服裝設(shè)計(jì)-教案1

PAGE1：服裝設(shè)計(jì)概論（知識、欣賞、練習(xí)）本章參考節(jié)數(shù)：3節(jié)課題服裝設(shè)計(jì)概論參考資料教材、教材光盤教學(xué)配套課件教學(xué)方法講授演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法授課節(jié)數(shù)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解服裝設(shè)計(jì)的基本理論知識和服裝與時(shí)裝的區(qū)別、衣服與服飾的區(qū)別、款式與造型、設(shè)計(jì)與創(chuàng)意等的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對服裝設(shè)計(jì)的興趣及成為設(shè)計(jì)師應(yīng)具備那些能力。2、操作目標(biāo)：以我國的服裝工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想情感。培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和欣賞來表達(dá)自己的個(gè)性，體會(huì)到做一名設(shè)計(jì)師的樂趣和艱巨的任務(wù)。4、初步了解服裝設(shè)計(jì)的基本理論知識和服裝設(shè)計(jì)的程序及分類，培養(yǎng)學(xué)生對服裝設(shè)計(jì)的興趣。相關(guān)知識1、服裝、時(shí)裝、衣服、服飾等概念知識點(diǎn)的介紹2、圖形圖像的直觀感受學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、系統(tǒng)了解服裝設(shè)計(jì)概論知識點(diǎn)的應(yīng)用領(lǐng)域；2、掌握服裝設(shè)計(jì)概論知識點(diǎn)各個(gè)知識點(diǎn)的特點(diǎn)；3、會(huì)對服裝、時(shí)裝、衣服、服飾等概念知識點(diǎn)進(jìn)行分類辨別；4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)施建議1．從實(shí)際開始講解，借助圖片、課件等展示服裝、時(shí)裝、衣服、服飾等概念知識點(diǎn)的應(yīng)用領(lǐng)域，強(qiáng)化學(xué)生對服裝、時(shí)裝、衣服、服飾等概念知識點(diǎn)的認(rèn)識，切忌空談理論，強(qiáng)化學(xué)生的第一印象。2、通過對服裝、時(shí)裝、衣服、服飾等概念知識點(diǎn)的一些案例作品欣賞，來提高對服裝設(shè)計(jì)這門課的理解和學(xué)習(xí)興趣。3、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)日常所見展開聯(lián)想，以強(qiáng)化學(xué)生的辨別分類能力，養(yǎng)成良好分類學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4、引導(dǎo)學(xué)生對服裝的進(jìn)行大膽的設(shè)計(jì)、制作，去激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。課后評價(jià)（或后面的課后總結(jié)）通過對圖片、案例的講解進(jìn)行總結(jié)評價(jià)：讓學(xué)生針對幾幅圖片進(jìn)行辨別各知識點(diǎn)，鞏固概念之間的區(qū)別；了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識與先前自己腦海中認(rèn)識的不同之處，并且了解各個(gè)知識點(diǎn)的功能作用；通過學(xué)習(xí)和辨別讓學(xué)生掌握分類學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的分類系統(tǒng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。【組織教學(xué)】檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛?！菊n題導(dǎo)入】服裝設(shè)計(jì)是一門系統(tǒng)的綜合性學(xué)科，與人們的生活有密切的關(guān)聯(lián)，通過對基礎(chǔ)知識點(diǎn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，借助其獨(dú)特的一些設(shè)計(jì)工具，其整個(gè)設(shè)計(jì)過程又是很容易做到操作簡單、易于掌握的。服裝設(shè)計(jì)應(yīng)用于人們對生活、對美的方面需求，既裝點(diǎn)人類、也裝點(diǎn)世界。下面是服裝設(shè)計(jì)的一些系統(tǒng)基本知識點(diǎn)的圖片、案例和作品，請同學(xué)們欣賞。【講授新課】（教學(xué)前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：為學(xué)生準(zhǔn)備手頭資料和欣賞課件。2、學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫用具等。3、組織教學(xué)將學(xué)生進(jìn)行分組，六人一組并選出組長。）首與學(xué)生心理溝通。。。。。。（一）、學(xué)習(xí)知識點(diǎn)：1、服裝是指一切可以穿戴在人體上的物品。包括上衣和下裝，也包括了鞋、帽、手套、襪子等服飾品。2、服飾配件的概念？除了上衣和下裝以外一切可以裝飾和保護(hù)人體的物品。3、衣服的概念？穿在人體上的上衣和下裝。分小組討論，教師總結(jié)。（板書）第一節(jié)服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識知識點(diǎn)：服裝的概念：是指人們的衣著裝束。包括衣服和服飾品。（老師講解）時(shí)裝的概念：在一定時(shí)期內(nèi)流行的新款服裝（流行時(shí)裝），也包括一些富于創(chuàng)意、用于學(xué)術(shù)探討、流行預(yù)測和娛樂觀賞的服裝（創(chuàng)意時(shí)裝）。知識點(diǎn)：老師總結(jié)服裝包括時(shí)裝。一、服裝與時(shí)裝（板書）1、服裝的概念：是指人們的衣著裝束。包括衣服和服飾品。2、時(shí)裝的概念：在一定時(shí)期內(nèi)流行的新款服裝（流行時(shí)裝），也包括一些富于創(chuàng)意、用于學(xué)術(shù)探討、流行預(yù)測和娛樂觀賞的服裝（創(chuàng)意時(shí)裝）時(shí)裝的特性：（1）、時(shí)間性“時(shí)間的藝術(shù)”一旦過時(shí)也就沒有魅力了。（2）、流行性符合人的三種心理“求同心理”“求齊心理”“求美心理”（3）、新穎性新穎性表現(xiàn)在款式的新奇和優(yōu)美、色彩和面料的新鮮感。服裝與時(shí)裝的關(guān)系：相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，時(shí)裝來源于服裝，時(shí)裝過時(shí)之后就變成了服裝。新穎流行的服裝就是時(shí)裝。服裝注重功能性和實(shí)用性，側(cè)重于人的生理需要。時(shí)裝側(cè)重于審美性和藝術(shù)性，側(cè)重人的心理需要。既對立又統(tǒng)一，既相互依存又相互補(bǔ)充。二、衣服與服飾知識點(diǎn)：衣服：是指附著在人體上的成衣。上衣與下裝。服飾：衣服與服飾品的總稱。服飾品：服裝上的裝飾配件，包括帽子、頭巾、手套、襪子、鞋靴、首飾等可以隨身佩帶和攜帶的物品。（實(shí)用性與裝飾性）注意：1、服裝與服飾概念的區(qū)別服裝側(cè)重于衣服，服飾側(cè)重于服飾品。2、服裝與時(shí)裝概念的區(qū)別服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)顯著特征，注重服飾配套。服飾配套：衣服與服飾品的風(fēng)格、情調(diào)要保持完整和統(tǒng)一。衣服是搭配的主體，服飾品是重要的補(bǔ)充和點(diǎn)綴。第23課時(shí)教學(xué)目的：初步了解服裝設(shè)計(jì)中款式與造型的關(guān)系，設(shè)計(jì)與創(chuàng)意的關(guān)系，服裝設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)師的關(guān)系。及如何成為設(shè)計(jì)師。三、款式與造型款式：格式、樣式。服裝款式：指構(gòu)成一件衣服形象特征的具體組合形式。（這種組合形式既包括了衣服、衣袋、衣身、衣袖等形態(tài)形狀，也包括它們之間的相互關(guān)系。）造型：具有動(dòng)詞與明詞雙重含義，作為動(dòng)詞是指創(chuàng)造的過程，名詞是指創(chuàng)造的結(jié)果。造型是指占有一定空間的、立體的物體形象，以及創(chuàng)造這個(gè)立體的物體形象，以及創(chuàng)造這個(gè)立體形象的過程。在服裝設(shè)計(jì)和制作過程中，造型大體上包括了結(jié)構(gòu)造型和體態(tài)造型兩個(gè)方面。結(jié)構(gòu)造型：通過裁剪和縫制等工藝手段，塑造立體的服裝形象的過程和結(jié)果。（研究的是服裝的外觀，注重的是怎樣裁剪和制作）體態(tài)造型：運(yùn)用構(gòu)思和想象等設(shè)計(jì)手段，構(gòu)思立體的服裝形象的過程和結(jié)果。（研究的是服裝的外觀，注重的是服裝體態(tài)給予人的視覺效果和總體感受。）服裝造型以它的外觀總體輪廓代表其特征，這個(gè)“外輪廓”簡稱“廓型”。比如：AXHYVS等以及喇叭型、吊鐘型、桶型、花瓶型等。服裝的款式和造型常常指一件服裝的兩個(gè)方面?？钍蕉嘀阜b服裝的細(xì)節(jié)樣式和組合形式；造型多指服裝的外觀狀態(tài)和總體形象。四、設(shè)計(jì)與創(chuàng)意知識點(diǎn)設(shè)計(jì)：指設(shè)想和計(jì)劃。英語design服裝設(shè)計(jì)：構(gòu)想一個(gè)制作服裝的方案，并借助于材料和裁剪工藝，使構(gòu)想實(shí)物化的過程。服裝設(shè)計(jì)的目的滿足人的生理和心理方面的需求，使人們穿得更舒服、更安全，打扮得更漂亮。服裝設(shè)計(jì)遵循的準(zhǔn)則：功能、美觀、合理。創(chuàng)意：創(chuàng)造性的意念。服裝創(chuàng)意：設(shè)計(jì)師以服裝富于創(chuàng)造性的理念，借助于服裝材料和構(gòu)成形式來表現(xiàn)自己的情感和思想?！炯寄苡?xùn)練】一、目標(biāo)任務(wù)1、服裝的概念？分小組討論，教師總結(jié)。2、學(xué)生分組討論服裝與時(shí)裝的區(qū)別的？服裝設(shè)計(jì)師與時(shí)裝設(shè)計(jì)師的區(qū)別，進(jìn)行搶答，給于一定的鼓勵(lì)。二、學(xué)生練習(xí)【布置作業(yè)】1、什么是服裝？什么是時(shí)裝？服裝和時(shí)裝有什么區(qū)別和聯(lián)系？2、什么是服飾配套？服裝設(shè)計(jì)為什么要注重服飾配套？3、什么是服裝款式？什么是服裝造型？4、什么是服裝設(shè)計(jì)？服裝設(shè)計(jì)的目的是什么？5、什么是服裝創(chuàng)意？服裝創(chuàng)意注重什么？6、上網(wǎng)搜索國內(nèi)外著名設(shè)計(jì)師和時(shí)裝品牌。完成章節(jié)后的“自我測評”（學(xué)習(xí)與掌握的反饋與交流環(huán)節(jié)）。。。。。?！菊n題總結(jié)】本節(jié)內(nèi)容是服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識內(nèi)容，首先對學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)前需要了解的幾個(gè)基本概念做詳細(xì)的介紹，認(rèn)識與服裝設(shè)計(jì)有關(guān)的幾個(gè)基