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文檔簡介
小專題(一)熱量、熱值與熱效率的計算第十三章內能與熱機一、填空題(每空8分,共16分)1.甲、乙兩種液體,它們的比熱容和質量分別為c1、c2和m1、m2,它們
的初溫度依次是t1、t2,若將甲、乙兩種液體相混合,則混合的溫度
為
?。(不計熱損失)
123456789102.
(2023·合肥二模)我國南海海底蘊藏著大量的“可燃冰”,其作為
新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力。經過測算,“可燃冰”的熱值大
約為6×109J/m3,則2m3的“可燃冰”完全燃燒放出的熱量以效率為70%
計算,可以使
kg的水溫度從10℃升高到60℃。[c水=
4.2×103J/(kg·℃)]4×104
12345678910二、選擇題(每小題8分,共48分)3.
(揚州高郵期中)用兩個相同的電熱器給質量同為2kg的物質甲和水
加熱,它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示,據此判斷甲物質10min
吸收的熱量為[c水=4.2×103J/(kg·℃)](
C
)A.
5.04×105JB.
4.2×105JC.
2.52×105JD.條件不足,不能計算第3題C123456789104.
(唐山樂亭期末)在1個標準大氣壓下,將質量為2kg、初溫為25℃的
水加熱,當水吸收6.72×105J的熱量后,水溫會升高[c水=4.2×103J/
(kg·℃)](
B
)A.
100℃B.
75℃C.
80℃D.
105℃B123456789105.如圖所示,從甲到丁是冰放在1個標準大氣壓的恒溫環(huán)境下,熔化過
程中先后經歷的過程。圖中標出了杯內物質的溫度和質量,水到達20℃
后不再從環(huán)境吸熱。從圖甲到圖乙,燒杯中完全是冰,杯中物質吸收的
熱量是Q1;從圖乙到圖丙,物質吸收的熱量是Q2,從圖丙到圖丁,物質
吸收的熱量是Q3。已知比熱容c水>c冰,則(
C
)C
第5題A.
Q1<Q2<Q3B.
Q1<Q2=Q3C.
Q1<Q3<Q2D.
Q1>Q2>Q3123456789106.將一杯熱水倒入盛有冷水的容器中,冷水的溫度升高了10℃,再向容
器內倒入一杯相同質量和溫度的熱水,容器中的水溫又升高了6℃。若
繼續(xù)向容器中倒入一杯同樣的熱水,則容器中的水溫會升高(不計熱損
失)(
B
)A.
5℃B.
4℃C.
3℃D.
2℃7.冷水的溫度為t1,熱水的溫度為t2,現(xiàn)要把冷水和熱水混合成溫度為t3
的溫水,若不計熱量損失,冷水和熱水的質量比應為(
D
)A.
B.
C.
D.
BD123456789108.
(渭南澄城期末)在1個標準大氣壓下,不計熱量損失,把60kg、
25℃的水加熱到沸騰,需要完全燃燒熱值為1.26×107J/kg的干木柴的質
量為[c水=4.2×103J/(kg·℃)](
C
)A.
15kgB.
10kgC.
1.5kgD.
1kgC12345678910三、計算題(共36分)9.(16分)(合肥瑤海校級期中)如圖是質量為0.2kg的冰升溫熔化的
過程,從開始加熱到冰開始熔化,冰溫度升高了10℃。若不計熱量損
失,則:[c冰=2.1×103J/(kg·℃)](1)從開始加熱到冰開始熔化,吸收了多少熱量?解:(1)由題知,從開始加熱到冰開始熔
化,升高的溫度Δt冰=10℃,冰吸收的熱量
Q冰吸=c冰m冰Δt冰=2.1×103J/(kg·℃)
×0.2kg×10℃=4.2×103J第9題12345678910(2)用同一穩(wěn)定熱源加熱,整個加熱過程(0~12min內),該物質的
內能增加了多少?解:(2)由(1)知,冰從開始到4min吸收
的熱量為4.2×103J,即4min吸收的熱量為
4.2×103J,所以1min吸收的熱量為1050J,
整個過程吸收的熱量Q=1050J/min×12min
=1.26×104J,則整個過程(0~12min內)
物質的內能增加1.26×104J第9題1234567891010.(20分)某市氫燃料電池公交車如圖,氫燃料電池公交車擁有“加
氫快、續(xù)航長”的優(yōu)越性能,效率為55%。經過半年的專項技術改進,
該氫燃料電池公交車百里燃耗從7.5kg降至4.8kg,實現(xiàn)了節(jié)能降耗的新
目標。[已知c水=4.2×103J/(kg·℃),q氫=1.4×108J/kg]第10題12345678910(1)技術改進前,質量為7.5kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量是多少?
可以給公交車提供多少有用功?解:(1)質量為7.5kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量Q放=m氫q氫=7.5kg×1.4×108J/kg=1.05×109J,給公交車提供的有用功W=ηQ放=
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