12 《祝福 》課件統(tǒng)編版高中語文必修下冊

快穿任務(wù)之拯救祥林嫂

——《祝?！分黝}探究消除與經(jīng)典的隔膜新課導(dǎo)入情境任務(wù)：紹興的一位同學(xué)在“祝?！边@天，突然想到課上學(xué)習(xí)的《祝?！?，同情于祥林嫂的悲慘遭遇，于是設(shè)想，如果真的有快穿任務(wù)，是否能夠穿越到當(dāng)時的魯鎮(zhèn)，改變祥林嫂的命運呢？活動一：分析祥林嫂的死因請細(xì)讀文本，找到文本證據(jù)，與同學(xué)分享交流你的看法“怎么死的？——還不是窮死的？”（短工）“我的驚惶卻不過暫時的事，隨著就覺得要來的事，已經(jīng)過去，并不必仰仗我自己的“說不清”和他所謂“窮死的”的寬慰。（“我”）封建社會的禮教殺死了祥林嫂“窮死說”

她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手柱著一支比她更長的竹竿。下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。她便到鎮(zhèn)的西頭的土地廟里去求捐門檻。廟祝起初執(zhí)意不允許，直到她急得流淚，才勉強答應(yīng)了。價目是大錢十二千?！靿蛞荒?，她才從四嬸手里支取了歷來積存的工錢，換算了十二元鷹洋，請假到鎮(zhèn)的西頭去。然而她總是如此，全不見有伶俐起來的希望。他們于是想打發(fā)她走了，教她回到衛(wèi)老婆子那里去。她便回來，神氣很舒暢，眼光也分外有神，高興似的對四嬸說，自己已經(jīng)在土地廟捐了門檻了。冬至的祭祖時節(jié)，她做得更出力，看四嬸裝好祭品，和阿牛將桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子?！澳惴胖T，祥林嫂!”四嬸慌忙大聲說。她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時變作灰黑，也不再去取燭臺，只是失神的站著。直到四叔上香的時候，教她走開，她才走開。這一回她的變化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了。而且很膽怯，不獨怕暗夜，怕黑影，即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否則呆坐著，直是一個木偶人。不半年，頭發(fā)也花白起來了，記性尤其壞，甚而至于常常忘卻了去掏米?；顒佣簢L試改變祥林嫂的命運回到故事現(xiàn)場，請你以普通魯鎮(zhèn)百姓的身份，嘗試改變祥林嫂的命運。提示：可選擇的重要時間節(jié)點有祥林嫂被婆家綁回去時祥林嫂捐門檻時能不能阻止祥林嫂被婆家綁回去再嫁的命運？不能。夫權(quán)，族權(quán)社會的籠罩。衛(wèi)老婆子忽而帶了一個三十多歲的女人進(jìn)來了，說那是詳林嫂的婆婆。那女人雖是山里人模樣，然而應(yīng)酬很從容，說話也能干，寒暄之后，就賠罪，說她特來叫她的兒媳回家去，因為開春事務(wù)忙，而家中只有老的和小的，人手不夠了?！凹仁撬钠牌乓厝?，那有什么話可說呢?！彼氖逭f。于是算清了工錢，一共一千七百五十文，她全存在主人家，一文也還沒有用，便都交給她的婆婆。那女人又取了衣服，道過謝，出去了。其時已經(jīng)是正午。如果祥林嫂不捐門檻是否能改變命運？不能?；蛟S能夠延長祥林嫂活著的時間，但不能改變她的命運。上工之后的兩三天，主人們就覺得她手腳已沒有先前一樣靈活，記性也壞得多，死尸似的臉上又整日沒有笑影，四嬸的口氣上，已頗有些不滿了。當(dāng)她初到的時候，四叔雖然照例皺過眉，但鑒于向來雇用女工之難，也就并不大反對，只是暗暗地告誡四姑說，這種人雖然似乎很可憐，但是敗壞風(fēng)俗的，用她幫忙還可以，祭祀時候可用不著她沾手，一切飯萊，只好自已做，否則，不干不凈，祖宗是不吃的。四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的時候也就是祭祀，這回她卻清閑了。鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前很不同;也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿足的去了，一面還紛紛的評論著。但不久，大家也都聽得純熟了，便是最慈悲的念佛的老太太們，眼里也再不見有一點淚的痕跡。后來全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話，一聽到就煩厭得頭痛。孩子看見她的眼光就吃驚，牽著母親的衣襟催她走。她久已不和人們交口，因為阿毛的故事是早被大家厭棄了的;但自從和柳媽談了天，似乎又即傳揚開去，許多人都發(fā)生了新趣味，又來逗她說話了。至于題目，那自然是換了一個新樣，專在她額上的傷疤。她大約從他們的笑容和聲調(diào)上，也知道是在嘲笑她，所以總是瞪著眼睛，不說一句話，后來連頭也不回了。她整日緊閉了嘴唇，頭上帶著大家以為恥辱的記號的那傷痕，默默的跑街，掃地，洗萊，淘米。她臉上就顯出恐怖的神色來，這是在山村里所未曾知道的。活動三：探究魯鎮(zhèn)的“不變”，

感悟社會環(huán)境對人物命運的影響。祝福的習(xí)俗與慣例沒有變以魯四老爺為代表的人沒有變魯鎮(zhèn)人民的思想意識沒有變思考：作者為什么要描寫魯鎮(zhèn)的“不變”結(jié)合寫作背景思考。現(xiàn)在的我們已經(jīng)過上了以祥林嫂為原型的普通農(nóng)村婦女夢寐以求的生活，若能來一場時空對話，你會怎樣和祥林嫂介紹現(xiàn)在女性生活？請以“祥林嫂，我想對你說”為題，寫200-300字的段落。課后作業(yè)說課部分教材分析與內(nèi)容確定學(xué)情分析作為高一的學(xué)生，從小對魯迅的接觸已經(jīng)較多了，對于魯迅作品的風(fēng)格與創(chuàng)作目的也有了一定的了解。即魯迅的作品是批判封建禮教的，封建禮教是吃人的。所以學(xué)生閱讀完作品能得出封建禮教是殺死祥林嫂的真兇這一點。因此教學(xué)目標(biāo)不是知其什么，而是知其所以然。且小說相對于文言文而言，沒有閱讀障礙，可讀性強，應(yīng)該進(jìn)行深入閱讀。課標(biāo)指出應(yīng)構(gòu)建高中生四個方面的語文核心素養(yǎng)：語言建構(gòu)與審美創(chuàng)造，思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。所以可以引導(dǎo)學(xué)生深入思考，封建禮教殺人在作品中是如何體現(xiàn)的?；顒右环治鱿榱稚┑乃酪蚴卿亯|環(huán)節(jié)，重點在引導(dǎo)學(xué)生明白祥林嫂淪為乞丐窮死的背后是社會環(huán)境在推進(jìn)，體現(xiàn)了封建禮教重重重壓下對女性的剝削與束縛?；顒佣呛诵沫h(huán)節(jié)，設(shè)計意圖是通過引導(dǎo)學(xué)生想辦法改變祥林嫂命運，卻最終失敗的任務(wù)深刻理解社會環(huán)境對人物命運的影響，明白小人物在對抗社會大環(huán)境中的無奈與悲涼，深刻理封建禮教吃人的本質(zhì)?；顒尤强偨Y(jié)環(huán)節(jié)，通過社會背景與魯鎮(zhèn)的不變，引導(dǎo)學(xué)生明白只有在思想上真正解放群眾的思想，才能真正移風(fēng)易俗，也是魯迅創(chuàng)作“引起療救注意”的目的。作業(yè)設(shè)計其實是一個補充環(huán)節(jié)，通過引導(dǎo)學(xué)生對比兩種不同社會環(huán)境下女性的生存狀態(tài)，感悟社會大環(huán)境對人物的影響，激發(fā)學(xué)生對社會主義的擁戴之情。教學(xué)設(shè)計10.《范愛農(nóng)》——追敘作者在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主主義革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念?；纠砟畋Ｄ?/p>

1.長媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面?！冻ㄏκ啊分谐霈F(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。教學(xué)反思恩師

2.藤野先生一位異國醫(yī)學(xué)教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關(guān)心弱國學(xué)子的學(xué)業(yè)，其樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處?！冻ㄏκ啊分谐霈F(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。主要人物朋友3.范愛農(nóng)

一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終向這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的?！冻ㄏκ啊分谐霈F(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。主要人物父親4.父親父親曾讓童年的魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，父親卻勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安，永遠(yuǎn)痛苦。從中我們感到魯迅先生對父親強烈的愛。《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。主要人物片段再現(xiàn)：《范愛農(nóng)》到初冬，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復(fù)。第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的?！袄涎?，我們今天不喝酒了。我要去看看光復(fù)的紹興。我們同去?！币欢涡蕾p我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。然而貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因為還是幾個舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長，錢店掌柜是軍械司長……這軍政府也到底不長久，幾個少年一嚷，王金發(fā)帶兵從杭州進(jìn)來了，但即使不嚷或者也會來。他進(jìn)來以后，也就被許多閑漢和新進(jìn)的革命黨所包圍，大做王都督。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學(xué)校校長的飯碗旁邊，王都督給了我?？疃僭坜r(nóng)做監(jiān)學(xué)，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。他辦事，兼教學(xué)，實在勤快得可以。一段欣賞《范愛農(nóng)》片段賞析：文中有一個重要的細(xì)節(jié)，即對光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實，其實就是在探討造成他的朋友悲劇命運的原因。一段欣賞片段再現(xiàn)：《父親的病》陳蓮河的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個人還可以辦的，這一回卻是一個人有些辦不妥帖了，因為他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。一段欣賞蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對也容易得，將它們用線一縛，活活地擲入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛種一點花木的老人，跑去一問，他果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”。一段欣賞“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”藥引尋到了，然而還有一種特別的丸藥：敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的剛毅因為憎恨“洋鬼子”，預(yù)備打他們，練了些兵稱作“虎神營”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是這道理。可惜這一種神藥，全城中只有一家出售的，離我家就有五里，但這卻不像平地木那樣，必須暗中摸索了，陳蓮河先生開方之后，就懇切詳細(xì)地給我們說明。一段欣賞“我有一種丹，”有一回陳蓮河先生說，“點在舌上，我想一定可以見效。因為舌乃心之靈苗……。價錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……。”我父親沉思了一會，搖搖頭?！拔疫@樣用藥還會不大見效，”有一回陳蓮河先生又說，“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事……。”我的父親沉思了一會，搖搖頭。一段欣賞片段再現(xiàn)：《父親的病》凡國手，都能夠起死回生的，我們走過醫(yī)生的門前，常可以看見這樣的扁額?，F(xiàn)在是讓步一點了，連醫(yī)生自己也說道：“西醫(yī)長于外科，中醫(yī)長于內(nèi)科?！钡荢城那時不但沒有西醫(yī)，并且誰也還沒有想到天下有所謂西醫(yī)，因此無論什么，都只能由軒轅岐伯的嫡派門徒包辦。軒轅時候是巫醫(yī)不分的，所以直到現(xiàn)在，他的門徒就還見鬼，而且覺得“舌乃心之靈苗”。這就是中國人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。一段欣賞《父親的病》片段賞析：文中回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了所謂的“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)，抒發(fā)感慨極具諷刺意味。一段欣賞片段再現(xiàn)：《阿長與〈山海經(jīng)〉》雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。一段欣賞“長媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷？晚上的睡相，怕不見得很好罷？……”母親聽到我多回訴苦之后，曾經(jīng)這樣地問過她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開口。但到夜里，我熱得醒來的時候，卻仍然看見滿床擺著一個“大”字，一條臂膊還擱在我的頸子上。我想，這實在是無法可想了。但是她懂得許多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。一年中最高興的時節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之歲，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。睡在枕上，看著紅包，想到明天買來的小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩……然而她進(jìn)來，又將一個福橘放在床頭了。一段欣賞“哥兒，你牢牢記??！”她極其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻唬逶缫槐犻_眼睛，第一句話就得對我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點福橘。”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……”一段欣賞《阿長與〈山海經(jīng)〉》片段賞析：文章欲揚先抑，介紹了長媽媽的一些不好的習(xí)慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我所不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦吃福橘等，以孩子的口吻寫出了長媽媽迷信、封建的一面，襯托了下文寫長媽媽善良的描寫。一段欣賞（20XX·江蘇南京）你為初一新生做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請按要求填空。

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的

①；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的

②；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的

③。在這些溫馨的回憶里，蘊含著④和

⑤，令人回味無窮。真考真題1.將下