幼兒園家長(zhǎng)會(huì)好習(xí)慣讓孩子受益一生課件

幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)這可能是許多家長(zhǎng)第一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們把握好這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，讓你們更加了解學(xué)前教育的重要性，為孩子們的成長(zhǎng)鋪墊良好的基礎(chǔ)。各位家長(zhǎng)：家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容01幼兒園介紹02幼兒園課程設(shè)置03入園須知04幼兒園安全問(wèn)題注意事項(xiàng)05家園共育06分離焦慮期PARTONE幼兒園介紹SUMMARYOFWORKTERM幼兒園介紹設(shè)有托班、小班、中班、大班、大大班四個(gè)年齡段教學(xué)班，娛樂(lè)設(shè)備齊全，是由教體局批準(zhǔn)注冊(cè)的一所正規(guī)化、現(xiàn)代化為一體一級(jí)一類(lèi)高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園。PARTTWO幼兒園課程設(shè)置SUMMARYOFWORKTERM幼兒園課程設(shè)置課程設(shè)置開(kāi)展獨(dú)具特色禮儀教育、傳統(tǒng)文化、奧爾夫音樂(lè)花樣籃球等多種活動(dòng)形式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園課程設(shè)置7:40早讀：一位老師打掃衛(wèi)生，晨間活動(dòng)，一位老師接：待，服藥記錄(一模、二看、三問(wèn)、四查）。8:15-8:40早餐：餐前洗手，做到三凈、盛飯少盛多添。

8:50-9:50集體教育活動(dòng)。9:50-10:00喝水、入廁。

10:00-10:30午間操、戶(hù)外活動(dòng)10:30-10:40入廁喝水11:10-11:25午餐前準(zhǔn)備。11:25-11:50午餐幼兒園課程設(shè)置

11:50-12:10餐后散步，組織幼兒上床、幫助幼兒脫外套，整理鞋、被。16:40-16:55離園準(zhǔn)備：洗手、洗臉、檢查鞋，復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容。12:00-14:00午休師做好午休巡視，教師備課、寫(xiě)觀察記錄，積極組織幼兒起床。14:00-14:30點(diǎn)名、入廁、喝水梳頭、整理衣服。14:40-15:40集體活動(dòng)16:00-16:30晚餐17:00組織幼兒離園，笑臉喜迎家長(zhǎng)，每天針對(duì)個(gè)別孩子與家長(zhǎng)溝通，交流。PARTTHREE入園須知SUMMARYOFWORKTERM入園須知新入園幼兒家長(zhǎng)須知:開(kāi)學(xué)前領(lǐng)著孩子到幼兒園熟悉環(huán)境。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持天天上幼兒園早晨送孩子入園時(shí)，如果孩子依戀感特強(qiáng)，家長(zhǎng)可適當(dāng)陪伴一會(huì)兒，如果家長(zhǎng)要急著上班。為減少陌生感，孩子可適當(dāng)帶些安全的玩具、食品。入園須知根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，爸爸與孩子的分離成功率較高，因此入園第一周孩子的任務(wù)最好由爸爸擔(dān)任。請(qǐng)給孩子備一套衣褲（寫(xiě)上姓名），以便在孩子尿褲后更換。請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀“寶寶在園表現(xiàn)反饋單”，并于第二天及時(shí)將孩子在家情況反饋給老師，家園同步教育。為了安全起見(jiàn)，孩子入園時(shí)不得佩帶任何首飾與掛件。雙休日在家休息應(yīng)合理安排幼兒的一日活動(dòng)，不暴飲暴食，過(guò)度勞累，堅(jiān)持中午午睡。幼兒園五要要控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒。要用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事。要給孩子正確的心理暗示。讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。要盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)接變簣@與老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念。幼兒園五不要不要追問(wèn)孩子。不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎”等問(wèn)題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。不要為孩子加餐。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開(kāi)水和水果，避免暴飲暴食。不要時(shí)送時(shí)停（孩子生病除外）。應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來(lái)緩解孩子緊張情緒。不要打破孩子的生活規(guī)律。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間，他會(huì)感到不適應(yīng)。PARTFOUR幼兒園安全問(wèn)題注意事項(xiàng)SUMMARYOFWORKTERM幼兒園安全問(wèn)題注意事項(xiàng)入園后家長(zhǎng)注意：老師與家長(zhǎng)勤溝通，讓老師多了解孩子的個(gè)性，有的放矢關(guān)心孩子，使孩子逐漸與幼兒園老師建立起互敬互愛(ài)的感情，讓家庭和幼兒園的教育步調(diào)一致，相互支持。家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師，幫助自己的好在哦與全班小朋友和睦相處，建立友誼。幼兒園生活是一種集體生活，有別于家庭中孩子的生活方式，在家庭教育細(xì)節(jié)上注意培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，這樣才能讓孩子真正感受到集體生活的樂(lè)趣和意義。幼兒園安全問(wèn)題注意事項(xiàng)在孩子的接送上，請(qǐng)家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn)：首先，要告訴孩子上幼兒園后的接送時(shí)間。其次，要堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園最后，要強(qiáng)化幼兒園好的印象。幼兒在園的安全問(wèn)題家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。幼兒園安全問(wèn)題注意事項(xiàng)放松體育運(yùn)動(dòng)、旅游、歐洲杯比賽、奧運(yùn)會(huì)、學(xué)習(xí)廚藝、花藝、釣魚(yú)等反思一年的學(xué)習(xí)：是否盡力，還是心存僥幸？自己是否還有潛力？潛力能否釋放？等等行動(dòng)過(guò)一個(gè)扎實(shí)的寒假，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)希望長(zhǎng)高點(diǎn)、曬黑點(diǎn)、成熟點(diǎn)幼兒園安全問(wèn)題注意事項(xiàng)孩子入園時(shí)間是7:40-8:10，不許遲到，天氣漸涼，來(lái)晚飯菜容易涼。勤洗頭、洗澡、每天早晚刷牙，每天洗腳換襪子、剪指甲，周一學(xué)校會(huì)檢查給孩子帶瓶擦臉的香香，帶時(shí)請(qǐng)寫(xiě)上名字。幼兒生病等特殊原因不入園，必須向老師請(qǐng)假（電話(huà)、短信、微信）微信公約（微信群是家長(zhǎng)和老師共同的平臺(tái)，不允許閑聊，發(fā)一些與幼幼兒園安全問(wèn)題注意事項(xiàng)幼兒園的安全問(wèn)題走路時(shí)，不要將手插入衣服上的口袋，以免在摔倒時(shí)，不能第一時(shí)間用胳膊支撐住地，保護(hù)自己的臉上不受外傷。幼兒園組織大型活動(dòng)，家長(zhǎng)必須參加（遲到者表演節(jié)目）。家長(zhǎng)給孩子帶藥，必須在教室門(mén)口登記用法，用量，幼兒姓名，時(shí)間。幼兒園安全問(wèn)題注意事項(xiàng)幼兒的人身安全，永遠(yuǎn)是我們家長(zhǎng)與老師排在第一位的重心。我們時(shí)刻以保護(hù)孩子的人身安全為原則。一旦出現(xiàn)不安全的事故，請(qǐng)家長(zhǎng)理智地配合，與老師共同商議解決的方法。幼兒園安全問(wèn)題注意事項(xiàng)規(guī)律作息：家長(zhǎng)應(yīng)每天8:30前送孩子入園參加幼兒園活動(dòng)。新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰。家園配合，共同培養(yǎng)自理能力。PARTFIVE家園共育SUMMARYOFWORKTERM家園共育幼兒園是你的教育和養(yǎng)育助手即使孩子入園，也不要忘記你應(yīng)肩負(fù)的教養(yǎng)責(zé)任

我們?yōu)槭裁窗押⒆铀瓦M(jìn)幼兒園？因?yàn)樵谀抢镉写罅康暮⒆拥耐g人，因?yàn)楹⒆涌梢院瓦@些同齡人一起學(xué)習(xí)建立起居常規(guī)、熟悉生活常識(shí)、掌握交往技巧、鍛煉體能和技巧，學(xué)習(xí)他們那個(gè)年齡段能夠領(lǐng)悟的知識(shí)和技能。家園共育不要認(rèn)為幼兒園有那么多的玩具和書(shū)，你就不用再陪孩子玩耍，因?yàn)槟闩c孩子在玩耍中建立起來(lái)的信任、情感，以及你一對(duì)一的陪伴中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和實(shí)施的教育，是幼兒園做不到的。不要認(rèn)為教孩子穿衣、疊被、拍球、走平衡木、識(shí)字、書(shū)寫(xiě)太麻煩。發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題的時(shí)候，比如吃手、厭食、打人，不要把孩子當(dāng)成個(gè)麻煩，扔給老師調(diào)教了事，你至少需要和老師配合，制定應(yīng)對(duì)策略。家園共育能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、穿脫褲子、鞋。愛(ài)吃各種食物、不挑食、養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力、（經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察我們班孩子自理能力不好，穿鞋，估計(jì)在家都還是家長(zhǎng)穿的，希望家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子自己去完成，不要代替孩子完成。）健康方面PARTSIX分離焦慮期SUMMARYOFWORKTERM分離焦慮期不只是寶寶會(huì)因?yàn)榉蛛x而感到焦慮，媽媽也一樣有這種情緒。分分秒秒為寶寶擔(dān)心、無(wú)法放手讓寶寶獨(dú)立、擔(dān)心寶寶生病而過(guò)度保護(hù)等，但如果因此造成孩子過(guò)度的依賴(lài)，反而加重分離焦慮的癥狀。因此，爸爸媽媽先調(diào)試好心態(tài)，才能協(xié)助寶寶共同度過(guò)心理危機(jī)。分離焦慮期父母首先要調(diào)整心態(tài)適當(dāng)?shù)膮f(xié)助：對(duì)孩子害怕的某些人、事、物或情境進(jìn)行知識(shí)性的教育，用漸進(jìn)式的引導(dǎo)，協(xié)助他們認(rèn)識(shí)了解陌生的事物，引起寶寶的好奇心，進(jìn)而敢去接近或做嘗試。分離焦慮期注意寶寶的一舉一動(dòng)，隨時(shí)做出回應(yīng)，讓寶寶知道媽媽一直存在，沒(méi)有消失;當(dāng)你在浴室洗澡，或是上廁所時(shí)，你可以將寶寶放在門(mén)口，他會(huì)先看你是不是在那邊，然后再去玩自己的游戲給寶寶立即的回應(yīng)及安全感嬰幼兒會(huì)模仿好的行為，也會(huì)模仿不好的行為，因此如果爸爸媽媽常有焦慮的情緒，久而久之，也會(huì)影響孩子跟著仿效。媽媽自己也要放松心情懂得寶寶的需求，讓他感受到父母的愛(ài)，即使親子相處的時(shí)間不多，也能培養(yǎng)寶寶健康穩(wěn)定的人格。多陪伴面對(duì)寶寶因?yàn)榉蛛x而害怕的哭泣，媽媽們不自禁地心生憐憫，因而放棄離開(kāi)的念頭，轉(zhuǎn)身回到寶寶身邊，但卻無(wú)形中讓孩子認(rèn)識(shí)到用哭鬧哀憐的方式可以讓父母屈服的。不屈服對(duì)于0~3歲的幼兒來(lái)說(shuō)，社會(huì)心理方面的發(fā)展是不可忽略的，尤其是建立安全的依附關(guān)系，對(duì)將來(lái)的人格發(fā)展，有著重要深遠(yuǎn)的影響。分離焦慮期寶寶克服分離焦慮，更快樂(lè)和適應(yīng)地走進(jìn)幼兒園，可以適當(dāng)配合這些“課程”，給寶寶一些鋪墊?！安辉谏磉呉廊魂P(guān)心”——雖然媽媽不能往幼兒園給你打電話(huà)，但是老師會(huì)記錄下你一天的生活告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶偸敲繒r(shí)每刻都在想著你?！鞍职謰寢尩男湃巍薄變簣@里你會(huì)是最棒的一個(gè)獨(dú)自睡午覺(jué)的小伙子，媽媽相信你！“分離之后會(huì)再見(jiàn)”——等你上了幼兒園，就像你去上班，晚上下班就可以再看見(jiàn)媽媽了。就像現(xiàn)在媽媽早晨上班，下班回來(lái)抱你一樣?！昂推渌嗽谝黄鹨哺吲d”——在幼兒園會(huì)有很多小朋友，有很多好玩兒的玩具，那都是媽媽買(mǎi)不到的。你到時(shí)每天給我講你玩兒得多高興。孩子每次放假回家后以孩子為中心，不要過(guò)分嘮叨，掩藏負(fù)面情緒，作好后勤工作，飲食要有豆類(lèi)、蔬菜、水果、谷類(lèi)、魚(yú)。分離焦慮期1自豪我已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以我要上幼兒園了！23向往幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng)，還有很多小朋友一起做游戲，可開(kāi)心！熟悉我知道幼兒園是什么樣子，做什么事情，媽媽都告訴過(guò)我。4安心爸爸媽媽很愛(ài)我，