蘇教版三年級(jí)科學(xué)教學(xué)策略分享

蘇教版三年級(jí)科學(xué)教學(xué)策略分享一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自蘇教版三年級(jí)科學(xué)教材第三單元“植物的生長(zhǎng)與變化”中的第二章“植物的生長(zhǎng)”。本章主要學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)過程，了解種子發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)、開花結(jié)果等過程。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)過程，掌握種子發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)、開花結(jié)果等基本知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄的能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究精神。3.教育學(xué)生熱愛大自然，珍惜植物，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：植物的生長(zhǎng)過程，種子發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)、開花結(jié)果等知識(shí)。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、植物生長(zhǎng)過程的圖片、實(shí)物等。學(xué)具：觀察日記本、畫筆、彩紙等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：展示PPT中的植物生長(zhǎng)過程圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)表自己的看法。2.知識(shí)講解：講解植物的生長(zhǎng)過程，包括種子發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)、開花結(jié)果等。3.觀察與實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組觀察植物的生長(zhǎng)過程，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄植物的生長(zhǎng)變化。4.記錄與展示：學(xué)生用畫筆和彩紙記錄植物的生長(zhǎng)過程，并在課堂上展示自己的作品。5.討論與交流：引導(dǎo)學(xué)生討論植物生長(zhǎng)過程中的有趣現(xiàn)象，分享自己的觀察心得。6.知識(shí)鞏固：通過隨堂練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)過程的掌握情況。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：植物的生長(zhǎng)過程1.種子發(fā)芽2.幼苗生長(zhǎng)3.開花結(jié)果七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.觀察日記：記錄家中植物的生長(zhǎng)過程，包括種子發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)、開花結(jié)果等。答案：略2.植物生長(zhǎng)過程手抄報(bào)：制作一份關(guān)于植物生長(zhǎng)過程的手抄報(bào)，包括圖片和文字。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄等方式，讓學(xué)生了解了植物的生長(zhǎng)過程。課堂上，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣。但在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)變化的觀察不夠細(xì)致，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。拓展延伸：邀請(qǐng)植物專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生更加深入地了解植物的生長(zhǎng)過程和養(yǎng)護(hù)知識(shí)。組織學(xué)生參觀植物園，親身體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)變化。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、觀察與實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生分組觀察植物的生長(zhǎng)過程并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生觀察和記錄的能力，難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致觀察和準(zhǔn)確記錄。解析：1.為了提高學(xué)生的觀察能力，教師可以提前準(zhǔn)備一些植物生長(zhǎng)過程的圖片或者實(shí)物，讓學(xué)生在觀察時(shí)有具體的對(duì)象。同時(shí)，教師可以提出一些觀察任務(wù)，比如觀察種子的發(fā)芽過程，記錄下種子發(fā)芽的時(shí)間、發(fā)芽的數(shù)量等。2.在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過實(shí)際的操作來(lái)了解植物的生長(zhǎng)過程。比如，可以讓學(xué)生種下一些種子，然后觀察種子的發(fā)芽過程，記錄下種子的發(fā)芽時(shí)間、發(fā)芽的數(shù)量等。3.在學(xué)生進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)，教師應(yīng)該給予及時(shí)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握觀察和記錄的方法。比如，可以教學(xué)生如何使用放大鏡觀察植物的細(xì)節(jié)，如何用圖表的形式記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。二、記錄與展示環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生用畫筆和彩紙記錄植物的生長(zhǎng)過程，并在課堂上展示自己的作品。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和展示能力，難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生將觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)化為具有創(chuàng)造性的作品。解析：2.在展示環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)介紹自己的作品，讓其他同學(xué)了解他們的觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。同時(shí)，教師可以提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，比如問學(xué)生他們的作品中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)，或者他們的作品中有哪些需要改進(jìn)的地方等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解植物生長(zhǎng)過程時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，并結(jié)合肢體動(dòng)作，讓學(xué)生更容易理解和記憶。同時(shí)，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮每個(gè)環(huán)節(jié)的需求。例如，觀察與實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)可以分配更多時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行觀察和記錄。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以提出一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。例如，“你們認(rèn)為植物是如何生長(zhǎng)的？”“在觀察植物生長(zhǎng)過程中，你們發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象？”等。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以利用PPT展示一些植物生長(zhǎng)過程的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)表自己的看法。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更愿意參與到課堂活動(dòng)中。5