會(huì)計(jì)用友軟件課程設(shè)計(jì)

會(huì)計(jì)用友軟件課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握用友軟件的基本操作流程，包括系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理和期末處理；

2.理解會(huì)計(jì)核算軟件的基本原理，如賬務(wù)處理、報(bào)表生成等；

3.了解會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立運(yùn)用用友軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)核算操作，如錄入憑證、生成賬簿和報(bào)表等；

2.學(xué)會(huì)分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，運(yùn)用用友軟件進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析；

3.掌握用友軟件的常用功能，能夠解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)電算化工作的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高職業(yè)素養(yǎng)；

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)良好的溝通能力，為未來(lái)職場(chǎng)生涯奠定基礎(chǔ)；

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)電算化在提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平方面的重要性，樹(shù)立正確的會(huì)計(jì)觀(guān)念。

本課程針對(duì)高年級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合。課程目標(biāo)旨在使學(xué)生掌握用友軟件的操作技能，提高會(huì)計(jì)電算化處理能力，同時(shí)培養(yǎng)其良好的職業(yè)素養(yǎng)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地適應(yīng)未來(lái)會(huì)計(jì)工作的需求。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.用友軟件概述

-會(huì)計(jì)電算化發(fā)展歷程

-用友軟件的簡(jiǎn)介與特點(diǎn)

2.用友軟件安裝與配置

-軟件安裝步驟

-系統(tǒng)初始化設(shè)置

3.用友軟件日常操作

-憑證錄入與審核

-賬簿查詢(xún)與管理

-報(bào)表生成與輸出

4.用友軟件期末處理

-期末業(yè)務(wù)處理流程

-會(huì)計(jì)報(bào)表的編制與審核

5.用友軟件財(cái)務(wù)管理

-財(cái)務(wù)分析指標(biāo)與方法

-財(cái)務(wù)決策支持

6.用友軟件高級(jí)應(yīng)用

-數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)

-系統(tǒng)維護(hù)與優(yōu)化

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合課本章節(jié)進(jìn)行組織。本課程共分為六個(gè)部分，按照由淺入深的順序安排教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握用友軟件的操作技能。教學(xué)內(nèi)容涵蓋了用友軟件的基本操作、日常業(yè)務(wù)處理、期末處理以及高級(jí)應(yīng)用等方面，旨在提高學(xué)生的會(huì)計(jì)電算化處理能力，為未來(lái)的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻，講解用友軟件的基本概念、操作原理和會(huì)計(jì)核算流程。此方法適用于課程初期的理論知識(shí)和概念介紹。

2.演示法：教師在課堂上現(xiàn)場(chǎng)演示用友軟件的操作步驟，使學(xué)生直觀(guān)地了解操作流程。通過(guò)演示法，學(xué)生可以更清晰地掌握軟件的使用方法。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.案例分析法：選擇具有代表性的企業(yè)會(huì)計(jì)案例，讓學(xué)生運(yùn)用用友軟件進(jìn)行分析，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

5.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行用友軟件的實(shí)際操作。通過(guò)實(shí)驗(yàn)法，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高操作技能。

6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)具體任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。這種方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

7.課后作業(yè)與練習(xí)：布置課后作業(yè)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

8.情景教學(xué)法：模擬企業(yè)會(huì)計(jì)工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

9.線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布課程資源，進(jìn)行線(xiàn)上討論與答疑。同時(shí)，組織線(xiàn)下課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的優(yōu)化。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估采用多元化方式，確保評(píng)估的客觀(guān)性、公正性和全面性，具體包括以下方面：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的30%。主要包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論參與度等。通過(guò)這種評(píng)估，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生出勤情況，對(duì)缺勤次數(shù)進(jìn)行記錄和扣分；

-課堂表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問(wèn)等互動(dòng)行為；

-小組討論參與度：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括觀(guān)點(diǎn)闡述、協(xié)作能力等。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的20%。通過(guò)布置課后作業(yè)和練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

-課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和按時(shí)提交情況；

-練習(xí)：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作過(guò)程中的表現(xiàn)，如憑證錄入、報(bào)表生成等。

3.考試評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的50%。包括期中考試和期末考試，旨在全面考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

-期中考試：以理論知識(shí)和實(shí)務(wù)操作相結(jié)合的方式進(jìn)行；

-期末考試：全面評(píng)估學(xué)生在會(huì)計(jì)電算化方面的綜合應(yīng)用能力，包括用友軟件的操作、會(huì)計(jì)核算流程的掌握等。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)估：針對(duì)實(shí)驗(yàn)課程，要求學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估其實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力。

5.線(xiàn)上評(píng)估：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行線(xiàn)上測(cè)驗(yàn)、討論和作業(yè)提交，評(píng)估學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況。

教學(xué)評(píng)估將結(jié)合課本內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生在知識(shí)掌握、技能應(yīng)用和情感態(tài)度等方面的表現(xiàn)。通過(guò)以上評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身能力，為未來(lái)的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-用友軟件概述（2課時(shí)）

-用友軟件安裝與配置（2課時(shí)）

-用友軟件日常操作（4課時(shí)）

-用友軟件期末處理（4課時(shí)）

-用友軟件財(cái)務(wù)管理（4課時(shí)）

-用友軟件高級(jí)應(yīng)用（2課時(shí)）

-實(shí)驗(yàn)課程與練習(xí)（6課時(shí)）

-復(fù)習(xí)與考試（4課時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：

-課堂教學(xué)：每周安排2次，每次2課時(shí)，共計(jì)16周；

-實(shí)驗(yàn)課程：安排在課堂教學(xué)之后，每周1次，每次2課時(shí)，共計(jì)12周；

-課外輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生需求，安排在課后時(shí)間，提供線(xiàn)上和線(xiàn)下輔導(dǎo)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂教學(xué)：安排在學(xué)校多媒體教室，便于教師使用教學(xué)設(shè)備進(jìn)行演示和講解；

-實(shí)驗(yàn)課程：安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作用友軟件；

-課外輔導(dǎo)：線(xiàn)上輔導(dǎo)通過(guò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行，線(xiàn)下輔導(dǎo)在學(xué)校教室或圖書(shū)館進(jìn)