云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.規(guī)范、端正地書(shū)寫(xiě)漢字，再填空。

蓋

蒙

排

翅

橫豎，字就平穩(wěn)端正。和寫(xiě)得舒展，字形就優(yōu)美。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)辨一辨，再組詞。

蓬(

)

篇(

)

仰(

)

卷(

)

漲zhǎng(

)

縫(

)

偏(

)

倦(

)

迎(

)

漲zhàng(

)2）.2.我會(huì)根據(jù)內(nèi)容填空。（1）詩(shī)中有童年的水墨畫(huà)。“_______把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，______上立著一只紅蜻蜓，忽然______，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。”

（2）“______，______?！备嬖V我們：見(jiàn)到善行就要去學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要及時(shí)改正。

（3）我們應(yīng)該選擇和君子交朋友，不和小人交朋友，因?yàn)椤癬_____，近墨者黑?！焙途咏慌笥?，我們還一起培養(yǎng)愛(ài)好，了解雅人四好：______。

（4）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。我們學(xué)過(guò)杜牧寫(xiě)的關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)，這首詩(shī)的后兩句寫(xiě)了清明時(shí)節(jié)人們悲傷的心情：“______，______?！?/p>

（5）春天來(lái)了，洞邊野草生長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)啼唱，讓人想起了韋應(yīng)物的詩(shī)句“______，______?！?）.東湖邊正在布置生態(tài)攝影展廳，請(qǐng)你也來(lái)幫忙完善展板，正確默寫(xiě)經(jīng)典詩(shī)詞和文段吧。

（1）在美麗的春日里，我們漫步湖邊，欣賞著“_____________，沙暖睡鴛鴦”的類(lèi)景。灑滿展光的湖面也給我們帶來(lái)別樣的驚喜，讓我情不自禁地吟誦起唐朝詩(shī)人白居易的名句：“日出江花紅勝火，_________________?！?/p>

（2）夏天東湖邊的荷塘也是極美的。荷葉換換擠擠的，像一個(gè)個(gè)_______大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間_______出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片_______。有的_______全展開(kāi)了，露出嫩黃色的_______。有的還是___________，看起來(lái)_______得馬上要_______似的。4）.5.我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiānxū____zīshì____sūxǐng____wēiwǔ____ōuzhōu____chuíliǔ____xiūjiàn____bōdòng____5）.填空。

“勢(shì)”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母(

)，再查音節(jié)(

)，用部首查字法應(yīng)該查(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下列句子中的“陳”理解正確的一項(xiàng)是（

）“陳”在字典里的意思有：①排列，擺設(shè)；②述說(shuō)；③舊的，時(shí)間久的；④朝代名，南朝之一，陳霸先所建立。中國(guó)人民革命軍事博物館里，陳列著一個(gè)粗瓷大碗。產(chǎn)品不斷地推陳出新，迎合了不同顧客的需求。老師請(qǐng)了兩位同學(xué)陳述各自的理由。A．③②①B．①③②C．②①③D．②③①2）.2.下面帶點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．稍（shào）息B．壓（yā）根兒C．歌吟（yín）3）.5.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．胳臂（bei）沉浸（qìn）功課（gōng）一本正經(jīng)（jīng）B．噴香（pèn）處理（chǔ）合攏（lóng）目瞪口呆（dèng）C．宿舍（shè）海參（shēn）目睹（dǔ）怒目圓睜（zhèng）D．胸脯（pú）瞬間（shùn）晃動(dòng)（huàng）成群結(jié)隊(duì)（jié）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。（仿寫(xiě)句子）

我家門(mén)前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，街內(nèi)有_____，_____有_____。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線搭配詞語(yǔ)。

美麗的

關(guān)系

治療

探索

溫暖的

地球

吸收

疾病

密切的

世界

凝成

熱量

神秘的

陽(yáng)光

繼續(xù)

水滴2）.連線。

擔(dān)心

盼望

悠閑

愛(ài)慕

希望

擔(dān)憂

羨慕

清閑6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)花開(kāi)過(guò)后，就開(kāi)始結(jié)青色的辣椒。

(

)過(guò)了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長(zhǎng)出了葉子。

(

)我滿心歡喜地種下了辣椒種子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿了欲放的花苞。

(

)我經(jīng)常給它澆水，保持泥土濕潤(rùn)。

(

)不久，辣椒由青變紅，非常惹人喜愛(ài)。2）.把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號(hào)。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場(chǎng)上。

(

)周大爺急忙到曬谷場(chǎng)上去收玉米。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容或你掌握的閱讀知識(shí)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．《夜書(shū)所見(jiàn)》是宋朝詩(shī)人王安石的作品。(

)

2．《在牛肚子里旅行》中的青頭想辦法全力救助紅頭，體現(xiàn)了它們之間深厚的友誼。(

)

3．歷經(jīng)磨難的丑小鴨，堅(jiān)定的錫兵，身處逆境的灰姑娘，用歌聲趕走死神的夜鶯……這些都是《安徒生童話》中的人物形象。(

)

4．猜測(cè)故事結(jié)局要有根據(jù)，我們可以根據(jù)故事里的內(nèi)容、生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)進(jìn)行猜測(cè)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。大林寺桃花人間四月芳菲盡，

。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．《大林寺桃花》的作者是________，全詩(shī)表達(dá)出作者由_____到______的感情。

3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。

覓：________。

芳菲：__________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.1.奇妙想象島。我們的祖先有飛天的夢(mèng)想，于是在嫦娥奔月的想象中，神舟飛船真的載人飛上天了。請(qǐng)你大膽想象，寫(xiě)出一個(gè)奇妙的想象故事。也許，將來(lái)你的想象也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢！題目自定，字?jǐn)?shù)不少于250個(gè)。

友情提示：你可以抓住事物的特點(diǎn)變一變，也可以照著現(xiàn)實(shí)世界反著變，要寫(xiě)出變化后發(fā)生了哪些奇異的事情才有趣喲！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。工匠作者：秦文君①前一陣，家里總是壞東西，一會(huì)兒電燈不亮了，一會(huì)兒熱水器壞了，反正，連水管也不太平，漏了。姑父張羅著打電話約工匠上門(mén)，工匠拿出工具敲弄一番，三五分鐘就完事了。我和小沙守在邊上，覺(jué)得他們賺錢(qián)實(shí)在太容易了，像玩一樣拆拆裝裝，誰(shuí)不會(huì)呢？正好第二天下午錄音機(jī)突然啞了。我和小沙相視一看……②我們像真正的工匠一樣，找出螺絲刀和扳手，還有機(jī)油瓶、老虎鉗。我們卸下外殼，拔掉電線，看著密密麻麻的零部件發(fā)愣，不知該動(dòng)哪兒。結(jié)果，只能這兒澆一點(diǎn)機(jī)油，那兒用錘子當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲了幾下。第一次當(dāng)工匠，我們當(dāng)?shù)煤芸s手縮腳，沒(méi)曾想，裝上外殼，插上電線，那錄音機(jī)居然能唱了。看來(lái)工匠是容易做的！正當(dāng)我們舉著錘子歡呼，表達(dá)高興之情時(shí)，姑父愁眉苦臉地下班回來(lái)，說(shuō)他的鬧鐘壞了……③我們爭(zhēng)著要給他修，他哪里肯，把我們推開(kāi)。我們不肯罷休，小沙趁姑父不備，把鬧鐘揣在口袋里。我們躲在街心花園，費(fèi)了許多工序才把鬧鐘拆成一堆零件。我們兩個(gè)工匠照修錄音機(jī)的辦法，在零件上慷慨地澆了許多機(jī)油，把它們拍打一番，再慢慢裝起來(lái)。不料，裝完后發(fā)現(xiàn)多出一個(gè)小零件。試試鬧鐘，當(dāng)然它不走。只能拆了重裝，這一次更慘，竟多出三個(gè)小零件。我們這兩個(gè)失敗的工匠只好偷偷把鬧鐘送回家中，把三個(gè)零件藏在褲袋里，心里那叫個(gè)忐忑不安。④隔了一天，姑父拿著鬧鐘去修，我們以為這天肯定會(huì)挨罵。不料，姑父滿面紅光地回來(lái)了，對(duì)全家說(shuō)：“工匠說(shuō)它少了三個(gè)零件?？杉词惯@樣，它還很準(zhǔn)地走了十年，以前從沒(méi)停過(guò)。我這鬧鐘真是太神奇了！”姑父舍不得把這只與眾不同的鬧鐘交給工匠修，而是把它當(dāng)成紀(jì)念品藏起來(lái)。⑤這下可好，弄得我和小沙再也不敢交出這三個(gè)零件。從此也不敢自稱(chēng)“工匠”了。1．“縮手縮腳”在詞典中的解釋是：①因寒冷而四肢不能舒展的樣子；②形容膽子小，顧慮多，不敢放手做事。在文章中“縮手縮腳”應(yīng)該選第______種（填序號(hào)）。由此我猜測(cè)“縮手縮腳”在文中的意思是______

2．請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。3．請(qǐng)你聯(lián)系全文和自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)文中畫(huà)“

”句子的理解。

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）在我和媽媽散（sǎn

sàn）步的路上只有零零散散（sǎn

sàn）的幾個(gè)人。

（2）小鹿掙（zhèng

zhēng）扎著掙（zhèngzhēng）脫出來(lái)。

（3）爸爸刻了一個(gè)模（mú

mó）子用來(lái)做模（mó

mú）型。2）.下面每道小題中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來(lái)。

（1）________A．夾（jiá）襖

B．朝鮮（xiān）

C．木桿（gān）

（2）________A．差（ch?。┊?/p>

B．和（hè）弄

C．逼（bī）近

（3）________A．旋（xuàn）風(fēng)