第七單元測(cè)試卷（單元測(cè)試）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文

第七單元測(cè)試卷一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“?”。(3分)凝神(nínníng)黎明(líní)竹筍(sǔnshǔn)唧哩哩(jījí)姿態(tài)(zīzhī)盤(pán)旋(xuánxuàn)二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)huàcèyǒnggǎnchénsīlùshuǐ()()()()zǒngshìqīngshēngdàoyǐngzāishù()()()()三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(3分)美：①好，善；②得意，高興；③贊美，稱贊，以為好。1.中國(guó)自古就有禮儀之邦的美稱。()2.黃山的風(fēng)景真美??！()3.人家夸他幾句，他就美得不得了。()四、詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。(6分)1.照樣子，用合適的詞語(yǔ)填空。(4分)例：(一幅)(漂亮的清新的)風(fēng)景畫(huà)()()溪流()()青松2.選擇合適的擬聲詞填空。(填序號(hào))(2分)A.滴滴答答B(yǎng).叮叮咚咚C.嘩啦啦D.唧哩哩唧哩哩(1)河流像一條銀白色的絲帶，地流向遠(yuǎn)方。(2)坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴。(3)小貓?jiān)阡撉偕咸鴣?lái)跳去，琴聲響成一片。(4)雨點(diǎn)像斷了線的珠子似的地往下掉，落在地上，濺起一朵又一朵水花。五、選擇正確的答案。(填序號(hào))(6分)1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.鼻子謠擺B.告訴氣吸C.高遠(yuǎn)驚動(dòng)D.鳥(niǎo)嗚龍蝦2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.一艘巨輪在波瀾壯闊的大海上航行著。B.這不是自我陶醉，而是一種超凡脫俗的人生境界。C.月光下的湖水洶涌澎湃，散發(fā)著一種寧?kù)o的美。D.微風(fēng)過(guò)處，桃花呢喃細(xì)語(yǔ)，我不禁陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的美景中了。3.下列最適合作為語(yǔ)段開(kāi)頭的一項(xiàng)是()有的同學(xué)像離弦的箭一樣在操場(chǎng)上飛奔，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩。笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)。A.操場(chǎng)真美麗??！B.操場(chǎng)上真熱鬧?。.同學(xué)們喜歡在操場(chǎng)上跑步。D.操場(chǎng)真大啊！六、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1.照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。(3分)例：鳥(niǎo)的羽毛焐得熱騰騰的。(1)聽(tīng)到這突如其來(lái)的好消息，哥哥激動(dòng)得。(2),累得。2.根據(jù)加點(diǎn)部分的特點(diǎn)續(xù)寫(xiě)句子。(2分)樹(shù)林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一條清清的小河，……3.剛從樹(shù)上摘下的果子，味道格外美觀。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)(2分)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡。小雨滴，便開(kāi)始了?！?dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：淙淙，流向河流；河流潺潺，；，洶涌澎湃。2.《采蓮曲》一詩(shī)中寫(xiě)荷葉與羅裙一樣綠，荷花與姑娘的臉龐一樣紅的詩(shī)句是：“,?！痹?shī)中寫(xiě)詩(shī)人看到了、、,聽(tīng)到了。3.《讀不完的大書(shū)》一文中，作者把比作一部讀不完的大書(shū)，重點(diǎn)描寫(xiě)了和兩種植物，表達(dá)了作者之情。八、語(yǔ)文與生活。(5分)下面的“小事”每天都在我們的身邊發(fā)生，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，完成練習(xí)。1.上面的行為中，令人感到溫暖的行為有，不文明的行為有。(填序號(hào))(2分)2.選擇一張圖片，談?wù)勀銓?duì)圖中人物行為的看法。(3分)我選擇圖片(填序號(hào))，我的看法是九、閱讀短文，完成練習(xí)。(24分)(一)大自然的聲音(節(jié)選)(12分)①風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。②他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。③當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。④不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。⑤當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1.選文是圍繞哪句話，從哪些方面來(lái)寫(xiě)的?完成下面的思維導(dǎo)圖。(4分)2.選文把風(fēng)比作，把樹(shù)葉比作。讀完前三句話，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：(3分)3.讀選文中畫(huà)“”的句子，想象森林激動(dòng)起來(lái)的畫(huà)面，補(bǔ)全下面的句子。(3分)大樹(shù)，樹(shù)葉在狂風(fēng)中簌簌地響，小草,小花。4.讀選文中描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)，照樣子，選擇一個(gè)說(shuō)說(shuō)你什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這樣的聲音。(2分)(二)林中樂(lè)隊(duì)(12分)維塔利·比安基三月，鶯唱起歌來(lái)，白天黑夜，老是尖聲叫著。它每次只能睡短短的一小覺(jué)。它唱一陣，打個(gè)盹，醒來(lái)再唱第二陣。在清晨和黃昏，不光是鳥(niǎo)，森林里所有的動(dòng)物都在唱歌，奏樂(lè)：各唱各的曲子，各用各的樂(lè)器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里，燕雀、鶯和歌聲婉轉(zhuǎn)的鶇(dōng)鳥(niǎo)，用清脆、純凈的聲音唱著。甲蟲(chóng)吱吱嘎嘎地拉著提琴。啄木鳥(niǎo)打著鼓。黃鳥(niǎo)尖聲尖氣地吹著笛子。母鹿咳嗽著。狼嚎叫著。貓頭鷹哼哼著。青蛙咕嚕咕嚕地吵一陣，又呱呱呱地叫一陣。沒(méi)有好嗓子的動(dòng)物，也不覺(jué)得難為情。它們都會(huì)按照自己的愛(ài)好來(lái)選擇樂(lè)器：啄木鳥(niǎo)尋找能發(fā)出響亮聲音的枯樹(shù)枝，這就是它們的鼓。它們那結(jié)實(shí)的嘴，就是頂好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱地響——這不是活像在拉一把小提琴嗎?蚱蜢用小爪子抓翅膀：它們的小爪子上有小鉤子，翅膀上有鋸齒。一種火紅色的水鳥(niǎo)把長(zhǎng)嘴伸到水里，使勁一吹，把水吹得噗嚕噗嚕直響，整個(gè)湖里響起一陣喧囂，好像牛叫似的。沙雉更是異想天開(kāi)，它竟用尾巴唱起歌來(lái)了：它一個(gè)騰身沖入云霄，然后張開(kāi)尾巴，頭朝下直沖下來(lái)。它的尾巴兜著風(fēng)，發(fā)出一種“咩咩”的聲音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！(有刪改)1.短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。(1分)2.燕雀、等動(dòng)物歌聲婉轉(zhuǎn)，它們?cè)跇?lè)隊(duì)中負(fù)責(zé)；沒(méi)有的啄木鳥(niǎo)、等動(dòng)物在樂(lè)隊(duì)中負(fù)責(zé)奏樂(lè)。(2分)3.想一想小動(dòng)物們奏樂(lè)的場(chǎng)景，完成下面的思維導(dǎo)圖。(4分)4.短文是作者細(xì)心觀察大自然所得，抒發(fā)了作者的情懷。(1分)5.森林里的聲音真美妙啊！你在生活中還聽(tīng)見(jiàn)過(guò)哪些美妙的聲音呢?試著寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)