小學(xué)第一單元北師大版英語測評(píng)練習(xí)

小學(xué)第一單元北師大版英語測評(píng)練習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)字母表中的字母AG；2.學(xué)習(xí)常用的自我介紹句子，如：Hello,mynameis,I'mtenyearsold.Ilike；3.學(xué)習(xí)如何詢問和回答他人的個(gè)人信息，如：What'syourname?Howoldareyou?Whatdoyoulike?；4.進(jìn)行聽力、口語、閱讀和寫作的練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握字母AG；2.學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹和詢問他人的個(gè)人信息；3.學(xué)生能夠聽懂、說準(zhǔn)、讀熟、寫好本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句子；4.學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)提高自己的英語交際能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：字母AG，自我介紹句子和詢問他人信息的句子。難點(diǎn)：字母的發(fā)音，單詞的拼寫，句子的語調(diào)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡單的自我介紹，然后引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行自我介紹。2.引入（10分鐘）教師播放本節(jié)課的聽力材料，學(xué)生聽后回答問題。問題如下：What'stheboy'sname?Howoldishe?Whatdoeshelike?3.講解（15分鐘）教師講解本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句子，讓學(xué)生跟讀，并進(jìn)行口語練習(xí)。4.練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分成小組，用英語進(jìn)行自我介紹和詢問他人的信息。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。5.課堂小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。6.布置作業(yè)（5分鐘）作業(yè)：用英語寫一篇自我介紹。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：Hello,mynameisI'mtenyearsold.Ilike七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：用英語寫一篇自我介紹。答案：Hello,mynameisLiMing.I'mtenyearsold.Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.What'syourname?Howoldareyou?Whatdoyoulike?答案：MynameisZhangWei.I'mtwelveyearsold.Ilikeplayingsoccerandlisteningtomusic.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡單，學(xué)生掌握情況較好。但在口語練習(xí)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)發(fā)音練習(xí)。拓展延伸：教師可以布置一些有關(guān)興趣愛好、家庭成員等方面的英語作文，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角等活動(dòng)，提高自己的英語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.字母AG的學(xué)習(xí)：字母的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握字母的書寫和發(fā)音規(guī)則。在教學(xué)過程中，教師需要通過不同的教學(xué)活動(dòng)，如字母卡片游戲、字母歌等，幫助學(xué)生熟悉字母的形狀和發(fā)音。2.自我介紹句子的學(xué)習(xí)：自我介紹是英語交流的基本能力，教師需要通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用自我介紹句子，提高他們的口語表達(dá)能力。3.詢問他人信息的句子學(xué)習(xí)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用英語詢問他人的名字、年齡、愛好等信息。教師可以通過問答游戲、小組調(diào)查等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握這一技能。二、教學(xué)難點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.字母的發(fā)音：字母的發(fā)音是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但小學(xué)生對(duì)英語字母的發(fā)音規(guī)則還不夠熟悉，容易混淆。教師需要通過發(fā)音練習(xí)、語音游戲等方式，幫助學(xué)生正確掌握字母的發(fā)音。2.單詞的拼寫：小學(xué)生對(duì)英語單詞的拼寫規(guī)則還不夠熟悉，容易寫錯(cuò)。教師需要通過單詞卡片、拼寫游戲等方式，幫助學(xué)生鞏固單詞的拼寫。3.句子的語調(diào)：英語句子的語調(diào)是表達(dá)意思的重要方式，但小學(xué)生對(duì)英語句子的語調(diào)掌握還不夠。教師需要通過朗讀練習(xí)、語音模仿等方式，指導(dǎo)學(xué)生正確使用語調(diào)。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.實(shí)踐活動(dòng)：在教學(xué)過程中，教師需要設(shè)計(jì)各種實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、小組討論、問答游戲等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的口語表達(dá)能力。2.聽力練習(xí)：聽力是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過播放錄音、觀看視頻等方式，讓學(xué)生多聽、多模仿，提高他們的聽力水平。3.口語練習(xí)：口語是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過問答、討論等方式，讓學(xué)生多說、多練習(xí)，提高他們的口語表達(dá)能力。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注Hello,mynameisI'mtenyearsold.Ilike這樣的板書設(shè)計(jì)既能夠幫助學(xué)生記憶句子，又能夠讓學(xué)生清晰地看到句子的結(jié)構(gòu)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，并注意語調(diào)的起伏，以增強(qiáng)語言的吸引力和感染力。在講解重難點(diǎn)知識(shí)時(shí)，適當(dāng)放慢語速，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行小組討論和互動(dòng)，以提高他們的口語表達(dá)能力。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。在提問時(shí)，注意問題的層次性和針對(duì)性，讓學(xué)生在思考中鞏固知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以利用圖片、歌曲、故事等素材，創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)、有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在設(shè)計(jì)教案時(shí)，要確保教學(xué)內(nèi)容豐富、有趣，并與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如游