云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷(含答案)

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，根據(jù)語境填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

一個(gè)可愛的小女孩在房間，忽然，電閃雷鳴，下起了，她嚇得地叫喊哭泣。爸爸跑過來，看到女孩的樣子，急忙幫她擦干，地說：“不要怕，有爸爸在呢?！?、填空題（每題2分共5題）1）.可可為了解中國傳統(tǒng)民間技藝——捏泥人，讀到了這樣一段話：

捏泥人是中國傳統(tǒng)民間技藝，它的制作過程也不難。先拿起一團(tuán)帶顏色的泥土，分成三部分，滾成圓柱形，捏成四肢。再把剩下的泥土揉成圓球，用手輕輕搓，使它變得光滑。接著，漸漸分成人的頭、身、腿。最后，單手托住泥人，另一只手在上面擺弄，把它們裝在一起，一個(gè)泥人就做好了。

①可可能借助一句話概括這段話的意思，請你把這句話寫在下面的橫線上。

__________________________________________________

②捏泥人的流程是：拿→(

)→滾→捏→揉→(

)→分→托→擺弄→(

)2）.看拼音，寫詞語。

在這個(gè)學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，我探索了yǔzhòu()的mìmì()，xīnshǎng()到了大自然的美景。只要我們仔細(xì)觀察就能從極pǔtōng()

的事物中找到美。在以后的學(xué)習(xí)中，我還要jìxù()努力，因?yàn)閝iānxū()使人進(jìn)步，jiāoào()使人落后，xīwàng()我能從各方面不斷地提升自己。3）.春天是動(dòng)物溫暖的泥窩，“泥融飛燕子，____________”；鄭振鐸在《燕子》中的春天，“二三月的春日里，輕風(fēng)____________，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，____________，形成了爛漫無比的春天”；春光逝去，你想起白居易的詩句“人間四月芳菲盡，____________”。4）.詩中的傳統(tǒng)節(jié)日讓人印象深刻。歡天喜地過大年：“千門萬戶曈曈日，____________”；九九重陽倍思親：“____________，遍插茱萸少一人”。5）.古詩文填空

①走在林蔭道上，聽到樹上傳來的幾聲黃鸝叫聲，我不禁吟誦出詩人曾幾的詩句：___________，__________。

②獨(dú)憐幽草澗邊生，

_________。

③文房四寶指的是筆_____、______硯；雅人四好指的是_____、_____書畫。

④__________，是謂過矣?！墩撜Z》

⑤春天美，美在動(dòng)物：“____________，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，__________”。春天美，美在景物：“日出江花紅勝火，_________”“人間四月芳菲盡，_________”。

⑥這些地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒__________的，一會(huì)兒_____的，一會(huì)兒________，一會(huì)兒_________。

⑦君則敬，____________。

衣貴潔，__________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出與句子中帶點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)（

）

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。A．取出B．抽打C．長出D．吸收2）.如果請你給詩歌《溪邊》繪一幅插圖，那么插圖中不可能出現(xiàn)哪種景物？（

）A．垂柳B．紅蜻蜓C．鴨群D．魚兒3）.下列句子中，畫線的成語運(yùn)用有誤的是（

）A．小明剛才說圖書是他撕壞的，現(xiàn)在又說是同桌撕的，真是自相矛盾！B．正所謂“眼見為實(shí)，耳聽為虛”，不親眼看看，他心中總是有所懷疑。C．今天我在學(xué)校犯了錯(cuò)，老師耐心地教導(dǎo)我：“不入虎穴，焉得虎子。”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我會(huì)按要求改寫句子。

提示語在前：妹妹好奇地說：“奇怪，剛才那只貓哪兒去了？”

提示語在后：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把詞語和相應(yīng)的意思連起來。

倒栽蔥

借指事物第一次出現(xiàn)

破天荒

比喻精確可靠的檢驗(yàn)方法和依據(jù)

鐵公雞

摔倒時(shí)頭先著地的動(dòng)作

安樂窩

比喻一毛不拔非常吝嗇的人

試金石

指安逸舒適的生活住所2）.將詞語和對應(yīng)的解釋連線。

①喧鬧

海邊；沿海地帶。

②籠罩

喧嘩熱鬧。

③浩瀚

像籠子似的罩在上面。

④海濱

孤單冷清。

⑤寂寞

水勢盛大。

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()一只長著光亮的翠綠翅膀的小蟲，越過欄桿，飛到走廊上來。

()這蟲子纖細(xì)而溫柔，透過薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。

()入春以來，這種蟲子很多，常常撞進(jìn)鐵窗，陪伴著常年呼吸不到自由空氣的人們。

()蟲子的頭上，長著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了蟬翼般紗巾。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀一讀，判斷下列說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。(

)

2．關(guān)鍵語句可能位于一段話的不同位置。(

)

3．利用關(guān)鍵語句不需要做任何修改就能概括出一段話的意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把古詩補(bǔ)充完整，并完成下列各題。絕句___________，__________。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是_______朝的__________。

3．這首詩的前兩句選用了_________、_________、_________、__________四種意象描畫了春天的景象。

4．后兩句詩的意思是___________________。

5．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童話世界多么神奇?。∥覀兊男镆膊刂粋€(gè)童話世界，會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？大膽想象，編一個(gè)完整有趣的童話故事吧！

要求：自擬題目，語句通順，嘗試使用有新鮮感的詞句，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像_________，飄哇飄哇，________。金黃色是給田野的，看，_________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．將選文補(bǔ)充完整。

2．結(jié)合選段內(nèi)容寫出“五彩繽紛”一詞的意思是：_______。與它意思相近的四字詞語是________。

3．用“_____”畫出選段的中心句。選段具體寫了______、______、_____、果樹和________的變化。

4．秋雨還會(huì)把什么顏色送給誰？仿照畫“﹏﹏﹏”的部分，寫一寫。

它把_____給了________，______

5．選文主要運(yùn)用了______和______兩種修辭手法，寫出了秋天_______的特點(diǎn)，展現(xiàn)了迷人的秋景。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組加點(diǎn)字都有一個(gè)錯(cuò)誤的讀音，用“_____”畫出來，并把正確的寫在括號(hào)里。

（1）創(chuàng)造（chuàng）

普遍（pǔ）

朝鮮（xiān）（

）

（2）蔡倫（lén）

積累（lěi）

制造（zhì）（

）2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下劃“___”。

（1）這種鮮（xiānxiǎn）_________花來自美洲，我們這邊鮮（xiānxiǎn）_________少有人見過。

（2）跟老板折（zhēzhé）

________騰了半天，他總算同意打折