視力一次；每季度

測(cè)量體重一次，形成幼兒健康狀態(tài)分析評(píng)估報(bào)告。并且分析嬰幼兒健康狀態(tài)分析評(píng)估報(bào)告的

常見(jiàn)問(wèn)題，并提出解決方法。

第七章：嬰幼兒健康教育指導(dǎo)

二、簡(jiǎn)答題

（一）【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒健康教育的內(nèi)容和實(shí)施途徑。

【答案】：嬰