人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《第十三章內(nèi)能》單元測(cè)試卷及答案

第第頁(yè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《第十三章內(nèi)能》單元測(cè)試卷及答案一、選擇題（每題3分，共24分）1．下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．春風(fēng)拂面，柳絮飛揚(yáng) B．晨曦微露，霧漫山野C．百花齊放，花香四溢 D．天寒地凍，大雪紛飛2．下列實(shí)例中，沒(méi)有應(yīng)用“水的比熱容大”這一特性的是（）A．沿海地區(qū)的氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化小 B．夜間，在秧田里灌水保溫C．發(fā)現(xiàn)人中暑時(shí)，常在其額頭上擦冷水降溫 D．用水作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液3．如圖所示，將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會(huì)粘在一起，下方可以掛起重物，該現(xiàn)象主要說(shuō)明了（）A．分子間有空隙 B．分子間存在吸引力C．分子間存在排斥力 D．分子處在永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中4．如圖是古人發(fā)明的一種活塞式點(diǎn)火器，以牛角作套筒，木質(zhì)推桿前端粘附艾絨。取火時(shí)，一手握住套筒，另一手猛推推桿，艾絨即燃，隨即將桿拔出，口吹立見(jiàn)火苗。下列詞語(yǔ)中與其改變內(nèi)能的方式相同的是（）A．釜底抽薪 B．抱團(tuán)取暖 C．搓手取暖 D．臥冰求鯉5．如圖，將一碗開(kāi)水放在一盆冷水中冷卻。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．碗中的開(kāi)水溫度降低，內(nèi)能減少 B．熱量從盆中的冷水向碗中開(kāi)水傳遞C．碗和盆中水的總內(nèi)能增加 D．開(kāi)水的溫度高，其內(nèi)能一定大于盆中冷水的內(nèi)能6．關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高 B．物體溫度升高，它的熱量一定增加C．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量 D．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多7．由c=QA．物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量成正比B．物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比C．物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量成正比，與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比D．物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量、物體的質(zhì)量、溫度的變化均無(wú)關(guān)8．質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，它們溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。已知水的比熱容4.2×103J/（kg·℃），c水①甲物質(zhì)是水②0~12min乙溫度降低了40℃③0~12min甲放出了4.2×104J的熱量④乙物質(zhì)的比熱容為2.1×103J/（kg·℃）A．只有①②③正確 B．只有②④正確C．只有①④正確 D．①②③④都正確二、填空題（每空2分，共20分）9．中午，小明剛拿出粽子，周圍的人就聞到了香味，這是現(xiàn)象；吃過(guò)粽子后，小明發(fā)現(xiàn)手黏糊的，這是因?yàn)榉肿又g存在。10．“澗松寒轉(zhuǎn)直，山菊秋自香”，可以聞到山菊香味說(shuō)明分子，天氣溫度升高，這種現(xiàn)象更加（選填“明顯”或“不明顯”）。11．火龍起舞迎新年！如圖所示，四川成都“打鐵花”演出時(shí)，工匠師傅用木板將滾燙的鐵水打向空中，溫度降低，內(nèi)能（選填“增大”“不變”或“減小”），這是通過(guò)的方式改變鐵水的內(nèi)能。12．用力反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲會(huì)發(fā)熱，這是通過(guò)方式來(lái)增加物體內(nèi)能的，同時(shí)發(fā)現(xiàn)鐵絲很難被拉長(zhǎng)，這說(shuō)明分子間存在著力。13．“曲水流觴”是古代文人墨客詩(shī)酒唱酬的一種雅事。將酒盞漂浮在清冽的溪水上隨溪流動(dòng)，會(huì)降低酒的溫度，這是通過(guò)方式在改變酒的內(nèi)能；酒盞里質(zhì)量為100g的酒在漂流過(guò)程中，溫度從30℃降低至20℃，會(huì)放出J的熱量。[c酒=3.4×103J/（kg?℃）]三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）14．在學(xué)習(xí)了“分子動(dòng)理論”后，小宇進(jìn)行了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，小宇在一個(gè)圓柱形量筒中依次倒入藍(lán)色的硫酸銅溶液和無(wú)色的水，放置30天后，液體變?yōu)榫鶆虻牡{(lán)色，這說(shuō)明。（2）如圖乙所示，小宇先后將50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次后發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL，這說(shuō)明：；在直玻璃管中應(yīng)先注入。為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較（填“細(xì)”或“粗”）的玻璃管。（3）如圖丙所示，小字用細(xì)線拴住玻璃板的四個(gè)角，用彈簧測(cè)力計(jì)勾住細(xì)線，將玻璃板平放在水面上與水面剛好接觸，向上拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大了。這說(shuō)明，這個(gè)理由可以用來(lái)解釋固體很難被（填“拉伸”或“壓縮”）。15．夏天，某天中午小明來(lái)到海邊，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子的溫度比海水要高一些，由此猜想水和沙子吸熱本領(lǐng)不相同，為了驗(yàn)證該猜想，他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，目的是使水和沙子在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量（填“相等”或“不相等”），從而通過(guò)來(lái)表示水和沙子吸熱的多少；（2）在組裝器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將（填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整；（3）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子，其目的是：；

質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s沙子306489124水3096163220（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，沙子吸收的熱量（選填“大于”或“小于”）水吸收的熱量；（5）通過(guò)上述結(jié)論分析可知，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時(shí)間，則（選填“沙子”或“水”）升高的溫度會(huì)更高些。四、計(jì)算題（共22分）16．將質(zhì)量為0.2千克的牛奶加熱，牛奶的溫度升高了20℃。求：牛奶吸收的熱量Q吸。[c牛奶17．有一根燒紅的鐵釘，溫度是830℃，質(zhì)量是2.1g。把它投入到溫度為25℃的水中，最后鐵釘和水的溫度均為30℃。鐵和水的比熱容分別是c鐵=0.46×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃）。求：（1）鐵釘放出的熱量是多少；（2）如果鐵釘放出的熱量全部被水吸收，水的質(zhì)量是多少。參考答案1．C2．C3．B4．C5．A6．D7．D8．D9．?dāng)U散；引力10．不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；明顯11．減小；熱傳遞12．做功；引13．熱傳遞；3.4×14．（1）分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)（2）分子間有間隙；水；細(xì)（3）分子間有引力；拉伸15．