1.4科學(xué)測(cè)量課件浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

第一章探索自然的科學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)第4節(jié)科學(xué)測(cè)量

教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：知道液體溫度計(jì)的構(gòu)造原理；知道攝氏度和100攝氏

度的規(guī)定，掌握攝氏度的讀、寫方法；了解并記住一些生活

環(huán)境中常見的溫度值；科學(xué)思維：知道實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)和體溫計(jì)的構(gòu)造和使用區(qū)別，

能對(duì)物體的溫度進(jìn)行估測(cè)。探究實(shí)踐：通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及工作原理，通

過活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的正確使用方法；態(tài)度責(zé)任：通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，使學(xué)生

樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的科學(xué)道理。復(fù)習(xí)鞏固1、長度的基本單位是

，體積的常用單位有

等；2、長度的測(cè)量工具是

，液體體積的測(cè)量儀器是

；3、若要測(cè)量像小石塊等形狀不規(guī)則的固體物體的體積，則可借助的器材是

等；4、測(cè)量液體的溫度時(shí)，則要用到

。米（m）m3、cm3、L、mL

刻度尺量筒量筒、水溫度計(jì)新知講解一、溫度1、溫度：

溫度是指物體的冷熱程度。

2、溫度與冷熱的關(guān)系：熱的物體，溫度較高；

冷的物體，溫度較低。我們平時(shí)所說的天氣熱，就是氣溫高。

活動(dòng)：準(zhǔn)備溫度不同的三杯水（如圖）：（1）先用右手食指浸在熱水中，左手食指浸在冷水中；感覺手指的冷熱情況：右手指

，左手指

；（2）一會(huì)兒后，取出兩手指，并同時(shí)浸入中間的溫水中。感覺手指的冷熱情況：右手指

，左手指

。本實(shí)驗(yàn)說明：

有時(shí)候，憑感覺來判斷溫度的高低是

的。溫度高（熱）溫度低（冷）溫度低（涼）溫度高（溫）不可靠新知講解3、憑感覺來判斷溫度的高低是不可靠的：

（1）浸在熱水中的左食指和浸在冰水中的右手指，取出后若同時(shí)浸入同一杯溫水中，則左手指感覺涼，而右手指感覺溫暖；（2）相同的溫度下，用手摸毛衣和棉被是地，感覺溫暖，而去摸大理石桌面，感覺有點(diǎn)涼；（3）冬天和夏天的氣溫相差很大，深井里的水溫變化不大，但我們會(huì)感到冬天的井水比較暖和，夏天的井水比較涼快；

所以，要準(zhǔn)確測(cè)量溫度，需要使用專門的儀器……溫度計(jì)。

新知導(dǎo)入二、溫度的測(cè)量1、測(cè)量溫度的儀器：溫度計(jì)

①溫度計(jì)類型：水銀溫度計(jì)、數(shù)字溫度計(jì)、液晶溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、紅外線溫度計(jì)、半導(dǎo)體溫度計(jì)等。

②實(shí)驗(yàn)室常用液體溫度計(jì)：水銀溫度計(jì)和酒精溫度計(jì)。

各種溫度計(jì)常用溫度計(jì)新知講解2、液體溫度計(jì)的構(gòu)造：

①液體溫度計(jì)使用的液體一般為水銀、酒精、煤油等；

②液體溫度計(jì)的構(gòu)造：

液體溫度計(jì)由裝水銀、酒精或煤油的玻璃泡和毛細(xì)管組成，外罩玻璃管并標(biāo)上刻度及單位。

單位新知講解③液體溫度計(jì)的工作原理：

液體溫度計(jì)是根據(jù)水銀、酒精等液體熱脹冷縮原理制成的。

當(dāng)溫度計(jì)的玻璃泡內(nèi)的水銀或酒精受熱時(shí)，水銀或酒精的液柱會(huì)上升，觀察液柱的長度變化，就可以知道溫度的高低。

溫度由高到低：丙、乙、甲、丁新知講解④液體溫度計(jì)的刻度：

a.常用的溫度單位是攝氏度，符號(hào)℃b.攝氏度的規(guī)定：

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為0℃；水沸騰時(shí)的溫度定為100℃；0℃和100℃之間分為100等分，每等份表示1℃；0℃以下讀作多少攝氏度或負(fù)多少攝氏度。如，人體口腔的正常溫度為37℃，讀作三十七攝氏度；冰箱冷凍室的溫度為－18℃，讀作零下十八攝氏度或負(fù)十八攝氏度。新知講解3、液體溫度計(jì)的使用：

①選擇合適的溫度計(jì)，不能測(cè)量超過溫度計(jì)量程的溫度；

②溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸；

③一般不能將溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來讀數(shù)；

④溫度計(jì)內(nèi)液柱穩(wěn)定后才能讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。×××√探究實(shí)踐

1、觀察不同的溫度計(jì)，熟悉它們的用途、測(cè)量范圍和最小刻度，把結(jié)果填入下表。2、用氣溫計(jì)測(cè)得現(xiàn)在教室內(nèi)的氣溫為

；水銀溫度計(jì)醫(yī)用體溫計(jì)家庭用寒暑表測(cè)量液體溫度測(cè)量人體溫度測(cè)量氣溫110－5142350.150－251參考：26℃探究實(shí)踐3、測(cè)量水溫：

（1）把開水倒入燒杯，將水銀溫度計(jì)插入燒杯內(nèi)的水中（不要碰到燒杯的壁和底，玻璃泡全部浸入水中）。觀察溫度計(jì)中的水銀柱，當(dāng)它不再上升時(shí)，溫度計(jì)所指示的溫度值為

℃。

（2）在燒杯中適當(dāng)加入冷水，溫度計(jì)的水銀柱逐漸下降。當(dāng)溫度計(jì)分別指示為50℃和30℃時(shí)，將手指浸入水中，記下手指對(duì)水溫的感覺。水溫為50℃時(shí)________________。水溫為30℃時(shí)_______________。

參考：98燙（熱）溫（涼）探究實(shí)踐4、觀察體溫計(jì)，它與普通水銀溫度計(jì)相比，在構(gòu)造和功能上有什么不同？（1）體溫計(jì)測(cè)量范圍為_____℃至_____℃，最小刻度為_____℃。

（2）由于___________________，體溫計(jì)離開被測(cè)人體后水銀柱不會(huì)回落，這樣可以方便地讀出所測(cè)的體溫。所以下次使用之間，一定要將體溫計(jì)用力甩幾下。

42350.1玻璃泡與玻璃管的連接處的管孔特別細(xì)且有彎曲探究實(shí)踐“

5、用體溫計(jì)測(cè)量自己的體溫：①先用手指捏緊體溫計(jì)上部，用力甩幾下，使體溫計(jì)的水銀柱回落到35℃以下；

②把體溫計(jì)夾在自己的腋下，過3～5分鐘后取出；

③讀出自己腋下的溫度為

℃。注意：

如果用體溫度測(cè)量口腔溫度時(shí)，要先用酒精消毒體溫計(jì)；參考：37.2新知講解4、其他溫度計(jì)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，測(cè)量溫度的方法越來越多，技術(shù)也越來越先進(jìn)。如色帶溫度計(jì)能方便地跟蹤動(dòng)物的體溫變化；衛(wèi)星能遙感測(cè)出海水0.1℃的溫度變化；天文學(xué)中常用光譜分析的方法研究恒星的溫度。思考討論1）測(cè)量室內(nèi)氣溫時(shí)，溫度計(jì)應(yīng)該怎樣放置才能比較真實(shí)地反映室內(nèi)的氣溫？2）杯子里的熱水經(jīng)過長時(shí)間冷卻后，其溫度與室溫是否相同？應(yīng)放置在離地面1.5米高度的地方,垂直放置在通風(fēng)處,不可放在有太陽光直射或電器等發(fā)熱品的周圍。放置在室溫環(huán)境中較長時(shí)間的水的溫度跟室溫不相同，由于水蒸發(fā)等原因，導(dǎo)致水溫要低一些。隨堂練習(xí)1、讀出如圖甲、乙溫度計(jì)所示的溫度值(℃)；

甲是

，乙是

。

－4℃74℃

隨堂練習(xí)2、常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫截面近似于一個(gè)三角形，如圖所示。體溫計(jì)做成這種形狀的主要作用是()A.使表面粗糙，便于握緊向下甩B.把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C.節(jié)約材料，美觀好看D.對(duì)液柱有放大作用，便于讀數(shù)

D隨堂練習(xí)3、一支體溫計(jì)的示數(shù)是37.2℃，某粗心護(hù)士忘了甩體溫計(jì)，先后測(cè)甲、乙兩個(gè)人的體溫，他們的真實(shí)體溫分別是36.5℃，38.8℃，經(jīng)測(cè)量溫度計(jì)的讀數(shù)為（

）

A.

甲的讀數(shù)是36.5℃，乙的讀數(shù)是38.8℃B.

甲的讀數(shù)是37.2℃，乙的讀數(shù)是38.8℃

C.

甲的讀數(shù)是36.5℃，乙的讀數(shù)是36.6℃D.

以上讀數(shù)都不對(duì)

B隨堂練習(xí)4、用一支水銀溫度計(jì)測(cè)量放在25℃房間里的一盆熱水的溫度時(shí)，當(dāng)溫度計(jì)的水銀上升經(jīng)過“28℃”這一刻度時(shí)，溫度計(jì)的讀數(shù)表示的是()A.

房間里的溫度

B.

熱水的溫度C.

溫度計(jì)中水銀的溫度

D.

無法判斷

C隨堂練習(xí)5、某水銀溫度計(jì)的玻璃管上刻有110格均勻刻度線，當(dāng)溫度計(jì)玻璃泡浸沒在冰水混合物中時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)水銀柱液面在10格處，當(dāng)玻璃泡放入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，水銀柱的液面在60格處。由此可知，該溫度計(jì)的分度值和測(cè)量范圍分別是()A.2℃、－20℃～200℃B.0.5℃、0～100℃C.2℃、－50℃～200℃D.條件不足，無法確定A隨堂練習(xí)6、如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)的測(cè)溫原理是利用瓶中氣體的

。(2)若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，則A處的溫度是

℃,B處的溫度比A處

(填“高”或“低”)。(3)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施：

(寫出一條即可)。

熱脹冷縮

0

低

彎管變細(xì)（或增大玻璃泡容積）課堂總結(jié)1、物體的冷熱程度稱為溫度，常用的溫度單位是攝氏度，用“℃”表示。2、溫度計(jì)測(cè)量溫度（體溫計(jì)測(cè)量體溫35－42℃）。3、液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。4、把冰水混合物的溫度定為0℃，水沸騰時(shí)的溫度定為100℃，均分100格，每一格為1℃。5、液體溫度計(jì)的正確使用方法：（1）測(cè)量前，觀察的量程（測(cè)量范圍）和分度值（每一小格對(duì)應(yīng)的溫度值）；（2）測(cè)量時(shí)使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸（要浸沒在被測(cè)液體中）；（3）待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（4）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡要留在被測(cè)液體中，不能取出來讀數(shù)；讀數(shù)要帶單位；（5）體溫計(jì)使用前甩向下，且可取出讀數(shù)。板書設(shè)計(jì)

1.2科學(xué)測(cè)量（3）……溫度測(cè)量一、溫度

溫度：冷熱程度

常用單位