新高考語文三元思辨類作文寫作自主賞析（三）

新高考語文三元思辨類作文寫作自主鑒賞（三）導(dǎo)讀提示21.熱愛·堅(jiān)韌·突破（始于熱愛繼之堅(jiān)韌，終獲突破不負(fù)平生）22.人·技術(shù)·時(shí)間（善用科技，做時(shí)間的掌舵人）23.識變·應(yīng)變·求變（因時(shí)而變，奔赴山海）24.順境·逆境·絕境（順境不驕，逆境不懼，絕境不慌）25.速度·跨度·未來（秉速度，創(chuàng)跨度，赴未來）26.團(tuán)隊(duì)·特長·個人（挾團(tuán)隊(duì)以遨游，抱己長而長終）27.我·天地·你他（論“天地“你他”與個人發(fā)展）28.胸襟·境界·格局（格局之大，擔(dān)當(dāng)之重）29.已知·未知·新知（突破已知探未知，堅(jiān)持不懈求新知）30.責(zé)任·自由·邊界（時(shí)代浪潮中的媒介素養(yǎng)：責(zé)任、自由與邊界）21.熱愛·堅(jiān)韌·突破閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。北京時(shí)間2月13日，在ATP（職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會）達(dá)拉斯站的男單決賽中，中國選手吳易ATP巡回賽冠軍的中國男子球員，他的世界排名來到第58位，創(chuàng)造了中國男選手的最高排名?；厮輩且讜m的網(wǎng)球生涯，18歲時(shí)包攬美國網(wǎng)球公開賽青少年組男單和男雙冠軍，進(jìn)入職他曾在個人社交媒體”文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。信息；不少于800字。始于熱愛繼之堅(jiān)韌，終獲突破不負(fù)平生何其有幸，能從事自己所熱愛的事業(yè)；何其不幸，受傷病困擾成績下滑。但，對于堅(jiān)韌頑強(qiáng)的勇者來說，只要為了熱愛的事業(yè)而奮斗，不管途中遇到多少困難，那艱辛的鏖戰(zhàn)，都是實(shí)現(xiàn)突破、取得勝利的序曲。吳易昺正是這樣的勇者，他人生的關(guān)鍵詞正是：熱愛、堅(jiān)韌、突破。他正是我們青年人的榜樣，他向我們展示了勇者走向成功的路徑：始于熱愛，繼之堅(jiān)韌，終獲突破。熱愛，是最初的動力，唯有熱愛，才能孜孜不倦，百折不回。但是，并不是所有的機(jī)會都適合我們，我們要找尋自己所熱愛的事業(yè)，唯有熱愛，才能激發(fā)熱情，才會不計(jì)艱辛，山海奔赴。因熱愛書法，智永禪師退筆成冢；因熱愛籃球，科比凌晨4點(diǎn)開始訓(xùn)練。這熱愛給他們動力，也給他們以幸福。當(dāng)然，熱愛也是可以培養(yǎng)的。我國近代力學(xué)奠基人之一錢偉長先生，一生涉獵了16都是因?yàn)槟鞘菄业男枰??！皣倚枰裁矗揖妥鍪裁??！边@種熱愛，是更博大深沉的熱愛，帶來的動力更巨大，更持久。堅(jiān)韌，是把熱愛轉(zhuǎn)化為成就的保證，唯有堅(jiān)韌，熱愛才不會被辜負(fù)。對每一項(xiàng)所熱愛的事業(yè)的執(zhí)著追逐，都不會一帆風(fēng)順，面對過程中的困難險(xiǎn)阻，必須有堅(jiān)韌之意志，方能讓熱不降溫，讓愛不被辜負(fù)。鄧小平熱愛社會主義建設(shè)事業(yè)，但社會主義建設(shè)的道路并不平坦，他本人亦是歷經(jīng)三起三落，面對艱難險(xiǎn)阻，他沒有氣餒投降，而是憑著百折不撓的堅(jiān)韌意志，帶領(lǐng)中國走向改革開放。如果沒有堅(jiān)韌之志，雖然對事業(yè)充滿熱愛，終究只能半途而廢，馳于空想。俾斯麥說過，“失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。為了熱愛的事業(yè)，一定要拼到不能再拼。始于熱愛，繼之堅(jiān)韌，那么，突破會水到渠成。就不缺少動力之源，就不怕山高路險(xiǎn)、機(jī)關(guān)密布。就會像吳易昺那樣，雖然受傷病困擾，雖然成績下滑，但對網(wǎng)球的熱愛，讓他永不停息追逐的腳步；百折不撓的堅(jiān)韌，讓他不被艱難困苦擋住前進(jìn)的步伐。最終，他站上了最高的領(lǐng)獎臺，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的大突破。越是臨近巔峰，越是寸步難登，任何一分登攀，只要有了堅(jiān)韌這根登山繩，登頂肯定指日可待。投身所熱愛的事業(yè)吧，保持堅(jiān)韌的意志吧，我們的熱愛和堅(jiān)韌，絕不會被辜負(fù)。人生畫卷正在打開，祖國大建設(shè)的事業(yè)正在開展，讓我們?yōu)闊釔鄣氖聵I(yè)而努力，百折不回，以實(shí)現(xiàn)事業(yè)、人生之大突破。22.人·技術(shù)·時(shí)間閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。信息；不少于800字。善用科技，做時(shí)間的掌舵人現(xiàn)代社會處于科技高速發(fā)展的黃金時(shí)代，日新月異的技術(shù)讓人從體力勞動成為時(shí)間的仆人。如何運(yùn)用科技處理好人與時(shí)間的關(guān)系，一時(shí)之間成為全人類都無法避免的難題。是做時(shí)間的主人，主宰時(shí)間、掌控時(shí)間，天地任我行，還是做時(shí)間的仆人，心甘情愿抑或被動追隨，整天疲于奔命、仰人鼻息？答案不言而喻。利用科技進(jìn)步，有效掌控時(shí)間。從日出而作、日落而息到日器漏刻，再到番茄鐘、電子日程表等，時(shí)間規(guī)劃輔助設(shè)備幫助人們有效地管理時(shí)間以及安排日程；人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的運(yùn)用，大大減少了工作中的煩瑣環(huán)節(jié)和時(shí)間消耗；媒體融合也為信息傳播提供了更廣闊的空間和更多樣的渠道，人們獲取信息的途徑更加便捷。人們的生命被無限延展，有了更多空閑時(shí)間。但科技是一把雙刃劍，它在斬?cái)嘣?、落后的藤蔓之時(shí)也揮刀斬向了人們的自控力。一些人過分依賴科技，身陷其中，不能自拔。而科技亦以無堅(jiān)不摧越來越多的人在掌控時(shí)間的同時(shí)備感疲憊乏力。在人與時(shí)間的博弈中，人們越發(fā)懷念當(dāng)初自由掌控時(shí)間的時(shí)光。那么，怎樣才能讓科技為人成為時(shí)間的主人助力呢？蘇軾曾說：“君子可以寓意于物，而不可以留意于物。”無論技術(shù)發(fā)展給人帶來多少壓迫與焦慮，無論時(shí)間如何裹挾著人們陷入快樂與欲望的陷阱，我們一定要謹(jǐn)記：人，才是科技與時(shí)間的主人。深扎互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的程序員郭宇，在實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由后于28兵沒有被算法系統(tǒng)所困，而是在與時(shí)間賽跑的生活間隙里寫出4000多首詩歌。時(shí)間的風(fēng)在他們的耳邊呼嘯，但他們心里卻自由且快樂。因此，善用技術(shù)，掌控時(shí)間，享受生活，這才是時(shí)間謎題的破解之道。人生如白駒過隙，歲月如洪流奔赴?？萍及l(fā)展固然會帶來一些負(fù)面影響，但作為新時(shí)代青年的我們不應(yīng)該抱怨，更不應(yīng)該逃避，而應(yīng)積極應(yīng)對，勇挑重23.識變·應(yīng)變·求變閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說“世界上唯一不變的就是變。當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未之挑戰(zhàn)？習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要主動識變應(yīng)變求變。一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。信息；不少于800字。因時(shí)而變，奔赴山海明者因時(shí)而變，知者隨事而制。謀發(fā)展、抓改革、促創(chuàng)新，必須主動適應(yīng)時(shí)與勢的變化。面對百年未有之大變局，青少年當(dāng)搶抓機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)、勇毅前行，因時(shí)而變，奮進(jìn)新征程；奔赴山海，建功新時(shí)代。察時(shí)變，成天下，增長識變之智——行到水窮處，坐看云起時(shí)。1930在《星星之火，可以燎原》中這樣描繪未來勝利的前景：“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒?！痹谶@種識變之智的指引下，共產(chǎn)黨人“拼來了革命勝利。在個人成長的關(guān)鍵時(shí)期，吾輩青年也應(yīng)以“拼的精神，因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為，從而贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來。莫要刻舟求劍，掌握應(yīng)變之方——掬水月在手，以創(chuàng)造奔赴。今天的中國，到處都有生動活潑的創(chuàng)新創(chuàng)造，呈現(xiàn)日新月異的發(fā)展進(jìn)步。糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“十九連豐遨游蒼穹，首架C919大飛機(jī)正式交付，白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……新時(shí)代，中華大地上譜寫著盛世詩篇，涌動著澎湃的變革動能。事非經(jīng)過不知難，成如容易卻艱辛。正是因?yàn)橹鲃幼R變應(yīng)變求變，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，我們增強(qiáng)了應(yīng)變能力，牢牢掌握發(fā)展主動權(quán)。吾輩青年當(dāng)切實(shí)增強(qiáng)各方面本領(lǐng)，做好自己的事，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，才能謀定而后動、厚積而薄發(fā)。勇求變，變則新。以“實(shí)的作風(fēng)，涵養(yǎng)求變之勇——云程始發(fā)軔，未來月滿樓。“為者常成，行者常至，歷史不會辜負(fù)實(shí)干者。”在求變的征程上，實(shí)干是最質(zhì)樸的方法論。這“實(shí)干，不需要驚天動地，而需要腳踏實(shí)地。它可能只是駐村干部在老百姓炕頭的一句家常，是外賣小哥為之奔跑的一份訂單，是教師手中灑落的粉筆末，是焊接工人點(diǎn)燃的那一串火星，是辦事窗口里那一句溫暖的“您好”……吾輩青年雖也只是微小的個體，也當(dāng)用努力投入生活的洪流，如水滴投入奔涌的大潮。我們以“實(shí)的作風(fēng)，涵養(yǎng)求變之勇，定能凝聚起一座城市、一個國家發(fā)展的榮光。展望未來，我深信：對歷史最好的紀(jì)念，就是創(chuàng)造新的歷史。對迷茫最好的回應(yīng)，就是篤定前行。往事作序，來日為章。今年的中國，希望與挑戰(zhàn)并存。新征程上，我們當(dāng)24.順境·逆境·絕境閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強(qiáng)壯沒有暗無天日的絕境，只有甘愿認(rèn)輸?shù)淖约?。懷有絕地反擊的勇氣，才能沖破迷霧，迎來柳暗花明。得上是真正的大智慧。一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。信息；不少于800字。順境不驕，逆境不懼，絕境不慌尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！蒼穹，展翅翱翔。征途漫漫存浩氣，凌云壯志當(dāng)自強(qiáng)。順境不驕，逆境不懼，絕境不慌。我輩青年志高遠(yuǎn)，大鵬展翅扶搖上。親愛的同學(xué)們，你可還記得當(dāng)年許的愿、獲云月長空。我輩少年郎，曄曄如扶桑。鷹擊長空景，鵬飛萬里疆。行為裳。面對困境大風(fēng)揚(yáng)，人生逆旅放光芒。阿·安·普羅克特曾說：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣?！比松б獠恍傅?，面對逆境不慌張，守正向前方。逆境膽氣足，鴻圖少年狂。郎，敢叫日月再丈量。勤修德行明己志，亂云飛渡不張狂。敢正視，不空想，先生振臂高呼“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。”山河澄棟梁。尼采說：“誰終將聲震世間，必長久深自緘默。誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊，活在象牙塔里的靈魂，難以抵御塵世的風(fēng)雨；真正的強(qiáng)者，早已遠(yuǎn)，磨礪自新，著筆不凡的人生：順境不驕，逆境不懼，絕境不慌。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。25.速度·跨度·未來閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從2012到2022越天地?？缍龋闪恐鴷r(shí)間與距離，也重新定義時(shí)空。學(xué)校團(tuán)委將組織以“速度?跨度?未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。信息；不少于800字。秉速度，創(chuàng)跨度，赴未來以“跨度，赴輝煌未來。大道如砥，行者無疆。時(shí)代楷模，默默付出，以速度創(chuàng)跨度。浸潤著廣大科技工作者的辛勤汗水與家國情懷。從錢學(xué)森、鄧稼先、李四光，水青山的背后，不正是無數(shù)青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的勇于探索、敢于超越的精神嗎？。測科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號”成功發(fā)射，中國邁入“探日”時(shí)代?！靶Х撕婉S天馬，志在長空牧群星，沿著上古神話中的“太陽女神”羲和的腳步，得臺階，高質(zhì)量發(fā)展駛?cè)肟燔嚨?。來。十年跨越，已成過往，又來日方長；吾輩“跨越，則正當(dāng)時(shí)，且時(shí)不我待。在未來的前行之路上，愛而分享，因強(qiáng)大而自信；我會美美與共和而不同……壯志凌蒼兕，精誠貫白虹；浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。中國之十年跨越，海；前方，是噴薄的旭日；前方，是照亮寰宇的萬道霞光！26.團(tuán)隊(duì)·特長·個人閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。個人。為800800字，不要套作，不得抄襲。挾團(tuán)隊(duì)以遨游，抱己長而長終桶之所納，在于短板；人之所成，阻于缺陷。國之大者，系統(tǒng)優(yōu)化；云衢成者，海納百川。吾輩青年，挾團(tuán)隊(duì)以遨游，抱己長而長終，方立不敗之地于社會。人之所成，阻于缺陷。海納百川，全面發(fā)展，厚積微土，云衢璨燦。古希臘智者，縱橫捭闔，游游諸學(xué)，方成人文主義之濫觴；漢代張衡博學(xué)廣才，作《二京賦》為人稱道，又因地動儀名垂萬世。當(dāng)今之世，享樂主義大行其道，蕩檢逾閑甚囂塵上。百科全書式的人才日漸式微，全面發(fā)展停留在口號。學(xué)科融合被教育的功利化桎梏，如此固步自封，如何才能聲震人間，點(diǎn)燃閃電？我的回答是：補(bǔ)齊短板，融會貫通。君可見科學(xué)巨匠錢偉長一生橫跨物理學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、力學(xué)、語言學(xué)等十六個專業(yè)。他坦言，我沒有什么專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè)。全面發(fā)展的他既實(shí)現(xiàn)了自己的理想，又成就了國家的凱旋。再觀亞里斯多德，一代宗師，文學(xué)、哲學(xué)、政治、物理，何處不鐫刻著他的開拓之功？圣人之所以為圣人，其皆出于此乎？人之所成，成于特長。精益求精，術(shù)學(xué)專攻。己長長終，云衢長久。什么彭士祿老先生從來不知道什么叫成功，什么叫享受，他只知道：“我要一輩子研究核潛艇，讓中國剛硬有底氣。”隱姓埋名三十年，姓甚名誰早已不那么重要，唯有那份初心，那種堅(jiān)守，那匠人精神，歷久彌新。值得嗎？值得。因?yàn)槟岵稍裕骸罢l終將聲震人間，必將長久深自緘默；誰終將點(diǎn)燃閃電，必將長久如云漂泊?！迸硎康撟龅搅?，于敏也做到了，新的世界加速拼圖，新的社會。要想立足不敗之地，專業(yè)發(fā)展不可或缺。國之大者，系統(tǒng)優(yōu)化，整體部分，相輔相成。團(tuán)隊(duì)遨游，時(shí)代大成。團(tuán)隊(duì)中大家相互合作，團(tuán)隊(duì)運(yùn)行過程中環(huán)環(huán)相扣，才能實(shí)現(xiàn)整體之最優(yōu)目標(biāo)?！俺鰩熞槐碚婷溃鹊郾篱?，天下三分，危急存亡，然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠由此觀之，攜團(tuán)隊(duì)以遨游，抱己長而長終。反觀項(xiàng)羽，剛愎自用，縱然才能卓著，武功蓋世，卻不能善用人才，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，最終也只能自刎烏江，再無波瀾。挾團(tuán)隊(duì)以遨游，抱己長而長終。個人要進(jìn)步，國家要發(fā)展，民族要復(fù)興，必須處理好全面發(fā)展與專攻一技的關(guān)系，必須處理好個人發(fā)展與國家進(jìn)步之關(guān)系。小我積極融入大我，才能匯聚時(shí)代的洪荒；小我發(fā)揮優(yōu)勢特長，時(shí)代就能發(fā)揮最強(qiáng)動力。匯小我之力量，綻大我之芳華。初入社會的我們，挾團(tuán)隊(duì)以遨游，抱己長而長終。27.我·天地·你他閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。統(tǒng)編版小學(xué)課本識字第一課的內(nèi)容為“天地人你我他，這六個字引導(dǎo)兒童時(shí)期的我們認(rèn)識世界，了解世界。如今，18歲的我們站在成人的門檻前，應(yīng)對這六個字有更深刻的理解。要成為一個怎樣的“人，需把“我”放在“天地“你他”之間去思考。請圍繞“成為一個怎樣的人，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。論“天地“你他”與個人發(fā)展小學(xué)課本識字第一課的內(nèi)容為“天地人你我他”以引導(dǎo)我們認(rèn)識、了解世“你他”之間去思考。渺小，完善對物我關(guān)系之認(rèn)知，從而使自己懷謙遜之心面對世界，而非自大地認(rèn)為自己的見識、知識已然完備，不必再去學(xué)習(xí)、豐富既有認(rèn)知而造成“閉門造車，而出門未必合轍”的尷尬局面。同時(shí)新鮮、超越所知范圍的知識也在不斷激勵個人踏出舒適圈，拋棄井底之蛙的鄙陋環(huán)境，不斷完善自我知識體系，成為廣識之人。且看新文化運(yùn)動，無數(shù)仁人志士上下求索，引西方先進(jìn)民主思想、制度，用馬克思主義武裝自己，引領(lǐng)中國革命發(fā)展，創(chuàng)造輝煌。其正是置自己于天地之間，而謙虛地向西方學(xué)習(xí)，而非自滿自大封閉自我，從而博學(xué)廣識以挽中國頹勢。置乎“你他”之間，則教導(dǎo)我們繼承中華傳統(tǒng)文明精神中的家國社會責(zé)任感，以萬萬生命為己任，不做精致的利己主義者。春秋戰(zhàn)國，上下失序，道德崩壞，孔子為何在木車之上周游列國傳播道義？他為何不像“避世”之人一樣兩耳不聽家國事，一心只務(wù)農(nóng)田耕作？恰是他將自己置于“你他”之間，無法將自己抽離出百姓民不聊生的困境中，故而堅(jiān)守自己的責(zé)任感，做黑暗王國中的殘燭。殘疾小伙陸鴻，掌握一手修圖好本領(lǐng)后，為何不開工廠聘請健康人士工作，反而聘用更多殘疾人，無微不至地教他們本領(lǐng)、技巧？也是因?yàn)樗麑⒆约褐糜凇澳闼敝g，自己淋過暴雨，便想為他人撐起一把傘。揆諸當(dāng)下，國際形勢風(fēng)云變幻，疫后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，中美脫鉤……更需我們將自己置于天地、你他之間。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共繪一帶一路宏圖，要求我廣識、博見，為人類共同難題提供中國智慧。近年來，功利性思潮云起，追逐杜絕成為精致的利己主義者，為社會、家國乃至全世界著想，攜手共進(jìn)。“你他趨。見到尖端先進(jìn)科技就急著砸爛孔家店，看見他人有難不考慮自己的境況便一味施以援手。發(fā)揮主觀能動性，保持自我，才能更好地追求人生之意義、價(jià)值。中國青年應(yīng)將自己置于天地、你他之間，成為謙遜廣識之人，秉持家國責(zé)任感，負(fù)時(shí)代之重任！28.胸襟·境界·格局閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！靶亟蟆熬辰绯⑦@三個詞語聯(lián)系在一起，用來談?wù)撽P(guān)于待人處事的態(tài)度和方式。請將上述三個詞語結(jié)合起來，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。信息；不少于800字。格局之大，擔(dān)當(dāng)之重曾國藩曾說：“謀大事者，首重格局。”在庭戶之中只能見斗室，而于天地間自然眼界寬廣，這是胸襟；當(dāng)某些人蠅營狗茍于私利時(shí)，張桂梅、袁隆平等卻忘記小我、無私付出，這是境界；當(dāng)無數(shù)商人想著如何來錢快，紛紛投資房地產(chǎn)時(shí)，任正非不為眼前的利益所誘惑，專注做自己想做的通信行業(yè)，這是格局。胸襟越開闊，境界越高，最終，這兩者匯成了格局之大。格局決定了一個人眼界的寬窄，更決定了一個人的擔(dān)當(dāng)。穿過重重阻礙，身負(fù)家國天下。擔(dān)當(dāng)是為了無數(shù)的人們的福祉不斷求索，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。格局有大有小，根植于一個人的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。格局大者，為國為民為天下，修身齊家治國平天下，做一個大我；格局小者，為已為私為小我，也許無可指摘，但不可沾沾自喜。自古士人秉持“為天地立心，為往圣繼絕學(xué)，為生民立命，為萬世開太平”的立身哲學(xué)，中華民族的“脊梁”何等氣魄！他們有為民請命肝腦涂地者，有馳騁沙場馬革裹尸還，有身處異域不改氣節(jié)者，有面對利誘勢逼不改初衷者，有為官一方與民同樂者，有著書立說延續(xù)中華文脈者，有壯烈激烈慷慨赴死者……他們的名字、事跡如昆侖偉岸，如大海浩浩。屈原“路曼曼其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，岳飛“八千里路云和月釋什么是格局，什么是大我。格局是在其位謀其政，盡心竭力的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。魯迅面對萬馬齊喑、風(fēng)聲鶴唳的局面，團(tuán)結(jié)文化戰(zhàn)線上志同道合人士，用筆作武器，敢于揭弊；也勇于解剖自己，對國民劣根性而痛，揭開傷疤以引起療救的注意。這就是格局。有人批判現(xiàn)如今中國大學(xué)培養(yǎng)出來的是一些“精致利己主義者乏必要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，沾染了太多的功利主義、實(shí)用主義。錢理群教授指出真正的精英要有自我的承擔(dān)，要有對自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對國家、民族、社會、人類的承擔(dān)。我們不會忘記“耶魯哥”秦玥飛不計(jì)個人得失扎根農(nóng)村，做一個不會忘記中國維和人員奔赴戰(zhàn)亂國家的戰(zhàn)場一線，用行動爭取和平；不會忘記屠呦呦研制出青蒿素，幾十年內(nèi)無償提供給貧困國家而不計(jì)個人報(bào)酬……如今在新時(shí)代新征程上，時(shí)代青年要學(xué)習(xí)前輩的胸襟、境界與格局，心中有責(zé)，心中有民，不忘初心，砥礪前行。29.已知·未知·新知閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。索。的確，人類在探索自然的過程中，不斷地突破已知，探索未知，求得新知。而未知越多，以上文字引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。信息；不少于800字。突破已知探未知，堅(jiān)持不懈求新知史鐵生說過一句話：“不要做生活中的待從或奴仆，要像偵探?！比祟愒谔剿髯匀坏倪^程中，不斷把突破已知，探索來知，獲得新知。人類對未知世界的科學(xué)格物，求得新知。已知是未知的基石，通過已知來探尋未知，促進(jìn)未知的發(fā)展?！罢驹诰奕说募绨蛏暇?，本著沒有調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)的精神形成了對蘭考真實(shí)情況的認(rèn)知；錦繡女工際英華總借著平針繡亂釘繡轉(zhuǎn)等針法，把熠熠星空繡入到繡中，為非遺技藝傳““深奧。新知是未知的升華，探索未知使之成為新知。《植物知道生命的答案》為我們呈現(xiàn)了人類在探究植物是否存在聽覺感知方面的努力與探索。而未知越多，變成新知獲得的成就感就越大。謝軍團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了衛(wèi)星批量化生產(chǎn)，北斗，照亮中國的夢。全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)全面完成，實(shí)現(xiàn)了在衛(wèi)星領(lǐng)域探索的重大收躍；鑄盾工程專家錢七虎填補(bǔ)了計(jì)算機(jī)理論體系在工程方面的空白；飛機(jī)設(shè)計(jì)專家顧誦芬苦心鉆研，從無到有設(shè)計(jì)出了多樣飛機(jī)。努力探索新未知，實(shí)現(xiàn)對未知領(lǐng)域的新知。世界是永恒運(yùn)動，變化發(fā)展中的。人們對未知世界的探索從未停止步伐?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)索。沒有對未知領(lǐng)域的探索與求知精神，那么人生便是毫無意且枯燥無味。不斷地突破已知，探索未知，求得新知應(yīng)是每個人都具備的精神。做出良好的榜樣形象。所以，我們應(yīng)具備求知精神去探求世界的本質(zhì)和規(guī)律，愿不傾國，不傾城，只傾我有，一往無前地探索著未知世界，探索奧秘，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，豐盈自己的靈魂深處，為未來作好充分的準(zhǔn)備。30.責(zé)任·自由·邊界閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。我們判斷是非、紓解情緒、體現(xiàn)價(jià)值、張揚(yáng)個性的重要載體，成為影響生存發(fā)展的重要士壤。有責(zé)任，有自由就有擔(dān)當(dāng)，有言論就有邊界，這才是我們這個時(shí)代應(yīng)有的媒介素養(yǎng)。思考。信息；不少于800字。時(shí)代浪潮中的媒介素養(yǎng)：責(zé)任、自由與邊界在