人教版中考物理一輪大單元復(fù)習(xí)第八單元運(yùn)動(dòng)和力【中考演練】(原卷版+解析)

第八單元運(yùn)動(dòng)和力【中考演練】（原卷版）（時(shí)間60分鐘，滿分100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）1.正在行駛的汽車，如果作用在汽車上的一切外力突然消失，那么汽車將（）。A、立即停下來B、先慢下來，然后停止C、做勻速直線運(yùn)動(dòng)D、改變運(yùn)動(dòng)方向2.下列實(shí)例中，屬于防止慣性的不利影響的是（）。A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑；B、拍打衣服時(shí)，灰塵脫離衣服；C、小型汽車駕駛員駕車時(shí)必須系安全帶；D、錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上3.下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是（）。A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑，速度越大，跳遠(yuǎn)成績往往越好；B、用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上；C、子彈離開槍口后，仍然能繼續(xù)高速向前飛行；D、古代打仗時(shí)，使用絆馬索能將敵人飛奔的馬絆倒4．學(xué)習(xí)了慣性知識(shí)后，小明有了如下認(rèn)識(shí)，其中下列說法正確的是()。A．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大；B．任何物體在任何情況下都有慣性；C．地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性；D．自由下落的物體沒有慣性5．關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是()。A．物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)；B．作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力；C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力；D．運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)6．如圖所示，木塊A、B、C疊放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）。下列判斷中正確的是（）。A．木塊A不受摩擦力；B．木塊C受到B對(duì)它向右的摩擦力為40N；C．木塊C受到的重力與地面對(duì)C的支持力是一對(duì)平衡力；D．木塊B受到的拉力與木塊C受到的向左的摩擦力是一對(duì)相互作用力7．當(dāng)物體受力平衡時(shí)（）。A．物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)；B．物體一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能要發(fā)生變化；D．物體有可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，或有可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8．在中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某學(xué)生用手指將籃球豎直頂起并保持靜止（如圖），引發(fā)大家的喝彩。下列分析正確的是（）。A．籃球?qū)κ种傅膲毫褪腔@球受到的重力；B．籃球?qū)κ种傅膲毫κ怯捎诨@球發(fā)生形變而產(chǎn)生的；C．籃球?qū)κ种傅膲毫εc手指對(duì)籃球的支持力是一對(duì)平衡力；D．籃球受到慣性的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)9.一輛小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下幾對(duì)力中屬于相互作用力的是（）。A.小車的重力和水平面對(duì)小車的支持力；B.小車受到的推力和地面對(duì)小車的摩擦力；C.小車受到的支持力和水平面受到的壓力；D.小車的重力和水平面受到的壓力10.圖的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（）。A．用力握緊球拍 B．滾動(dòng)軸承C．車軸加潤滑油D．鞋底有花紋二、填空題（每空2分，共24分）11．如圖所示，物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，這個(gè)物體所受到的摩擦力為______N；用大小為15N的力水平向左拉物體。物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此時(shí)物體受到______摩擦力的作用，該摩擦力的大小為______N；當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí)，則物體受到的摩擦力為______N。12．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2＝______N。13.如圖所示，用手握住重0.5kg的瓶子靜止不動(dòng)，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為_____N，方向?yàn)開____（選填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將_____（選填“增大”“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）14.根據(jù)如圖所示的公交車內(nèi)的現(xiàn)象判斷，公交車在運(yùn)動(dòng)過程中突然___________（“加速”或“減速”），乘客由于___________而向前傾倒。15.地鐵已成為北京的主要綠色交通工具之一，乘坐地鐵需要進(jìn)行安全檢查，如圖是安檢時(shí)傳送帶運(yùn)行的示意圖。某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上。在行李箱隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，行李箱_____（選填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判斷的理由是__________。三、實(shí)驗(yàn)題（3小題，共38分）16．（16分）樂樂所在的小組做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，器材有：長方體木塊（各表面的粗糙程度相同），一面較光滑一面粗糙的長木板，彈簧測力計(jì)，鉤碼若干。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）（1）如圖甲所示，樂樂用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在___________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)___________原理，木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)___________，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于___________N。（2）由于影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有多個(gè)，在探究某一因素對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響時(shí)，應(yīng)該采用的研究方法是___________法。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)）小組已進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小接觸面的粗糙程度滑動(dòng)摩擦力F/N1木塊平放粗糙22木塊平放較光滑1.63木塊平放十鉤碼較光滑1.84木塊側(cè)放粗糙25木塊側(cè)放較光滑（分析與論證）（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積的大小___________，第五次實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)摩擦力大小應(yīng)等于___________N。（反思與評(píng)估）（4）樂樂發(fā)現(xiàn)在本實(shí)驗(yàn)中用的是木塊，而課本中做“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)用的是如圖乙所示的小車，且放在較光滑的桌面上，原因是小車與桌面間的___________更小，從而減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。17.（12分）小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”。讓小車從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標(biāo)記出小車在水平面為毛巾、棉布、木板表面時(shí)的停止位置。（1）小車在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的_____相同；（2）標(biāo)記a是小車在_____（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）；（3）在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過推理可知觀點(diǎn)_____（選填“A”或“B”）是正確的；A．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因（4）因此，在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過推理可得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力的作用時(shí)，它將_____；（5）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，讓同一小車從斜面不同高度處由靜止滑下，觀察小車在相同水平面滑行的距離，可以探究小車的重力勢(shì)能與_____有關(guān)。18.（10分）某實(shí)驗(yàn)小組探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，M為一輕薄塑料片，實(shí)驗(yàn)中所用的鉤碼均為100g，不計(jì)繩重及摩擦（g取10N/kg）。（1）在圖甲的裝置中滑輪的作用是_______。（2）當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛1個(gè)鉤碼時(shí)，塑料片靜止，其左端受到的拉力F1與右端受到的拉力F2的方向_______；當(dāng)左端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙所示，塑料片將做_______（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)，此時(shí)塑料片受到的合力為_______N。（3）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用剪刀將塑料片從中間剪斷，斷開的塑料片向兩邊加速運(yùn)動(dòng)，說明不任同一物體上的兩個(gè)力________平衡（選填“他”或“不能”）。四、綜合題（1小題，共8分）四、綜合題19.質(zhì)量為50kg的物體在一個(gè)水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：(1)木塊受到的拉力大?。?2)若物體速度增大為0.4m/s并勻速運(yùn)動(dòng)，求物體受到的摩擦力；(3)若水平拉力增大為120牛，物體受到的摩擦力的大小是多少？(g＝10N/kg)第八單元運(yùn)動(dòng)和力【中考演練】（解析版）（時(shí)間60分鐘，滿分100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）1.正在行駛的汽車，如果作用在汽車上的一切外力突然消失，那么汽車將（）。A、立即停下來B、先慢下來，然后停止C、做勻速直線運(yùn)動(dòng)D、改變運(yùn)動(dòng)方向【答案】C。【解析】物體原來運(yùn)動(dòng)，所以當(dāng)外力消失時(shí)，它仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)故C正確。故選C。2.下列實(shí)例中，屬于防止慣性的不利影響的是（）。A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑；B、拍打衣服時(shí)，灰塵脫離衣服；C、小型汽車駕駛員駕車時(shí)必須系安全帶；D、錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上【答案】C。【解析】A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，是利用慣性的作用以取得更好的成績，是慣性的有利影響，不符合題意。B、拍打衣服時(shí)，灰塵由于慣性作用保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，從而脫離衣服，是利用慣性的有利影響，不符合題意。C、駕駛員系安全帶是為了防止由于慣性而被撞傷，屬于防止慣性的不利影響，符合題意。D、錘頭松動(dòng)時(shí)，撞擊錘柄是為了利用慣性的有利影響，從而使錘頭套緊，不符合題意。故選C。3.下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是（）。A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑，速度越大，跳遠(yuǎn)成績往往越好；B、用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上；C、子彈離開槍口后，仍然能繼續(xù)高速向前飛行；D、古代打仗時(shí)，使用絆馬索能將敵人飛奔的馬絆倒【答案】B?！窘馕觥緼、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑起跳后，由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，所以助跑的速度越大，跳遠(yuǎn)成績?cè)胶?；故A中的現(xiàn)象與慣性有關(guān)。B、跑出去的物體落地，是由于受到重力的作用，與慣性知識(shí)無關(guān)。C、子彈離開槍口后，雖然不再受到推力，但由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，高速向前運(yùn)動(dòng)；與慣性有關(guān)。D、飛奔的馬的腳受到絆馬索的阻擋后不再向前運(yùn)動(dòng)，但身體由于慣性仍然向前運(yùn)動(dòng)，所以被絆倒；與慣性有關(guān)。綜上分析，故選B。4．學(xué)習(xí)了慣性知識(shí)后，小明有了如下認(rèn)識(shí)，其中下列說法正確的是()。A．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大；B．任何物體在任何情況下都有慣性；C．地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性；D．自由下落的物體沒有慣性【答案】B?！窘馕觥緼.慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，而與其他因素?zé)o關(guān)，所以此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；B.任何物體在任何情況下都有慣性，所以此選項(xiàng)是正確的；C.不存在沒有慣性的物體，所以此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；D.任何物體在任何情況下都有慣性，那么就不存在沒有慣性的物體，所以此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。故選B。5．關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是()。A．物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)；B．作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力；C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力；D．運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D?！窘馕觥緼.物體在平衡力的作用下，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B.二力的三要素相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，所以B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C.物體受到的拉力可能小于或大于重力，所以拉力和重力不一定是平衡力，故C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D.運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力的作用下，一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，D選項(xiàng)說法正確。故選D。6．如圖所示，木塊A、B、C疊放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）。下列判斷中正確的是（）。A．木塊A不受摩擦力；B．木塊C受到B對(duì)它向右的摩擦力為40N；C．木塊C受到的重力與地面對(duì)C的支持力是一對(duì)平衡力；D．木塊B受到的拉力與木塊C受到的向左的摩擦力是一對(duì)相互作用力【答案】A?！窘馕觥緼．由圖知：用20N的水平拉力F拉木塊B，使A、B、C一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A、B、C均處于平衡狀態(tài)，不計(jì)空氣阻力，木塊A由于慣性，隨木塊B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向上不受摩擦力的作用，故A正確；B．木塊B受到水平向右的拉力，同時(shí)受到木塊C對(duì)B的水平向左的摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，即木塊B受到的摩擦力大小為20N，由于力的作用是相互的，則木塊B對(duì)木塊C有水平向右的摩擦力，大小為20N，故B錯(cuò)誤；C．地面對(duì)C的支持力的大小等于A、B、C三個(gè)木塊的重力之和，大于木塊C的重力，木塊C受到的重力與地面對(duì)C的支持力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．木塊C受到向左的摩擦力的施力物體是地面，與木塊B受到的拉力不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選A。7．當(dāng)物體受力平衡時(shí)（）。A．物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)；B．物體一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能要發(fā)生變化；D．物體有可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，或有可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D?！窘馕觥慨?dāng)物體受平衡力時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，并且物體可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故選：D。8．在中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某學(xué)生用手指將籃球豎直頂起并保持靜止（如圖），引發(fā)大家的喝彩。下列分析正確的是（）。A．籃球?qū)κ种傅膲毫褪腔@球受到的重力；B．籃球?qū)κ种傅膲毫κ怯捎诨@球發(fā)生形變而產(chǎn)生的；C．籃球?qū)κ种傅膲毫εc手指對(duì)籃球的支持力是一對(duì)平衡力；D．籃球受到慣性的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)【答案】B?！窘馕觥緼B．籃球?qū)κ种傅膲毫κ怯捎诨@球發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，而籃球受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，兩個(gè)力是不同的力，故A錯(cuò)誤，B正確；C．籃球?qū)κ种傅膲毫ψ饔迷谑种干希┝ξ锸腔@球，手指對(duì)籃球的支持力作用在籃球上，施力物是手指，所以兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．籃球處于靜止?fàn)顟B(tài)，是由于受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對(duì)平衡力，而處于平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選B。9.一輛小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下幾對(duì)力中屬于相互作用力的是（）。A.小車的重力和水平面對(duì)小車的支持力；B.小車受到的推力和地面對(duì)小車的摩擦力；C.小車受到的支持力和水平面受到的壓力；D.小車的重力和水平面受到的壓力【答案】C?！窘馕觥緼.小車的重力和水平面對(duì)小車的支持力作用在同一物體上，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故A不符合題意；B.小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其受到的推力和地面對(duì)其的摩擦力作用在同一物體上，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故B不符合題意；C.小車受到的支持力和水平面受到的壓力分別作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，是一對(duì)相互作用力，故C符合題意；D.小車的重力和水平面受到的壓力方向都是豎直向下，不是一對(duì)相互作用力，故D不符合題意。故選C。10.圖的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（）。A．用力握緊球拍 B．滾動(dòng)軸承C．車軸加潤滑油D．鞋底有花紋【答案】A?！窘馕觥緼．用力握緊球拍在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力，故A符合題意；B．滾動(dòng)軸承內(nèi)圈與外圈之間用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小了摩擦力，故B不符合題意；C．滴加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不符合題意；D．鞋底刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。二、填空題（每空2分，共24分）11．如圖所示，物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，這個(gè)物體所受到的摩擦力為______N；用大小為15N的力水平向左拉物體。物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此時(shí)物體受到______摩擦力的作用，該摩擦力的大小為______N；當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí)，則物體受到的摩擦力為______N?！敬鸢浮?；滑動(dòng)；15；15?！窘馕觥课矬w靜止在水平面上，沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故物體不受摩擦力，即摩擦力為0；用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)屬于滑動(dòng)摩擦力，故f=F=15N；摩擦力的方向與拉力方向相反，即摩擦力方向水平向右；因?yàn)橛绊懟瑒?dòng)摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度沒有發(fā)生變化，因此當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí)，則物體受到的摩擦力仍為15N．故答案為0；滑動(dòng)；15；15。12．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2＝______N?！敬鸢浮?；12。【解析】[1]由于A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A、B保持相對(duì)靜止，A、B之間沒有摩擦力，故此時(shí)木塊B所受摩擦力為0N。[2]由于均是推著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡可知，推力等于動(dòng)摩擦力，動(dòng)摩擦大小與接觸面粗糙程度以及壓力有關(guān)，對(duì)比甲、乙兩圖，壓力和接觸面粗糙程度均相同，則動(dòng)摩擦相同，故推力相同，為12N。13.如圖所示，用手握住重0.5kg的瓶子靜止不動(dòng)，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為_____N，方向?yàn)開____（選填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將_____（選填“增大”“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）【答案】5；豎直向上；不變?！窘馕觥縖1][2]瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，此時(shí)重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故靜摩擦力的方向是豎直向上的，大小等于重力的大小，即為f＝G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N[3]當(dāng)壓力增大時(shí)，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力，不會(huì)隨握力的增大而增大。14.根據(jù)如圖所示的公交車內(nèi)的現(xiàn)象判斷，公交車在運(yùn)動(dòng)過程中突然___________（“加速”或“減速”），乘客由于___________而向前傾倒?！敬鸢浮繙p速；慣性?！窘馕觥縖1][2]公交車在運(yùn)行時(shí)，乘客隨車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然減速時(shí)，乘客的腳受到摩擦力作用而隨車一起減速，而上身由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，于是向前傾。15.地鐵已成為北京的主要綠色交通工具之一，乘坐地鐵需要進(jìn)行安全檢查，如圖是安檢時(shí)傳送帶運(yùn)行的示意圖。某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上。在行李箱隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，行李箱_____（選填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判斷的理由是__________。【答案】不受；因?yàn)樾欣钕湓谒椒较蛏献鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一個(gè)摩擦力，不會(huì)有第二個(gè)力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用?！窘馕觥吭谛欣钕潆S傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，行李箱在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)的，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一個(gè)摩擦力，不會(huì)有第二個(gè)力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用。三、實(shí)驗(yàn)題（3小題，共38分）16．（16分）樂樂所在的小組做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，器材有：長方體木塊（各表面的粗糙程度相同），一面較光滑一面粗糙的長木板，彈簧測力計(jì)，鉤碼若干。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）（1）如圖甲所示，樂樂用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在___________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)___________原理，木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)___________，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于___________N。（2）由于影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有多個(gè)，在探究某一因素對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響時(shí)，應(yīng)該采用的研究方法是___________法。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)）小組已進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小接觸面的粗糙程度滑動(dòng)摩擦力F/N1木塊平放粗糙22木塊平放較光滑1.63木塊平放十鉤碼較光滑1.84木塊側(cè)放粗糙25木塊側(cè)放較光滑（分析與論證）（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積的大小___________，第五次實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)摩擦力大小應(yīng)等于___________N。（反思與評(píng)估）（4）樂樂發(fā)現(xiàn)在本實(shí)驗(yàn)中用的是木塊，而課本中做“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)用的是如圖乙所示的小車，且放在較光滑的桌面上，原因是小車與桌面間的___________更小，從而減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響?！敬鸢浮縿蛩僦本€；二力平衡；平衡力；1.6；控制變量；無關(guān)；1.6；摩擦力。【解析】（1）根據(jù)二力平衡的知識(shí)，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大??；由圖可知，彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1.6N，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力是1.6N。（2）將多因素問題轉(zhuǎn)化為單因素問題來研究的方法叫控制變量法；滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度兩個(gè)因素有關(guān)，所以探究中要采用控制變量法。（3）實(shí)驗(yàn)表明，摩擦力的大小與接觸面的大小沒有關(guān)系，因此第5次實(shí)驗(yàn)中的摩擦力和第2次實(shí)驗(yàn)中相同，也是1.6N。（4）用小車代替木塊是變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦力，放在較光滑的桌面上也是為了減小摩擦力，因此用小車代替木塊并放在較光滑的桌面上，都是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。17.（12分）小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”。讓小車從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標(biāo)記出小車在水平面為毛巾、棉布、木板表面時(shí)的停止位置。（1）小車在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的_____相同；（2）標(biāo)記a是小車在_____（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）；（3）在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過推理可知觀點(diǎn)_____（選填“A”或“B”）是正確的；A．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因（4）因此，在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過推理可得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力的作用時(shí)，它將_____；（5）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，讓同一小車從斜面不同高度處由靜止滑下，觀察小車在相同水平面滑行的距離，可以探究小車的重力勢(shì)能與_____有關(guān)。【答案】速度；木板；慢；A；做勻速直線運(yùn)動(dòng)；高度?！窘馕觥浚?）[1]探究“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)控制變量法，需要使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，則需要讓小車從斜面上同一位置由靜止滑下。（2）[2][3]圖中標(biāo)記a到斜面底端的距離最遠(yuǎn)，說明其表面摩擦力最小，是小車在木板表面停下來的位置，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知道，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢。（3）[4]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理知道，運(yùn)動(dòng)的物體不受力時(shí)，可以保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，因此可得出：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故A正確，B錯(cuò)誤。故選A。（4）[5]此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過推理可得出：運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力的作用時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)（5）[6]若讓同一小車從不同高度處由