第五章 第5講 數(shù)列的綜合應(yīng)用_第1頁
第五章 第5講 數(shù)列的綜合應(yīng)用_第2頁
第五章 第5講 數(shù)列的綜合應(yīng)用_第3頁
第五章 第5講 數(shù)列的綜合應(yīng)用_第4頁
第五章 第5講 數(shù)列的綜合應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩63頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五章數(shù)列第5講數(shù)列的綜合應(yīng)用

命題點(diǎn)五年考情命題分析預(yù)測等差、等比數(shù)列的綜合問題2022新高考卷ⅡT17;2022天津T18;2020浙江T20;2019全國卷ⅡT19該講的命題重點(diǎn)是等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合,數(shù)列與不等式的綜合,難度中等.預(yù)計(jì)2025年高考可能會(huì)出現(xiàn)新的數(shù)列綜合題,備考時(shí),應(yīng)關(guān)注數(shù)列與其他知識的綜合.數(shù)列與其他知識綜合2023新高考卷ⅠT7;2023全國卷乙T10;2023天津T19;2021浙江T10

命題點(diǎn)1

等差、等比數(shù)列的綜合問題例1

[全國卷Ⅱ]已知數(shù)列{

an

}和{

bn

}滿足

a

1=1,

b

1=0,4

an

+1=3

an

bn

+4,4

bn

+1=3

bn

an

-4.(1)證明:{

an

bn

}是等比數(shù)列,{

an

bn

}是等差數(shù)列.

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3(2)求{

an

}和{

bn

}的通項(xiàng)公式.

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3訓(xùn)練1

已知數(shù)列{

an

}的首項(xiàng)

a

1=4,{

an

+1-2

an

}是以4為首項(xiàng),2為公比的等

比數(shù)列.

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

已知數(shù)列{

bn

}滿足

,求數(shù)列{

bn

}的前

n

項(xiàng)和

Tn

.例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3命題點(diǎn)2

數(shù)列與其他知識綜合角度1

數(shù)列與函數(shù)綜合

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3(1)當(dāng)

x

1+

x

2=1時(shí),求

f

(

x

1)+

f

(

x

2)的值;

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3方法技巧數(shù)列與函數(shù)的綜合問題的解題策略(1)已知函數(shù)條件,解決數(shù)列問題,一般利用函數(shù)的性質(zhì)、圖象等進(jìn)行研究.(2)已知數(shù)列條件,解決函數(shù)問題,一般要利用數(shù)列的有關(guān)公式對式子化簡變形.注意數(shù)列是自變量為正整數(shù)的特殊函數(shù),要靈活運(yùn)用函數(shù)的思想方法求解.例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3訓(xùn)練2

(1)函數(shù)

f

(

x

)的定義域?yàn)镽,滿足

f

(

x

+1)=2

f

(

x

),且當(dāng)

x

∈[0,1)時(shí),

f

(

x

)=

sinπ

x

.當(dāng)

x

∈[0,+∞)時(shí),將函數(shù)

f

(

x

)的極大值點(diǎn)從小到大依次記為

a

1,

a

2,

a3,…,

an

,…,并記相應(yīng)的極大值為

b

1,

b

2,

b

3,…,

bn

,…,則數(shù)列{

an

bn

}

的前9項(xiàng)和為

?.

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3(2)設(shè)曲線

y

xn

+1(

n

∈N*)在點(diǎn)(1,1)處的切線與

x

軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

xn

.令

an

=lgxn

,則數(shù)列{

an

}的前

n

項(xiàng)和

Sn

?.

-lg(

n

+1)

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3角度2

數(shù)列與不等式綜合例3

[2023天津高考]已知數(shù)列{

an

}是等差數(shù)列,

a

2+

a

5=16,

a

5-

a

3=4.(2)已知{

bn

}為等比數(shù)列,對于任意

k

∈N*,若2

k

-1≤

n

≤2

k

-1,則

bk

an

bk

+1.(i)當(dāng)

k

≥2時(shí),求證:2

k

-1<

bk

<2

k

+1;(ii)求{

bn

}的通項(xiàng)公式及其前

n

項(xiàng)和.例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3方法技巧1.數(shù)列與不等式的綜合問題的解題策略(1)判斷數(shù)列問題中的一些不等關(guān)系,可以利用數(shù)列的單調(diào)性或者借助數(shù)列對應(yīng)的函

數(shù)的單調(diào)性求解.(2)對于與數(shù)列有關(guān)的不等式的證明問題,要靈活選擇不等式的證明方法,有時(shí)需構(gòu)

造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性、最值來證明.例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

B.3<S100<4A例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練2例3訓(xùn)練3

1.[命題點(diǎn)1/2023西安檢測]在公差不為零的正項(xiàng)等差數(shù)列{

an

}中,

Sn

為數(shù)列{

an

}的

n

項(xiàng)和,請?jiān)冖?/p>

a

1+

a

3+

a

5+

a

7=20,

a

2+

a

3=

a

6;②2

Sn

=(

an

+2)(

an

-1);

a

1,

a

3,

a

7成等比數(shù)列,

a

2=3這三個(gè)條件中,任選一個(gè)完成下面的問題.(1)求數(shù)列{

an

}的通項(xiàng)公式;123

123

123(2)若數(shù)列{

bn

}是公比為

q

的等比數(shù)列,且

b

1=

a

1,

b

2=

a

3,

bk

am

(

m

,

k

均是大

于2的正整數(shù)),記

Tn

為數(shù)列{

bn

}的前

n

項(xiàng)和,求證:

Tk

=2

m

.

Tk

=2

m

得證.123

123

123

(1)求{

an

}的通項(xiàng)公式;

123

123

123

A.2B.-2C.±2

A123456789101112131415

A.256B.254C.128D.126D123456789101112131415

123456789101112131415

123456789101112131415

A1234567891011121314154.[2024湖南永州聯(lián)考]已知函數(shù)

f

(

x

)=

x

3+3

x

2+

x

+1,設(shè)數(shù)列{

an

}的通項(xiàng)公式為

an

=-2

n

+9,則

f

(

a

1)+

f

(

a

2)+…+

f

(

a

9)=(

D

)A.36B.24C.20D.18[解析]

f

(

x

)=

x

3+3

x

2+

x

+1=(

x

+1)3-2(

x

+1)+2,所以曲線

f

(

x

)的對稱中心

為(-1,2),即

f

(

x

)+

f

(-2-

x

)=4.因?yàn)?/p>

an

=-2

n

+9,易知數(shù)列{

an

}為等差數(shù)

列,

a

5=-1,

a

1+

a

9=

a

2+

a

8=

a

3+

a

7=

a

4+

a

6=2

a

5=-2,所以

f

(

a

1)+

f

(

a

9)=

f

(

a

2)+

f

(

a

8)=

f

(

a

3)+

f

(

a

7)=

f

(

a

4)+

f

(

a

6)=4,

f

(

a

5)=

f

(-1)=2,所以

f

(

a

1)+

f

(

a

2)+…+

f

(

a

9)=4×4+2=18.故選D.D1234567891011121314155.[多選/2023昆明市模擬]已知

a

,

b

,

c

為非零實(shí)數(shù),則下列說法一定正確的是

(

AD

)C.若a2,b2,c2成等比數(shù)列,則a,b,c成等比數(shù)列D.若a,b,c成等差數(shù)列,則2a,2b,2c成等比數(shù)列AD123456789101112131415

123456789101112131415

123456789101112131415

123456789101112131415

2021

1234567891011121314158.[2024江蘇南京統(tǒng)考]已知公比大于1的等比數(shù)列{

an

}滿足:

a

1+

a

4=18,

a

2

a

3=

32.(1)求{

an

}的通項(xiàng)公式.

123456789101112131415

123456789101112131415

1234567891011121314159.[2023山東濰坊模擬]在公差不為零的等差數(shù)列{

an

}中,

a

1=1,且

a

1,

a

3,

a

13成

等比數(shù)列,數(shù)列{

bn

}的前

n

項(xiàng)和

Sn

滿足

Sn

=2

bn

-2.(1)求數(shù)列{

an

}和{

bn

}的通項(xiàng)公式;

123456789101112131415(2)設(shè)

cn

bn

an

,數(shù)列{

cn

}的前

n

項(xiàng)和為

Tn

,若不等式

Tn

n

2-

n

>log2(1-

a

)對

任意

n

∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)

a

的取值范圍.

123456789101112131415

A.-4B.-1C.0D.2

A123456789101112131415

12345678910111213141511.[多選/2024浙江名校聯(lián)考]已知數(shù)列{

an

}是公比為

q

的等比數(shù)列,且

a

1>0,則下

列敘述中正確的是(

BD

)A.若a1+a4=a2+a3,則q=1B.若a2=lna1+lna3,則q<0D.若0<a1<1,且a1+a2+a3=ln(a1+a2+a3+a4),則q>1BD123456789101112131415

123456789101112131415

12345678910111213141512.[2024惠州市一調(diào)]設(shè)等差數(shù)列{

an

}的公差為

d

,且

d

=2

a

1,

a

5=9.(1)求數(shù)列{

an

}的通項(xiàng)公式;

123456789101112131415

123456789101112131415

(1)求數(shù)列{

an

}和{

bn

}的通項(xiàng)公式;123456789101112131415

123456789101112131415

123456789101112131415

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論