![Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用(CentOSStream9)(電子活頁(yè)微課版)-教案 教學(xué)設(shè)計(jì)17 項(xiàng)目十 入門Shell自動(dòng)化運(yùn)維(一)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/01/29/wKhkGWbxSU-AA1lhAAH6_0fJEVE168.jpg)
![Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用(CentOSStream9)(電子活頁(yè)微課版)-教案 教學(xué)設(shè)計(jì)17 項(xiàng)目十 入門Shell自動(dòng)化運(yùn)維(一)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/01/29/wKhkGWbxSU-AA1lhAAH6_0fJEVE1682.jpg)
![Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用(CentOSStream9)(電子活頁(yè)微課版)-教案 教學(xué)設(shè)計(jì)17 項(xiàng)目十 入門Shell自動(dòng)化運(yùn)維(一)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/01/29/wKhkGWbxSU-AA1lhAAH6_0fJEVE1683.jpg)
![Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用(CentOSStream9)(電子活頁(yè)微課版)-教案 教學(xué)設(shè)計(jì)17 項(xiàng)目十 入門Shell自動(dòng)化運(yùn)維(一)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/01/29/wKhkGWbxSU-AA1lhAAH6_0fJEVE1684.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教案封皮第講/共頁(yè)20年月日教學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目十入門Shell自動(dòng)化運(yùn)維(一)授課地點(diǎn)多媒體教室/實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室授課形式線下教學(xué)學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】了解Shell編程的基本步驟。熟悉Shell變量的定義、類型、賦值。熟悉Shell中條件測(cè)試的方法。熟悉Shell中的流程控制語(yǔ)句。了解Shell腳本調(diào)試的方法?!灸芰δ繕?biāo)】能使用Vim等文本編輯器編寫Shell腳本。能熟練使用順序、分支、循環(huán)等程序流程結(jié)構(gòu)。會(huì)使用Shell解決運(yùn)維中的實(shí)際問題。掌握將流程圖改寫為代碼的方法,逐漸強(qiáng)化將流程圖轉(zhuǎn)換為代碼的能力?!舅仞B(yǎng)目標(biāo)】提高溝通能力和表達(dá)能力,可以向他人清晰地表達(dá)項(xiàng)目過程。培養(yǎng)合作意識(shí),與小組成員互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):shell變量的定義、類型、賦值、shell語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)解決方法:1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo),教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績(jī),教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì),從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)方法講授法、演示法、分組練習(xí)法、討論法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教學(xué)反思授課教師(簽字)教研室主任(簽字)教學(xué)單位審查意見教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目十入門Shell自動(dòng)化運(yùn)維 任務(wù)10-1創(chuàng)建第一個(gè)Shell腳本 10.1.1創(chuàng)建并執(zhí)行第一個(gè)Shell腳本 10.1.2Shell變量的定義、類型、賦值 任務(wù)10-2條件測(cè)試與分支結(jié)構(gòu) 10.2.1條件測(cè)試 10.2.2if語(yǔ)句 10.2.3case語(yǔ)句 電子版請(qǐng)查看:/doc/b4iV85q7ZU教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1.知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù),通過具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。52.案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,分析案例,教師演示案例53.案例分析示范案例:以案例效果為例,教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃,總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn),得到問題解決的思路與方法。204.專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),分析和解決問題,解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對(duì)于一般內(nèi)容,由學(xué)生探索、討論,提出解決問題的方法,并演示解決問題的操作過程;對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容,由教師引導(dǎo)、分析,演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例,應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力;選擇要點(diǎn),作好筆記;聽、思考,適時(shí)發(fā)問;歸納、總結(jié);5.任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢,巡回檢查,個(gè)別指導(dǎo)分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn),提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤,隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢,巡回檢查,個(gè)別指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用106.總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī),教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問題,重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格與科技公司辦公環(huán)境的融合
- 現(xiàn)代物流技術(shù)與醫(yī)療物資保障體系
- 溝通技巧在教育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 環(huán)保技術(shù)在現(xiàn)代城市建設(shè)中的應(yīng)用
- 物流信息技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
- Unit 3 Where did you go?PartB (說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)
- 2《燭之武退秦師》說課稿-2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期同步說課稿(統(tǒng)編版必修下冊(cè))
- 2024新教材高中地理 第四章 區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 第二節(jié) 我國(guó)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略說課稿 湘教版必修第二冊(cè)
- Unit3 Amazing animals(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)001
- 2024年高中化學(xué) 第三章 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 章末整合說課稿 新人教版選修3
- 2025-2030年中國(guó)清真食品行業(yè)運(yùn)行狀況及投資發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物學(xué)試卷(含答案)
- 《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》全文
- 山東省濱州市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末地理試題( 含答案)
- 2025年河南洛陽(yáng)市孟津區(qū)引進(jìn)研究生學(xué)歷人才50人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年度軍人軍事秘密保護(hù)保密協(xié)議與信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估合同3篇
- 蛋雞生產(chǎn)飼養(yǎng)養(yǎng)殖培訓(xùn)課件
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的職業(yè)能力重構(gòu)
- 臨床提高膿毒性休克患者1h集束化措施落實(shí)率PDCA品管圈
- 瑞幸咖啡SWOT分析
- 小學(xué)生品德發(fā)展水平指標(biāo)評(píng)價(jià)體系(小學(xué))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論