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文檔簡介
二、跨學科學習概述(一)跨學科教學的理論基礎科教學已經(jīng)在很多領域得到應用，STEM教育就是一個典型的例子。在STEM(二)跨學科學習對初中生物教學的意義首先，跨學科學習能粉碎傳統(tǒng)學科之間的界限，使學生可以構建一個全面、(二)整合各學科的教學資源(四)開展教師交叉訓練
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