【部編語文二下】左素華：《“貝”的故事》

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“貝”的故事河南省漯河市源匯區(qū)許慎小學(xué)

左素華統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊銅鏡●珠寶●

看圖，猜猜加點字的偏旁與什么有關(guān)。玉王金文金文甲骨文甲骨文甲骨文小篆楷書金文要求：

輕聲讀第一自然段，自主完成探秘活動。探秘活動一：找出“貝”的來歷

甲骨文中的“貝”字，就像一種海貝的樣子。jiǎɡǔ

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文金文小篆楷書獸骨魚骨人骨扇

貝mǔlì牡

蠣chēngzi蟶

子gélí蛤

蜊要求：

同桌互相讀一讀第二自然段，合作完成探秘活動。探秘活動二：找出“貝”的作用

所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。

古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。cáizhuànpéiɡòupínpiào

zhēnshìpǐnsuíyìsǔnbì飾人民幣紙幣銅

幣貝幣硬幣錢幣小篆貝殼錢幣

所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。

zhēnshìpǐnsuíyìsǔnbì探秘活動三：

用“貝”做偏旁的字為什么與錢財有關(guān)？

要求：四人小組合作，利用手中的學(xué)具，表演出“賺、賠、購、貧”這些用“貝”作偏旁的生字和錢財?shù)年P(guān)系。財富

財產(chǎn)fù購買

采購貧苦

貧窮賠本

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