安徽省六安市霍邱縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題

2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級道德與法治學(xué)科素養(yǎng)評估問卷一(閉卷)一、選擇題(共24分，12小題，每小題2分。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。)1.七年級萌萌同學(xué)性格內(nèi)向，不太喜歡說話，看到同學(xué)們課間有說有笑，她感到很孤獨(dú)，希望能和大家一起玩，希望有人關(guān)心她，但又不愿意主動接近同學(xué)。萌萌的矛盾心理是()A.反抗與依賴B.閉鎖與開放C.勇敢與怯懦D.波動與固執(zhí)2.伴隨著成長，青春款款而來，給我們帶來了一系列的變化。下列屬于青春期帶來的心理變化的是()①認(rèn)知能力得到發(fā)展②身體外形發(fā)生變化③內(nèi)部器官不斷完善④自我意識不斷增強(qiáng)A.①②B.②③C.②④D.①④3.性別刻板印象是人們對男性和女性特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。下列對性別角色的認(rèn)識錯誤的是()A.對性別角色的正確認(rèn)識有助于了解我們與異性的不同，做到優(yōu)勢互補(bǔ)B.了解性別角色可以更好地學(xué)會與異性相處，塑造自我形象C.了解了性別刻板印象，我們就都能科學(xué)劃分男女差別D.性別刻板印象有時候不利于我們潛能的發(fā)揮4.2024年3月10日《中國詩詞大會》第九季開幕，古詩詞，給我們以美的享受，帶給我們?nèi)松闹腔??！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開”是人生自信的表現(xiàn)，下列詩句蘊(yùn)含的道理與之一致的是()①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海②人生自古誰無死，留取丹心照汗青③天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來④咬定青山不放松，立根原在破巖中A.①②B.①③C.②④D.③④5.慎獨(dú)是一種境界，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式。如圖行為符合慎獨(dú)要求的是()A.①②B.①③C.②④D.③④6.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》強(qiáng)調(diào)，通過積極管教和教育懲戒的實(shí)施，及時糾正學(xué)生的錯誤言行。實(shí)施教育懲戒()A.表明應(yīng)敬畏規(guī)則，行己有恥B.限制了學(xué)生的受教育權(quán)C.不利于建立良好的師生關(guān)系D.擴(kuò)大了學(xué)校教育管理權(quán)7.小婷好同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽，心跳加速。當(dāng)聽到自己獲得第一名時，她哭了。小婷在這一過程中先后表現(xiàn)出來的情緒是()A.緊張、痛苦B.恐懼、悲傷C.愉快、憤怒D.緊張、激動8.“你眉頭開了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了……你快樂于是我快樂”，這段歌詞詮釋了()A.人與人之間的情緒會相互感染B.情緒影響著我們的觀念和行動C.人的情緒受多方面因素的影響D.學(xué)會合理宣泄成為情緒的主人9.2022年卡塔爾世界杯舉辦期間，部分球迷經(jīng)常熬夜看球，深夜大聲叫喊，嚴(yán)重影響鄰居休息，甚至因喜歡的球隊(duì)連續(xù)輸球怒砸電視。對于這些球迷的行為，你的看法是()①要學(xué)會調(diào)控自己的情緒②每個人在情緒面前都是無能為力的③情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行④消極情緒容易使人沖動，不利于身心健康A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.一名教師在走廊里一臉疲憊，走到教室門口時停住，咧嘴、露齒，調(diào)整面部表情后“滿面春風(fēng)”地進(jìn)入教室，此視頻感動了眾多網(wǎng)友。以下評價正確的有()①及時發(fā)泄情緒有利于保持身體健康②合理調(diào)節(jié)情緒有利于建立良好的師生關(guān)系③善于變臉的老師才能得到學(xué)生的愛戴④這是教師尊重學(xué)生、尊重職業(yè)的表現(xiàn)A.①②B.①③C.③④D.②④11.下列所處情境與情感體驗(yàn)對應(yīng)正確的是()①當(dāng)看到北京冬奧會成功舉辦時——自豪感②當(dāng)你通過努力學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步時——成就感③當(dāng)看到有人受欺負(fù)時，你仗義執(zhí)言——恥辱感④當(dāng)你看到抗疫英雄勇赴抗疫前線時----崇敬感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.國家主席習(xí)近平給安徽黃山風(fēng)景區(qū)工作人員李培生、胡曉春回信，對他們繼續(xù)發(fā)揮“中國好人”榜樣作用提出了殷切期望。“中國好人”最可貴，是因?yàn)樗麄?)①積極傳播真善美、傳遞正能量②堅韌執(zhí)著，追求個人名利③帶動更多身邊人向上向善，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀④在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④

二、非選擇題(本大題5小題，共56分)【青春邀約茁壯成長】13.(8分)觀察兩幅漫畫，回答問題。(1)漫畫一啟示我們要培養(yǎng)精神；漫畫二啟示我們要開發(fā)潛力。(2分)(2)請任選其中一幅漫畫，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神或者開發(fā)這種潛力。(6分)【學(xué)習(xí)榜樣健康成長】14.(8分)閱讀材料，回答下列問題。材料一：某校七年級學(xué)生小明因與父母發(fā)生矛盾，最近情緒低落，他及時撥打青少年心理援助熱線和心理咨詢師咨詢傾訴后，他情緒逐漸好轉(zhuǎn)，恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)生活。材料二：袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)研究，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻、成功研究出“兩系法”雜交水稻、創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，從不斷刷新紀(jì)錄的畝產(chǎn)到耐鹽堿水稻的創(chuàng)新試種，讓大家吃飽又吃好是他一生的追求……(1)材料一小明主動調(diào)整情緒會產(chǎn)生怎樣的積極影響?(4分)(2)“讓大家吃飽又吃好是袁隆平一生的追求??”體現(xiàn)了“止于至善”的精神境界。結(jié)合所學(xué)知識，這種精神境界要求我們怎么做?(4分)【正常交往共同進(jìn)步】15.(12分)青春是美麗的，情感是真摯的，在周記本上，萌萌記錄下了以下片段：片段一：只要是男同學(xué)往我家里打電話，我爸爸就不停地問東問西，弄得我很煩躁。因?yàn)檫@件事，我們倆鬧得挺不愉快。片段二：在這周舉行的演講比賽上，我們班的隊(duì)伍里，女生語言清晰、口齒伶俐；男生思維敏捷、妙語連珠，他們配合默契，優(yōu)勢互補(bǔ)，最終贏得了比賽。(1)與異性的正常交往有什么意義?(4分)(2)異性同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常交往，才能讓老師和父母放心?(4分)(3)男生女生怎樣優(yōu)勢互補(bǔ)?(4分)【品讀名著人物，正確面對情緒】16.(14分)《三國演義》是我國古典四大名著之一，書中事和人物都深受青少年的喜愛，下面是選取的其中幾個人物，請進(jìn)行品讀和賞析。材料一：劉備因參與平定黃巾之亂有功，官封安喜縣尉，卻遭督郵(督郵：代表太守督察縣鄉(xiāng)的官吏)敲詐勒索，蓄意陷害。張飛聞訊，將督郵綁在拾馬樁上，一連打斷十幾根柳條，后經(jīng)劉備勸解才罷休。劉備恐朝廷捉拿，前往代州藏于同為漢室宗親的劉恢府中?！纷x《三國演義》人物之劉備、張飛材料二：曹操率軍討伐張繡，然而天氣酷熱難當(dāng)，士兵口干舌燥，行軍速度很慢；曹操為了激勵士氣，他傳令道：“前邊有一片梅子林，果實(shí)跋甜，可以解渴?！笔勘?yàn)槁?lián)想起梅子，嘴里胃出口水，精神大振，最后加速行軍，找到了水源……這就是"望梅止渴"的由來。——品讀《三國演義》人物之曹操材料三：東吳水軍都督周瑜，機(jī)智過人，但在與諸葛亮的較量中卻屢屢落于下風(fēng)。周瑜嫉妒諸葛亮的才能，亂了方寸，導(dǎo)致自己的很多計劃屢屢受挫，最終氣到吐血而亡，臨死前感嘆：“既生瑜，何生亮……"這就是"三氣周瑜"的由來。---品讀《三國演義》人物之周瑜(1)【閱讀感知】劉備避禍代州、張飛鞭打督郵，分別反映了哪一種基本情緒?(2分)(2)【探究分析】材料二中“望梅止渴”的故事體現(xiàn)了正面情緒對我們的成長有什么意義?(4分)(3)【探究分析】材料三中"三氣周瑜"的故事說明負(fù)面情緒有哪些危害?(4分)(4)【拓展思考】《三國演義》中的這些人物的遭遇，啟示我們應(yīng)該如何正確面對青春期的情緒?(4分)【體味美好情感弘揚(yáng)正能量】17.(14分)2024年3月5日，某中學(xué)決定開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，共筑文明校園”的綜合實(shí)踐活動。假如你是該校的一名學(xué)生，請你參與并完成相應(yīng)的任務(wù)。【走進(jìn)福利院】來到福利院，同學(xué)們?yōu)楦＠旱男∨笥褌儙砹司实牟潘嚤硌?，與孩子們一起玩?；樱⑶医o孩子們講了雷鋒的故事，還為孩子們打掃了衛(wèi)生……(1)你猜測同學(xué)們是運(yùn)用什么途徑收集到有關(guān)雷鋒的故事和事跡的?(2分)(2)活動中，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個小朋友總是一個人躲在角落里，情緒低落，小明可以如何幫助他?(4分)【走進(jìn)生態(tài)農(nóng)場】在學(xué)校的“生態(tài)農(nóng)場”里，一位同學(xué)正在收獲成熟的小白菜，她說：“從當(dāng)初的拔草、翻地到栽菜、澆水，以及連日來的除草、護(hù)理，一路走來，我才真正地體驗(yàn)了種菜過程的辛苦，累但快樂著，這種美好情感是我以前從未體驗(yàn)過的，這次收獲的新鮮蔬菜會帶回家，和家人一起分享。”(3)請你從“品味美好情感”的角度，說一說如何獲得美好的情感。(4分)【主題演講】同學(xué)們準(zhǔn)備開展一次“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)社會正能量”的演講，小強(qiáng)積極報名參加。(4)演講稿中要向全校學(xué)生發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)社會正能量”的倡議，請你幫助他擬兩條倡議要求。(4分)七年級道德與法治參考答案一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分)1-6BDCBDA7-12DACDCB二、非選擇題(本題共5小題，共56分)【評分說明】考生若從其他角度回答，只要思想健康、觀點(diǎn)正確、符合題意、言之有理，并符合該題給分條件的.可以酌情給分?？忌痤}應(yīng)使用學(xué)科術(shù)語。13.(1)①漫畫一:批判。②漫畫二：創(chuàng)造。(2分)(2)選擇漫畫一：要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受；掌握批判的技巧，批判只針對事情本身，批判要有一定的建設(shè)性；等。(3點(diǎn)6分)選擇漫畫二：在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路；關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義與價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者；創(chuàng)造離不開實(shí)踐；等。(3點(diǎn)6分)14.(1)有助于更好地適應(yīng)環(huán)境；有助于更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人；幫助自己和家人改善情緒，保持積極樂觀的心境。(2點(diǎn)4分)(2)從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣；以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。(2點(diǎn)4分)15.(1)與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；與異性相處是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。(2點(diǎn)4分)(2)內(nèi)心坦蕩；言談得當(dāng)；舉止得體。(2點(diǎn)4分)(3)我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；不因自己某一方面的優(yōu)秀而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑；男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。(2點(diǎn)4分)16.(1)懼、怒。(2分)(2)充實(shí)我們的體力和精力；激勵我們克服困難、努力向上；等。(2點(diǎn)4分)(3)可能讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗而止步不前；持續(xù)處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康；等。(2點(diǎn)4分)(4)善于激發(fā)正面的情緒感受；學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒；了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來；等。(2點(diǎn)4分)17.(1)查閱書籍資料；