2.4　整式的加減　4.整式的加減_第1頁
2.4　整式的加減　4.整式的加減_第2頁
2.4　整式的加減　4.整式的加減_第3頁
2.4　整式的加減　4.整式的加減_第4頁
2.4　整式的加減　4.整式的加減_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2章整式及其加減2.4整式的加減4.整式的加減學

習

目

標能運用去括號、添括號和合并同類項的法則進行簡單

的整式加減運算.知識點1整式的加減例1計算：(1)求整式2x2－3x＋1與－3x2＋5x－7的和；解：(2x2－3x＋1)＋(－3x2＋5x－7)

＝2x2－3x＋1－3x2＋5x－7＝－x2＋2x－6.

(2)－(x2y＋3xy－4)＋3(x2y－xy＋2)；解：原式＝－x2y－3xy＋4＋3x2y－3xy＋6

＝2x2y－6xy＋10.

練2

在學習了整式的加減后，老師給出一道課堂練習題：

選擇a的一個值，求5a3－(a2－3a＋3a3)＋(a2－a－2a3)－

2a＋2

035的值.甲說：“當a＝0時，原式＝2

035.”乙說：“當a＝1時，原式＝2

035.”丙說：“當a為任何一個有理數(shù)時，原式＝2

035.”這三名同學的說法是否正確？解：5a3－(a2－3a＋3a3)＋(a2－a－2a3)－2a＋2

035＝5a3

－a2＋3a－3a3＋a2－a－2a3－2a＋2

035＝2

035，

所以這三名同學的說法都正確.例3

設(shè)M是二次多項式，N是五次多項式，下列說法正確

的是(

A

)A.

M＋N是五次整式B.

M＋N是二次整式C.

M＋N是七次整式D.

M＋N是十次整式A1.

化簡(x－1)－(1－x)＋(x＋1)的結(jié)果是(

C

)A.

3x－3B.

x－1C.

3x－1D.

x－3C2345612.

已知一個多項式與3x2＋9x的和是5x2＋4x－1，則這個

多項式是(

A

)A.

2x2－5x－1B.

－2x2＋5x＋1C.

8x2－5x＋1D.

8x2＋4x－1A2345613.

已知代數(shù)式2x－y的值是3，則(1－2x)－2(x－y)的值是

(

C

)A.

－2B.

－4C.

－5D.

－6C2345614.

化簡：2a－3(b－2a)＝

?.8a－3b

2345615.

(1)計算：－5a＋(3a－b)－(2b－a)；解：原式＝－5a＋3a－b－2b＋a＝－a－3b.234561

解：原式＝2a2b－2a＋3b－2a2b－2＝－2a＋3b－2.

因為2a－3b＝1，所以－2a＋3b＝－1，所以原式

＝－1－2＝－3.2345616.

把(a＋b)和(x＋y)各看成一個整體，對下列各式進行

化簡：(1)4(a＋b)＋2(a＋b)－(a＋b)；解：原式＝(4＋2－1)(a＋b)＝5(a＋b).(2)3(x＋y

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論