【語文】《短歌行》教學(xué)課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1、有感情的朗誦并熟讀全詩。2、通過詩歌的語言把握詩歌的意境、情感。3、初步體會運用典故及比興手法表達情感的技巧。4、初步領(lǐng)悟詩人曲折表達自己渴望招納賢才以建功立業(yè)的心情。學(xué)習(xí)目標歌：行：吟：引：曲：關(guān)于體裁“歌”“短歌行”與“長歌行”的區(qū)別：是指歌詞音節(jié)長短而言《垓下歌》《白雪歌》《登幽州臺歌》《隴上歌》樂府的別稱：《兵車行》《麗人行》《東門行》《十五從軍行》《秦中吟》《白頭吟》《李憑箜篌引》《西洲曲》《秋風(fēng)曲》《渭城曲》此外還有謠、辭等別稱什么叫短歌？短歌行《樂府題解》根據(jù)《古詩》“長歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能長”，認為長歌、短歌是指歌聲長短而言。一般說，長歌比較熱烈奔放，而短歌的節(jié)奏比較短促，低吟短唱，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。曹操，字孟德，三國魏著名政治家、軍事家、文學(xué)家。政治措施：屯田、興修水利、用人唯才。軍事功績：討董卓、滅袁紹、統(tǒng)一北方文學(xué)成就：“建安風(fēng)骨”的領(lǐng)袖?！坝娙嗄?，手不舍書······登高必賦，及造新詩，被之管弦，皆成樂章”。風(fēng)格蒼勁悲涼。代表作《蒿里行》《短歌行》《觀滄?！贰洱旊m壽》等。作者及作品指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風(fēng)格。漢末建安時期文壇巨匠“三曹”、“七子”繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，普遍采用五言形式，以風(fēng)骨遒勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣，形成了文學(xué)史上“建安風(fēng)骨”的獨特風(fēng)格，被后人尊為典范。建安風(fēng)骨三曹曹操曹丕曹植孔融、陳琳、王案、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨七子三曹、七子yǔ，像玉的石頭yáng，一種玉gàn建安十三年，曹操統(tǒng)一了北方，然而南方“孫劉聯(lián)盟”虎視耽眺，統(tǒng)一天下的大業(yè)久久不能實現(xiàn)，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。這年冬天十一月十五日夜，皎月當(dāng)空，曹操乘船察看水寨，后置酒宴請諸將，酒至興處，忽聞烏鴉往南飛鳴而去。曹操感此景而橫槊賦詩，吟唱出了這首千古名作。了解背景短歌行曹操〔兩漢〕對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。對著多少患，苦于酒宴會上的歌聲激昂慷慨對對方的尊稱衣服的交領(lǐng)。青衿，是周代讀書人的服裝，這里指代有學(xué)識的人。長久的樣子，形容思慮連綿不斷。沉思，深思，這里指對賢才的思念和傾慕。鹿叫的聲音艾蒿彈理解詩句意思：短歌行曹操〔兩漢〕對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。一邊喝酒一邊高歌，人生的歲月有多少。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，逝去的時光實在太多！宴會上歌聲慷慨激昂，心中的憂愁卻難以遺忘?？渴裁磥砼沤鈶n悶？唯有豪飲美酒。有學(xué)識的才子們啊，你們令我朝夕思慕。只是因為你們的緣故，讓我沉痛吟誦至今。陽光下鹿群呦呦歡鳴，在原野吃著艾蒿。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請嘉賓。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。短歌行曹操〔兩漢〕月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。拾取，摘取東西向田間小路南北向的小路屈駕問候，思念通“宴”形容反復(fù)盤旋。匝，周，圈。表示希望盡可能多地接納人才。極言殷勤待士明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。短歌行曹操〔兩漢〕當(dāng)空懸掛的皓月喲，什么時候可以摘取呢；心中深深的憂思，噴涌而出不能停止。遠方賓客穿越縱橫交錯的田路，屈駕前來探望我。彼此久別重逢談心宴飲，重溫那往日的恩情。月光明亮星光稀疏，一群尋巢喜鵲向南飛去。繞樹飛了幾周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。我愿如周公一般禮賢下士，愿天下的英杰真心歸順于我。賞析詩句對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。第一節(jié)主要抒寫了詩人對人生苦短的憂嘆。第一節(jié)中有兩處都提到了“酒”，酒在魏晉時期，多受到魏晉詩人的喜好。無論心情愉悅，或是悲傷，感慨時都不難找到酒的影子。本詩中，第一句話就用酒來作開頭引出詩人對人生苦短的憂嘆。第一節(jié)最后一句“何以解憂？唯有杜康?！逼渲小岸趴怠毕鄠靼l(fā)明釀酒的人，這里也是指代酒的意思。其中我們?nèi)绾稳ダ斫庠娙诉@種人生苦短的憂嘆呢？詩人生逢亂世，目睹百姓顛沛流離，肝腸寸斷，渴望建功立業(yè)而不得，改變亂世局面，因而發(fā)出人生苦短的憂嘆。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。第二節(jié)情味更加纏綿深長了?！扒嗲唷倍湓瓉硎恰对娊?jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的話，原詩是寫一個姑娘在思念她的愛人，其中第一章的四句是：“青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？”（你那青青的衣領(lǐng)啊，深深縈回在我的心靈。雖然我不能去找你，你為什么不主動給我音信？）曹操在這里引用這首詩，而且還說自己一直低低地吟誦它，這實在是太巧妙了。他說“青青子衿，悠悠我心”，固然是直接比喻了對“賢才”的思念；但更重要的是他所省掉的兩句話：“縱我不往，子寧不嗣音？”曹操由于事實上不可能一個一個地去找那些“賢才”，所以他便用這種含蓄的方法來提醒他們：“就算我沒有去找你們，你們?yōu)槭裁床恢鲃觼硗侗嘉夷?？”由這一層含而不露的意思可以看出，他那“求才”的用心實在是太周到了，的確具有感人的力量。而這感人力量正體現(xiàn)了文藝創(chuàng)作的政治性與藝術(shù)性的結(jié)合。他這種深細婉轉(zhuǎn)的用心，在《求賢令》之類的文件中當(dāng)然無法盡情表達；而《短歌行》作為一首詩，就能抒發(fā)政治文件所不能抒發(fā)的感情，起到政治文件所不能起的作用。緊接著他又引用《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的四句，描寫賓主歡宴的情景，意思是說只要你們到我這里來，我是一定會待以“嘉賓”之禮的，我們是能夠歡快融洽地相處并合作的。這八句仍然沒有明確地說出“求才”二字，因為曹操所寫的是詩，所以用了典故來作比喻，這就是“婉而多諷”的表現(xiàn)方法。同時，“但為君故”這個“君”字，在曹操的詩中也具有典型意義。本來在《詩經(jīng)》中，這“君”只是指一個具體的人；而在這里則具有了廣泛的意義：在當(dāng)時凡是讀到曹操此詩的“賢士”，都可以自認為他就是曹操為之沉吟《子衿》一詩的思念對象。正因為這樣，此詩流傳開去，才會起到巨大的社會作用。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。第三節(jié)是對以上十六句的強調(diào)和照應(yīng)。以上十六句主要講了兩個意思，即為求賢而愁，又表示要待賢以禮。倘若借用音樂來作比，這可以說是全詩中的兩個“主題旋律”，而“明明如月”八句就是這兩個“主題旋律”的復(fù)現(xiàn)和變奏。前四句又在講憂愁，是照應(yīng)第一個八句；后四句講“賢才”到來，是照應(yīng)第二個八句。表面看來，意思上是與前十六句重復(fù)的，但實際上由于“主題旋律”的復(fù)現(xiàn)和變奏，因此使全詩更有抑揚低昂、反復(fù)詠嘆之致，加強了抒情的濃度。再從表達詩的文學(xué)主題來看，這八句也不是簡單重復(fù)，而是含有深意的。那就是說“賢才”已經(jīng)來了不少，我們也合作得很融洽；然而我并不滿足，我仍在為求賢而發(fā)愁，希望有更多的“賢才”到來。天上的明月常在運行，不會停止（“掇”通“輟”，“晉樂所奏”的《短歌行》正作“輟”，即停止的意思；高中課本中“掇”的解釋為：拾取，采取。何時可掇：什么時候可以摘取呢）；同樣，我的求賢之思也是不會斷絕的。說這種話又是用心周到的表現(xiàn)，因為曹操不斷在延攬人才，那么后來者會不會顧慮“人滿為患”呢？所以曹操在這里進一步表示，他的求賢之心就象明月常行那樣不會終止，人們也就不必要有什么顧慮，早來晚來都一樣會受到優(yōu)待。關(guān)于這一點作者在下文還要有更加明確的表示，這里不過是承上啟下，起到過渡與襯墊的作用。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。第四節(jié)求賢如渴的思想感情進一步加深?！霸旅鳌彼木浼仁菧蚀_而形象的寫景筆墨，也有比喻的深意。清人沈德潛《古詩源》中說：“月明星稀四句，喻客子無所依托?！睂嶋H上是說那些猶豫不決的人才，在三國鼎立的局面下一時無所適從。詩人以烏鴉繞樹、“何枝可依”的情景來啟發(fā)他們，不要三心二意，要善于擇枝而棲，趕緊到我這邊來。最后“周公”四句畫龍點睛，明明白白披肝瀝膽，希望人才都來歸順我曹操，點明了全詩的主旨。關(guān)于“周公吐哺”的典故，據(jù)說周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士?！边@話似也表達詩人心情?？偲饋碚f，《短歌行》正像曹操的其它詩作如《蒿里行》、《對酒》、《苦寒行》等一樣，是政治性很強的詩作，主要是為曹操當(dāng)時所實行的政治路線和政治策略服務(wù)的；然而它那政治內(nèi)容和意義卻完全熔鑄在濃郁的抒情意境之中，全詩充分發(fā)揮了詩歌創(chuàng)作的特長，準確而巧妙地運用了比興手法，來達到寓理于情，以情感人的目的。在曹操的時代，他就已經(jīng)能夠按照抒情詩的特殊規(guī)律來取得預(yù)期的社會效果，這一創(chuàng)作經(jīng)驗顯然是值得借鑒的。同時因為曹操在當(dāng)時強調(diào)“唯才是舉”有一定的進步意義，所以他對“求賢”這一主題所作的高度藝術(shù)化的表現(xiàn)，也應(yīng)得到歷史的肯定。小結(jié)1、本詩的詩眼是哪一個字?從哪里看出來？憂慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。憂從中來，不可斷絕。問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)：2、作品中詩人“憂”的內(nèi)涵有哪些?從哪里看出來？人生短暫功業(yè)未就賢才難求青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。人生苦短年華易逝賢才稀缺求賢難得功業(yè)未成壯志未酬詩中作者使用了哪些藝術(shù)手法來表達思想感情？試作分析。對酒當(dāng)歌，人生幾何！警如朝露，去日苦多。比喻將人生比作“朝露”，一會兒就干了，極言人生的短促，感嘆時光易逝。用典青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。借用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》寫姑娘思念情人的詩句。原文是“青青子衿，悠悠我心?？v我不往,子寧不嗣音"，意思是你那青青的衣領(lǐng)啊深深地縈回在我的心里，雖然我不能去找你，你為什么不主動給我音信？這里用來抒發(fā)自己對賢士的思念之情，提醒人才主動投靠自己。憂：求賢不得比喻、設(shè)問將賢才比作碧空中的皓月，什么時候才能摘取呢？表現(xiàn)了詩人求賢不得的心情憂：求賢不得當(dāng)時天下大亂、豪杰并起,割據(jù)一方的雄主為了發(fā)展自己的勢力都在想盡辦法招攬人才，正所謂“良禽擇木而棲,賢才擇主而事”。詩人將賢才比作“烏鵲”,抒發(fā)自己擔(dān)憂人才投靠他人愁情。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？明明如月，何時可掇?用典呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

憂：功業(yè)未就周公吐哺，天下歸心借用魯周公熱切殷勤接待賢才的故事表明自己招納賢才的熱誠，充滿自信地向人才表明自己是當(dāng)今明主，表達出立志平定河山的雄心憂：功業(yè)未就借用《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中天子宴請賓客的句子表明自己將人才視若珍寶，鐘鼓樂之，琴瑟友之，禮賢下士的求賢態(tài)度。憂：功業(yè)未就借用《管子·形解》中的句子表明自己就像謙虛的山一樣不滿足于高，像博大的海一樣不滿足于深，希望自己擁有的人才越多越好。山不厭高，海不厭深曹操是一位積極進取、禮賢下士，具有雄才大略，渴望建功立業(yè)的蓋世豪雄。你印象中的曹操是什么樣的人？學(xué)了這首詩，你對曹操的評價有改變嗎？現(xiàn)在你認識的曹操又是怎樣的一個人？點撥拓展：治世之能臣亂世之奸雄陰險、殘忍、狡詐、狠毒、白臉奸臣——戲曲舞臺塑造的人物形象詩人表面是憂人生長度，深層卻是想增加生命的厚度，在看似消極的“對酒當(dāng)歌，人生幾何，底下是“烈士暮年，壯心不已”的老驥長嘶，是對人才真誠熱切的呼喚，是統(tǒng)一天下的積極精神招賢才，詠慷慨悲涼成千古絕調(diào)，訴宏愿，展文韜武略乃一代英豪。小結(jié)1、下列劃線字注音正確的一項是（）A、譬如（pì）慷慨（kǎi）青衿（jīn）B、笙簫（shēng）阡陌（mò）契合（qiè）C、周匝（z?。┎赣╬ǔ）鼓瑟（sè）D、沉吟（yín）拾掇（duō）呦呦（āo）Aqìbǔyōu2、下列關(guān)于文化知識的解說，不正確的一項是（）A、稷、契、周、召都是古代的有名的賢臣。其中稷，指后稷，周朝始祖，教民耕種，被認為是我國農(nóng)耕業(yè)的始祖；周公則留下了“周公吐哺，天下歸心”的佳話。B、大學(xué)士為輔助皇帝的高級秘書官。學(xué)士最早是指那些在學(xué)讀書的貴族子弟，后來逐漸變成官名和文人學(xué)者的泛稱。C、致仕，舊指交還官職，即辭官。致仕制度，即官員的退休制度，是中國古代文官制度的重要組成部分，典籍中習(xí)見的“致事”“下車”“告歸”“乞骸骨”等，也都指的是“還祿位于君”D、兄弟為參、商，指的是兄弟不合睦．參星與商星，二者在星空中此出彼沒，彼出此沒，古人以此比喻彼此對立，不和睦。官吏到任C3、下列對《短歌行》的分析，錯誤的一項是（）A、曹操創(chuàng)作的《短歌行》藝術(shù)性很高，全詩運用多種表達技巧來表情達意，形象生動。B、“對酒當(dāng)歌，人生幾何！”表達了詩人慨嘆時光易逝、人生無奈的消極思想。C、詩歌在最后用“周公吐哺”的典故，含蓄蘊藉地表達了曹操求賢若渴的心情。D、該詩抒發(fā)了曹操渴求人才、建功立業(yè)、統(tǒng)一天下的雄心壯志。B4、下列對詩句的解說不正確的一項是（）A、“對酒當(dāng)歌，人生幾何”和“何以解憂，唯有杜康”幾句詩表達了功業(yè)未成的曹操悲觀厭世的一面B、“青青子衿，悠悠我心”運用了“青衿”的典故，意在表達作者求賢若渴的愿望C、根據(jù)當(dāng)時的時代背景，詩人“憂從中來”的“憂”來自于壯志未酬卻已年過半百的憂慮，來自于社會動蕩，國家統(tǒng)一前途未卜的擔(dān)憂等等。D、“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”兩聯(lián)借烏鵲繞樹表達“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，希望天下賢士歸于自己。A1、漢樂府民歌《長歌行》詩中“東皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“____________，___________。___________,____________的詩句，來表現(xiàn)詩人的彷徨之情。2、曹操《短歌行》中“____________，___________.___________,_____________幾句寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭，失去的時日實在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝。3、曹操《短歌行》中“____________，___________。__________,___________寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久難遣，靠什么來排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。理解性默寫：月明星稀

烏鵲南飛

繞樹三匝何枝可依對酒當(dāng)歌

人生幾何譬如朝露去日苦多

慨當(dāng)以慷

憂思難忘何以解憂

唯有杜康

4、曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩句___________，____________。___________，_________表達了詩人歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，詩人將奏瑟吹笙，宴請賓客，不甚欣喜。5、曹操《短歌行》中__________，__________？_________,_________幾句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求賢才而不得，點明了憂愁不斷的原因。6、曹操《短歌行》中“___________，____________”兩句借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才。呦呦鹿鳴

食野之蘋

我有嘉賓

鼓瑟吹笙

明明如月

何時可掇

憂從中來不可斷絕山不厭高

海不厭深7、曹操《短歌行》中____________，___________兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達了對賢才的渴慕。8、漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟懷與抱負：《短歌行》中的“____________，天下歸心”，體現(xiàn)了曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)天下的豪情壯志。9、歌曲《我們的新時代》中，歌詞“天下歸心相擁第一百個春天”，“天下歸心”用的是曹操《短歌行》里“____________，____________”的典故。10、曹操《短歌行》中的__________，___________被唐代立學(xué)家劉禹錫《陋室銘》中化用為“山不在高，有仙則名；水不在深，有北則靈”這一千古名句。