湘教版六年級(jí)下冊(cè)全部美術(shù)教案

天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案具備具備教準(zhǔn)課件播放音樂課件出示蒙德課件出示《山片課件出示三幅課件出示吳冠和相似的風(fēng)景課件出示同一幅畫面不同顏課件出示吳冠課件出示梯田課件依次出示課件播放背景音樂和多張風(fēng)2、拓展延伸抽取事物主要特征的繪畫有實(shí)物投影儀展示和學(xué)生習(xí)作出示吳冠中的《形色協(xié)奏曲》天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案課件出示幾幅課件出示介紹在實(shí)物展示臺(tái)課件出示學(xué)生課件播放輕音樂用實(shí)物展示臺(tái)或黑板展示學(xué)生作業(yè)課件出大地河流、彩《形色協(xié)奏曲》天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案本課增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的眼光，使之體驗(yàn)視覺位置變中國(guó)地理系列示部分家居房他學(xué)生優(yōu)秀作品音樂，循環(huán)播圖作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)《俯仰之間》天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案/總第4課時(shí)?學(xué)生能分析簡(jiǎn)單的透視現(xiàn)象，在室外風(fēng)景畫中能用線條視學(xué)圖及相關(guān)教師手繪三幅課桌的平行透白紙準(zhǔn)備畫課桌的成角透視圖CAI課件出示教CAI課件出示三幅錯(cuò)誤的透視圖平行透況圖步驟課件出示作業(yè)天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)本課鞏固和提高學(xué)生的中國(guó)畫的筆墨技法，使其嘗試運(yùn)用中國(guó)畫中字與圖課件播放電視段可通過視頻展示有關(guān)資料和課件展示幾位畫家畫壺的作品課件播放古典天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案本課鞏固和提高學(xué)生的中國(guó)畫的筆墨技法，使其嘗試運(yùn)用中國(guó)畫中字與“小茶壺的肚噴噴的茶水裝頭…”用自制的工夫課件展示各種并演示茶壺是課件播放紫砂課件播放歡快用視頻展示臺(tái)3、泥壺的制作方法和步驟:天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案3．呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，板書課題“瓶花與水果”），），2.學(xué)生選居室，說說自己的作品會(huì)掛在哪個(gè)《瓶花與水果》天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案2．要求學(xué)生用最快的速度勾畫它們的外長(zhǎng)方形體花瓶?jī)蓚€(gè)，蘋果兩片及文字：長(zhǎng)方體的色彩明暗示體的色彩明暗示A組：將花瓶涂滿翠綠色，待干后再重疊B組：將花瓶亮部涂翠綠色，待干后再并D組：在蘋果亮部先涂部分紅色，趁濕接？（問題b：你知道將一種顏色變淺的方法色如果學(xué)生沒有質(zhì)疑，就通過課CAI課件出示搶答畫教師示范的步課件呈現(xiàn)瓶花與水果的實(shí)物CAI課件出示作業(yè)《瓶花與水果》天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)曲表演的圖片課件展示各種臉譜圖片，學(xué)？（播放輕松的音樂天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案?學(xué)生掌握包裝設(shè)計(jì)的一般步驟和設(shè)計(jì)思路，為喜歡的飲重點(diǎn)性，感受系列包裝形式的變化與統(tǒng)一，能與他人合作進(jìn)行設(shè)計(jì)制課件出示：同款飲料不同包課件出示：百事可樂飲料圖片板書：文字、？（課件出示：文彩課件出示：飲板書：設(shè)計(jì)文字課件出示：飲料包裝展開標(biāo)板書：設(shè)計(jì)圖案課件出示：優(yōu)秀作業(yè)色彩搭配課件出示：作《標(biāo)簽與品牌》天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案?學(xué)生掌握包裝設(shè)計(jì)的一般步驟和設(shè)計(jì)思路，為喜歡的飲重點(diǎn)性，感受系列包裝形式的變化與統(tǒng)一，能與他人合作進(jìn)行設(shè)計(jì)制課件出示：系列產(chǎn)品的包裝種變化的系列片方樹葉的系列課件出示：作表，用星級(jí)打分《標(biāo)簽與品牌》天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案描稿及局部放帛書十二月審實(shí)物投影儀展帛書十二月審實(shí)物投影儀戰(zhàn)作從中國(guó)古代藝術(shù)的神圣形象中去尋找生動(dòng)有趣的形象，并學(xué)習(xí)米羅業(yè)在繪畫中的形象處理與畫面組織等表現(xiàn)手法。繪制一幅繪畫作品。《發(fā)現(xiàn)美麗》教學(xué)教學(xué)回顧與反思天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案欣賞故事認(rèn)識(shí)圖畫多媒體展示一本圖畫書并講課件出示書籍課件出示書籍裝幀圖示的封面交流分享作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案用于課堂游戲的道具，用于拓印的工具材料，用于舉例游戲活動(dòng)所要使用的道具；背景音樂，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的師:你有什么方法可以將這些美麗的肌理描？（拓印方法的制作過程，會(huì)具有更好的直觀性，教師也可以將準(zhǔn)備好的材料工具進(jìn)行《巧用肌理》天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案本課使學(xué)生了解吉祥物的基本功能和意義，能運(yùn)用概括、夸張、變形等尋找吉祥尋找吉祥尋找運(yùn)動(dòng)“體育精神或有運(yùn)動(dòng)涵義”的吉祥物，并說尋找運(yùn)動(dòng)括：動(dòng)物攝影圖片、寫實(shí)性線描、卡通形課件圖片包括各種象征意義尋找校運(yùn)課件圖片包括動(dòng)會(huì)吉祥有體育含義的還要體現(xiàn)“校園特色”掌握吉祥校運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物思維對(duì)對(duì)動(dòng)物、植物、人物的簡(jiǎn)潔圖形，幾何形，不規(guī)則圖形，體育用品，運(yùn)動(dòng)小人，校園學(xué)生自主課件呈現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥作業(yè)評(píng)析課件呈現(xiàn)不同與知識(shí)延國(guó)家和年代的天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案本課使學(xué)生了解吉祥物的基本功能和意義，能運(yùn)用概括、夸張、變形等視頻導(dǎo)入1、欣賞2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的吉祥物和歷屆奧課件：視頻（b、選定一個(gè)原型（動(dòng)物、人物、植物（c、對(duì)原型進(jìn)行大膽的簡(jiǎn)化、夸張、添（a、形體b、動(dòng)作c、表情課件：學(xué)生制每組放一個(gè)袋子，里面裝著吉祥物作品實(shí)物課件：吉祥物主題、制作要求課件：作業(yè)要求課件：吉祥物圖片和背景音樂天寶鎮(zhèn)一中六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目