2024屆湖北省武漢市部分重點中學高三5月聯(lián)考歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE2湖北省武漢市部分重點中學2024屆高三5月聯(lián)考歷史試題一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1.商至秦漢，現(xiàn)有文獻記錄到的大瘟疫如下：商代僅記錄到河南2次；周代記錄到陜西5次，山東、河北各1次；秦漢記錄到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山東、江蘇、江西、山西、湖南、貴州、廣東、內(nèi)蒙古各1次。這反映了商至秦漢，我國（）A.統(tǒng)一多民族國家逐漸形成 B.大瘟疫從中原向南方擴散C.大瘟疫發(fā)生頻率逐漸加快 D.社會生產(chǎn)力低下人民困苦〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：商朝至秦朝。根據(jù)“商代僅記錄到河南2次；周代記錄到陜西5次，山東、河北各1次；秦漢記錄到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山東、江蘇、江西、山西、湖南、貴州、廣東、內(nèi)蒙古各1次?！笨傻贸觯讨軙r期的記錄主要在中原地區(qū)，而秦朝的記錄已經(jīng)涉及到南方地區(qū)，這說明秦朝的疆域擴大，所涉及的范圍方，統(tǒng)一多民族國家逐漸形成，A項正確；材料只能體現(xiàn)南北方都有記錄，并不能說明是從北向南擴展，排除B項；材料沒有體現(xiàn)頻率，排除C項；有瘟疫并不能說明人民困苦，排除D項。故選A項。2.魏晉以來佛教、道教廣泛傳播，宋人李覯認為原因在于“儒失其守，教化墜于地”；張載認為佛道追求的彼岸是虛幻的，與“吾儒”水火不容。由此可知，李覯、張載主張A.儒法并用以維護君權 B.立足考據(jù)以重建學風C.復興儒學以回應挑戰(zhàn) D.雜糅佛道以構建理學〖答案〗C〖解析〗由材料中“儒失其守，教化墜于地”、“與吾儒水火不容”可得出作者對儒學的社會地位淪落、佛教和道教的盛行感到不滿，站在維護儒學統(tǒng)治地位的立場上抨擊佛教、道教，結合所學可知，宋儒通過改造儒學來達到重振儒學、回應佛道挑戰(zhàn)的目的，C項正確；材料沒有涉及“儒法并用”，排除A項；清代的學者主張立足考據(jù)以重建學風，排除B項；李覯和張載沒有主張“雜糅佛道”，排除D項。故選C項。3.《通典》記載，唐初大理地區(qū)“頗解陰陽歷數(shù)……以十二月為歲首”。伴隨唐和南詔交往增多，至中晚唐時期，南詔境內(nèi)已普遍行用以正月為歲首的唐歷。這一變化（）A.有利于邊疆地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展 B.促進了漢藏之間的文化交流C.體現(xiàn)了因俗而治的民族政策 D.維護了中央政權的統(tǒng)一安定〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是影響題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：唐朝時期的中國。材料“伴隨唐和南詔交往增多，至中晚唐時期，南詔境內(nèi)已普遍行用以正月為歲首的唐歷”體現(xiàn)的是唐朝時期周邊少數(shù)民族政權對中原文化的認同，有助于邊疆地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，A項正確；南召位于云貴地區(qū)，不屬于藏族，排除B項；材料未涉及民族政策，排除C項；南召屬于地方少數(shù)民族政權，與維護中央政權統(tǒng)一安定無關，排除D項。故選A項。4.兩宋時期，商人群體消費書畫藝術品等高雅文化成為一種時尚，一些人購買字畫“元非酷好，意作標韻，至假耳目于人”。這說明當時（）A.重學風氣提升文人素養(yǎng) B.商業(yè)發(fā)展影響社會風氣C.財富增加助長奢侈之風 D.市民興起推動文化進步〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“兩宋時期，商人群體消費書畫藝術品等高雅文化成為一種時尚”并結合所學可知，宋代商品經(jīng)濟繁榮，富民階層崛起，因他們沒有政治特權，更急于通過躋身上層社會得到身份上的認同，基于書畫作為精神類奢侈品的特性，他們廣泛加入書畫消費的行列，B項正確；材料并未體現(xiàn)重學風氣，排除A項；材料體現(xiàn)的是商人群體熱衷于消費書畫藝術品等，并非奢侈之風，排除C項；材料體現(xiàn)的是商人群體的書畫消費，并沒有體現(xiàn)市民興起推動文化進步，排除D項。故選B項。5.明清時期基督教入華，不僅具有宗教傳播的意義，而且也是中西文化雙向交通的肇始。而當時傳教士的文獻不只是翻譯，而是一種具有創(chuàng)造性的工作一一譯述。這A.體現(xiàn)了彌合文化差異的努力 B.反映了中西交流的不斷深化C.推動了基督文化在華的普及 D.沖擊了廣大民眾的傳統(tǒng)意識〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料“……傳教士的文獻不只是翻譯，而是一種具有創(chuàng)造性的工作——譯述”，并結合所學可知，材料強調(diào)了傳教士所做的“不只是翻譯”而是“創(chuàng)造性工作”，就是翻譯的同時，增加了主觀自身的理解和客觀需要的內(nèi)容，即彌合文化差異的努力，A項正確；材料未體現(xiàn)中西交流的不斷深化，排除B項；“推動了基督文化在華的普及”的說法過于絕對，排除C項；“沖擊了廣大民眾的傳統(tǒng)意識”與史實不符，排除D項。故選A項。6.據(jù)梁啟超的《西學書目表》統(tǒng)計，從咸豐末年至光緒二十二年(1896年)，由江南制造局、京師同文館等刊印的各類西書共353種，其中科技類譯著不下300種，牛頓、哥白尼、康德、愛迪生等科學巨匠名字，逐漸為國人熟悉。這些科技類譯著（）A.服務于保障國家安全需要 B.拉開了近代維新運動序幕C.奠定了新文化運動的根基 D.開啟了西學東漸思想潮流〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代晚清時期的中國。據(jù)本題材料信息得出主要結論：根據(jù)“由江南制造局、京師同文館等刊印的各類西書共353種，其中科技類譯著不下300種，牛頓、哥白尼、康德、愛迪生等科學巨匠名字，逐漸為國人熟悉?！笨傻贸龇g的這些書籍都與近代的科學有關，為了是挽救民族危機，統(tǒng)治危機，因此這是服務于保障國家安全的需要，A項正確；維新的序幕是公車上書，排除B項；新文化運動在1915年，同時梁啟超也與新文化運動無關，排除C項；西學東漸思想潮流在鴉片戰(zhàn)爭后已經(jīng)開始，排除D項。故選A項。7.下表是20世紀二三十年代漢口公共汽車運營調(diào)度時刻表（部分）。據(jù)此可知，漢口公交運營管理的進步（）站名車到分秒車開分秒停車分秒三元里-28分15秒-六合路31分25秒31分55秒30秒華清街35分50秒36分55秒1分5秒青年會40分5秒40分50秒45秒怡園45分55秒46分35秒40秒六渡橋55分45秒56分15秒30秒A.緩解了城市擁堵的狀況 B.加強與外界的經(jīng)濟聯(lián)系C.體現(xiàn)了政府的民本理念 D.改變了人們的時間觀念〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀二三十年代（中國）。根據(jù)材料可知，漢口公共汽車運營調(diào)度時刻表的制定，使人們嚴格按照時間安排出行，反映了人們時間觀念的改變，D項正確；材料反映了漢口公交運營管理的進步改變了人們的時間觀念，這不會起到緩解城市擁堵的作用，排除A項；材料未涉及與外界的經(jīng)濟聯(lián)系，排除B項；材料內(nèi)容與民本理念無關，排除C項。故選D項。8.1923年中共三大指出“工人階級尚未強大起來，自然不能發(fā)生一個強大的一一一個大群眾的黨”。1925年中共四大決定在全國范圍內(nèi)發(fā)展和建立黨的組織，黨的基層組織由黨小組改為黨支部，有3人以上即可組織支部，同時簡化入黨程序，積極吸收工人、貧農(nóng)和一般革命分子入黨。這一變化表明A.認識到工農(nóng)聯(lián)盟的重要性 B.致力于發(fā)展革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C.著手探索農(nóng)村革命的道路 D.適應國民革命運動的發(fā)展〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料可知，1923年中共三大只是認識到了黨發(fā)展的不足，但到了1925年中共四大決定采取具體措施來完善黨組織的發(fā)展，擴大了黨的規(guī)模和影響力，適應了國民革命的發(fā)展，D項正確；材料中的措施并不突出是針對農(nóng)民的，排除A項；材料體現(xiàn)了自身的發(fā)展，沒有體現(xiàn)黨要團結一切革命進步的力量，排除B項；1927年國民革命失敗后，才著手探索農(nóng)村革命的道路，排除C項。故選D項。9.下圖是中華民國三十七年三月三十日，東北行政委員會頒發(fā)給合江省興山市三街村農(nóng)民徐福的土地執(zhí)照。從中我們可以看出（）A.新民主主義革命任務基本完成 B.為解放東北地區(qū)提供了保證C.土地改革消滅了私有土地制度 D.使農(nóng)民擁有了土地的使用權〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：解放戰(zhàn)爭時期的中國。結合所學知識可知，中華民國三十七年是公元1948年，而此時正處于解放戰(zhàn)爭時期，因此對東北行政委員會對當?shù)剞r(nóng)民頒發(fā)土地執(zhí)照，有利于為解放東北地區(qū)提供了保證，B項正確；新民主主義革命任務基本完成是在新中國成立后，排除A項；三大改造的完成，消滅了土地私有制，排除C項；使農(nóng)民擁有了土地的使用權的說法與材料無關，排除D項。故選B項。10.1980年12月建成的中山溫泉賓館，是廣東省首家引進外資興辦的現(xiàn)代化賓館。賓館率先引入港澳酒店的管理模式，采用靈活工資機制，員工收入與工作業(yè)績掛鉤，在當時引起全國極大反響，也引發(fā)了一些質(zhì)疑。材料反映出當時（）A.城市體制改革全面展開 B.對外開放層次日益深化C.現(xiàn)代企業(yè)制度逐步建立 D.原有經(jīng)濟體制逐漸打破〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1980年（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結論是：中山溫泉賓館的管理模式和工資機制與傳統(tǒng)管理模式和工資機制不同，說明原有經(jīng)濟體制逐漸打破，D項正確；城市體制改革全面展開是在1984年，排除A項；1980年是對外開放初期，材料內(nèi)容不能體現(xiàn)對外開放層次日益深化，排除B項；現(xiàn)代企業(yè)制度逐步建立是在九十年代，排除C項。故選D項。11.圖為1303年英國劍橋大學召開會議通過的法規(guī)。這反映出劍橋大學（）◆一切法令和特許權只能通過大學全體會議的多數(shù)投票確定。◆劍橋所有的布道活動必須在大圣瑪麗學院定期進行。◆在大圣瑪麗學院進行布道的人選必須由校長確定。A.擺脫了教會影響 B.獲得了自治權力C.取得了王權支持 D.具備了獨立精神〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1303年（英國）。據(jù)材料的內(nèi)容可以看出，劍橋大學的進行布道的人選必須由校長確定，定期進行會議，推行全體會議的多數(shù)投票決定一切法令和特許權，可得出具備了獨立精神，D項正確；劍橋所有的布道活動必須在大圣瑪麗學院定期進行說明還沒完全擺脫教會影響，排除A項；材料沒有體現(xiàn)劍橋大學自治權力，排除B項；14世紀的大學主要依托教會的支持，排除C項。故選D項。12.15世紀，意大利很多城市學校在課程設置上摒棄了對《圣經(jīng)》的研讀，新開設了讀寫、算術、邏輯學、哲學以及體育等課程。另外，為了適應城市商業(yè)的興起和發(fā)展，有些地方還開設了商科等課程。這表明當時意大利（）A.思想解放促進教育變革 B.教育開始呈現(xiàn)世俗化的趨勢C.教育已擺脫宗教的束縛 D.資產(chǎn)階級政治地位得到提升〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是15世紀的意大利。根據(jù)材料可知，15世紀的意大利教育日益世俗化，這主要得益于當時意大利的文藝復興推動了人文主義的發(fā)展，影響了當時的教育改革，A項正確；材料信息可以反映當時意大利教育的世俗化，但不能表明這一時期才開始世俗化，排除B項；當時意大利依然受到宗教的束縛，排除C項；材料無法得出資產(chǎn)階級政治地位得到提高的相關信息，不符合題意，排除D項。故選A項。13.有關歐洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他們的森林，萊茵河兩岸是他們的葡萄園，愛爾蘭是他們的牧場，普魯士、波蘭是他們的谷倉，印度和阿拉伯是他們的果園。這段描述可以用來說明A.西班牙的殖民擴張 B.荷蘭海上貿(mào)易的發(fā)達C.拿破侖帝國的興盛 D.英國殖民地版圖廣闊〖答案〗B〖解析〗根據(jù)題干材料信息，結合所學知識可知，西班牙的殖民擴張范圍是美洲，與材料愛爾蘭、普魯士等地區(qū)無關，A項錯誤；17世紀荷蘭海上貿(mào)易的發(fā)達，殖民活動范圍遍及世界各地，B項正確；拿破侖帝國企圖軍事征服英國計劃失敗，因此在其興盛時期也沒有控制愛爾蘭，C項錯誤；愛爾蘭是英國領土的一部分，不是其殖民地，D項錯誤。14.1917年4月16日，列寧在彼得格勒演說中說，要“立刻有系統(tǒng)地、逐步地過渡到由工人代表蘇維埃監(jiān)督社會的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配”“立刻把全國所有銀行合并成一個全國性的銀行，由工人代表蘇維埃進行監(jiān)督”“建立在公有基礎上的農(nóng)場”。這些言論表明列寧（）A.準確研判當時俄國國情 B.放棄了革命和平過渡的設想C.主張開展社會主義革命 D.主張實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1917年（蘇俄）。根據(jù)材料“蘇維埃監(jiān)督社會的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配“立刻把全國所有銀行合并成一個全國性的銀行，由工人代表蘇維埃進行監(jiān)督”“建立在公有基礎上的農(nóng)場”可知，列寧這一演說中，要求當時蘇維埃監(jiān)督社會的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配，建立公有制的農(nóng)場，表明當時列寧主張“立刻”向社會主義過渡，建立社會主義制度，C項正確；當時革命尚不具備“立刻”向社會主義過渡的歷史條件，排除A項；主張向社會主義過渡并不能表明當時列寧放棄革命、和平過渡的設想，排除B項；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是蘇俄在十月革命之后提出的政策，與材料時間不符，排除D項。故選C項。15.1933年4月，德國頒布了《重設公職人員法》。在此法頒布后幾天之內(nèi)，德國政府解聘了1145名大學教師；截至1935年底，已有44名德國數(shù)學家被迫離職，其中以猶太學者居多。這主要反映當時（）A.德國實行種族歧視政策 B.德國國家治理走向異化C.德國忽視科技教育發(fā)展 D.政府加強公職人員管理〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（德國）。根據(jù)材料“德國政府解聘了1145名大學教師；截至1935

年底，已有44

名德國數(shù)學家被迫離職，其中以猶太學者居多?！苯Y合所學知識可知，德國納粹政府頒布了《重設公職人員法》，這項法律導致德國大學中大量有猶大血統(tǒng)或有民主進步思想的知識分子被解聘?！吨卦O公職人員法》的頒布是納粹政權在文化和學術領域?qū)嵤┢湟庾R形態(tài)控制的一部分，納粹政府對學術自由和知識多樣性的極端打壓，是德國文化史上的一大悲劇，反映了當時德國國家治理的異化，B項正確；A項是表象，且解聘或者離職的并非全是猶大人，排除A項；“德國忽視科技教育發(fā)展”不符合史實，排除C項；材料主旨為“德國的民族歧視政策”，而“政府加強公職人員管理”與材料主旨不符，排除D項。故選B項。二、材料題（16題15分；17題14分；18題14分；20題12分）16.【中國古代的司法改革】閱讀材料，回答問題。材料一內(nèi)容出處周道既衰，穆王眊荒，命甫侯度時作刑，以詰四方。墨罰之屬千，劓罰之屬千，髕罰之屬五百，宮罰之屬三百，大辟之罰其屬二百。五刑之屬三千，蓋多于平邦中典五百章，所謂刑亂邦用重典者也。（墨、劓、髕、宮、大辟都是殘害肢體的肉刑）《漢書·刑法志》漢文除肉刑，善矣，而以髡笞（kūnchī剃去須發(fā)，鞭打身體）代之?！段墨I通考》——改編自呂思勉《中國通史》材料二明清時期恢復隋唐“三法司”制度，以刑部、都察院、大理寺主管司法事務，但三者的分工已經(jīng)發(fā)生變化，改為“刑部受天下刑名，都察院糾察，大理寺駁正”。洪武十五年（1382年）朱元璋“命天下諸司刑獄，皆屬刑部，都察院詳議平允，又送大理寺審復，然后決之”。以后，刑部成為主要的司法機關，大理寺則是復核機關。由于刑部總管司法而事重，所以在洪武二十三年（1390年），刑部按省區(qū)劃分增設12屬部，后定為13清吏司，分管中央各部門和各省刑名案件。清代增刑部下屬為17清吏司，并規(guī)定外省刑案一律由刑部復核，非特旨允許，大理寺和都察院不必過問，三法司會審也要由刑部主稿?！幾皂f慶遠、柏樺《中國政治制度史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析漢初刑罰改革的背景。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡析明清中央司法行政制度加重刑部事權原因?！即鸢浮剑?）背景：休養(yǎng)生息政策實行；道家“無為”思想的影響；秦朝滅亡教訓的啟示；漢朝的統(tǒng)一、政令的有效推行。（答對3點）（2）原因：刑部成為主要的司法機關；刑部總管司法而事重；防止司法機關互相推諉；提高司法效率。（答對3點）〖解析〗【小問1】本題為背景類材料題。時空范圍為漢代（中國）。背景：根據(jù)“漢文除肉刑，善矣，而以髡笞（kūnchī剃去須發(fā)，鞭打身體）代之?！保傻贸鑫鳚h初年休養(yǎng)生息政策的實行，廢除肉刑；根據(jù)所學知識可知，道家“無為”思想的影響，秦朝滅亡教訓的啟示，同時這一時期，漢朝的統(tǒng)一、政令的有效推行?！拘?】本題是背景類材料分析題。時空是明清時期的中國。根據(jù)材料二“刑部成為主要的司法機關”可得出刑部成為主要的司法機關；根據(jù)材料二“由于刑部總管司法而事重”可得出刑部總管司法而事重；根據(jù)材料二“規(guī)定外省刑案一律由刑部復核，非特旨允許，大理寺和都察院不必過問，三法司會審也要由刑部主稿”可得出防止司法機關互相推諉；分工明確，提高司法效率。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一晚清國內(nèi)公債籌募概況（節(jié)選）公債名稱時間與用途籌募額定數(shù)實際額度具體承銷情況西征借款1878年西征善后及新疆建設350萬兩認購150萬兩成立乾泰公司借款昭信股票1898年戰(zhàn)爭賠款1億兩認購2000萬兩戶部通過銀行、錢莊籌款湖南公債1910年地方財政120萬兩轉(zhuǎn)外債外資銀行承銷愛國公債1911年鎮(zhèn)壓辛亥革命3000萬元不足1200萬元資政院委托大清銀行辦理，實為向親貴及官員攤派——摘編自劉杰《辛亥鼎革與財政舉債：晚清民初“愛國公債”的發(fā)行與償還》材料二1949年12月，中央人民政府委員會決定來年發(fā)行第一期人民勝利折實公債，總額為1億分，華東區(qū)分擔45%，上海市分擔華東區(qū)的66.6%。上海市組建了公債推銷委員會，深入宣傳，“購買公債不但還本，而且付息……是爭取人民解放戰(zhàn)爭最后勝利的重要保證”。《解放日報》為公債開設了答疑專欄。工商界巨擘帶頭認購，群團組織還推動了公債認購競賽，最終圓滿完成目標?！幾钥紫槌?、牛茹琪《從首筆國債發(fā)行看新中國初期中共的城市社會動員能力》（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，歸納晚清公債發(fā)行的特點，并分析其影響。（2）依據(jù)材料二并結合所學知識，分析新中國發(fā)行人民勝利折實公債圓滿成功的原因?！即鸢浮剑?）特點：受西方侵略影響；發(fā)行方式多樣；認購情況不足；具有半殖民地半封建性。影響：加劇了晚晴財政危機；激化了社會矛盾，加速了清王朝的崩潰；舉借外債，導致利權進一步喪失。（2）原因：新中國的成立；成立了專門機構負責；動員機制比較完備；獲得了工商界的廣泛支持?！冀馕觥健拘?】本題是特點類、影響類材料〖解析〗題。時空是：晚晴（中國）。特點：依據(jù)公債發(fā)行的時間及用途“1878年西征善后及新疆建設、1898年戰(zhàn)爭賠款等”，可得出受西方侵略影響；依據(jù)公債名稱“西征借款、昭信股票等”，可知發(fā)行方式多樣；從籌定數(shù)額和實際額度差，可得出認購情況不足；從承銷情況可得出具有半殖民地半封建性。影響：結合材料及所學知識可知，籌款失敗，清政府不得不向外國舉借外債，以中國利權為擔保，可得出加劇了晚晴財政危機、舉借外債，導致利權進一步喪失；結合所學利權喪失，導致清政府經(jīng)濟狀況愈加嚴重，可得出激化了社會矛盾，加速了清王朝的崩潰。【小問2】本題是背景類材料分析題。時空是：1949年后中國。原因：依據(jù)材料“1949年12月，中央人民政府委員會決定來年發(fā)行第一期人民勝利折實公債，總額為1億份”，可得出新中國的成立為公債的發(fā)行提供了政治保障；依據(jù)材料“上海市組建了公債推銷委員會”，可得出成立了專門機構負責；依據(jù)材料“《解放日報》為公債開設了答疑專欄”，可得出動員機制比較完備；依據(jù)材料“工商界巨擘帶頭認購，群團組織還推動了公債認購競賽，最終圓滿完成目標”，可得出獲得了工商界的廣泛支持。18.閱讀材料，完成下列要求。材料金融全球化的歷史形態(tài)工業(yè)革命前布雷頓森林體系當代廣度亞歐之間長期存在貴金屬流動，16世紀擴展到美洲共產(chǎn)主義國家被排除在國際貨幣體制之外真正地、普遍地參與國際金融和貨幣秩序制度化金融中心數(shù)量少，商人和銀行網(wǎng)絡開始發(fā)展起來國際貨幣基金組織管理國際金融國際貨幣基金組織對窮國的影響不斷增加分層通過一些小的中心組織國際金融；歐洲中心美元作為布雷頓森林體系的儲備貨幣控制著國際貿(mào)易私人金融集中在倫敦、紐約和東京；貿(mào)易各處都有——摘編自蕭國亮、隋福民《世界經(jīng)濟史》（1）根據(jù)材料，概括金融全球化的階段性特征。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要說明金融全球化的影響及啟示?！即鸢浮剑?）階段性特征：第一階段是工業(yè)革命前期：亞歐之間的貴金屬貿(mào)易擴展至美洲地區(qū)，出現(xiàn)了少數(shù)金融中心，但以歐洲為主；第二階段是二戰(zhàn)后初期：在布雷頓森林體系下形成的以美元為中心的國際貨幣體制，出現(xiàn)了全球性的金融組織，美元占據(jù)主導地位，排斥共產(chǎn)主義國家；第三階段是當代：20世紀90年代以來，資本流動的全球化、金融市場一體化和金融機構的全球擴張，形成了真正意義上的全球金融體系。（2）影響：增強了各國經(jīng)濟的相互依存度；促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展；影響了國際格局的演變；增大了全球性的金融風險等。啟示：全面辯證地看待金融全球化的影響；確立對外開放意識，積極參與金融全球化的進程；現(xiàn)代國際金融增強了資本在全球的流動，為人們提供各種資金便利；構建公正合理的國際金融新秩序，建立對金融風險的處置應對機制，防范全球性金融危機的產(chǎn)生?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題，時空是近現(xiàn)代世界。由材料“工業(yè)革命前”“亞歐之間長期存在貴金屬流動，16世紀擴展到美洲”“金融中心數(shù)量少，商人和銀行網(wǎng)絡開始發(fā)展起來”“通過一些小的中心組織國際金融；歐洲中心”可得出第一階段是工業(yè)革命前期：亞歐之間的貴金屬貿(mào)易擴展至美洲地區(qū)，出現(xiàn)了少數(shù)金融中心，但以歐洲為主；由材料“布雷頓森林體系”“共產(chǎn)主義國家被排除在國際貨幣體制之外”“國際貨幣基金組織管理國際金融”“美元作為布雷頓森林體系的儲備貨幣控制著國際貿(mào)易”可得出第二階段是二戰(zhàn)后初期：在布雷頓森林體系下形成的以美元為中心的國際貨幣體制，出現(xiàn)了全球性的金融組織，美元占據(jù)主導地位，排斥共產(chǎn)主義國家；由材料“真正地、普遍地參與國際金融和貨幣秩序”“國際貨幣基金組織對窮國的影響不斷增加”“私人金融集中在倫敦、紐約和東京；貿(mào)易各處都有”可得出第三階段是當代：20世紀90年代以來，資本流動的全球化、金融市場一體化和金融機構的全球擴張，形成了真正意義上的全球金融體系?！拘?】本題是影響、啟示類材料分析題，時空是近現(xiàn)代世界。第一小問影響：由材料“金融全球化的歷史形態(tài)”“廣度、制度化、分層”及所學可知，分別從增強了各國經(jīng)濟的相互依存度；促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展；影響了國際格局的演變；增大了全球性的金融風險等方面說明。第二小問啟示：由材料及所學可知，分別從全面辯證地看待金融全球化的影響；確立對外開放意識，積極參與金融全球化的進程；現(xiàn)代國際金融增強了資本在全球的流動，為人們提供各種資金便利；構建公正合理的國際金融新秩序，建立對金融風險的處置應對機制，防范全球性金融危機的產(chǎn)生等方面說明。19.閱讀材料，完成下列要求。材料侯永祿是一位農(nóng)民，他堅持寫了近60年的日記，真實地記錄了自己和村民們的生存經(jīng)歷，折射出一個家庭、一個村莊、一個民族的命運。以下文字節(jié)選于他的日記：（1952年春節(jié)）我花了一萬四千元，割了二斤豬肉招待客人，還是多年來的第一次。農(nóng)民收入一增加，糧食不但夠吃，還有了剩余，心勁越大了。政府一有號召，群眾便積極響應。（1954年8月12日）農(nóng)業(yè)社召開了建社的報名大會，我?guī)ь^報名入社。劉永康同志便向我談了讓我擔任農(nóng)業(yè)社會計的意見，晚上我便參加了建社委員會的會議。從此，我便開始了建社方面的許多具體工作：先登記各入社戶的土地畝數(shù)，再評定地的肥瘦等級……（1982年7月19日）上午，巷東頭的飼養(yǎng)室門口，人來人往，吵吵嚷嚷，生產(chǎn)隊開始評價分牲口、農(nóng)具等。經(jīng)大家一致同意，采用抓鬮的方法：這對每個人、每一戶都是公平的，分得多少好壞、就看你的運氣了。提取材料信息，結合所學知識，說明侯永祿的日記所蘊含的史料價值。〖答案〗角度信息提取史料價值材料來源材料選自一個農(nóng)民的生活日記農(nóng)民是改革的主體，更是改革的親歷者，其生活日記是研究新中國經(jīng)濟建設的一手史料材料內(nèi)容侯永祿在1952年春節(jié)用豬肉招待客人可用于研究1949～1952年的國民經(jīng)濟恢復對農(nóng)民生活的改善日記記載了新中國成立以來的農(nóng)村經(jīng)濟改革，折射出一個家庭、一個村莊、一個民族的命運侯永祿報名入社并參與建社工作可用于研究1953~1956年的農(nóng)業(yè)合作化運動（社會主義改造）生產(chǎn)隊評價分牲口、農(nóng)具等可用于研究20世紀80年代的農(nóng)村經(jīng)濟改革〖解析〗本題是一個材料辨析題。可從日記的來源、日記的內(nèi)容進行分析。如從來源的角度來看，主要分析“日記”這種史料的坐分析，可得出其生活日記是研究新中國經(jīng)濟建設的一手史料。從材料的內(nèi)容來看主要可從日記里的時間階段去電話地分析，涉及到國民經(jīng)濟恢復時期、三大改造時期、改革開放時期等內(nèi)容。

湖北省武漢市部分重點中學2024屆高三5月聯(lián)考歷史試題一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1.商至秦漢，現(xiàn)有文獻記錄到的大瘟疫如下：商代僅記錄到河南2次；周代記錄到陜西5次，山東、河北各1次；秦漢記錄到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山東、江蘇、江西、山西、湖南、貴州、廣東、內(nèi)蒙古各1次。這反映了商至秦漢，我國（）A.統(tǒng)一多民族國家逐漸形成 B.大瘟疫從中原向南方擴散C.大瘟疫發(fā)生頻率逐漸加快 D.社會生產(chǎn)力低下人民困苦〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：商朝至秦朝。根據(jù)“商代僅記錄到河南2次；周代記錄到陜西5次，山東、河北各1次；秦漢記錄到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山東、江蘇、江西、山西、湖南、貴州、廣東、內(nèi)蒙古各1次。”可得出，商周時期的記錄主要在中原地區(qū)，而秦朝的記錄已經(jīng)涉及到南方地區(qū)，這說明秦朝的疆域擴大，所涉及的范圍方，統(tǒng)一多民族國家逐漸形成，A項正確；材料只能體現(xiàn)南北方都有記錄，并不能說明是從北向南擴展，排除B項；材料沒有體現(xiàn)頻率，排除C項；有瘟疫并不能說明人民困苦，排除D項。故選A項。2.魏晉以來佛教、道教廣泛傳播，宋人李覯認為原因在于“儒失其守，教化墜于地”；張載認為佛道追求的彼岸是虛幻的，與“吾儒”水火不容。由此可知，李覯、張載主張A.儒法并用以維護君權 B.立足考據(jù)以重建學風C.復興儒學以回應挑戰(zhàn) D.雜糅佛道以構建理學〖答案〗C〖解析〗由材料中“儒失其守，教化墜于地”、“與吾儒水火不容”可得出作者對儒學的社會地位淪落、佛教和道教的盛行感到不滿，站在維護儒學統(tǒng)治地位的立場上抨擊佛教、道教，結合所學可知，宋儒通過改造儒學來達到重振儒學、回應佛道挑戰(zhàn)的目的，C項正確；材料沒有涉及“儒法并用”，排除A項；清代的學者主張立足考據(jù)以重建學風，排除B項；李覯和張載沒有主張“雜糅佛道”，排除D項。故選C項。3.《通典》記載，唐初大理地區(qū)“頗解陰陽歷數(shù)……以十二月為歲首”。伴隨唐和南詔交往增多，至中晚唐時期，南詔境內(nèi)已普遍行用以正月為歲首的唐歷。這一變化（）A.有利于邊疆地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展 B.促進了漢藏之間的文化交流C.體現(xiàn)了因俗而治的民族政策 D.維護了中央政權的統(tǒng)一安定〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是影響題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：唐朝時期的中國。材料“伴隨唐和南詔交往增多，至中晚唐時期，南詔境內(nèi)已普遍行用以正月為歲首的唐歷”體現(xiàn)的是唐朝時期周邊少數(shù)民族政權對中原文化的認同，有助于邊疆地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，A項正確；南召位于云貴地區(qū)，不屬于藏族，排除B項；材料未涉及民族政策，排除C項；南召屬于地方少數(shù)民族政權，與維護中央政權統(tǒng)一安定無關，排除D項。故選A項。4.兩宋時期，商人群體消費書畫藝術品等高雅文化成為一種時尚，一些人購買字畫“元非酷好，意作標韻，至假耳目于人”。這說明當時（）A.重學風氣提升文人素養(yǎng) B.商業(yè)發(fā)展影響社會風氣C.財富增加助長奢侈之風 D.市民興起推動文化進步〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“兩宋時期，商人群體消費書畫藝術品等高雅文化成為一種時尚”并結合所學可知，宋代商品經(jīng)濟繁榮，富民階層崛起，因他們沒有政治特權，更急于通過躋身上層社會得到身份上的認同，基于書畫作為精神類奢侈品的特性，他們廣泛加入書畫消費的行列，B項正確；材料并未體現(xiàn)重學風氣，排除A項；材料體現(xiàn)的是商人群體熱衷于消費書畫藝術品等，并非奢侈之風，排除C項；材料體現(xiàn)的是商人群體的書畫消費，并沒有體現(xiàn)市民興起推動文化進步，排除D項。故選B項。5.明清時期基督教入華，不僅具有宗教傳播的意義，而且也是中西文化雙向交通的肇始。而當時傳教士的文獻不只是翻譯，而是一種具有創(chuàng)造性的工作一一譯述。這A.體現(xiàn)了彌合文化差異的努力 B.反映了中西交流的不斷深化C.推動了基督文化在華的普及 D.沖擊了廣大民眾的傳統(tǒng)意識〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料“……傳教士的文獻不只是翻譯，而是一種具有創(chuàng)造性的工作——譯述”，并結合所學可知，材料強調(diào)了傳教士所做的“不只是翻譯”而是“創(chuàng)造性工作”，就是翻譯的同時，增加了主觀自身的理解和客觀需要的內(nèi)容，即彌合文化差異的努力，A項正確；材料未體現(xiàn)中西交流的不斷深化，排除B項；“推動了基督文化在華的普及”的說法過于絕對，排除C項；“沖擊了廣大民眾的傳統(tǒng)意識”與史實不符，排除D項。故選A項。6.據(jù)梁啟超的《西學書目表》統(tǒng)計，從咸豐末年至光緒二十二年(1896年)，由江南制造局、京師同文館等刊印的各類西書共353種，其中科技類譯著不下300種，牛頓、哥白尼、康德、愛迪生等科學巨匠名字，逐漸為國人熟悉。這些科技類譯著（）A.服務于保障國家安全需要 B.拉開了近代維新運動序幕C.奠定了新文化運動的根基 D.開啟了西學東漸思想潮流〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代晚清時期的中國。據(jù)本題材料信息得出主要結論：根據(jù)“由江南制造局、京師同文館等刊印的各類西書共353種，其中科技類譯著不下300種，牛頓、哥白尼、康德、愛迪生等科學巨匠名字，逐漸為國人熟悉。”可得出翻譯的這些書籍都與近代的科學有關，為了是挽救民族危機，統(tǒng)治危機，因此這是服務于保障國家安全的需要，A項正確；維新的序幕是公車上書，排除B項；新文化運動在1915年，同時梁啟超也與新文化運動無關，排除C項；西學東漸思想潮流在鴉片戰(zhàn)爭后已經(jīng)開始，排除D項。故選A項。7.下表是20世紀二三十年代漢口公共汽車運營調(diào)度時刻表（部分）。據(jù)此可知，漢口公交運營管理的進步（）站名車到分秒車開分秒停車分秒三元里-28分15秒-六合路31分25秒31分55秒30秒華清街35分50秒36分55秒1分5秒青年會40分5秒40分50秒45秒怡園45分55秒46分35秒40秒六渡橋55分45秒56分15秒30秒A.緩解了城市擁堵的狀況 B.加強與外界的經(jīng)濟聯(lián)系C.體現(xiàn)了政府的民本理念 D.改變了人們的時間觀念〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀二三十年代（中國）。根據(jù)材料可知，漢口公共汽車運營調(diào)度時刻表的制定，使人們嚴格按照時間安排出行，反映了人們時間觀念的改變，D項正確；材料反映了漢口公交運營管理的進步改變了人們的時間觀念，這不會起到緩解城市擁堵的作用，排除A項；材料未涉及與外界的經(jīng)濟聯(lián)系，排除B項；材料內(nèi)容與民本理念無關，排除C項。故選D項。8.1923年中共三大指出“工人階級尚未強大起來，自然不能發(fā)生一個強大的一一一個大群眾的黨”。1925年中共四大決定在全國范圍內(nèi)發(fā)展和建立黨的組織，黨的基層組織由黨小組改為黨支部，有3人以上即可組織支部，同時簡化入黨程序，積極吸收工人、貧農(nóng)和一般革命分子入黨。這一變化表明A.認識到工農(nóng)聯(lián)盟的重要性 B.致力于發(fā)展革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C.著手探索農(nóng)村革命的道路 D.適應國民革命運動的發(fā)展〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料可知，1923年中共三大只是認識到了黨發(fā)展的不足，但到了1925年中共四大決定采取具體措施來完善黨組織的發(fā)展，擴大了黨的規(guī)模和影響力，適應了國民革命的發(fā)展，D項正確；材料中的措施并不突出是針對農(nóng)民的，排除A項；材料體現(xiàn)了自身的發(fā)展，沒有體現(xiàn)黨要團結一切革命進步的力量，排除B項；1927年國民革命失敗后，才著手探索農(nóng)村革命的道路，排除C項。故選D項。9.下圖是中華民國三十七年三月三十日，東北行政委員會頒發(fā)給合江省興山市三街村農(nóng)民徐福的土地執(zhí)照。從中我們可以看出（）A.新民主主義革命任務基本完成 B.為解放東北地區(qū)提供了保證C.土地改革消滅了私有土地制度 D.使農(nóng)民擁有了土地的使用權〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：解放戰(zhàn)爭時期的中國。結合所學知識可知，中華民國三十七年是公元1948年，而此時正處于解放戰(zhàn)爭時期，因此對東北行政委員會對當?shù)剞r(nóng)民頒發(fā)土地執(zhí)照，有利于為解放東北地區(qū)提供了保證，B項正確；新民主主義革命任務基本完成是在新中國成立后，排除A項；三大改造的完成，消滅了土地私有制，排除C項；使農(nóng)民擁有了土地的使用權的說法與材料無關，排除D項。故選B項。10.1980年12月建成的中山溫泉賓館，是廣東省首家引進外資興辦的現(xiàn)代化賓館。賓館率先引入港澳酒店的管理模式，采用靈活工資機制，員工收入與工作業(yè)績掛鉤，在當時引起全國極大反響，也引發(fā)了一些質(zhì)疑。材料反映出當時（）A.城市體制改革全面展開 B.對外開放層次日益深化C.現(xiàn)代企業(yè)制度逐步建立 D.原有經(jīng)濟體制逐漸打破〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1980年（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結論是：中山溫泉賓館的管理模式和工資機制與傳統(tǒng)管理模式和工資機制不同，說明原有經(jīng)濟體制逐漸打破，D項正確；城市體制改革全面展開是在1984年，排除A項；1980年是對外開放初期，材料內(nèi)容不能體現(xiàn)對外開放層次日益深化，排除B項；現(xiàn)代企業(yè)制度逐步建立是在九十年代，排除C項。故選D項。11.圖為1303年英國劍橋大學召開會議通過的法規(guī)。這反映出劍橋大學（）◆一切法令和特許權只能通過大學全體會議的多數(shù)投票確定?！魟蛩械牟嫉阑顒颖仨氃诖笫ガ旣悓W院定期進行?！粼诖笫ガ旣悓W院進行布道的人選必須由校長確定。A.擺脫了教會影響 B.獲得了自治權力C.取得了王權支持 D.具備了獨立精神〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1303年（英國）。據(jù)材料的內(nèi)容可以看出，劍橋大學的進行布道的人選必須由校長確定，定期進行會議，推行全體會議的多數(shù)投票決定一切法令和特許權，可得出具備了獨立精神，D項正確；劍橋所有的布道活動必須在大圣瑪麗學院定期進行說明還沒完全擺脫教會影響，排除A項；材料沒有體現(xiàn)劍橋大學自治權力，排除B項；14世紀的大學主要依托教會的支持，排除C項。故選D項。12.15世紀，意大利很多城市學校在課程設置上摒棄了對《圣經(jīng)》的研讀，新開設了讀寫、算術、邏輯學、哲學以及體育等課程。另外，為了適應城市商業(yè)的興起和發(fā)展，有些地方還開設了商科等課程。這表明當時意大利（）A.思想解放促進教育變革 B.教育開始呈現(xiàn)世俗化的趨勢C.教育已擺脫宗教的束縛 D.資產(chǎn)階級政治地位得到提升〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是15世紀的意大利。根據(jù)材料可知，15世紀的意大利教育日益世俗化，這主要得益于當時意大利的文藝復興推動了人文主義的發(fā)展，影響了當時的教育改革，A項正確；材料信息可以反映當時意大利教育的世俗化，但不能表明這一時期才開始世俗化，排除B項；當時意大利依然受到宗教的束縛，排除C項；材料無法得出資產(chǎn)階級政治地位得到提高的相關信息，不符合題意，排除D項。故選A項。13.有關歐洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他們的森林，萊茵河兩岸是他們的葡萄園，愛爾蘭是他們的牧場，普魯士、波蘭是他們的谷倉，印度和阿拉伯是他們的果園。這段描述可以用來說明A.西班牙的殖民擴張 B.荷蘭海上貿(mào)易的發(fā)達C.拿破侖帝國的興盛 D.英國殖民地版圖廣闊〖答案〗B〖解析〗根據(jù)題干材料信息，結合所學知識可知，西班牙的殖民擴張范圍是美洲，與材料愛爾蘭、普魯士等地區(qū)無關，A項錯誤；17世紀荷蘭海上貿(mào)易的發(fā)達，殖民活動范圍遍及世界各地，B項正確；拿破侖帝國企圖軍事征服英國計劃失敗，因此在其興盛時期也沒有控制愛爾蘭，C項錯誤；愛爾蘭是英國領土的一部分，不是其殖民地，D項錯誤。14.1917年4月16日，列寧在彼得格勒演說中說，要“立刻有系統(tǒng)地、逐步地過渡到由工人代表蘇維埃監(jiān)督社會的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配”“立刻把全國所有銀行合并成一個全國性的銀行，由工人代表蘇維埃進行監(jiān)督”“建立在公有基礎上的農(nóng)場”。這些言論表明列寧（）A.準確研判當時俄國國情 B.放棄了革命和平過渡的設想C.主張開展社會主義革命 D.主張實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1917年（蘇俄）。根據(jù)材料“蘇維埃監(jiān)督社會的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配“立刻把全國所有銀行合并成一個全國性的銀行，由工人代表蘇維埃進行監(jiān)督”“建立在公有基礎上的農(nóng)場”可知，列寧這一演說中，要求當時蘇維埃監(jiān)督社會的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配，建立公有制的農(nóng)場，表明當時列寧主張“立刻”向社會主義過渡，建立社會主義制度，C項正確；當時革命尚不具備“立刻”向社會主義過渡的歷史條件，排除A項；主張向社會主義過渡并不能表明當時列寧放棄革命、和平過渡的設想，排除B項；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是蘇俄在十月革命之后提出的政策，與材料時間不符，排除D項。故選C項。15.1933年4月，德國頒布了《重設公職人員法》。在此法頒布后幾天之內(nèi)，德國政府解聘了1145名大學教師；截至1935年底，已有44名德國數(shù)學家被迫離職，其中以猶太學者居多。這主要反映當時（）A.德國實行種族歧視政策 B.德國國家治理走向異化C.德國忽視科技教育發(fā)展 D.政府加強公職人員管理〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（德國）。根據(jù)材料“德國政府解聘了1145名大學教師；截至1935

年底，已有44

名德國數(shù)學家被迫離職，其中以猶太學者居多。”結合所學知識可知，德國納粹政府頒布了《重設公職人員法》，這項法律導致德國大學中大量有猶大血統(tǒng)或有民主進步思想的知識分子被解聘。《重設公職人員法》的頒布是納粹政權在文化和學術領域?qū)嵤┢湟庾R形態(tài)控制的一部分，納粹政府對學術自由和知識多樣性的極端打壓，是德國文化史上的一大悲劇，反映了當時德國國家治理的異化，B項正確；A項是表象，且解聘或者離職的并非全是猶大人，排除A項；“德國忽視科技教育發(fā)展”不符合史實，排除C項；材料主旨為“德國的民族歧視政策”，而“政府加強公職人員管理”與材料主旨不符，排除D項。故選B項。二、材料題（16題15分；17題14分；18題14分；20題12分）16.【中國古代的司法改革】閱讀材料，回答問題。材料一內(nèi)容出處周道既衰，穆王眊荒，命甫侯度時作刑，以詰四方。墨罰之屬千，劓罰之屬千，髕罰之屬五百，宮罰之屬三百，大辟之罰其屬二百。五刑之屬三千，蓋多于平邦中典五百章，所謂刑亂邦用重典者也。（墨、劓、髕、宮、大辟都是殘害肢體的肉刑）《漢書·刑法志》漢文除肉刑，善矣，而以髡笞（kūnchī剃去須發(fā)，鞭打身體）代之。《文獻通考》——改編自呂思勉《中國通史》材料二明清時期恢復隋唐“三法司”制度，以刑部、都察院、大理寺主管司法事務，但三者的分工已經(jīng)發(fā)生變化，改為“刑部受天下刑名，都察院糾察，大理寺駁正”。洪武十五年（1382年）朱元璋“命天下諸司刑獄，皆屬刑部，都察院詳議平允，又送大理寺審復，然后決之”。以后，刑部成為主要的司法機關，大理寺則是復核機關。由于刑部總管司法而事重，所以在洪武二十三年（1390年），刑部按省區(qū)劃分增設12屬部，后定為13清吏司，分管中央各部門和各省刑名案件。清代增刑部下屬為17清吏司，并規(guī)定外省刑案一律由刑部復核，非特旨允許，大理寺和都察院不必過問，三法司會審也要由刑部主稿。——摘編自韋慶遠、柏樺《中國政治制度史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析漢初刑罰改革的背景。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡析明清中央司法行政制度加重刑部事權原因?！即鸢浮剑?）背景：休養(yǎng)生息政策實行；道家“無為”思想的影響；秦朝滅亡教訓的啟示；漢朝的統(tǒng)一、政令的有效推行。（答對3點）（2）原因：刑部成為主要的司法機關；刑部總管司法而事重；防止司法機關互相推諉；提高司法效率。（答對3點）〖解析〗【小問1】本題為背景類材料題。時空范圍為漢代（中國）。背景：根據(jù)“漢文除肉刑，善矣，而以髡笞（kūnchī剃去須發(fā)，鞭打身體）代之。”，可得出西漢初年休養(yǎng)生息政策的實行，廢除肉刑；根據(jù)所學知識可知，道家“無為”思想的影響，秦朝滅亡教訓的啟示，同時這一時期，漢朝的統(tǒng)一、政令的有效推行。【小問2】本題是背景類材料分析題。時空是明清時期的中國。根據(jù)材料二“刑部成為主要的司法機關”可得出刑部成為主要的司法機關；根據(jù)材料二“由于刑部總管司法而事重”可得出刑部總管司法而事重；根據(jù)材料二“規(guī)定外省刑案一律由刑部復核，非特旨允許，大理寺和都察院不必過問，三法司會審也要由刑部主稿”可得出防止司法機關互相推諉；分工明確，提高司法效率。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一晚清國內(nèi)公債籌募概況（節(jié)選）公債名稱時間與用途籌募額定數(shù)實際額度具體承銷情況西征借款1878年西征善后及新疆建設350萬兩認購150萬兩成立乾泰公司借款昭信股票1898年戰(zhàn)爭賠款1億兩認購2000萬兩戶部通過銀行、錢莊籌款湖南公債1910年地方財政120萬兩轉(zhuǎn)外債外資銀行承銷愛國公債1911年鎮(zhèn)壓辛亥革命3000萬元不足1200萬元資政院委托大清銀行辦理，實為向親貴及官員攤派——摘編自劉杰《辛亥鼎革與財政舉債：晚清民初“愛國公債”的發(fā)行與償還》材料二1949年12月，中央人民政府委員會決定來年發(fā)行第一期人民勝利折實公債，總額為1億分，華東區(qū)分擔45%，上海市分擔華東區(qū)的66.6%。上海市組建了公債推銷委員會，深入宣傳，“購買公債不但還本，而且付息……是爭取人民解放戰(zhàn)爭最后勝利的重要保證”?！督夥湃請蟆窞楣珎_設了答疑專欄。工商界巨擘帶頭認購，群團組織還推動了公債認購競賽，最終圓滿完成目標。——摘編自孔祥成、牛茹琪《從首筆國債發(fā)行看新中國初期中共的城市社會動員能力》（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，歸納晚清公債發(fā)行的特點，并分析其影響。（2）依據(jù)材料二并結合所學知識，分析新中國發(fā)行人民勝利折實公債圓滿成功的原因?！即鸢浮剑?）特點：受西方侵略影響；發(fā)行方式多樣；認購情況不足；具有半殖民地半封建性。影響：加劇了晚晴財政危機；激化了社會矛盾，加速了清王朝的崩潰；舉借外債，導致利權進一步喪失。（2）原因：新中國的成立；成立了專門機構負責；動員機制比較完備；獲得了工商界的廣泛支持。〖解析〗【小問1】本題是特點類、影響類材料〖解析〗題。時空是：晚晴（中國）。特點：依據(jù)公債發(fā)行的時間及用途“1878年西征善后及新疆建設、1898年戰(zhàn)爭賠款等”，可得出受西方侵略影響；依據(jù)公債名稱“西征借款、昭信股票等”，可知發(fā)行方式多樣；從籌定數(shù)額和實際額度差，可得出認購情況不足；從承銷情況可得出具有半殖民地半封建性。影響：結合材料及所學知識可知，籌款失敗，清政府不得不向外國舉借外債，以中國利權為擔保，可得出加劇了晚晴財政危機、舉借外債，導致利權進一步喪失；結合所學利權喪失，導致清政府經(jīng)濟狀況愈加嚴重，可得出激化了社會矛盾，加速了清王朝的崩潰?！拘?】本題是背景類材料分析題。時空是：1949年后中國。原因：依據(jù)材料“1949年12月，中央人民政府委員會決定來年發(fā)行第一期人民勝利折實公債，總額為1億份”，可得出新中國的成立為公債的發(fā)行提供了政治保障；依據(jù)材料“上海市組建了公債推銷委員會”，可得出成立了專門機構負責；依據(jù)材料“《解放日報》為公債開設了答疑專欄”，可得出動員機制比較完備；依據(jù)材料“工商界巨擘帶頭認購，群團組織還推動了公債認購競賽，最終圓滿完成目標”，可得出獲得了工商界的廣泛支持。18.閱讀材料，完成下列要求。材料金融全球化的歷史形態(tài)工業(yè)革命前布雷頓森林體系當代廣度亞歐之間長期存在貴金屬流動，1